8
«Задачи воспитания и развития будут успешно решены в том случае, если педагоги будут поддерживать связь с семьёй и вовлекать её в свою работу» В.А. Сухомлинский ЭЛЕКТРОННЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДНЕВНИКИ как инновационная форма взаимодействия учителя-логопеда с родителями учитель – логопед Полшкова О.В.

логопедические дневники

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: логопедические дневники

«Задачи воспитания и развития будут успешно решены в том случае, если педагоги будут поддерживать связь с семьёй и вовлекать её в свою работу»

В.А. Сухомлинский

ЭЛЕКТРОННЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ

ДНЕВНИКИкак инновационная

форма взаимодействия учителя-логопеда с родителями

учитель – логопед

Полшкова О.В.

Page 2: логопедические дневники

ЭЛЕКТРОННЫЕна сайте учителя - логопеда

ВЫБИРАЕМ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ?Логопедический дневник – одна из основных форм взаимодействия

учителя-логопеда с семьей и способ вовлечения ее в совместную работу по преодолению речевых трудностей.

В начале учебного года учитель-логопед предлагает родителям выбрать форму логопедического дневника, наиболее удобную для них.

Педагог создает персональные страницы на своем личном сайте для тех, кто выбирает электронный вариант.

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕдневники

БУМАЖНЫЕтрадиционно в тетради

Page 3: логопедические дневники

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДНЕВНИКИ ?

Это электронные домашние тетради в виде персональных страниц на сайте логопеда, аналог бумажных домашних тетрадей

Page 4: логопедические дневники

ЧТО ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ДНЕВНИК

ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ?

1. Персональные рекомендации по выполнению артикуляционных упражнений2. Индивидуальное домашнее задание для автоматизации трудных звуков;3. Индивидуальный наглядный материал для автоматизации и дифференциации

трудных звуков; 4. Фото дня с индивидуальных занятий с учителем – логопедом.

Page 5: логопедические дневники

КАК РАБОТАТЬ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ЛОГОПЕДИЧЕСКИМ ДНЕВНИКОМ?

Раздел «Логопедические дневники» предназначен для родителей, чьи дети посещают логопункт нашего ДОУ.

Для входа в свой логопедический дневник (персональную страничку)им необходимо получить логин и пароль у учителя – логопеда.

После процедуры регистрации, в разделе «Логопедические дневники», пользователю открываются персональная страница (ПС) и страница для

обратной связи.

Page 6: логопедические дневники

Плюсы ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ДНЕВНИКОВ

Возможность в короткий срок предоставлять информацию о занятиях;Возможность максимально индивидуализировать обучение;Возможность использовать обширный наглядный материал высокого

качества;Возможность практически он-лайн общаться родителям обучающихся с

учителем-логопедом , что позволяет сократить время на проведение консультаций

Возможность минимизировать использование аналогичных бумажных носителей (тетради для развития графических навыков).

Возможность выполнить задание с ребенком вне дома, а в любом месте где есть Интернет

Возможность для «продвинутых» родителей не быть привязанным к тетрадям с домашним заданием, что исключает вероятность забыть их или потерять.

Возможность сохранить для домашнего задания игровую форму , минуя «школьный» стереотип его выполнения;

Повышение ИКТ-компетентности специалиста в процессе заполнения дневников.

Page 7: логопедические дневники

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДНЕВНИКИ

И ИХ МИНУСЫ

Отсутствие возможности работать в Интернете с рабочего места;Неприятие Интернета некоторыми родителями, как средства

общения и обучения;Неоднозначное отношение родителей к выполнению заданий с

помощью компьютера по причине негативного влияния его на здоровье ребенка;

Page 8: логопедические дневники

ПРАКТИКА ПОКАЗЫВАЕТ…

Отзывы родителей свидетельствуют об удобстве работы с электронными вариантами дневников.

Опрос детей и родителей показал, что содержание персональных страниц (наглядный материал, игры, фотографии с занятий) на сайте учителя – логопеда поддерживают интерес ребенка к логопедическим занятиям.