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Trends in Technologie für Schulen.
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Trends …Trends …
Innerhalb der Gesellschaft…Innerhalb der Gesellschaft…
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Da s S ch la fz imme r a ls Me die nte mpe l be i: J ug e ndliche n
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Da s S ch la fz imme r a ls Me die nte mpe l be i: jung e n E rwa chs e ne n
Mit Auswirkungen auf den
Unterricht…
Die Schule von heute…
Medien von heute...Medien von heute...
Schule in der Zukunft…??
Medien in der Medien in der Zukunft…..Zukunft…..
Bron: Annette van Liere, Het nieuwe leren en social software, PPT, april 2006
Soziale Medien Soziale Medien (Software)(Software)
• Medien mit dem Ziel: Das Zustandebringen und Unterhalten von Netzwerken zwischen Menschen soll vereinfacht werden.
• Diese Software soll die Benutzer dazu bringen, etwas für einander zu tun und sich gemeinsam für etwas einzusetzen.
Bron 1: Pierre Gorissen, Social Software in het onderwijs, maart 2006,
Bron 2: Poortman, S. en Sloep, P. (2005) weblogs in het onderwijs, Onderwijsinnovatie maart 2005
Soziale Medien im UnterrichtSoziale Medien im Unterricht
WWWWWW
websiteforum
weblog
wiki
IM
SMS
project-ruimteportfolio
ELO
(L)CMS
Trad. media
virtual world
collaborativereal-time editingsocial network
service
socialbookmarking
podcastvideoblog
VoIP
Bron: Pierre Gorissen, Social Software in het onderwijs, maart 2006
WebQuest
WebQuest ist eine aktvierende und interaktive Unterrichtsform. Bei WebQuest erhalten SchülerInnen eine Aufgabenstellung, die sie mit Hilfe vorgegebener authentischer Informationsquellen in Gruppen bearbeiten. Diese Informationen stammen zu einem großen Teil aus Quellen aus dem Internet.
(Bron: www.wikipedia.com)
Weblog?Weblog?
• Eine Internetseite, die regelmäßig - teilweise
sogar mehrmals am Tag - erneuert wird. Die
Beiträge werden in chronologischer Reihenfolge
wiedergegeben. Besucher haben die Möglichkeit
auf die Beiträge zu reagieren.
• Ein oder mehrere bekannte Autoren
Bron: Pierre Gorissen, Weblogs en Wiki’s (in het onderwijs), PPT, jan. 2005
Beispiele fBeispiele für Weblogsür Weblogs, #1, #1
Beispiele fBeispiele füür Weblogs, #2r Weblogs, #2
Beispiele fBeispiele füür Weblogs, #3r Weblogs, #3
Beispiele fBeispiele füür Weblogs, #4r Weblogs, #4
Immer beliebter?Immer beliebter?
Hot Potatoes
Mit Hot Potatoes können Dozenten ohne besondere Vorkenntnisse interaktive Lernmaterialien gestalten. Das Paket umfasst sechs Module: JBC (multiple choice), Kreuzworträtsel, Lückentexte, Schüttelwort/satz und
Zu- und Anordnungsübungen. Bron: www.wikipedia.nl
Digitales Erzählen
Schüler machen unter Begleitung einen kurzen Film: Sie schreiben die Geschichte selbst, machen Bilder dazu, nehmen das Voice-over auf und fügen es in den Film ein. Mit Hilfe des Computers wird das Ganze geschnitten, so dass daraus ein Kurzfilm von einigen Minuten entsteht.
(Bron: schooltv; Teleac/NOT)
PowerPoint interaktiv
Das Microsoft Officeprogramm Power Point hat mehr Funktionen als nur das Zeigen von Texten und Bildern: Man kann damit auch interaktiv arbeiten!
Beispiele interaktive PP
Vokalbeltest Englisch
Sehen Sie sich mal diesen Film an…Sehen Sie sich mal diesen Film an…
Einsatz von IT im UnterrichtEinsatz von IT im Unterricht
Einsatz von IT im Unterricht
• Anderer Einsatz als bisher bekannt• Generationsunterschied zwischen
Jugendlichen und Lehrern
Worauf eine Schule achten muss...?Worauf eine Schule achten muss...?
Finanzielle Folgen.
Folgen für die Kommunikation.
Folgen für das Personal.
Folgen für den Unterricht.
Die Schnelligkeit des Handelns und die Schnelligkeit des Entscheidens wird wichtiger werden als die absolute Korrektheit der Handlung oder Entscheidung.
Gibt es noch mehr Trends ?
Wissen teilen…
Inhalte frei verfInhalte frei verfügbarügbar
Inhalte werden angesehen als öffentlicher Besitz, die jedem verfügbar sind. Aber kann man überall Inhalte finden und sammeln?
Validieren und kontrollieren ??Validieren und kontrollieren ??
Cyberspace wird zugCyberspace wird zugänglichänglich 1 1
Verkehr, Umwelt und große Abstände sollten andere Umgangsweisen bzgl. Training, Coaching und Ausbildung mit Mischformen aus physischer Anwesenheit und digitalen Lösungen nach sich ziehen, die auf “anytime and anyplace” basieren.
Smart schools und Smart centraSmart schools und Smart centra
Digitale und teilweise auch physische Orte, wobei ein flexibler Standpunkt und eine schnelle Reaktion auf Trends und gesellschaftliche Fragestellungen die wichtigsten Aspekte sind.
Kompetenzen und LebenslKompetenzen und Lebensläufeäufe……
Tatsächlich erreichte und ausgeführte Kompetenzen zum Ausdruck bringen.
Einblicke verleihen in persönliche Errungenschaften wie (Fach)Wissen, Vertrauen, Loyalität, Persönlichkeit.
Cyberspace wird zugCyberspace wird zugäänglich 2nglich 2
Vermischung zwischen der physichen und digitalen Welt innerhalb der Schulen (und der Gesellschaft).
Mindmappen & SpeedreadingMindmappen & Speedreading
Denken und diese Gedanken zum Ausdruck bringen können, wird immer wichtiger.
Man erwartet immense Entwicklungen innerhalb der Wissensvermittlung.
Von Produzent und Konsument entstehtVon Produzent und Konsument entsteht
Prosumer: Durch den Anstieg von virtuellen sozialen Netzwerken entsteht auch das Bedürfnis, Inhalte miteinander auszutauschen und selbst etwas zu produzieren.
Vertaald in het Duits door Kees-Jan van Oorsouw HAN - Instituut voor Leraar en School
Heyendaalseweg 1416525 HN Nijmegen
024-3530192
Presentatie en idee: John van DongenKPC groep
kooikersweg 25223 KA `s Hertogenbosch
Tel. 0736247343Mob. 0622999750
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