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Equipe de rédaction et d’iconographie : Amine Filali, Yassine Bouleklaka, Tahar Ben Meftah Ecole primaire Tabei 2 Benguerdane Année scolaire 2013/2014 Journal scolaire 1èr numéro Edition 2013

Le journal des écoliers

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Page 1: Le  journal des écoliers

Equipe de rédaction et d’iconographie : Amine Filali, Yassine Bouleklaka, Tahar Ben Meftah

 

Equipe de rédaction et d’iconographie : Amine Filali, Yassine Bouleklaka, Tahar Ben Meftah

 

Ecole primaire

Tabei 2

Benguerdane

Ecole primaire

Tabei 2

Benguerdane

Année scolaire

2013/2014

Journal scolaire

1èr numéro

Edition 2013

Année scolaire

2013/2014

Journal scolaire

1èr numéro

Edition 2013

Page 2: Le  journal des écoliers

Des meilleures productions :

Chez le fleuristeEt le

téléphone .page : 27

Des meilleures productions :

Chez le fleuristeEt le

téléphone .page : 27

Des beaux textes :

Malik et Féche, Quand je serai

grand…Page : 2

Des beaux textes :

Malik et Féche, Quand je serai

grand…Page : 2

Savoir plus :Date de

télévision, la chasse…Page : 18

Savoir plus :Date de

télévision, la chasse…Page : 18

Une petite magasine

Page : 30

Une petite magasine

Page : 30

      Des poèmes :Le laboureur et ses enfants, ton père Guilleri…

Page 12

      Des poèmes :Le laboureur et ses enfants, ton père Guilleri…

Page 12

Une conversation téléphonique

Page : 25

Une conversation téléphonique

Page : 25

Tu aime jouer : Balance, le jeu des chiffres…

Page : 33

Tu aime jouer : Balance, le jeu des chiffres…

Page : 33

Page 3: Le  journal des écoliers

Soudain, flèche poussa de cris aigus, Malik longea la rive et aperçut au millier du courant un vieil homme en train de se noyer. Malik plongea attrapa le vieillard et le ramena sur la berge.Tu m’as sauvé dit le vieil homme pour te récompenser demande moi ce que tu veux, car vois tu je suis Muledor, le magicien.Malik lui raconta ses malheurs.Bois cette potion magique lui dit Muledor et tu seras très vite chez l’orge.    

Page 4: Le  journal des écoliers

Texte : Quand je serai grand…

Je dis à mon père :J’ai longtemps réfléchi. Je sais maintenant 

ce que je ferai lorsque je serai grand. C’est décidé.

Voila qui est intéressant, me répond-il. Tu as raison de penser à l’avenir. Je t’écoute.

Eh bien voila ! Je serai Clown.Clown ? Tu as bien dit clown ? Un pitre, un 

guignol ?Ecoute papa ! C’est le plus beau métier du 

monde. Je porterai un habit blanc et un chapeau pointu. J’aurai un nez rouge et …

Un nez rouge ? on choisit un métier, pas un nez !

C’est pour amuser les enfants, papa ! Lorsque j’entrerai sur la piste, magnifique, avec la fanfare et les projecteurs, d’un seul coup, ils s’arrêteront de parler.

Ils auront les yeux fixés sur moi. J’ai les ferai rire. 

Je raconterai des histoires drôles ; des fleurs multicolores sortiront de mes oreilles… Tu verras…Je verrai quoi ?Je jouerai de la trompette, je cracherai le feu… Tu seras fier de moi.Non, tu ne seras pas clown ! Tu feras des études. Tu deviendras un homme important.Mais justement papa, le clown est un homme important. Très important. Il est respecté et surtout il est aimé. Pour moi, c’est le plus beau métier du monde. 

Page 5: Le  journal des écoliers

Les aventures d’un jeune cuisinier

C’est un gros garçon qu’on appelle Benoit. Il réussit à travailler dans la cuisine, chez le Président de la République.

Le métier de cuisinier est un métier très difficile. Avant d’être chef, il faut faire un long apprentissage : il faut être plongeur, marmiton et apprendre à faire les sauces. Benoît a bien un tablier blanc, mais ce n’est point lui qui prépare les potages, les sauces et les rôtis pour le Président de la République et ses invités.

Très vite, Benoît se lasse de laver la vaisselle et de surveiller le feu de fourneaux. Un jour, comme il a renversé une pile d’assiettes, il a peur d’être grondé. Il dénoue son tablier, jette son bonnet et se sauve.

Benoit monte dans un train qui le conduit au nord de la France puis sur un bateau qui l’emmène en Angleterre. Il arrive à Londres ou les cuisiniers français sont très célèbres. Là, il apprend qu’un riche gentleman cherche un cuisinier français.

