Правовое образовани

е в ДОУ

«У человека есть святое право, ведь бытия земного краток век. И хлеб вкушать и радоваться право, имеет право каждый человек. Но слыхано ль, чтоб кто-нибудь однажды осуществил свои права. Увы! Осуществить их рад, конечно, каждый, да обстоятельства не таковы! Вот истина - кто возразить бы мог зол человек, и мир, и бог!» ( Бельтольд Брехт )

ЗАКОНЫ И ДОКУМЕНТЫ РЕГУЛИРУЮЩИЕ ПРАВА РЕБЕНКА

Три уровня законов: 1-й уровень-МЕЖДУНАРОДНЫЙ Декларация прав ребенка (принята ООН в 1959 году).

Конвенция о правах ребенка(принята ООН 20 ноября 1989 года).

ЗАКОНЫ И ДОКУМЕНТЫ, РЕГУЛИРУЮЩИЕ ПРАВА РЕБЕНКА

2-й уровень.

Конституция Российской Федерации.

Гражданский кодекс Российской Федерации.

ЗАКОНЫ И ДОКУМЕНТЫ , РЕГУЛИРУЮЩИЕ ПРАВА РЕБЕНКА.

3-й уровень. Федеральная президентская программа «Дети России» , в составе которой целевые программы «Дети-сироты», «Дети Чернобыля», «Планирование семьи», «Одаренные дети»-утверждена Указом Президента Российской Федерации от 18.08.04 года №1696.

Федеральный закон «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»-принят 28.06 1995 года. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»-принят 24.07.1998 года, действует в редакции от 20.07.2000 года.

РЕБЕНОК ОБЛАДАЕТ:

Права ребенка в законодательстве РФ

1) Гражданские права и свободы

2) Семья и воспитание

3) Здоровье и благосостояние детей

4) Образование, досуг и отдых

5) Специальные меры защиты

В Конвенции изложены следующие гражданские права и свободы ребенка на:

1. Имя и гражданство, а также насколько это возможно знать своих родителей и на их заботу.

2. Индивидуальность, включая гражданство, имя и семейные связи.

3. Свободу выражения своего мнения.

4. Свободу мысли, совести и религии.

5. Свободу ассоциаций и собраний.

6. На защиту личной жизни.

7. Информацию.

8. Не быть подвергнутым пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам обращения или наказания.

Дети-самое дорогое , что есть в любом обществе , вне зависимости от

политического строя и религиозного вероисповедания.

ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ

Право телесного наказания , данные одному над другим, есть одна из язв общества, для уничтожения в нем всякого зародыша , всякой гражданственности и полное основание к непременному и неотразимому его разложению. (Ф.М.Достоевский)

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ.

1.Физическое насилие.

2.Сексуальное насилие ( или развращение).

3.Психическое (эмоциональное) насилие.

4.Пренебрежение нуждами ребенка-отсутствие элементарной заботы о ребенке.

В жизни можно по - разному жить:

В горе можно и в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно и так:

На рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой обнаженной солнце достать

И подарить его людям.

(А. Вознесенский)

Спасибо за

внимание!