11
TVET Investment Programme Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) ان ت س ن ا غ فی ا ها ت هار م اف ش ک ن ه ا ور ر پ ن ی م دوASDP II ی$ ب ا ن ارر ون ی س می ک رای$ پ امه رن$ پ ش ک ش0 ی1 پ گ ت ه ر ف ی ل عا مات ی ل غ ت وت ی ی ت س ن اFHEI وت ی ی ت س ند ا ا ت س ا)“ ی ک ت ه ر ف ن ی ش الد نو( ده تI ی ک ش ک ش0 ی1 پ

Farhang higher education institute

  • Upload
    asdpii

  • View
    44

  • Download
    7

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Farhang higher education institute

TVET Investment ProgrammeAfghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)

دومین پروژه انکشاف مهارتهای افغانستان

ASDP II

پیش کش برنامه برای کمیسیون ارزیابی

انستیتوت تعلیمات عالی فرهنگFHEI

پیش کش کننده )ویس الدین ”فرهنکی“( استاد انستیتوت

Page 2: Farhang higher education institute

Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) page 2

معلومات انستیتوت

انس�تیتوت تعلیم�ات ع�الی فرهن�گ ب�ا درک نیازمن�دی ه�ای جوان�ان والیت بغالن جهت ادام�ه تحص�یل

ایجاد گردید.1388فوق بکلوریا در سال

این انس�تیتوت در دوبخش کم�پیوتر س�اینس و محاس�به فع�الیت دارد ک�ه از زم�ان ایج�اد ت�اکنون پنچ

ن� در� با�ن�ک ه�ا�ی �خ�صوص�ی ن� ر�ا تق�د�یم �جامع�ه ن�م�و�ده �ک�ه �اک�ثر�یت� ف�ا�رغ �ا�لتحص�یال� د�ور �از ف�ارغ �ا�لتحص�یال�

%� ف�ارغ �ال�ت�حص�یالن � ب�ه� 85، د�و�ل�ت�ی ،� ش�رک�ت� ه�ا�ی ش�خص�ی و� �س�ا�یر �اد�ارات� د�ول�ت�ی� ک�ه � پ�یش�تر از� �

گماشته شده اند. کار

اط�اق درس�ی مجه�ز ، لب مجه�ز 10این انس�تیتوت دارای تعم�یر س�ه منزل�ه پخت�ه می باش�د ک�ه

اط�اق اد�اری ، ی�ک ص�ال�ون �کنف�راس، �سیس�تم ان�ترن�تی مج�ه�ز و آ�ب اش�امیدنی 3کم�پ�یوتر�، کتابخان�ه ،

صحی می باشد.

،انگلیس�ی ، کم�پیوتر ، زب�ان همچن�ان انس�تیتوت تعلیم�ات ع�الی فرهن�گ در بخش ه�ای م�دیریت

اس�اس�ات ک�انکور� ب�را�ی ش�اگرد�ان مک�اتب عم�ومی� و مک�ا�تب تخ�نیک�ی ، م�د�رن س�ازی �م�دیریت ب�رای

کارمندان دولتی و سکتور های خصوصی فعالیت دارد .

Page 3: Farhang higher education institute

Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)

امکانات و محدودیت های داخلی

:ضعف )محدودیت( ها

کمبود کمپیوتر در لب که نیازمندی ها را به شکل اساسی 1.

مرفوع نمیتواند.

کمبود کتب کتابخانه و نبودن اطاق یا صالون مطالعه.2.

ترانسپورتشین برای اساتید و محصالن وجود ندارد. 3.

ارتباط با انستیوت های داخلی و خارجی وجود ندارد.4.

عدم موجودیت نشریه علمی و اطالعاتی .5.

ضعف سویه تعلیمی فارغ التحصیالن صنف دوازدهم 6.

پائین بودن سطح اقتصادی جوانان جهت شمولیت در 7.

انستیوت

عدم موجودیت امکانات پرداخت معاش تشویقی برای 8.

استادان.

عدم موجودیت امکان ظرفیت سازی استادان و 9.

محصالن.

امکانات محدود جهت زمینه سازی سیر علمی .10.

عدم موجودیت کمیته ورزشی و خدماتی.11.

نداشتن ویب سایت ) صحفه انترنیتی ( جهت ارایه 12.

گذارشات، معلومات ، اخذ معلومات و ثبت نام محصالن .

نداشتن امکانات پخش و نشر اعالنات دستاورد های 13.

انستیتوت .

:قوت ها

موقعیت در مرکز شهر.1.

صنوف کافی و استندارد.وداشتن تعمیر شخصی 2.

داشتن دو دیپارتمنت محاسبه و کمپیوتر ساینس که نیاز 3.

مندی جذب فارغ التحصیالن آن در ادارات دولتی و خصوصی

وجود دارد.

کتابخانه که تا حدود نیاز مندی و داشتن یک کمپیوتر لب4.