Benoît se présente.Ou avez-vous fait de la cuisine avant de venir en Angleterre ? demande le gentleman.A Paris, chez Monsieur le président de la République.Aôh ! Très bien ! Courez vite préparer mon rosbif.Benoit va donc à la cuisine et là, il fait de son mieux. Au bout d’un moment, il apporté un rôti de bœuf à moitié brulé et mal présenté.Aoh ! s’écrie le gentleman, jamais ce cuisinier n’a été cuisinier chez le président de la République. C’est un monteur ! Entendant ces mots, Benoit laisse tomber le rosbif, jette son tablier et son bonnet et il sauve encore une fois…

Page 6: Le  journal des écoliers

Ensuite, c’est au tour de mon petit frère. Il attend un moment, puis il dit à grand-mère en ronchonnant :

Grand-mère, je veux regarder les dessins animés.Il passe deux heurs devant la télé. Lorsqu’il voit 

papa arriver, il sait que la séance de télévision est terminée pour lui.

Donne-moi cette télécommande, c’est l’heure de la météo.

Depuis deux jours, Poulette ne ronronne plus. Quand on appuie sur le bouton, elle fait "couic !" nous sommes tous malheureux !

Quand allez-vous faire soigner Poulette ? demande mon petit frère. Enervée, ma mère répond :

C’est une honte, tu ne peux pas vivre sans télé ? 

Dans notre maison, il ya un salon. Et dans un coin du salon, il ya Paulette qui ronronne jour ou nuit. Poulette, c’est notre grosse télévision qui répond dés qu’on appuie sur ses boutons. Du matin au soir, il ya toujours quel qu’un veut la regarder.D’abord, c’est grand-mère. Installé confortablement devant la télé, elle dit chaque matin à maman :Je vais prendre ici mon petit déjeuner, je veux suivre les recettes données par les cuisiniers.

Page 7: Le  journal des écoliers

Les deux clowns, Dédé et Lulu, sont prêts.Dés que la fanfare commence, ils s’élancent

sur la piste.Ils sont maquillés et portent des costumes

très drôles.Dédé ouvre la main et lâche un à un des

ballons multicolores.Lulu s’amuse à les faire exploser pendant que

les spectateurs rient très fort.Dédé se penche ensuite vers son violon en

clignant des yeux. Tout le monde se met à rire, car en se penchant, son large pantalon à carreaux s’est déchiré.

Dédé se met à pleurer.De grosses larmes tous rouges coulent de ses

yeux. Alors, Lulu agite un foulard rouge pour consoler Dédé. Le public rit de plus belle.

Enfin, les deux clowns quittent la piste en

agitant les jambes. Le numéro est terminé.

     

    

Les deux clowns, Dédé et Lulu, sont prêts.Dés que la fanfare commence, ils s’élancent

sur la piste.Ils sont maquillés et portent des costumes

très drôles.Dédé ouvre la main et lâche un à un des

ballons multicolores.Lulu s’amuse à les faire exploser pendant que

les spectateurs rient très fort.Dédé se penche ensuite vers son violon en

clignant des yeux. Tout le monde se met à rire, car en se penchant, son large pantalon à carreaux s’est déchiré.

Dédé se met à pleurer.De grosses larmes tous rouges coulent de ses

yeux. Alors, Lulu agite un foulard rouge pour consoler Dédé. Le public rit de plus belle.

Enfin, les deux clowns quittent la piste en

agitant les jambes. Le numéro est terminé.

     

    

Page 8: Le  journal des écoliers
Page 9: Le  journal des écoliers

Le Laboureur et ses enfants

Travaillez, prenez de la peine :C'est le fonds qui manque le moins.Un riche Laboureur, sentant sa mort prochaine,Fit venir ses enfants, leur parla sans témoins."Gardez-vous, leur dit-il, de vendre l'héritageQue nous ont laissé nos parents :Un trésor est caché dedans.Je ne sais pas l'endroit ; mais un peu de courageVous le fera trouver : vous en viendrez à bout.Remuez votre champ dès qu'on aura fait l'oût :Creusez, fouillez, bêchez ; ne laissez nulle placeOù la main ne passe et repasse."Le père mort, les fils vous retournent le champ,Deçà, delà, partout....si bien qu'au bout de l'anIl en rapporta davantage.D'argent, point de caché. Mais le père fut sageDe leur montrer avant sa mortQue le travail est un trésor.

