View
673
Download
3
Category
Preview:
Citation preview
E.E. ANTENOR PESSOA
E.E. DJANIRA RODRIGUES
E.E. GETULIO VARGAS
E.E. PROFª MARIA COUTINHO
E.E. CARLOS DRUMOND
E.M. DOLORES MARTINS SAORES
E.M. NAZINHA CONRADO SILVA
PROJETO “ OFICINA DO APRENDIZ”
E.M. JOAO ROQUE DA COSTA
E.E. JUSCELINO KUBITSCHEK DE OLIVEIRA
1.000 alunos
“A palavra progresso, não terá qualquer sentido, enquanto houver crianças infelizes.” Albert Einstein
Não se pretende aqui discutir culpas, mas sim, as graves conseqüências, que
o insucesso escolar pode provocar nas crianças e/ ou adolescentes, dentre elas,
uma relação inadequada com o mundo em que vivem.
Saber ler e escrever é uma capacidade indispensável para que o sujeito se
integre a sociedade da qual faz parte. A interação do sujeito com o mundo que vive é
fundamental para sua formação. Ler e escrever são condições essenciais nesse
processo.
Sabendo disso , chegamos a conclusão de que para melhorar o nível de
aprendizagem, é preciso resgatar os alunos que por um motivo ou outro não
conseguiram se alfabetizar.
- Garantir uma qualidade de educação para todos
- Melhorar o nível de aprendizagem dos alunos - Minimizar o fracasso escolar
- Resgatar a auto estima dos alunos- Reduzir o nível de evasão
Atendimento diferenciado;
Encontro quinzenal com os professores que trabalham com estes alunos no turno
regular;
Ciclo de palestras;
Grupo de estudo e discussão sobre os processos, métodos e psicogênese da
alfabetização, monitorado por especialista;
Criação de um espaço, na escola, propício para o desenvolvimento do trabalho de
alfabetização;
Reuniões com os pais e coordenadores;
Observação das possíveis causas orgânicas e/ou emocionais que possam estar
interferindo na aprendizagem;
Encaminhamento dos alunos para atendimento especializado;
Encontro entre coordenadores e profissionais especializados.
Professores alfabetizadores; psicopedagogos;
Secretaria de Estado da Educação
Contadores de história;
Voluntários da área de saúde(psicólogos, fonoaudiólogos,
neuropediatra, otorrinos, etc...;)
Voluntários das empresas apoiadoras.
Duração 10 meses
Sala;
Papéis ( ofício, fantasia, Kraft, camurça etc. )
Materiais para colororir e pintar;
Jogos e brinquedos pedagógicos; sucata
Livros de literatura infantil e infanto-juvenil
Materiais diversos ( lápis, borracha, caderno, tesoura, cola etc...);
suprimentos de informática ( CD-R, DVD-R, cartuchos)
Aparelho de som, DVD, televisão ;
Computador, impressora, pen drive, para uso exclusivo do projeto
Copiadora, data show
Através de avaliação periódica dos alunos, com registro em ficha
individual e em gráficos;
Diário do aluno;
OBS: os métodos e/ou processos de avaliação deverão ser
discutidos pelos professores, coordenadores e direção.
Materiais de consumoMateriais de consumo R$ 8.000,00R$ 8.000,00
Materiais permanentes Materiais permanentes R$ 49.390,00R$ 49.390,00
Total do investimentoTotal do investimento R$ 57.390,00R$ 57.390,00
Albert Einstein
Recommended