UCSJ besøger EASJ - Erfaringer fra UCSJ Læring

UCSJ Læring-Erfaringer og anbefalinger

Oplæg for EASJ tirsdag d. 26. august 2014

Poul Erik LøvskovLasse Højer-Pedersen

Lasse Højer-Pedersen

E-læringskonsulent

Kontoret for Teknologi og Metode (Under IT-afdelingen)

• Videokonference

• Konceptudvikling

• Test af udstyr

• Teknologivurderinger

24 august 2014Slide

Poul Erik Løvskov

IT-konsulent

Teknologi og Metode (under IT-afdelingen)

• Fronter

• Vejledninger

• Workshops og webinarer

• Test af nye læringsteknologier

24 august 2014Slide

Teknologi og Metode

Academic IT

• Bindeled mellem den didaktiske og den

teknologiske verden

• Workshops for kollegaer og eksterne

• Test og indkøb af systemer

• Retningslinjer for brug af teknologi

• Face2face, webinarer, vejledninger, projekter.

24 august 2014Slide

I dag

ca. 30 min.

• Erfaringer fra UCSJ Læring

ca. 90 min.

• Workshop med hands-on

• Screencasting og screencapture

• Dokumentation af processer m.v.

24 august 2014Slide

Best practice

“Troen på at den helt rigtige og afgørende erfaring og viden

fra én organisation kan transformeres og direkte overføres

til en anden”

24 august 2014Slide

Good practice

“Troen på at dele af erfaringer kan have interesse for andre

og sætte gang i nye måder at tænke på i en anden

organisation, som fører til dennes egen viden”

Hvad var UCSJ Læring?

• Internt teknologiprojekt i UCSJ

• 2 års varighed

• Alle 400 undervisere involverede.

Ønske om udbytte

• Opkvalificering digitale kompetencer

hos studerende og undervisere.

24 august 2014Slide

Sideeffekter

• Oprettelse af parallelundervisningslokaler

• Nye koncepter for brug af teknologi

• Nye didaktikker og måder at tænke undervisning på

• Udfordring af vanetænkning i forhold til læringsrummet

• Dygtiggørelse og nysgerrighed.

24 august 2014Slide

Organisering

• Direktionen

• Koordinationsgruppen - Chefer og centrale aktører i UCSJ

• Refleksionsgruppen - medarbejdere, studerende og ledere

• Følgegruppen - Folk fra RUC, VUC Storstrøm, UCC

• Driftgruppen - Blev til Teknologi og Metode

• Delprojekter - Forsknings- og Innovationsprojekter m.m.

24 august 2014Slide

Blended learning

• F2F

• Virtuelt - fx Adobe Connect

• F2F

• Virtuelt - fx Adobe Connect

• F2F

24 august 2014Slide

Teknologien er ikke det vigtigste

• “IT handler ikke om kun om computere, det handler om mennesker”

- Uden ledelsesopbakning og en vilje til at lære nyt gik det ikke

• “Hvornår kommer al udstyret?”

- Det handler om tænkning og om at udnytte de muligheder, man har på nye og

smartere måder!

• “Jeg vil gerne lave noget med et webkamera”

- Start med at definere, hvad du gerne vil, så finder vi svaret og det rigtige medie ud

fra en teknologivurdering.

24 august 2014Slide

Retorik og det at italesætte

• “Det eksperimenterende efterår”

- direktionens accept af at der skal prøves ting af, før det virker...

• “E-læringsobjekter”

- blev til e-læringsproduktioner og ressourcer.

24 august 2014Slide

Vigtigste pointe!

• Lær det

Eventuelt med hjælp

• Øv dig

Mange gange...

• Kom i god tid

Så lykkes tingene bedre

24 august 2014Slide

E-læringsproduktioner

Bred definition

• Et digitalt bidrag til den studerendes læreproces

Eksempler

• Tekst, billede, video - PDF, en e-bog, en mobil-app m.v.

• Se videoer om fremstilling af e-læringsproduktioner

24 august 2014Slide

Parallelundervisningslokaler

• Formål: At binde to undervisningslokaler sammen gennem

videokonference: Én underviser, 2 x 15 studerende på to lokationer.

• Case: Linjefaget fransk på læreruddannelsen.

• Besparelse: Udgangspunktet var ikke en besparelse, men på længere

sigt håbede man også på økonomisk rentabilitet.

24 august 2014Slide

Parallelundervisningslokaler

24 august 2014Slide

Parallelundervisningslokaler

24 august 2014Slide

Parallelundervisningslokaler

24 august 2014Slide

Parallelundervisningslokaler

• Udfordring: Kan underviserne performe gennem denne teknologi?

Hvordan skal undervisningen ændres?

• Erfaring: Virker, men ingen bruger dem. Undervisningen egner sig ikke til

den dialogiske undervisningsform i UCSJ. Det ender med at blive

forelæsningslignende. VUC melder om at de stadig bruger deres jævnligt.

• Fleksibel videokonference er kommet for at blive

Bl.a. Skype, Hangout m.fl.

24 august 2014Slide

Det har vi lært af UCSJ Læring

• Åbenhed er en forudsætning

Plads til nye koncepter og procedurer, som ikke er set før

• Ny teknologi kan ikke erstatte det fysiske møde

I nogle tilfælde er videokonference dog det bedste alternativ og giver noget andet

• Før, under og efter…

Vi blev i UCSJ endnu mere opmærksomme på at undervisningen ikke kun er “under

selve tilstedeværelsen”.

• Viden er til for at blive delt!

Sharing is receiving - på vej mod MOOCs

24 august 2014Slide

En bog om projektet

• Læs som PDF eller trykt bog

http://www.scribd.

com/doc/130315494/UCSJ-Det-Bliver-

Aldrig-Det-Samme-Igen

24 august 2014Slide

Video om projektet

• Se interview

http://tv.ucsj.dk/video/7933067/ucsj-laering-fuldt-interview#.U_sgfrx_v7Q

24 august 2014Slide

Kontakt os...

Teknologi og Metode

• teme.ucsj.dk

University College Sjælland

Slagelsevej 7

4180 Sorø

24 august 2014Slide