 

Le Laboureur et ses enfants

Travaillez, prenez de la peine :C'est le fonds qui manque le moins.Un riche Laboureur, sentant sa mort prochaine,Fit venir ses enfants, leur parla sans témoins."Gardez-vous, leur dit-il, de vendre l'héritageQue nous ont laissé nos parents :Un trésor est caché dedans.Je ne sais pas l'endroit ; mais un peu de courageVous le fera trouver : vous en viendrez à bout.Remuez votre champ dès qu'on aura fait l'oût :Creusez, fouillez, bêchez ; ne laissez nulle placeOù la main ne passe et repasse."Le père mort, les fils vous retournent le champ,Deçà, delà, partout....si bien qu'au bout de l'anIl en rapporta davantage.D'argent, point de caché. Mais le père fut sageDe leur montrer avant sa mortQue le travail est un trésor.

 

Page 10: Le  journal des écoliers

Compère Guilleri

Il était un petit hommeQui s'appelait Guilleri, CarabiIl s'en fut à la chasseA la chasse aux perdrix, Carabi

Refrain

Il s'en fut à la chasseA la chasse aux perdrix, CarabiIl monta sur un arbrePour voir ses chiens couri', Carabi

Refrain

Il monta sur un arbre pour voirSes chiens couri', CarabiLa branche vint à rompreEt Guilleri tombit, Carabi

Refrain

Il était un petit hommeQui s'appelait Guilleri, CarabiIl s'en fut à la chasseA la chasse aux perdrix, Carabi

Refrain

Il s'en fut à la chasseA la chasse aux perdrix, CarabiIl monta sur un arbrePour voir ses chiens couri', Carabi

Refrain

Il monta sur un arbre pour voirSes chiens couri', CarabiLa branche vint à rompreEt Guilleri tombit, Carabi

Refrain

La branche vint à rompreEt Guilleri tombit, CarabiIl se cassa la jambeEt le bras se démit, Carabi

Refrain

Il se cassa la jambeEt le bras se démit, CarabiLes dames de l'HôpitalSont accourues au bruit, Carabi

Refrain

Titi Carabi, Toto CaraboCompère GuilleriTe laisseras-tu, te laisseras-tuTe laisseras-tu mouri' ?

La branche vint à rompreEt Guilleri tombit, CarabiIl se cassa la jambeEt le bras se démit, Carabi

Refrain

Il se cassa la jambeEt le bras se démit, CarabiLes dames de l'HôpitalSont accourues au bruit, Carabi

Refrain

Titi Carabi, Toto CaraboCompère GuilleriTe laisseras-tu, te laisseras-tuTe laisseras-tu mouri' ?

Page 11: Le  journal des écoliers

silence on tourne

Chez moile réfrigérateur ronronne

le robinet miaulela radio babille

la pendule jacasse le téléphone stridule

la bouilloire siffle le sèche-cheveux bourdonne

l'aspirateur rugitla machine à laver mugit,

Quel travail, mais que faire de toute cette ménagerie !

Chez moile réfrigérateur ronronne

le robinet miaulela radio babille

la pendule jacasse le téléphone stridule

la bouilloire siffle le sèche-cheveux bourdonne

l'aspirateur rugitla machine à laver mugit,

Quel travail, mais que faire de toute cette ménagerie !

Page 12: Le  journal des écoliers

Le magicien Approchez messieurs-dames Entrez sous le grand chapiteau 

Venez voir mon spectacle Découvrez un monde nouveau 

Avec les revers de ma cape Je ferais apparaître un lac 

Puis avec deux ou trois foulards Voici des cygnes et des canards 

A l’intérieur de ce grand cirque D’un coup de baguette magique Je change l’hiver en printemps Je fais la pluie et le beau temps 

Richard Seff

Le magicien Approchez messieurs-dames Entrez sous le grand chapiteau 

Venez voir mon spectacle Découvrez un monde nouveau 

Avec les revers de ma cape Je ferais apparaître un lac 

Puis avec deux ou trois foulards Voici des cygnes et des canards 

A l’intérieur de ce grand cirque D’un coup de baguette magique Je change l’hiver en printemps Je fais la pluie et le beau temps 

Richard Seff

Page 13: Le  journal des écoliers

A cheval sur ma fusée A cheval sur ma fusée

Partons pour les galaxiesCueillir des fleurs étoilées

Dans les nocturnes prairiesAdieu, les maisons, les prés

L’HLM et le verger!

A cheval sur ma fuséePartons pour les nébuleusesCueillir des pommes dorées

Dans les régions ténébreuses.

Adieu, l’école et l’hiverLa rue, le chemin de fer!

A cheval sur ma fuséePartons pour le fond du ciel

Cueillir la roue du soleilQui fabrique les années.

