Участие педагогов ДОУ в городской тематической неделе

«Организация деятельности ДОУ по обеспечению психолого-педагогической поддержки семьи и

повышению компетентности родителей в вопросах развития, образования, укрепления здоровья детей

в условиях реализации ФГОС ДО»

2016 год

• 16 марта 2016 года педагоги МБДОУ детского сада № 62 приняли участие в городской тематической неделе «Организация деятельности ДОУ по обеспечению психолого-педагогической поддержки семьи и повышению компетентности родителей в вопросах развития, образования, укрепления здоровья детей в условиях реализации ФГОС ДО».

• Педагогами были представлены различные формы работы с родителями воспитанников. В деятельности приняли участие мамы, папы и бабушки воспитанников (всего 26 человек), а также педагоги детских садов города (19 человек).

Совместная деятельность взрослых и детей «Донские традиции» (изготовление обрядового печенья «Жаворонки»)

В деятельности приняли участие дети смешанной группы (4-7 лет), мамы и бабушки воспитанников.

Воспитатель группы Марина Павловна Седова считает, что совместное приготовление блюд, в частности – работа с тестом – укрепляет отношения между детьми, позволяет старшим детям проявить свои лучшие нравственные качества по отношению к младшим.

Педагог рассказывает алгоритмприготовления печенья

Дети, их мамы и бабушкиготовятся к работе

Совместная деятельность взрослых и детей «Донские традиции» (изготовление обрядового печенья «Жаворонки»)

В ходе деятельности взрослые и дети узнали о народной традиции встречи весны и научились изготовлению обрядового печенья «Жаворонки». Живое общение, обсуждение любимых и традиционных семейных блюд способствовали приобщению родителей к участию в жизни группы.

Дети с мамами лепят из теста печенье «Жаворонки»

Практическое занятие с родителями «Курочка и цыплята» (изготовление развивающего пособия в нетрадиционной технике аппликации)

Воспитатель 1-й младшей группы Татьяна Александровна Назарова провела с родителями своей группы практическое занятие по изготовлению развивающего пособия для развития сенсорных способностей детей раннего возраста (2-3 года). В ходе деятельности педагог давала пояснения об особенностях сенсорного развития малышей, методах его развития, тем самым способствуя повышению родительской компетентности по данному вопросу.

Педагог объясняетпоследовательность выполнения

работы

Апплицированиеразличными материалами

Практическое занятие с родителями «Курочка и цыплята» (изготовление развивающего пособия в нетрадиционной технике аппликации)

В процессе занятия родители воспитанников узнали о том, какое влияние на развитие ребёнка оказывают продуктивные виды деятельности, в частности – аппликация. Кроме того, в ходе практической деятельности они ознакомились с нетрадиционными техниками аппликации и изготовили для детей развивающее пособие «Курочка и цыплята», особенностью которого является то, что все цыплята выполнены из разных материалов, что поможет малышам развивать тактильные ощущения.

Готовое развивающее панно «Курочка и цыплята»

Совместная деятельность детей и взрослых «Рыбка плавает в водице» (рисование ладошками)

В совместной деятельности приняли участие мамы воспитанников группы.Воспитатель 2-й младшей группы Татьяна Владимировна Осокина способствовала эмоциональному сближению детей и взрослых в процессе совместной деятельности – рисованию ладошками и пальцами.

Игра «Рыбка плавает в водице»

Педагог показывает последовательностьвыполнения работы

Совместная деятельность детей и взрослых «Рыбка плавает в водице» (рисование ладошками)

В ходе совместной деятельности педагог познакомила родителей воспитанников с нетрадиционной техникой рисования: ладошками, пальцами. Дети совместно с родителями рисовали ладошками «портрет» рыбки, которая «приплыла» к ним в гости.

Родители совместно с детьми рисуют рыбку

Практическое занятие с родителями и детьми «Наши пальчики – друзья» (из цикла занятий «Ум на кончиках пальцев»)

В практическом занятии приняли участие 9 родителей. Занятие, проведённое учителем-логопедом Инной Ивановной Щербаковой и воспитателем Ларисой Афанасьевной Ореховой, способствовало повышению педагогической компетентности родителей в вопросах развития речи детей дома с помощью речевых игр и подручных материалов (прищепки, платочки, орехи и пр.).

Учитель-логопед выступилас презентацией «Ум на кончиках пальцев» Упражнение «Крокодил»

(с помощью бельевой прищепки)

Практическое занятие с родителями и детьми «Наши пальчики – друзья» (из цикла занятий «Ум на кончиках пальцев»)

В первой (теоретической) части занятия учитель-логопед обосновала связь развития мелкой моторики с речевым развитием детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет), рассказала об игровых приёмах развития детской руки. Она обратила внимание родителей на то, что наряду с специальными массажёрами (Су-Джок) могут быть использованы прищепки, орехи, кусочки ткани.

Во второй (практической) части воспитатель показала, какие упражнения для развития мелкой моторики можно выполнять в домашних условиях. Дети вместе с родителями играли с прищепками, носовыми платочками. Также дети продемонстрировали родителям, как они умеют пользоваться массажными шариками Су-Джок.

Дети и родители выполняют массаж ладонейс помощью массажного шарика Су-Джок

Использование носового платка в играх по развитию мелкой моторики