2 El estado actual de las presentaciones digitales y qué falta

El estado actual de las El estado actual de las presentaciones digitales presentaciones digitales

y qué faltay qué falta22

Objetivos

Describir la situación actual del uso y abuso de las Describir la situación actual del uso y abuso de las presentaciones en el presentaciones en el ámbito educativoámbito educativo: críticas y : críticas y alternativas.alternativas.

Describir la interacción entre el expositor y la Describir la interacción entre el expositor y la audiencia en las disertaciones que emplean audiencia en las disertaciones que emplean presentaciones digitalespresentaciones digitales como recurso didáctico. como recurso didáctico.

Conocer las opiniones de la audiencia sobre aquellas Conocer las opiniones de la audiencia sobre aquellas exposiciones mal diseñas que emplearon exposiciones mal diseñas que emplearon presentaciones digitalespresentaciones digitales como principal recurso. como principal recurso.

Áreas de conflicto

Estrategias

1. Colaboración entre docentes y alumnos

2. Retroalimentación directa de los participantes

3. Relator de clase asignado

4. Red interinstitucional de colaboración

5. Expositores designados por Facultad

6. Retroalimentación de pares

7. Asesoría especializada uno-a-uno

2.1 Trabajo comunitario

Wiston & Holt (2007) Hartfort UniversityWiston & Holt (2007) Hartfort University

2.2 La interacción en el discurso público

1 Plantilla original1 Plantilla original• Estilo general: patrónEstilo general: patrón

2 Concepto2 Concepto• Estilo particularEstilo particular

3 Composición de la pantalla3 Composición de la pantalla• Vista de la diapositivaVista de la diapositiva

4 Navegación4 Navegación• Interactividad expositor / públicoInteractividad expositor / público

2.2 La interacción en el discurso público

2.3 Opiniones de los usuarios

2.3 Opiniones de los usuarios

PowerPointitisDesorden que se presenta en una exposición

por la dependencia al software PowerPoint

Síntomas• Audiencia desinteresada

• Dolor de cabeza• Visión velada• Pérdida de concentración• Somnolencia y letargo

10

PowerPointlessnessSe refiere al mal uso de los recursos en una presentación digital que emplea transiciones visuales, sonidos y otros efectos sin ningún propósito perceptible, utilidad o beneficio.

Antes de la exposición

• Organización de las ideas• Diseño de la presentación• Elementos de reserva• Elementos para responder

dudas y preguntas

• Diversidad de formatos

Durante la exposición

• Claridad• Eficacia • Apoyo• Impacto• Amenidad• Eficacia

• Elementos de reserva

Bondades del programa

La investigación y reflexión deberían La investigación y reflexión deberían comprender alrededor del 80% o más comprender alrededor del 80% o más del tiempo total del proyecto. del tiempo total del proyecto.

Las presentaciones efectivas dependen Las presentaciones efectivas dependen tanto de la calidad de la información tanto de la calidad de la información expuesta como de la forma como ésta se expuesta como de la forma como ésta se presente (presente (performanceperformance).).

Ideas

Investigación

Aportar nuevos datos

Ejemplos y evidencias

Investigación = 80%Investigación = 80%

Presentación = 20% Presentación = 20%