Georges Jean

A cheval sur ma fuséePartons pour les galaxiesCueillir des fleurs étoilées

Dans les nocturnes prairiesAdieu, les maisons, les prés

L’HLM et le verger!

A cheval sur ma fuséePartons pour les nébuleusesCueillir des pommes dorées

Dans les régions ténébreuses.

Adieu, l’école et l’hiverLa rue, le chemin de fer!

A cheval sur ma fuséePartons pour le fond du ciel

Cueillir la roue du soleilQui fabrique les années.

Georges Jean

Page 14: Le  journal des écoliers

Les dinosaures au long couLes plus gros, les plus lourds et les plus

longsanimaux n’ayant jamais existé sont les dinosaures sauropodes au long cou. Ces créatures avaient de longues queues, des corps compacts, de petites têtes, des pattes avant plus courtes que les arrières.

   

Des doigts griffus et des pouces plus larges que les autres doigts, ce qui leur permettait d'attraper les branches. En 1986 les paléontologues ont découvert les os d'un gigantesque sauropode qui devait dépasser les 30 mètres de long.

Des dinosaures étonnantsComparés aux 150 millions d'années pendant

lesquelles les dinosaures vécurent, les 5 millions d'années d'existence de l'être humain sont très récentes. Les dinosaures ont été les plus étranges et les plus extraordinaires animaux de ce monde. Il a parfois été difficile d'imaginer que la Terre ait hébergé de si immenses créatures : les fossiles du premier dinosaure, un mégalorus de neuf mètres de long, ont d'abord été pris pour les restes d'un être humain géant.pour les restes d'un être humain géant.

Les dinosaures au long couLes plus gros, les plus lourds et les plus

longsanimaux n’ayant jamais existé sont les dinosaures sauropodes au long cou. Ces créatures avaient de longues queues, des corps compacts, de petites têtes, des pattes avant plus courtes que les arrières.

   

Des doigts griffus et des pouces plus larges que les autres doigts, ce qui leur permettait d'attraper les branches. En 1986 les paléontologues ont découvert les os d'un gigantesque sauropode qui devait dépasser les 30 mètres de long.

Des dinosaures étonnantsComparés aux 150 millions d'années pendant

lesquelles les dinosaures vécurent, les 5 millions d'années d'existence de l'être humain sont très récentes. Les dinosaures ont été les plus étranges et les plus extraordinaires animaux de ce monde. Il a parfois été difficile d'imaginer que la Terre ait hébergé de si immenses créatures : les fossiles du premier dinosaure, un mégalorus de neuf mètres de long, ont d'abord été pris pour les restes d'un être humain géant.pour les restes d'un être humain géant.

Page 15: Le  journal des écoliers

1862, L'Abbé Giovanni Caselli met au point un dispositif appelé le Pantélégraphe qui permet de transmettre par câble un texte ou un dessin. L'analyse du document se fait grâce à un stylet électrisé balayant horizontalement la feuille posée sur un cylindre métallique.

Dessin transmis par pantélégraphe sur 9 km par câble en 1865.

1879, le 16 janvier, Constantin Senlecq publie la théorie d'un système de transmission d'images animées appelé le Télectroscope utilisant le sélénium comme cellule photo sensible qui balaie la surface dépolie d'une chambre photographique.

1884, le 6 janvier, Paul Nipkow dépose le brevet de son disque analyseur d'images.

Principe de la télévision mécanique avec le disque analyseur de Paul Nipkow.

1897, Karl Ferdinand Braun invente le principe du tube à rayon cathodique.

1862, L'Abbé Giovanni Caselli met au point un dispositif appelé le Pantélégraphe qui permet de transmettre par câble un texte ou un dessin. L'analyse du document se fait grâce à un stylet électrisé balayant horizontalement la feuille posée sur un cylindre métallique.

Dessin transmis par pantélégraphe sur 9 km par câble en 1865.

1879, le 16 janvier, Constantin Senlecq publie la théorie d'un système de transmission d'images animées appelé le Télectroscope utilisant le sélénium comme cellule photo sensible qui balaie la surface dépolie d'une chambre photographique.

1884, le 6 janvier, Paul Nipkow dépose le brevet de son disque analyseur d'images.

Principe de la télévision mécanique avec le disque analyseur de Paul Nipkow.

1897, Karl Ferdinand Braun invente le principe du tube à rayon cathodique.

Tube cathodique de Braun à cathode froide, les électrons étaient arrachés à la cathode à l'aide d'une tension très élevé de l'ordre de 100 000V.

1900, le 25 août, le mot "télévision" est entendu pour la 1ère fois au congrès international de Paris pour la transmission d'images fixes, mot prononcé par le Capitaine Constantin Perskyi.