های محصلین را مرفوع می سازد.

پرسونل اداری با تجربه . داشتن استادان مسلکی و5.

داشتن مدیریت تدریسی جهت نظارت و ارزیابی از صنوف 6.

کنترول منظم از ضوابط حاضری مطابق به پالن و درسی

تعلیمی سال .

داشتن پالن درسی منظم و تطبیق آن .7.

موجودیت زمینه کار عملی برای محصلین .8.

داشتن شورای های اداری و مشورتی .9.موجودیت رابطه با حسن نیت میان محصالن و اداره .10

انستیتوت

page 3

Page 4: Farhang higher education institute

Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)

امکانات و محدودیت های بیرونی

page 4

:فرصت ها

رهبری انستیتوت متعهد است که بودجه را مطابق 1.

نیازمندی به منظور ارتقای کمیت و کیفیت انستیتوت تا

با شفافیت تمام به مصرف برساند.2017سال

بلند رفتن کیفیت تدریس و واضافه شدن تعداد محصل2.

آموزش .

کمک به آنعده از جوانان که نسبت مشکالت اقتصادی از 3.

تحصیل باز مانده اند.

انعکاس دستاورد های انستیتوت.4.

توسعه و تجهیز کتابخانه و کمپیوتر لب.5.

بلند رفتن ظرفیت اساتید و محصلین انستیتوت 6.

بلند رفتن ظرفیت اساتید و متعلمین مکاتب.7.

ایجاد کمیته های چهارگانه.8.

انستیتوت متعهد است که از بودجه 2017بعد از 9.

انستیتوت برنامه را پیش میبرد.

داشتن روابط خوب و حسنه با دوایر دولتی و غیر دولتی.10.

: تهدیداتاگر بودجه مطابق تقسیم بندی و پالن پیش بینی شده به 1.

دسترس انستیتوت قرار نگیرد خود یک تهدید است.

شرایط سیاسی و امکانات امنیتی تهدید دیگر است.2.

پایین بودن سطح اشتغال.3.

عدم حضور گسترده محصلین طبقه اناث.4.

Page 5: Farhang higher education institute

Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)

The focus of the Business plan

)برنامه(هدف : •

با کیفیت تحصیل برای انعده از جوانان که از فراهم سازی زمینه خوب•

تحصیل فوق بکلوریا باز مانده مخصوصآ قشر اناث.

.ان انستیتوت فارغ التحصیل برحال وایجاد زمینه کاریابی برای محصالن•

بلند بردن سطح ظرفیت کارمندان، اساتید و محصلین انستیتوت های •

تخنیکی و مسلکی و همچنان تعدادی از معلمین و متعلمین مکاتب دولتی.

)مدیریت، حسابداری،کمپیوتر،انگلیسی(

شاخص ها:•

نو سازی نو آوری1.

بلند بردن کیفیت )ظرفیت سازی( 2.

امکانات3.

page 5

Page 6: Farhang higher education institute

Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)

نو سازی نو آوری ساختن ویب سایت ) صحفه انترنیتی ( جهت ارایه گذارشات، معلومات ، اخذ معلومات و ثبت نام

محصالن.

.ایجاد زمینه تحصیل برای آنعده از جوانان که نسبت مشکالت اقتصادی از ادامه تحصیل محروم اند

.پخش و نشر جریده هفته وار یا ماهانه از طرف انستیتوت حد اقل به تیراژ دو هزار ورق

ایجاد شورای محل جهت کمک و مشوره دهی امور انستیتوت با اشترک متنفذین ، متشبثین ، تجارملیو افراد مسلکی در ارتباط به دیپارتمنت های مختلف.

.اعالنات تلویزیونی از طریق چندین شبکه تلویزیونی

ایجاد کمیته های چهارگانه

بلند بردن کیفیت )ظرفیت سازی( .اتخاذ تدابیر جهت ظرفیت سازی استادان و محصالن دیپارتمنت های مختلف

.تامین روابط و اتخاذ پالن مشترک با یکی از موسسات تعلیمات عالی خارج از کشور

ایجاد زمینه سیر علمی و کار پرکتیکی برای محصالن با موسسات و ادارات مرتبط به رشته تحصیلیمحصالن.

