View
5.018
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
A apresentacao inicial foi adaptada para fins didáticos
Citation preview
O aluno virtual: perfil e motivação
Deleuse Russi de AzevedoUnisulvirtual – curso de especialização em
Metodologia da Educação a Distância – formação para o Magistério Superior
2007
O aluno virtual: perfil e motivação
Objetivos da Pesquisa
O aluno virtual: perfil e motivação
Colaborar com a EaD sobre os estudos do aluno virtual,
principal sujeito e por onde todas as ações educativas convergem,
O aluno virtual: perfil e motivação
...
na busca do entendimentode qual é o perfil do alunovirtual e quais suas motivações em fazer umcurso a distância.
O aluno virtual: perfil e motivação
Sujeitos pesquisados
O aluno virtual: perfil e motivação
Alunos do curso de graduação em Gestão da Tecnologia da Informação da Unisulvirtual.
O aluno virtual: perfil e motivação
Conceitos sobre o Aluno Virtual
O aluno virtual: perfil e motivação
“O aluno passa a ser o principal sujeito de sua própria aprendizagem. Isso exige, por parte do mesmo, uma maior iniciativa, autonomia e disciplina, ...
O aluno virtual: perfil e motivação
...pois ele fará seu próprio horário de estudo, estabelecerá as condições em que irá estudar e, dentro de limites amplos, o ritmo desse estudo, adaptando-o a seu perfil e conveniência” (Michel Authier – pensador francês, 2006)
O aluno virtual: perfil e motivação
“ o aluno on-line ‘típico’ é geralmente descrito como alguém que tem mais de 25 a, está empregado, preocupado com o bem-estar social da comunidade, com alguma educação superior em andamento, podendo ser...
O aluno virtual: perfil e motivação
...tanto do sexo feminino quanto do sexo masculino. Os alunos on-line poderiam ser alunos de graduação, pós-graduação ou educação continuada pouco convencional” (Pallof e Pratt, 2004).
O aluno virtual: perfil e motivação
“Aquele que não tem condições de freqüentar o ensino convencional o acesso ao ensino, além de ser apontada como uma alternativa de capacitação corporativa e em serviço. ...
O aluno virtual: perfil e motivação
...A experiência educacional nessa área tem comprovado que seu público-alvo é, em sua grande maioria, o aluno adulto que busca formação pessoal ou progressão profissional” (Sartori e Roesler, 2005, p. 141).
O aluno virtual: perfil e motivação
[...] um ser autônomo, gestor de seu processo de aprendizagem, capaz de autodirigir e auto-regular este processo. ...
O aluno virtual: perfil e motivação
...Este modelo de aprendizagem é apropriado a adultos com maturidade e motivação necessárias à auto-aprendizagem e possuindo um mínimo de habilidade de estudo (Belloni, 2003, p. 39-49).
O aluno virtual: perfil e motivação
A motivação
O aluno virtual: perfil e motivação
“ como aprender implica mudar e a maior parte das mudanças em nossa memória precisa de uma certa quantidade prática, aprender, principalmente de modo explícito ou deliberado, ...
O aluno virtual: perfil e motivação
...supõe um esforço que requer altas doses de motivação, no sentido mais literal ou etimológico, de ‘mover-se para’ a aprendizagem (Pozo, 2002, p. 138).
O aluno virtual: perfil e motivação
Às necessidades humanas
O aluno virtual: perfil e motivação
http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/thumb/2/29/Maslow.jpg/230px-Maslow.jpg&imgrefurl
O aluno virtual: perfil e motivação
Fator motivacional: o uso da Internet
O aluno virtual: perfil e motivação
“ A internet é uma mídia que facilita a motivação dos alunos, pela novidade e pelas possibilidades inesgotáveis de pesquisa que oferece. Essa motivação aumenta se o professor criar um clima de confiança, de abertura, de cordialidade com seus alunos. ...
O aluno virtual: perfil e motivação
... Mais que a tecnologia, o que facilita o processo de ensino aprendizagem é a capacidade de comunicação autêntica do professor de estabelecer relações de confiança com seus alunos, pelo equilíbrio, pela competência e pela simpatia com que atua” (Moran, 2001).
O aluno virtual: perfil e motivação
O perfil
O aluno virtual: perfil e motivação
o aluno virtual precisa ter acesso a um computador e a um modem ou conexão de alta velocidade e saber usá-los;
O aluno virtual: perfil e motivação
os alunos virtuais de sucesso têm a mente aberta e compartilham detalhes sobre sua vida, trabalho e outras experiências educacionais. Com isto colaboram para a interatividade do grupo;
O aluno virtual: perfil e motivação
o aluno virtual não se sente prejudicado pela ausência de sinais auditivos ou visuais no processo de comunicação;
O aluno virtual: perfil e motivação
o aluno virtual tem automotivação e autodisciplina. “Com a liberdade e a flexibilidade do ambiente on-line vem à responsabilidade. Para acompanhar o processo on-line exige-se um compromisso real e disciplina”. (Pallof e Pratt,2004)
O aluno virtual: perfil e motivação
“Escutar, olhar, ler, equivale finalmente a construir-se” (Lévy, 1996).
O aluno virtual: perfil e motivação
A educação a distância propicia ao aluno a construção de seu conhecimento, do aprender autônomo.
O aluno virtual: perfil e motivaçãoO aluno virtual sobre a
perspectiva da complexidade
O aluno virtual: perfil e motivação
“a educação do futuro deverá ser o ensino primeiro e universal, centrado na condição humana. Estamos na era planetária: uma aventura comum conduz os seres humanos, onde quer que se encontrem” (Morin,2000, p. 47).
O aluno virtual: perfil e motivação
Esta aventura comum possibilita, ao indivíduo, a reconhecer a diversidade cultural existente no mundo, a partir do momento em que se dispõe a experimentar a virtualidade ...
O aluno virtual: perfil e motivação
...seja através da participação em comunidades virtuais ou através da cibercultura, gerando no mesmo o sentimento de pertencimento.
O aluno virtual: perfil e motivação
Educar para a era planetária
requer três reformas
interdependentes:
O aluno virtual: perfil e motivação
Uma reforma no modo do conhecimento;
Uma reforma do pensamento;
Uma reforma do ensino.
O aluno virtual: perfil e motivação
Estas três reformas levam a
reflexão sobre as formas de
aprendizagem surgidas a partir
da inserção das novas
tecnologias da informação.
O aluno virtual: perfil e motivação
A reforma do pensamento é mais ampla e profunda, pois propicia uma análise dos aspectos culturais, sociais, econômicos, públicos e históricos fazendo com que se perceba as modificações neste contexto.
O aluno virtual: perfil e motivação
Também esta reforma conduz a uma outra reflexão que diz respeito às atitudes do sujeito no que concerne à organização do conhecimento integrando o saber à própria vida o que o leva a auto-reflexão e auto-observação sobre os acontecimentos.
O aluno virtual: perfil e motivação
“Ninguém educa ninguém, como tão pouco ninguém educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo”. (Paulo Freire, 1977)
Recommended