1908, le 22 janvier, Edouard Belin présente son appareil de transmission de photographies par le téléphone, le Bélinographe.

 

1923, John Logie Baird dépose un brevet de télévision mécanique utilisant le disque de Nipkow, l'image ne comporte que 8 lignes.

1924, premiers essais en laboratoire de transmission

de l'image d'un visage par télévision mécanique en 8 lignes.

1923, le 29 décembre, Vladimir Kosma Zworykin

dépose le brevet d'un tube analyseur d'image, l'iconoscope.

Tube cathodique de Braun à cathode froide, les électrons étaient arrachés à la cathode à l'aide d'une tension très élevé de l'ordre de 100 000V.

1900, le 25 août, le mot "télévision" est entendu pour la 1ère fois au congrès international de Paris pour la transmission d'images fixes, mot prononcé par le Capitaine Constantin Perskyi.

1908, le 22 janvier, Edouard Belin présente son appareil de transmission de photographies par le téléphone, le Bélinographe.

 

1923, John Logie Baird dépose un brevet de télévision mécanique utilisant le disque de Nipkow, l'image ne comporte que 8 lignes.

1924, premiers essais en laboratoire de transmission

de l'image d'un visage par télévision mécanique en 8 lignes.

1923, le 29 décembre, Vladimir Kosma Zworykin

dépose le brevet d'un tube analyseur d'image, l'iconoscope.

Page 16: Le  journal des écoliers

1925, le 25 mars, John Logie Baird fait une démonstration publique de télévision mécanique au London department store Selfridges on Oxford Street à Londres, mais n'arrive pas a régler correctement l'image et ne fait apparaître qu'une vague silhouette.

1926, le 27 janvier, John Logie Baird présente à la Royal Institution de Londres la télévision mécanique comportant 16 lignes, c'est la naissance officielle de la télévision.

   

1927, le 7 avril, première démonstration publique de la télévision aux Etats Unis par les laboratoires Bells, utilisant une transmission hertzienne (station AM de Whippany, 3XN) et utilisant comme écran une dalle comportant 50 tubes néon avec 50 anodes chacun soit 2500 pixels, qui donne une image de 50 lignes et 18 images par seconde. L'analyse de l'image se fait par disque de Nipkow.

1927, premiers essais d'enregistrement vidéo sur disque 78tr en 30 lignes et 12,5 images par seconde.

 

1928, le 9 février, première transmission transatlantique de la télévision entre Londres et New York par John Logie Baird.

1928, le 2 juillet, création de la première station de télévision américaine par Jenkins, W3XK, à Silver Spring, en 48 lignes et 15 images par seconde.

1928, le 6 juillet, John Logie Baird présente la télévision couleur utilisant un seul disque de Nipkow divisé en 3 sections, une par couleur (RVB).

   

1929, le 30 septembre, la BBC inaugure un service expérimental mais régulier de diffusion télévisée (une demi-heure par jour). Le système Baird comprend 30 lignes verticales avec 12,5 images par seconde.

   

1929, en novembre, René Barthélemy travaille à la mise au point d'un téléviseur mécanique reprenant le principe de Baird car il recevait régulièrement les émissions de Londres au laboratoire de la CdC à Montrouge.

Page 17: Le  journal des écoliers

Récepteur de télévision mécanique de 30 lignes fabriqué par René Barthélemy en 1928.

1931, le 14 avril, première démonstration publique de télévision mécanique par René Barthélemy à Malakoff en France avec une définition de 30 lignes horizontales.

1931, en avril, un jeune passionné de radio, Henri de

France, ayant son propre laboratoire, La Compagnie Générale de Télévision, au Havre parvient à doubler la définition du système Barthélemy en passant à 60 lignes puis à 120 lignes en 1933.

1932, le 25 avril, première émission de télévision parlante à Paris, tournée à Montrouge aux laboratoires de la CdC (La Compagnie des Compteurs).

1932, en décembre, le ministre des PTT choisit le système Barthélemy qui était en concurrence avec les systèmes de Baird et d'Henri de France. René Barthélemy s'installe au studio spécialement conçu pour la télévision rue de Grenelle.

1933, en février, les premiers essais de télévision entièrement électronique sont faits en Allemagne sous la direction de Manfred Von Ardenne. Le tube analyseur de Zworykin et le tube cathodique de Braun sont utilisés dans ses essais.

Récepteur de télévision mécanique de 30 lignes fabriqué par René Barthélemy en 1928.

1931, le 14 avril, première démonstration publique de télévision mécanique par René Barthélemy à Malakoff en France avec une définition de 30 lignes horizontales.

