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Medienentwicklungsplanung in der Region Barnim-Uckermark Reinhard Dietrich [email protected] Auftaktveranstaltung EFRE-Förderprogramm „Medienentwicklungsplanung an Schulen mit gymnasialer Oberstufe“ Potsdam 26.November 2008

Dietrich Efre Auftaktveranstaltung V.2.0

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Medienentwicklungsplanung in der Region Barnim-Uckermark

Reinhard [email protected]

Auftaktveranstaltung EFRE-Förderprogramm„Medienentwicklungsplanung an Schulen mit gymnasialer

Oberstufe“ Potsdam 26.November 2008

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Medienentwicklungsplanung aus der Sicht der Schulträger

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So war das früher…

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Und heute ?

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Das neue Selbstverständnis der Schulträger

Von der Sachaufwandsträgerschaft zur Erweiterten Schulträgerschaft

Überwindung der Trennung von inneren und äußeren Schulangelegenheiten („Schule aus einer Hand“)

Vernetzung der Schulen mit ihrem kommunalen Umfeld

Medienentwicklungsplanung als integraler Bestandteil der kommunalen Bildungsplanung

Förderung neuer Lehr- und Lernkulturen durch Raum- und Ausstattungsinitiativen

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Herkömmlicher Klassenraum

Von der „Unterrichtsbox“ zur multifunktionalen Lernumgebung

Legende

FU = Frontalunterricht

PU = Projektunterricht

SOL = Selbstorganisiertes Lernen

IF = Individuelle Förderung

PR = Präsentation

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FUFU IFSOL

PR

PU

Multifunktionale

Lernumgebung

60 m2 60+x m2

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Unterrichtliche und außerunterrichtliche Aktivitäten -Lehrende und Lernende brauchen eine vielseitig nutzbare

Schule

SimulierenSimulierenRechnenRechnen VisualisierenVisualisierenStrukturierenStrukturieren PublizierenPublizierenInterpretierenInterpretieren

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DarbietenDarbieten ExperimentierenExperimentieren KooperierenKooperieren

Foyer Flur Unterrichts-raum

Lehrer-zimmer

Mediathek Aula Sporthalle Schulhof

EntspannenEntspannenRecherchierenRecherchieren KommunizierenKommunizierenÜbenÜben

BewertenBewertenArgumentierenArgumentierenVergleichenVergleichen

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Die räumlich-technische Infrastruktur:ITK-Ausstattungsvarianten

Das ComputerkabinettDer Kombi-

UnterrichtsraumDie MedieneckeDie PräsentationseinheitDer Multimediawagen Die Notebook-Klasse Das interaktive Whiteboard

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Medienentwicklungsplanung in den Landkreisen Barnim und Uckermark

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Das dreiphasige Planungskonzept

Juni-November 2008Dezember 2008-Januar 2009 Januar-Juli 2009

Impulsphase

Evaluations-phase

Transferphase

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Impulsphase

EFRE-Auftaktveranstaltung für die Region Barnim-Uckermark

Auswahl der Pilotschulen

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Gymnasium Wandlitz

Oberstufenzentrum I Barnim

Alexander-von-Humboldt-GymnasiumOberstufenzentrum II Barnim Johann-Wolfgang-von-Goethe-SchuleKarl-Sellheim-Schule

Pilotschulen im Landkreis Barnim

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Eberswalde

Wandlitz

Bernau

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Carl-Friedrich-Gauß-GymnasiumGesamtschule „Talsand“ Schwedt

Einstein-Gymnasium Angermünde

Pilotschulen im Landkreis Uckermark

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Impulsphase

EFRE-Auftaktveranstaltung für die Region Barnim-Uckermark

Auswahl der Pilotschulen Bildung von MEP-Arbeitsgruppen Erarbeitung der Medienentwicklungspläne Einrichtung eines geschlossenen Blogs als

Informations- und Kommunikationswerkzeug ( „MEP-Blog“)

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Impulsphase

EFRE-Auftaktveranstaltung für die Region Barnim-Uckermark

Auswahl der Pilotschulen Bildung von MEP-Arbeitsgruppen Erarbeitung der Medienentwicklungspläne Einrichtung eines geschlossenen Blogs als

Informations- und Kommunikationswerkzeug für MEP-Arbeitsgruppen ( „MEP-Blog“)

Durchführung einer Machbarkeitsstudie für das schulinterne Netzwerkmanagement

Lehrer- und Schülerbefragung zum Thema „Lehren und Lernen mit digitalen Medien“

Präsentation erster Arbeitsergebnisse / Antragsstellung

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Evaluationsphase

PlanungshemmendeFaktoren

PlanungsfördendeFaktoren

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PlanungshemmendeFaktoren

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Keine oder unzureichend

e institutionelle Verankerung

Unklare Zielsetzung

enFehlendes Wissen und Know How

Fehlender Konsens

über Bedeutung und Nutzen

neuer Medien im Unterricht

Arbeitsüberlastung

Planungshemmende Faktoren

Demographischer Wandel

Ungewissheit in Sachen

Raumplanung

* MEP = Medienentwicklungsplan

MEP*MEP*

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Planungsfördernde Faktoren

Medienentwicklungsplanung ist „Chefsache“Aktive Mitarbeit der Fach- und

MedienberaterInnen sowie der PONKs Einbeziehung der Fachkonferenzleitungen und

Mitwirkungsorgane Enge Zusammenarbeit zwischen Schule,

Schulamt und SchulverwaltungVerbindliche Aussagen über finanzielle

RessourcenBegleitung und Beratung durch das MBJS

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Transferphase

Einbeziehung weiterer Kreisschulen (Oberschulen, Gymnasien, Förderschulen, Musikschulen, VHS)

Erstellung eines kommunalen Medienentwicklungsplans

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

Kontakt

Reinhard DietrichKreisverwaltung Barnim

Tel 03334-2141261Mail

[email protected]

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