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QUE ES DISCAPACIDAD ?
Restricción, Reducción, o ausencia de la participación y relación con el entorno social Limitación en la actividad de la vida diaria, debido a deficiencia o minusvalía, en la estructura o en la función motora, psíquica, sensorial, o cognitiva.
Se presenta una reducción de la capacidad funcional, temporal o permanente, comprometiendo la integración social.
Consecuencias de la enfermedad y puede surgir producto de deficiencias de diversa naturaleza, tales como: auditivas, visuales, viscerales, intelectuales, músculo esquelético, del lenguaje, intelectuales y entre otras.
Condición y situación
CAUSAS DE LA DISCAPACIDAD
A- Enfermedades crónicas no transmisibles la población de más de 60 años la más afectada.
B- Población infantil - poliomielitis, Parálisis Cerebral Infantil.
C- Causas evitables se reducen y las afecciones genéticas pasan a ocupar el primer lugar
D- Factores etiológicos., la poliomielitis y afecciones genéticas.
E- Causas prenatales, perinatales o postnatales. F- Relación causa efecto, como la meningoencefalitis bacteriana
•G- Parálisis Cerebral, crecimiento intrauterino retardado, un parto distóico, convulsiones neonatales causando retraso mental.
H- Factor causal, la capacidad de defensa del organismo y la calidad de la atención médica.
DISCAPACIDAD FISICA
Condición con derecho a: Accesibilidad, al medio físicoAcceso de la información, comunicación y la vida ciudadana e integración educativa, cultural y laboralAccesibilidad a los modos de transporte, Ley105 de 1993, Decreto 1660 de 2003. Deporte asociado Decreto 0641, Ley 582 de 2000 sobre de personas con limitaciones físicas, mentales o sensoriales. Aumentar el desempeño/ realización en el entorno.Eliminar barreras y generar facilitadores, entre otras muy importantes.Acceso a las ayudas técnicas Ley 263 de 2009Acceso a la educación técnica y profesional Ley 715 de 2001.Derecho a participar en procesos de Rehabilitación integral Ley 276 de 2000.Acceso laboral Ley 205 de 2003.
DISCAPACIDAD PSIQUICA
Condición con derecho a: Espacio cultural y especial
tratamiento .Ley 397 de 1997, numeral 13 del Artículo 1º Ministerio de la Cultura.
Protección de los Enfermos Mentales y Mejoramiento de la Atención en Salud Mental.
Se nombre un representante de agremiaciones culturales, en los Consejos Nacional, Departamentales, Distritales y Municipales. Artículos 50 y 60.
Aumentar las emociones personales que permitan un cambio en la actitud y el comportamiento
Apoyo emocional de la familia A involucrarse en un programa pre -
escolar
trastornos en el comportamiento adaptativo, previsiblemente permanentes.
Provocada por diversos trastornos mentales,
depresión, esquizofrenia, trastorno bipolar; trastornos
de pánico, trastorno esquizomorfo y el síndrome orgánico, Psicosis orgánica, Paranoia, Depresión Bipolar,
entre otras.
DISCAPACIDAD COGNITIVA
Condición con derecho a: Tratamientos para aumentar la capacidad de ejecución de actividades. Desarrollar estímulos definidos y desde unas posturas iníciales determinadas para generar Reacciones Motoras Repetidas, denominadas patrones de locomoción refleja. Participar de actividades permanentes que estimulen el sistema nervioso central, para que active los denominados patrones motores innatos, que tenemos todos almacenados en el cerebro y así poder exportarlos a la vida diaria como movimientos funcionales.Terapias de Neuroestimulación, Hipoterapia, Hidroterapia Musicoterapia, Terapia Conductual, Método PECS y Dieta libre de Gluten y Cafeína
Dificultad desarrollo de inteligencia verbal y
matemática, mientras que conservar intactas sus
demás inteligencias tales como artística, musical,
interpersonal e intrapersonales,
DISCAPACIDAD SENSORIAL
Condición con derecho a: Servicio de intérpretes para personas sordas y Braille para personas ciegas.
Desarrollo de capacidades para la integración social, familiar y ocupacional.
Equiparación de oportunidades para las personas sordas y sordociegas. Ley 982 de 2005,
Educación a favor de la población sorda. Ley 324 de 1996.
Acceso del servicio público de televisión por parte de las personas con limitación auditiva. Acuerdo 38 de 1988.
Aplicación de la programación de televisión para la población sorda. Resolución 001080 del 5 de agosto de 2002.
Alteraciones Auditivas carencia, disminución o auditiva, (sordas-mudas).
Alteraciones Visuales carencia, deficiencia o disminución de la visión,
DEFINICIÓN DE REHABILITACIÓN INTEGRAL
Conjunto de procedimientos funcionales dirigidos a ayudar a alcanzar el más completo potencial físico, psicológico, social, vocacional y educacional, compatible con su deficiencia fisiológica o anatómica.
OBJETIVOS:1)Articular el proceso de rehabilitación básica funcional y profesional con criterios homogéneos
2) Apoyar el proceso de aceptación de la condición de discapacidad.