1931, en avril, un jeune passionné de radio, Henri de

France, ayant son propre laboratoire, La Compagnie Générale de Télévision, au Havre parvient à doubler la définition du système Barthélemy en passant à 60 lignes puis à 120 lignes en 1933.

1932, le 25 avril, première émission de télévision parlante à Paris, tournée à Montrouge aux laboratoires de la CdC (La Compagnie des Compteurs).

1932, en décembre, le ministre des PTT choisit le système Barthélemy qui était en concurrence avec les systèmes de Baird et d'Henri de France. René Barthélemy s'installe au studio spécialement conçu pour la télévision rue de Grenelle.

1933, en février, les premiers essais de télévision entièrement électronique sont faits en Allemagne sous la direction de Manfred Von Ardenne. Le tube analyseur de Zworykin et le tube cathodique de Braun sont utilisés dans ses essais.

, au 31 décembre, la France comporte entre 400 et 500 téléviseurs en circulation.

1935, le 22 mars, l'Allemagne inaugure le premier programme régulier en Europe.

1935, le 26 avril, à 20h30, au 103 rue de Grenelle à Paris est lancée la première émission officielle de la Télévision française par Georges Mandel, ministre des PTT. La définition est de 60 lignes.

1935, le 18 novembre, c'est l'inauguration du nouveau studio, rue de Grenelle, avec un système de 180 lignes mécaniques. On y voit la première speakerine, Suzy Winker.

, au 31 décembre, la France comporte entre 400 et 500 téléviseurs en circulation.

1935, le 22 mars, l'Allemagne inaugure le premier programme régulier en Europe.

1935, le 26 avril, à 20h30, au 103 rue de Grenelle à Paris est lancée la première émission officielle de la Télévision française par Georges Mandel, ministre des PTT. La définition est de 60 lignes.

1935, le 18 novembre, c'est l'inauguration du nouveau studio, rue de Grenelle, avec un système de 180 lignes mécaniques. On y voit la première speakerine, Suzy Winker.

Page 18: Le  journal des écoliers

La chasse à été longtemps un important moyen pour

l’homme de se procurer la nourriture dont il a besoin pour

vivre.De nos jours, elle est presque

partout réglementée afin de protéger le gibier autant que le

chasseur La chasse est un sport qui procure

du plaisir, elle nécessite l’adresse au tir, la ruse, la force

physique, l’endurance, la patience.

Page 19: Le  journal des écoliers

Si un seul des enfants dit la vérité, c’est forcément

Juju, c’est donc Jojo qui a cassé la vitre. (Jojo ment en disant que ce n’est pas lui, Gégé ment en disant 

que c’est Juju et Gigi ment en disant que ce n’est pas Jojo)

Charade venue du froidMon premier vient après R

Mon deuxième est un sport qui se pratique sur la neige

Il faut plusieurs de mon troisième pour former une phrase

Mon tout vit en Alaska ou au GroenlandRéponse : …Esquimau (s-ski-mot)

Si un seul des enfants dit la vérité, c’est forcément

Juju, c’est donc Jojo qui a cassé la vitre. (Jojo ment en disant que ce n’est pas lui, Gégé ment en disant 

que c’est Juju et Gigi ment en disant que ce n’est pas Jojo)

Charade venue du froidMon premier vient après R

Mon deuxième est un sport qui se pratique sur la neige

Il faut plusieurs de mon troisième pour former une phrase

Mon tout vit en Alaska ou au GroenlandRéponse : …Esquimau (s-ski-mot)

Enigme de la vitre casséeLa maman de Jojo, Gégé, Juju, et Gigi essaye de savoir lequel d’entre eux a cassé la vitre du salon. Elle leur demande qui a fait ça.

Jojo dit : « Ce n’est pas moi »Gégé dit : » C’est Juju ! »Juju dit : « C’est Jojo ! « et Gigi dit « Non, ce n’est pas Jojo ! »Leur maman les connaît bien et sait qu’un seul de ses enfants dit la vérité.Qui dit la vérité et qui a cassé la vitre ? Réponse : ….…

Enigme de la vitre casséeLa maman de Jojo, Gégé, Juju, et Gigi essaye de savoir lequel d’entre eux a cassé la vitre du salon. Elle leur demande qui a fait ça.

Jojo dit : « Ce n’est pas moi »Gégé dit : » C’est Juju ! »Juju dit : « C’est Jojo ! « et Gigi dit « Non, ce n’est pas Jojo ! »Leur maman les connaît bien et sait qu’un seul de ses enfants dit la vérité.Qui dit la vérité et qui a cassé la vitre ? Réponse : ….…

Page 20: Le  journal des écoliers

Une énigme à dormir debout !

