Следы на снегу, на песке, на бумаге... Ручьи на земле оставляют овраги. Гнездо, муравейник, нора - тоже след, По ним мы узнаем, кто жил, кто сосед. Меняется время, меняются лица. Меняется облик страны, городов - Всё это пример рукотворных следов.

Письменные источникиПисьменные источники информацииинформации

Источники информации

УстныеУстные«живые письма»;

«устные книги»;

разговор людей;

радио;

магнитофон.

ПисьменныеПисьменныеучебники;

книги;

справочники;

тетради;

схемы;

чертежи.

Камни и стены пещер

Глиняные таблички

клинообразные знаки - клинопись

Папирус

Папирус – речной тростник с высоким и толстым стволом.

Свиток – «книга».

Пергамент

Обработанные шкуры молодых животных – телят, коз, овец, кроликов.

Восковые таблички

Деревянные доски, покрытые воском

Береста

Тонкий слой коры березы

В разное время у людей была разная письменность

Архив

Особо важные записи всегда хранятся в архивах.

Архивы могут быть государственными и частными (домашними).

Физкультминутка

А – начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать её легко:

Ставит ноги широко.

Работа на компьютере

Рабочая тетрадь, упражнение №12

Повторим-ка!

Книги, записи, открытки – это

письменные источники информации.

Вместо бумаги люди использовали раньше:

папирус, пергамент, бересту.

Письменные источники мы храним в государственных и частных

архивах.

Домашнее задание:

стр. 58-59, 139-140 – читать;

вопросы на стр. 60;

узнать есть ли в семье архив в виде коробки, ящика, шкафа со старыми письмами и документами;

составить устный рассказ о семейном архиве.