бисер крестики

1

Министерство социальной политики Свердловской области

ГБУ СО «Областной центр реабилитации инвалидов»

Изготовление цепочки из

бисера техникой плетения

«крестики»Мастер- класс

Екатеринбург 2012

2

Проводит мастер-класс

инструктор по труду отделения социально-трудовой реабилитации

Третьякова Наталья Ивановна

3

Цель мастер-класса:

ознакомить специалистов с методикой обучения технике бисероплетения «крестики»,

как с доступным и эффективным инструментом реабилитации инвалидов и пожилых граждан.

4

На занятии мы изготовим На занятии мы изготовим цепочку из бисера, цепочку из бисера,

используя технику «крестики»используя технику «крестики»

1) Для этого ознакомимся с конкретным приемом работы с бисером;

2) получим навык самостоятельного анализа схемы последовательности действий при создании изделия.

5

Целевая группа, на которую ориентирована предлагаемая методика

клиенты, имеющие ограничения двигательной активности ФК-2,

а также когнитивные нарушения, ограничения общения ФК-2,3

6

Для занятия плетением бисером существует мало физиологических и психологических ограничений,

что делает методику достаточно универсальной

и позволяет широко использовать ее в социально-трудовой реабилитации.

7

Противопоказания:

Миопия высокой степени (заключение окулиста);

Тяжелые формы нервно-психических расстройств (заключение психиатра).

Возрастных ограничений методика

не имеет

8

Правила техники безопасности

1. Быть внимательными на рабочем месте. При неправильном пользовании инструментами можно подвергнуть себя и других травмированию.

2. Следить за исправностью инструмента: пользование неисправным инструментом и незнание безопасных способов труда приводят к несчастному случаю.

3. Иглы и булавки хранить в игольнице, шить с наперстком при ручных работах.

4. Сломанную иглу не бросать, а класть в специальную отведенную для этого коробку.

5. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего; передавая, держать их лезвия сомкнутыми.

9

ФормаФорма проведения занятия

Работа ведется в группах, численностью от 3 до 7 человек,

или индивидуально, с отдельным клиентом.

10

Необходимые материалыНеобходимые материалыБисер - мелкие или

граненые шарики из стекла, металла, фарфора с отверстием. Размер бисера обозначают номером. Чем крупнее бисер, тем меньше его номер.

Бусины - разных форм и размеров, но всегда крупнее бисера.

11

Иглы - специальные иглы для работы с бисером очень тонкие с длинным ушком, (номера 11; 12. Самая длинная игла - для низания бисера.

Капроновые нити - для придания прочности перед работой их обрабатывают пчелиным воском.

12

Ножницы – маленькие, обязательно острые.

Чтобы бисерины не укатывались, понадобится ворсистый материал (фланель, драп), лучше однотонный, черный (будут меньше уставать глаза).

13

Наглядное пособие: образец цепочки, изготовленной в технике плетения «крестики».

14

Рекомендации для инструктора

Как только клиент почувствует усталость, недомогание, занятие следует прервать физкультурной паузой или прекратить вовсе.

Следует ненавязчиво поощрять любые усилия клиента (это способствует созданию благоприятной атмосферы и укреплению веры клиента в свои способности

15

Реабилитационные задачи методики

научить клиента конкретному приему работы с бисером;

сформировать у него умение самостоятельно анализировать схему последовательности действий при создании изделия;

пробудить интерес к данному виду деятельности;

дать клиенту возможность убедиться в его способности выполнять такую тонкую и красивую работу;

ненавязчиво убедить клиента в необходимости, полезности тренировки пальцев и кистей рук (в процессе работы он сам это почувствует, испытав затруднения в работе с мелкими предметами)

16

Техника плетения Техника плетения цепочки «крестики»цепочки «крестики»

17

1.Берем нить, концы

которой продеты в иглы.

Набираем 4 бисерины (1,2, 3, 4-ю),

располагаем их посередине нити. Продеваем левый конец нити в 4-ю бисерину навстречу правому концу. /Рис.1, а/

18

2.

Концы нити поменялись местами. Получаем 1-й крестик цепочки.

На правый конец нити набираем 2 бисерины (5-ю и 6-ю), а на левый - одну (7-ю).

19

3.Продеваем левый

конец нити в 6-ю бисерину навстречу правому.

Концы нити поменялись местами — полу чаем 2-й крестик. Так же плетем 3-й и все последующие крестики цепочки. /Рис.1, б/

Бисерины (4, 6,9-ю), в которых нить пересекается, называются соединительными.

20

4.

Цепочку можно замкнуть в кольцо, соединив конец плетения с началом.

21

5.

Для того, чтобы закрепить нить, проплетаем два звена в обратном направлении.

22

5. Завершение работы

Завязываем узелок. Проплетаем еще два звена в

обратном направлении.

23

Рекомендации инструктору

В ходе занятия специалист наблюдает за выполнением клиентами работы, отмечая факт ограничения их двигательной активности, ловкости пальцев, координации движения.

После выполнения всей работы он дает рекомендации клиентам по преодолению этих ограничений.

24

Ожидаемые результаты

*Инструктор должен объяснить клиентам, что одно занятие не дает ощутимого результата, но если эта работа им понравилась и они будут уделять ей время, то можно ожидать следующих результатов от систематических занятий:

усиление мускульной силы пальцев рук;выработка точности захвата бисера,

бусинок;восстановление точности движений;способность координировать действия; планирование действий и движений.

25

Наглядный практический результат:

Через некоторое время клиент заметит, что он уже без особого напряжения, вдевает нитку в иголку (самостоятельно или при помощи нитевдевателя);

аккуратно набирает бисер на иголку

Без затруднений выполняет плетение цепочки.

26

Литература

1. Божко Л. Бисер для стильных девочек. М.: «Мартин», 2010.

2. Кадыков А.С. Реабилитация после инсульта. М.:«Миклош», 2003.

3. Образовательная программа «Путь к себе». Сургут, 2001.

4.Пути решения проблем инвалидности средствами народных художественных промыслов и декоративно-прикладного искусства: Справочно-информационное издание. Ханты-Мансийск, 2007.

27

28

Успехов в работе !