Si le chien dort dans sa niche, qu’Elisa dort à l’asile, que Simona dort dans sa maison, où dort Marion ?

Réponse :… ………Dans un manoir car tous les lieux sont 

l’anagramme du nom de la personne ou de l’animal : C.H.I.E.N =N.I.C.H.E ;E.L.I.S.A = A.SI.L.E ;S.I.M.O.N.A =M.A.I.S.O.N ;M.A.R.I.O.N. = M.A.N.O.I.R

Bravo si tu as trouvé la solution à cette énigme difficile.

 

Une énigme à dormir debout !

Si le chien dort dans sa niche, qu’Elisa dort à l’asile, que Simona dort dans sa maison, où dort Marion ?

Réponse :… ………Dans un manoir car tous les lieux sont 

l’anagramme du nom de la personne ou de l’animal : C.H.I.E.N =N.I.C.H.E ;E.L.I.S.A = A.SI.L.E ;S.I.M.O.N.A =M.A.I.S.O.N ;M.A.R.I.O.N. = M.A.N.O.I.R

Bravo si tu as trouvé la solution à cette énigme difficile.

 

Devinette du chiffre jamais usé

Quel est le chiffre qui ne s’use jamais ?Réponse : …Neuf… parce qu’il est toujours neuf

Devinette du chiffre jamais usé

Quel est le chiffre qui ne s’use jamais ?Réponse : …Neuf… parce qu’il est toujours neuf

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Page 23: Le  journal des écoliers

Aujourd’hui, les moyens de communications sont très développés et nombreux. On peut être en relation avec les autres. On peut utiliser plusieurs outils. Le monde est devenu un petit village grâce à ces moyens ultradéveloppés.

Avec l’internet on peut se connecter avec le monde sans aucun soucie ; le portable, Ipad, I phone, SMS, MSM, Facebook, Ipad 1et2, psp vita, psp mp5, pspmp6, iphone5, l’ordinateur : youtube et le skype et d’autres moyens nous permettent de communiquer avec les autres.

Mais on ne peut pas nier quelques inconvénients de ces moyens ; on devient plus machiniste et les sentiments s’affaiblissent

Aujourd’hui, les moyens de communications sont très développés et nombreux. On peut être en relation avec les autres. On peut utiliser plusieurs outils. Le monde est devenu un petit village grâce à ces moyens ultradéveloppés.

Avec l’internet on peut se connecter avec le monde sans aucun soucie ; le portable, Ipad, I phone, SMS, MSM, Facebook, Ipad 1et2, psp vita, psp mp5, pspmp6, iphone5, l’ordinateur : youtube et le skype et d’autres moyens nous permettent de communiquer avec les autres.

Mais on ne peut pas nier quelques inconvénients de ces moyens ; on devient plus machiniste et les sentiments s’affaiblissent

Page 24: Le  journal des écoliers

• Le Boucher : Le boucher vend de la viande de bœuf, de veau, de mouton de chevreau. Dans certaines boucheries on vend de la viande du cheval.

• Le Pharmacien : le pharmacien vend des médicaments, il vend aussi des différents produits et instruments qu’on utilise pour soigner le corps. On reconnait facilement une pharmacie de jour comme de nuit, grâce à une enseigne lumineuse et clignotante.

• Le boulanger : Le boulanger fabrique et vend du pain dans certaines boulangeries on peut acheter aussi des gâteaux, des brioches…Dans les boulangeries modernes on utilise des fours électriques.

• Le Libraire : Le libraire vend des livres, des fournitures scolaires (cahiers, stylos, crayons etc.…) des matériels de bureau (papier à écrire, boites à archives, agrafeuse…) dans certaines librairies on peut trouver aussi des journaux et des revues.

 

• Le Boucher : Le boucher vend de la viande de bœuf, de veau, de mouton de chevreau. Dans certaines boucheries on vend de la viande du cheval.

• Le Pharmacien : le pharmacien vend des médicaments, il vend aussi des différents produits et instruments qu’on utilise pour soigner le corps. On reconnait facilement une pharmacie de jour comme de nuit, grâce à une enseigne lumineuse et clignotante.

• Le boulanger : Le boulanger fabrique et vend du pain dans certaines boulangeries on peut acheter aussi des gâteaux, des brioches…Dans les boulangeries modernes on utilise des fours électriques.

• Le Libraire : Le libraire vend des livres, des fournitures scolaires (cahiers, stylos, crayons etc.…) des matériels de bureau (papier à écrire, boites à archives, agrafeuse…) dans certaines librairies on peut trouver aussi des journaux et des revues.

