Weiterbildung und Personalentwicklung mit E-Learning und Online Learning

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Weiterbildung undPersonalentwicklung mit

E-Learning und Online Learning

Veranstaltung „E-Learningim Coburger Land“

Konrad FassnachtFCT Akademie GmbH

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Über mich

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Über die FCT Akademie GmbH

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Fragestellungen zum E-Learning, Online Learningund Blended Learning

Worum geht es?

Was gibt es?

Was bringt es?

Was braucht man?

Was sollte vermieden werden?

Was ist sonst noch wichtig?

Diskussion

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Wie sich Weiterbildung verändert

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3 Säulen der Weiterbildung

Weiterbildung

Präsenz-lernen

Fernlernen E-Learning

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Klärung der Begrifflichkeiten

MOOC

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Begriffliche Einordnung – der Lernwürfel

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Web Based Training – So beginnt‘s …

… meistens

Fallstricke

Klare Strategie fehlt

Web Based Trainings werdenohne flankierende Maßnahmenbereitgestellt

Geschäftliche Notwendigkeitwird nicht richtig eingeschätzt

Selbstlernkompetenz reichtnicht aus

Transfer wird nicht unterstützt

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Webinar

Nutzen

• Einsparung von Reisekosten

• Entwicklung neuer Weiterbildungsformate

Herausforderungen

• Sehr gute Online-Trainer erforderlich

• Flächendeckende Bereitstellung eines Werkzeugs

• Schulung in der Nutzung des Werkzeugs

• Einbindung des Werkzeugs in die Arbeitsprozesse

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Lernplattformen

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Beachten Sie:

Die Einführung von E-Learning, Online Learning

und Blended Learning ist kompliziert einfach.

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Einführung von E-/Online-/Blended Learning

Was braucht man?

1. Technologie

1. Kompetenz und Know-how

2. Strategie inklusive Geschäftsziel

3. Umsetzungsplan

4. Medien und Technologe

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Kompetenz

Didaktische und methodischeKompetenz

Geschäftliche Kompetenz

Technologische Kompetenz

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Beispiel für Didaktik – Kurs „Praxis der virtuellen Teamarbeit“

LH 1 LH 2 LH 3 LH 4 LH 5 LH 6 LH 7 LH 8 LH 9WSWS

WebQuest 1 WebQuest 2

W1 W2 W3 W4

W1 Einführung in den Lehrgang

W2 Vorstellung der WebQuest 1 - Teambildung

W3 Abschlusspräsentation der WebQuest 2

W4 Virtuelle Abschlussfeier

WSWS Präsenzworkshop

LH xLernskript mit ZusatzmaterialienKollaboratives Lernen

Webinare

Praxisaufgaben ausdem Unternehmen

Online-Tutoring

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Beispiel für Kompetenzaufbau:Kurs „Blended Learning Designer“

Betreutes Selbstlernen mit Online-Trainer

Entwicklung eines eigenen Blended Learning Lerneinheits

Work-shop

Workshop:• Präsentation und Diskussion der entwickelten

Blended-Learning-Lerneinheiten• Feinarbeiten an den Lerneinheiten• Vertiefung bestimmter Inhalte

Lerneinheiten 1 - 12

Lerneinheiten:• Betreutes Selbstlernen• Lernen im Webinar zur Vertiefung und

Übung• Soziales Lernen• Ergänzende Zusazmaterialien

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Strategie inklusive Geschäftsziel

Ist-Stand:– Wo stehen wir mit unserer

Weiterbildung?

Soll-Stand:– Wo wollen wir kurz-/mittel-/langfristig

hin?

Nutzen:– Was bringt der Einsatz neuer Medien?

Anforderungen:– Was brauchen wir, um das Ziel zu

erreichen?

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Was will ich mit dem Einsatz von innovativenLernmedien erreichen?