3) Inclusión al medio familiar, orientándolos y educándolos.
4) Estimular las relaciones interpersonales y de integración social. 5) Propender al desarrolla de las capacidades que poseen .
6) Estimular la independencia en las actividades de la vida diaria.
Entorno EntornoPersona , Familia y
Cuidadores
Promoción de la salud
Prevención de la discapacidad
Habilitación Rehabilitación
Equiparación de
oportunidades
Entornos y factores protectores y prevención de
riesgos
Desarrollo de capacidades para la
integración social, familiar y ocupacional
Accesibilidad al medio físico y transporte, acceso a información, comunicación
y vida ciudadana e integración educativa y
laboral
Objetivos de las intervenciones
Eliminar o reducir la deficiencia
Deficiencia
Aumentar la capacidad de ejecución de actividades
Limitación en la Actividad
Aumentar el desempeño/ realización en el entorno
Restricción en la Participación
Eliminar barreras y generar facilitadores
Factores Ambientales
Discapacidad Disminución Discapacidad
EducaciónEducación Acceso a las ComunicacionesAcceso a las Comunicaciones TrabajoTrabajo Accesibilidad Accesibilidad Prevención Prevención RehabilitaciónRehabilitación Equiparación de Oportunidades Equiparación de Oportunidades Recreación ,Deporte y cultura
..
LEY 361 DE 1997
ACCIÓN DE CUMPLIMIENTO
LEY 361 DE 1997 “LEY MARCO DISCAPACIDAD
ACCIÓN DE TUTELA
LEY 1145/07 “POR MEDIO DEL CUAL SE ORGANIZA
EL SISTEMA NACIONAL DE DISCAPACIDAD Y SE
DICTAN OTRAS DISPOCISIONES”
¿EN QUE CONSISTE EL –SND-?
• Es el mecanismo de coordinación de los diferentes actores sociales que intervienen en la atención de la población con discapacidad.
• Con el fin de establecer las competencias, organizar los recursos y la oferta de programas y servicios para aumentar la cobertura de atención a la población discapacitada.
MINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL
CONSEJO NACIONAL PARA LA DISCAPACIDAD
GRUPOS DE ENLACE SECTORIAL
ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE DISCAPACIDAD
SECRETARIA TECNICA
COMITES DEPARTAMENTALES Y
TERRITORIALES DE DISCAPACIDAD
COMITES MUNICIPALES Y LOCALES DE DISCAPACIDAD
TRANSVERSALIDAD DE LA DISCAPACIDADTRANSVERSALIDAD DE LA DISCAPACIDAD
La atención a la población con La atención a la población con discapacidad es un mandato discapacidad es un mandato Constitucional y legal, por eso debe ser Constitucional y legal, por eso debe ser incorporados como elementos incorporados como elementos transversales de gestión pública transversales de gestión pública
Entender que la discapacidad es Entender que la discapacidad es transversal, involucra trabajo, transversal, involucra trabajo, educación, salud, transporte, educación, salud, transporte, accesibilidad, por eso no puede estar accesibilidad, por eso no puede estar ligada sola a la secretaria de salud y a ligada sola a la secretaria de salud y a los despachos de las Primeras Damas los despachos de las Primeras Damas de los Departamentos y Municipios.de los Departamentos y Municipios.
ACCESIBILIDA (Decreto 1660 de 2002).
Apoyar la habilitación de la Accesibilidad, en el espacio público y privado implementando soluciones arquitectónicas: Andenes , rampas, vados, cruces peatonales , entre otras.
Propiciar el Transporte Especial, en el Departamento de Santander.
Implementar mecanismos de información y señalización visual, sonora y/o táctil. Gestionar el acceso al Subsidio Familiar de Vivienda de Interés social prioritario.
LABORATORIO DE GENERACIÓN DE EMPLEO (LEY 789 DE 2002)
A. Fomentar los procesos de participación y organización comunitarias para la transformación del imaginario social cultural en torno a la discapacidad.
B. Actualización y fortalecimiento en su saber hacer.
C. Mejorar la calidad y oportunidad de trabajo digno.
D. Formación integral para la productividad y el trabajo
E. Diseño y desarrollo de proyectos productivos
Condi
ciones
de
desarrollo sustent
able
El indiv
iduo es e
l princi
pal
promotor
de su p
ropio
desarrol
lo perso
nal
ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN LOCAL, DEPARTAMENTAL Y NACIONAL EN POLÌTICAS PÚBLICAS DE DISCAPACIDAD (LEY 361 de 1997).
Participación activa en foros, talleres y congresos de socialización en Políticas Públicas de Discapacidad, y actualización de la ley, su aplicación y obligatorio cumplimiento.
Dar a comprender en las Fundaciones y asociaciones, el marco normativo de las Políticas Públicas en Discapacidad, en Colombia.
Propender por políticas diferenciales que comprendan las necesidades y la vulnerabilidad de la población de discapacitados existente.
Políticas integrales de
Promoción Humana
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