 

Page 25: Le  journal des écoliers

Elle est partie très loin, loin d’iciDans un pays mystérieux ; merveilleuxPlein de soleil de musique, de rêveriesTant de secret y étaient bien gardésElle est partie pour les trouverOù peuvent-ils se cacher ? Nolo selSur son chemin, elle rencontraUn petit gamin, qui lui tendait la mainEnfant des rues, lui dit-elle, «je suis perdu»«Viens avec mois, ainsi tu découvrirasTout ce que tu ne sais pasSur autrefois…sur toit»Dans ses yeux bleus, une belle étincelleCouleur de feu ; couleur de soleilRemplit son cœur de lumière et de chaleurC’est le message, elle a posé ses baguagesEt retrouvé le rivage.«Ici…ce mon…pays» !

Elle est partie très loin, loin d’iciDans un pays mystérieux ; merveilleuxPlein de soleil de musique, de rêveriesTant de secret y étaient bien gardésElle est partie pour les trouverOù peuvent-ils se cacher ? Nolo selSur son chemin, elle rencontraUn petit gamin, qui lui tendait la mainEnfant des rues, lui dit-elle, «je suis perdu»«Viens avec mois, ainsi tu découvrirasTout ce que tu ne sais pasSur autrefois…sur toit»Dans ses yeux bleus, une belle étincelleCouleur de feu ; couleur de soleilRemplit son cœur de lumière et de chaleurC’est le message, elle a posé ses baguagesEt retrouvé le rivage.«Ici…ce mon…pays» !

Page 26: Le  journal des écoliers

Allo, mon oncle, comment vas-tu ?Ce bien mon petit, et toi ?Ca va bien, je vais poser des questions sur l’ordinateur ?Question ?De quoi se compose cette machine et ce quoi ses rôles ?L’ordinateur se compose de : la souris : tu cliques pour déplacer le curseur à l’écran ou pour donner des ordres.Le clavier : tu tapes sur les touches du clavier et ce qui tu écries apparait sur l’écran.Enfin, l’unité central : c’est le cerveau d’ordinateur.Ce quoi ces avantages ?Il ya l’internet : sert à envoyer et recevoir des messages(ou Email) électroniques, avec internet, tu peux communiquer partout à travers le monde.Merci, mon oncle et ou revoir.

Allo, mon oncle, comment vas-tu ?Ce bien mon petit, et toi ?Ca va bien, je vais poser des questions sur l’ordinateur ?Question ?De quoi se compose cette machine et ce quoi ses rôles ?L’ordinateur se compose de : la souris : tu cliques pour déplacer le curseur à l’écran ou pour donner des ordres.Le clavier : tu tapes sur les touches du clavier et ce qui tu écries apparait sur l’écran.Enfin, l’unité central : c’est le cerveau d’ordinateur.Ce quoi ces avantages ?Il ya l’internet : sert à envoyer et recevoir des messages(ou Email) électroniques, avec internet, tu peux communiquer partout à travers le monde.Merci, mon oncle et ou revoir.

Page 27: Le  journal des écoliers

Chez le fleuriste

Au cours de module «travailler pour s’épanouir.» j’ai choisi de parler en classe avec mes camarades du fleuriste.A8 heures, il ouvre sa boutique. D’abord, il met son tablier bleu et ses chaussures noires. Ensuite, il met les postes des fleures sur les étalages. Puis, il vend les fleurs. A10 heures, il arrive chez le horticulteur et il achète des fleurs, des plantes, des arbres et…L’après midi, il rentre à la maison pour prendre le déjeuner.A14 heures, il rentre à sa boutique et il vend les fleurs.A8heures, il met les fleurs et les plantes dans la boutique. Enfin, il ferme sa boutique. Ce métier me plait beaucoup, car il n’est pas fatiguant et il est joli.

 Production écrite par : Filali Amine

Page 28: Le  journal des écoliers

Le téléphone A l’occasion de mon anniversaire, j’ai reçu un téléphone portable de nos temps. Après la fête, je prends mon appareil pour téléphoner à mon ami et lui parler de la fête et de mon cadeau. Mais j’oublis son numéro. Je cherche devant mon lit, puis don mon cartable et je le trouve. Ensuite je prends la machine et je téléphone mon camarade. Mais, à ma grande surprise, le téléphone ne fonctionne pas, pourquoi, il ne marche pas ?J’ouvre son cadre…quoi, il ne ya pas une batterie. Alors, je dirige vers mon père pour demander la batterie. Enfin, je téléphone à mon amie et je lui raconte ce que se passe dans mon anniversaire.  Production écrite par : Boulekleka Yassine