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Presentación desarrollada por Roberto Lerner para el CADE 2008
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Capital intelectual
CADE 2008El Pueblo30 y 31 de Octubre
¿Cómo va a ser el mundo para los 36 seres humanos que van a nacer en los próximos 8 segundos?
Ya ahoraA los 21 años han enviado 250,000 mensajes de texto o e-mail y 50% han creado contenidos en Internet
70% de de los niños de 4 años en EEUU han usado computadora
En un día se manda más e-mails que toda la población del planeta
En un mes se hace 3 billones de búsquedas en Google
Si Myspace fuera un país sería el octavo más poblado
Lenguaje e informaciónHay alrededor de 450,000 palabras en inglés, el triple que en tiempos de Shakespeare
Actualmente la información se duplica cada dos años y en 2010 se duplicará cada 72 horas
Graduados1,3 millones en EEUU
6 millones en China e India
¿Cuántos de ellos hablan inglés en India?
Recursos en ciencia, tecnología e investigación
Índice tecnológico
Fuga de cerebrosMédicos: lugar de
trabajoRegión Fuera En su
país
Factor de emigración
África subsahariana 13,272 82,100 13.9
India 78,680 656,876 10.7
Caribe 8,010 87,443 8.4
Medio Oriente y África del Norte
27,010 489,464 5.2
América Central y del Sur 12,103 707,416 1.7
Europa y Asia Central 44,988 2,741,717 1.6
Asia Oriental y el Pacífico 39,910 2,828,400 1.4
Norteamérica 14,519 1,076,398 1.3
Perú 1,631 29,799 5.2
Solicitudes de patentes (2005)
Conclusión 1Aunque la tendencia en los países poderosos y los que aspiran a serlo –Irlanda, Singapur, China, India- crean entornos amigables para creadores y creación, nuestro país está haciendo muy poco en ese sentido y nuestro talento no se queda.
Las fuentes tradicionales de formación
No responden a las estrategias corporativas
No son suficientemente flexibles
1940 201019931960 2001
500
1000
2000
2500
3000
3500
1500
4000 3700
2000
400
12025
Universidades
Corporativas
Fuente: Hearn, Denise en “Education in the Workplace: An Examination of Corporate University Model”
Los 10 trabajos con más demanda en el año 2010 aún no han sido creados.
Sentido de la Universidad CorporativaSentido de la Universidad corporativa
Hacer frente al futuro
La corta vida útil del conocimiento exige a la organización la actualización permanente de los contenidos que se imparten: las diez carreras más demandadas en 2010 no existen aún.
Curriculum Flexible: alineamiento de la formación a la estrategia cambiante del negocio.
Conclusión 2
El talento que se queda no recibe la formación requerida por corporaciones cada vez más cambiantes y exigentes.
Pero ademásEl talento se ejerce en circunstancias de conflicto entre lo profesional y lo personal
Trabajo25% de los empleados ha estado con su empleador actual menos de 1 año y 50% menos de cinco
Quienes están estudiando actualmente habrán tenido entre 10 y 14 trabajos distintos al cumplir 38 años
Estrés40% de empleados consideran su trabajo muy estresante
25% lo considera el principal estresor en sus vidas
El estrés relacionado con el trabajo produce más problemas de salud que las dificultades familiares o financieras
42% de la rotación está relacionada con el estrés
El estrés y otras quejas relacionadas con la salud mental son la mayor amenaza para los sistemas de seguridad social
El costo en productividad y salud del estrés podría situarse en 100 billones de dólares anuales
Síntomas de estrésCansancio 57
Desórdenes de alimentación 41
Problemas de peso 40
Ansiedad 37
Dolores de cabeza 34
Insomnio 30
Problemas de concentración 24
Soledad 24
Sentimientos de no poder más 17
Sentimientos de culpa 15
Pérdida de interés en el sexo 15
Palpitaciones 14
Problemas estomacales 13
Mareos 13
Llanto inmotivado 11
Presión alta 10
Casa y trabajoAfirmaciones sobre
Casa Trabajo
Siento mucha frustración 15.00 17.00Me falta tiempo 36.00 26.00Se requiere que haga demasiadas cosas a la vez
56.00 57.00
Se requiere que haga las cosas demasiado rápido
54.00 51.00
Hay muchas interrupciones 33.00 40.00
La variable que mejor predice la actitud frente al trabajo es…
Cuánto la gente se aburre en casa
Conclusión 3Entornos amigables en lo científico y tecnológico, infraestructura, posibilidad de interacción con pares, meritocracia e inseminación cruzada entre la academia, lo privado y lo público, son insuficientes si no incluyen el balance entre lo profesional y persona.
Capital intelectual
CADE 2008El Pueblo30 y 31 de Octubre