17
Творческое взаимодействие педагога и учащихся в интернет-пространстве Автор Ерофеева Марина Витальевна Педагог дополнительного образования ДШИ №8 «Радуга»

ПРОЕКТ "Я рисую каждый день" - творческое взаимодействие педагога и учащихся в интернет-пространстве

Embed Size (px)

Citation preview

Творческое взаимодействие педагога и учащихся в интернет-пространстве

Автор Ерофеева Марина Витальевна

Педагог дополнительного образования ДШИ №8 «Радуга»

Проблема: Как найти подход к обучению рисованию с натуры?

Клиповое мышление (англ.«clip» – фрагмент): дети не могут долго концентрироваться на информации, но быстрее реагируют на незначительные изменения. Современные дети готовы обрабатывать максимально сжатую информацию.

•Проект «Я рисую каждый день» - форма творческого взаимодействия педагога и учащихся 5 класса ДШИ.

•Новый этап – рисование с натуры как основной вид изобразительной деятельности ребёнка .

•Рисовальный «флешмоб» сроком на 30 дней – мотивация + навыки

Цель: увлечение учащихся рисованием с натуры как видом

изобразительной деятельности – неотъемлемой частью работы художника.

Задачи:

Дать ясное представление об основных принципах рисования с натуры

Создать условия для творческого взаимодействия педагога и учеников

Предоставить учащимся возможность выполнять ежедневные задания дистанционно, в удобное время

Выполнить вместе с учащимися серию несложных зарисовок с натуры

Привить навыки анализа формы, передачи выразительности

Создать положительную мотивацию и условия для поощрения

Как это работает?

•30 заданий•5 недель•Педагог рисует вместе с детьми•Ежедневные обновления•Еженедельные обсуждения

•Каждое задание –короткая зарисовка бытового предмета или ситуации. •Все рисунки обязательно должны быть выполнены с натуры.

Поощрения: сувениры для участников проекта

Ресурсное обеспечение проекта

•Главное условие - личная инициатива и заинтересованность педагога

•Материальное обеспечение: возможность фотосъемки или сканирования, доступ к интернету, инструменты и материалы для зарисовок. Хорошим подспорьем является смартфон

Итоги и развитие проекта

2012 год 2014 год

Планируется расширение аудитории проекта как в рамках учреждения, так и в виртуальном пространстве:

материалы проекта доступны в интернет-блоге «Я рисую каждый день»

Интернет-блог проекта – задания и иллюстрации

Это значит:

•Важен каждый участник!•И каждый участник – победитель!

•Учится и повышает свою мотивацию не только ребёнок, но и педагог!

Материалы проекта доступны в блогеhttp://30daysforpics.blogspot.ru

и в группе проекта «В Контакте»https://vk.com/30daysforpics

Контактная информация:Ерофеева Марина Витальевна[email protected]+7(960) 824 37 34Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей Детская школа искусств №8 «Радуга» Кировского района г.о. СамараАдрес: 443095 г. Самара, ул. Г.Димитрова, 39Тел/факс (846) 956 02 [email protected]://raduga-samara.ru

В презентации использованы рисунки учащихся ДШИ №8 «Радуга» и иллюстрации Ерофеевой М.В.