.ظرفیت سازی اساتید و متعلمین مکاتب

اتناـــکـــام معاشات امتیازی برای اساتید

.آماده نمودن فضاء آموزشی برای استادان و محصالن

.آماده ساختن و تنظیم ترانسپورتیشن برای کارمندان و محصالن انستیتوت

.اعمار و تجهیز یک باب کتابخانه با وسایل و کتب مطالعه

.اعمار و تجهیز یک باب انترنت کلب و لیب آموزشی جهت استفاده استادان و آموزش محصالن

.اتخاذ تدابیر جهت کاریابی محصالن بعد از ختم دوره تحصیلی

. تامین ارتباط با موسسات دولتی و خصوصی جهت کار یابی محصالن

page 6

Page 7: Farhang higher education institute

Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)

طریقه و زمان مصارف

page 7

Sep-Dec-15 Jul-Aug-15 Apr-Jun-15 Jan-Mar-15 فعالیت ها

        تدارکات )خریداری(

        ظرفیت سازی )اساتید، محصلین،کارمندان( فرهنگ و دیگر انستیتوت و مکاتب

        امکانات برای اساتید و محصلین )ترانسپورت، تخفیف در فیس،رایگان( زمینه کار

        کار با شورا ها )ایجاد، جلسات،گزارسات(

        ارتقا کیفیت )کتابخانه،لب کمپیوتر،اطاق مطالعه(

Sep-Dec-16 Jul-Aug-16 Apr-Jun-16 Jan-Mar-16 فعالیت ها

        تدارکات )خریداری(

        ظرفیت سازی )اساتید، محصلین،کارمندان( فرهنگ و دیگر انستیتوت و مکاتب

        امکانات برای اساتید و محصلین )ترانسپورت، تخفیف در فیس،رایگان( زمینه کار

        کار با شورا ها )ایجاد، جلسات،گزارسات(

        ارتقا کیفیت )کتابخانه،لب کمپیوتر،اطاق مطالعه(

Sep-Dec-17 Jul-Aug-17 Apr-Jun-17 Jan-Mar-17 فعالیت ها

        تدارکات )خریداری(

        ظرفیت سازی )اساتید، محصلین،کارمندان( فرهنگ و دیگر انستیتوت و مکاتب

        امکانات برای اساتید و محصلین )ترانسپورت، تخفیف در فیس،رایگان( زمینه کار

        کار با شورا ها )ایجاد، جلسات،گزارسات(

        ارتقا کیفیت )کتابخانه،لب کمپیوتر،اطاق مطالعه(

Page 8: Farhang higher education institute

Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)

محصلین متعلیمن و کارمندان دولتی انستیتوت های 1690 و 2015 ذکور( در سال 160 اناث و 80 )240زیر پوشش آمدن 1.

% اناث.50تخنیکی و مکاتب با

محصلین متعلیمن و کارمندان دولتی انستیتوت های 1380 و 2016 ذکور( در سال 340 اناث و 105 )445زیر پوشش آمدن2.

% اناث.50تخنیکی و مکاتب با

محصلین متعلیمن و کارمندان دولتی انستیتوت های 1550 و 2017 ذکور( در سال 300 اناث و 155 )455زیر پوشش آمدن 3.

% اناث.50تخنیکی و مکاتب با

اکمال شدن انستیتوت از نظر لوازم و تجهیزات.470%.

بلند رفتن ظرفیت اساتید و کارمندان اداری انستیتوت فرهنگ و سایر انستیتوت ها و مکاتب تحت پوشش برنامه.5.

بلند رفتن ظرفیت تعلیمی انستیتوت از نظر کمی و کیفی.6.

فراهم شدن شغل برای محصلین اعم از طبقه ذکور و اناث )بعد از فراغت(. 7.

بلند رفتن باور مردم جامعه از برنامه های آموزشی و کیفیت خوب برنامه های وزارت محترم معارف.8.

سهیم شدن مردم جامعه در کمک به تطبیق برنامه های وزارت محترم معارف.9.

آگاه شدن مردم جامعه از برنامه های معینیت تعلیمی و تخنیکی وزارت محترم معارف.10.

page 8

ASDPII دست آورد های پیش بینی شده بعد از تطبیق برنامه

Page 9: Farhang higher education institute

Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)

:کیفیت این برنامه

این برنامه و چنین برنامه ها کمک میکند تا محصلین با فعالیت های علمی و عملی که 1.

دارد با ادارات مختلف دولتی و غیر دولتی آشنایی حاصل نمایند و نیز در ظرفیت علمی

ایشان تاثیرات مثبتی دارد، باورمندی شانرا نثبت به تعلیم تربیه بیشتر نموده، تا در راه

نیکبختی فامیل،جامعه و بآلخره کشور گام بردارند.

چنین برنامه ها متعلمین و محصلین را با تکنالوژی روز بیشتر آشنا نموده و وادار میسازد 2.

تا از خود برازندگی نشان داده در صف کسان ایستاده شوند که موفقعیت ها در راه

قدوم ایشان است و میباشد.

محصلین و مردم جامعه با دیدن، شنیدن از طریق میدیا و سیر های علمی و عملی، 3.

جلسات ماهوار، کانفرانس ها و جراید تحرک حاصل مینمایند تا در راستای علم و دانش

بیشتر از پیش قدم بردارند و خود را در قطار دانش پروران و دانشمندان قرار دهند.

page 9

Page 10: Farhang higher education institute

Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)

تعدادی تصاویر از فعالیت ها

page 10

Page 11: Farhang higher education institute

Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) page 11

!تشکرازهمه شما

؟