• Verbesserung der Geschäftsergebnisse

• Aufbau interner (Wissens-)Netzwerke

• Lösung von Problemen

• Vermittlung sozialer Kompetenz

• Verbesserung des Lernprozesses

• Verbesserung der (Selbst-)Lernkompetenz

• Verbesserung der Lernergebnisse

• Unterstützung des informellen Lernens

• Unterstützung von kollaborativem Lernen

• Steigerung der Attraktivität der Weiterbildung

• ……

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Rahmenbedingungen und Erfolgsfaktoren

Darstellung des Nutzens für denEinzelnen und das Unternehmen

Aktives Adressieren der Vorbehalte

Unterstützung durch Geschäftsführung

Vertrauenskultur in der Organisation

Angepasste Einführungsprozesse

Definition geeigneter Prozesse und Verfahren

Geeignete Medien und Technologien

Rückgriff auf bestehende Erfahrungen

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Kosten-Nutzen-Aspekte

„Was koscht‘s und was bringt‘s?“

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Kosten-Nutzen-Aspekte: Verbindung vonWeiterbildung und Geschäftsergebnis (Beispiel)

Virtuelles Action Learning

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Kosten-Nutzen-Aspekte: Verbindung von Weiterbildungund Geschäftsergebnis (Beispiel WebQuest)

Lern

plat

tfor

mTu

torie

lle B

etre

uung

Mediale Kommunikationund Zusammenarbeit

• Elektronische Medien,• Traditionelle Medien,• Erfahrungen in der

Gruppe

Webinar

Praxisproblem

Betreute Umsetzung

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Umsetzungsplan

An Strategie orientieren!– Geschäftsziele berücksichtigen– Mitarbeiter und Lernkultur

berücksichtigen

Didaktik und Methodik in denVordergrund stellen

Klein anfangen

Erfahrungen sammeln

Die Dinge so einfach wie möglich machen

Technologische Entscheidungen fundiert treffen

… und mutig sein

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Medien und Technologie

Tipps und Tricks

Bestehende Infrastruktur beachten

Mögliche Sekundäreffekteberücksichtigen

Keine „Bells-and-Whistles“-Medien und Technologien

Didaktisch herausragende Verzahnung der Medien

Den richtigen „Treiber“ benennen

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Was kommt am Beispiel von Social Learning

Was ist Social Learning?

Vereinfacht gesagt gehören zuSocial Learning:

• Erwerb sozialer Kompetenz

• Lernen voneinander durchErfahrungsaustausch

• Lernen miteinander durchZusammenarbeit

• Lernen in Netzwerken

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Soziale Medien (Web 2.0)

Kommunikation Blogs Twitter (Microblogging) Skype MSN Chat

Verteilung von Inhalten Podcast - Vodcast Document Sharing:

Slide Share Photo Sharing: Flickr etc. Video Sharing: Youtube

Kollaboratives Arbeiten und Lernen Wikis Facebook/Xing Document Sharing:

Google.docs

Information RSS-Feed Social Bookmarking

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Beispiel aus der Praxis: Blended Learning Modul „Feedback“

Selbstlernphase 1

Selbstlernphase 2

Webinar

Praxis

Umsetzungsphase

Abschluss-webinar1 Stunde

2 – 4 Wochen

½ Tag

4 – 7 Tage

1,5 Std.

4 – 7 Tage

Web Based TrainingBegleitskriptVertiefende Materialen

Erarbeiten der Praxisaufgabe

Vertiefung der LerninhaltVorstellung der PraxisaufgabeVorbereitung des WorkshopsFragen und Antworten

Aufgreifen der PraxisaufgabeErarbeitung von LösungenVorbereitung der Umsetzung

Umsetzung der imWorkshop definiertenAufgaben

Was haben wir erreicht?Wo haben wir uns verbessert?

Präzisierung der Praxisaufgabe

Start-Webinar

Einführung indas Modul

Blog als Lerntagebuch

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Beispiel: Projekt I-LET mit Berufsoberschule Nürnberg

Virtuelles Klassenzimmerund Präsenz

WikiBlog

(Youtube)

Diskussions-forum

Vorbereitung Nachbereitung

Suche nach Experten in Twitter, Facebook, Xing und LinkedIn

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Beispiel: Ausbildung zum Industriemeister Metall

IndustriemeisterMetall

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Dipl.Math. Konrad FassnachtFCT Akademie GmbH

Görlitzer Str. 24D-75031 EppingenTel.: 07262 / 6100-10Fax: 07262 / 6100-14

E-Mail: konrad.fassnacht@fct-akademie.comWeb: www.fct-akademie.com

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