Ciencias empresariales

Administración de empresas

22-05-2015

La comunicación como estrategia de

participación para la generación de

Responsabilidad Social Empresarial

Ambiental en la comunidad educativa de

UFPS. “El medio ambiente eres tú”

la

“La interdisciplinariedad deja de ser un lujo o un producto ocasional para convertirse en lacondición misma del progreso”

Jean Piaget.

La desarticulación teoría – práctica y entre disciplinas, tiende a aislar el desarrollo del conocimiento del contexto histórico social, generando verdaderas "islas académicas" sumamente eruditas, pero des contextuadas de los problemas que nuestra realidad

plantea. De esta manera sólo se logra “reproducir” conocimientos pero no se generan conocimientos nuevos.

Nora Elichiry

EDUCACIÓN DE CALIDAD

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RESPONSABILIDAD SOCIAL

EMPRESARIAL

• Importancia de los ambientes de aprendizaje, en la formación integral del estudiante de educación superior.

Pulido, Arias, Keila, Pulido, Hernández. (2007).

• El medio ambiente, un recurso didácticopara el aprendizaje.

Velásquez. (2005)

• Niveles de ruido y su relación con el aprendizaje y la percepción en escuelas primarias de Guadalajara, Jalisco, México. Figueroa, Orozco, Preciado. (2012)

• La temperatura ambiental y su vinculación con el aprovechamiento escolar.

Hernández, Gómez. (2007).

Desarrollo socio- económico sostenible

Frontera

Colombo-Venezolana

RSEISO 26000

Una visión de negocios que integra a la gestión

de la organización, el respeto por los valores y principios éticos, los

trabajadores, la comunidad y el medio ambiente. Esto quiere decir que es un interés propio e inteligente de

la empresa que produce beneficios a la

comunidad y a la propia organización.

Muchas gracias

Semillero

SIJEA

22-05-2015