Seleção do Cavalo de Equoterapia

Seleção e treinamento do Seleção e treinamento do cavalo de Equoterapiacavalo de Equoterapia

EQUOTERAPIAEQUOTERAPIA

É um método terapêutico e É um método terapêutico e educacional que utiliza o cavalo educacional que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem dentro de uma abordagem interdisciplinar, nas áreas de saúde, interdisciplinar, nas áreas de saúde, educação e equitação . Como educação e equitação . Como ferramenta no desenvolvimento ferramenta no desenvolvimento biopsicossocial de pessoas com biopsicossocial de pessoas com necessidades especiais (ANDE,Brasil)necessidades especiais (ANDE,Brasil)

ProgramasProgramas

HipoterapiaHipoterapia EducaçãoEducação Pré-esportivoPré-esportivo EsportivoEsportivo

● ● Caráter interdisciplinarCaráter interdisciplinar● ● Não se restringe ao atendimento de Não se restringe ao atendimento de

crianças deficientescrianças deficientes

BENEFÍCIOSBENEFÍCIOS

FísicosFísicos PsíquicosPsíquicos SociaisSociais

a) Movimento tridimensional nas a) Movimento tridimensional nas andaduras do cavaloandaduras do cavalo

lateralidadelateralidade para frente e para tráspara frente e para trás para cima e para baixopara cima e para baixo

b) Quesitos básicos para aceitação/compra b) Quesitos básicos para aceitação/compra de um cavalo de equoterapiade um cavalo de equoterapia

A andadura deve simular a marcha humanaA andadura deve simular a marcha humana Andadura maciaAndadura macia Inserção larga do pescoçoInserção larga do pescoço Aprumos perfeitosAprumos perfeitos Engajamento e equilíbrio naturais Engajamento e equilíbrio naturais

(sobrepistar)(sobrepistar) Harmonia de movimentosHarmonia de movimentos Transição de andadurasTransição de andaduras

1) Morfologia1) Morfologia

b) Quesitos básicos para aceitação/compra b) Quesitos básicos para aceitação/compra de um cavalo de Equoterapiade um cavalo de Equoterapia

1) Morfologia1) Morfologia

a) Linha cernelha-ancaa) Linha cernelha-anca

1) Morfologia1) Morfologia

b) Garupa oblíquab) Garupa oblíqua(angulação anca-isquio-fêmur)(angulação anca-isquio-fêmur)

1) Morfologia1) Morfologia

c) Linha da escápula oblíquac) Linha da escápula oblíquarelação: espinha da escápula, art. Escápulo-relação: espinha da escápula, art. Escápulo-umeral e art. Úmero rádio-ulnar.umeral e art. Úmero rádio-ulnar.

1) Morfologia1) Morfologia

d) Altura : de 1,50 à 1,55md) Altura : de 1,50 à 1,55m

1) Morfologia1) Morfologia

e) Comprimento escápulo-e) Comprimento escápulo-umeral/ísquio = alturaumeral/ísquio = altura

1) Morfologia1) Morfologia

f) Altura da caixa torácica = f) Altura da caixa torácica = comprimento do dorsocomprimento do dorso

1) Morfologia1) Morfologia

g) Volume da caixa torácica = volume g) Volume da caixa torácica = volume da garupada garupa

1) Morfologia1) Morfologia

b) Quesitos básicos para aceitação/compra b) Quesitos básicos para aceitação/compra de um cavalo de equoterapiade um cavalo de equoterapia

2) Temperamento2) Temperamento

Calmo, mas vivazCalmo, mas vivazCuriosoCuriosoManso e seguro de siManso e seguro de siDemonstra desejo de interagirDemonstra desejo de interagir

Ter boa educação ao cabrestoTer boa educação ao cabresto Aceitar ficar paradoAceitar ficar parado Aceitar montaria pelos dois ladosAceitar montaria pelos dois lados Fazer curva bem para os dois ladosFazer curva bem para os dois lados Não ter cócegasNão ter cócegas Responder a comandos de vozResponder a comandos de voz Trabalhar bem em guiaTrabalhar bem em guia Seguir o “auxiliar guia”Seguir o “auxiliar guia” Aceitar montaria dupla (importância e limites)Aceitar montaria dupla (importância e limites) Aceitar vários objetos, ruídos e manipulação de Aceitar vários objetos, ruídos e manipulação de

todas as partes do corpotodas as partes do corpo Ser trabalhado para ter bom equilíbrio e Ser trabalhado para ter bom equilíbrio e

engajamentoengajamento

c) Treinamentoc) Treinamento

O cavalo deve:O cavalo deve:

Procedimentos de segurançaProcedimentos de segurança

Montar o cavalo antes do trabalhoMontar o cavalo antes do trabalho Ter sensibilidade para respeitar os Ter sensibilidade para respeitar os

limites do cavalolimites do cavalo Saber fazer retiradas de emergênciaSaber fazer retiradas de emergência Avaliar as condições de trabalho Avaliar as condições de trabalho

(saúde do cavalo, condições (saúde do cavalo, condições climáticas, adequação do climáticas, adequação do equipamento)equipamento)

Cuidado com a produção de víciosCuidado com a produção de vícios

Não alimentar durante as sessõesNão alimentar durante as sessões Não apoiar demais no cabrestoNão apoiar demais no cabresto

É importante lembrar que as situações É importante lembrar que as situações cotidianas de manejo e exercício são cotidianas de manejo e exercício são por si só momentos de aprendizagem, por si só momentos de aprendizagem,

tendo forte influência sobre os tendo forte influência sobre os resultados alcançados. Assim sendo, resultados alcançados. Assim sendo, devemos considerar que a educação devemos considerar que a educação

do cavalo ocorre toda vez que estamos do cavalo ocorre toda vez que estamos em interação com ele.em interação com ele.

FIMFIM