50

Hoe leren we leren innoveren

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Hoe leren we leren innoveren

Citation preview

Page 1: Hoe leren we leren innoveren
Page 2: Hoe leren we leren innoveren

Dit is een power point presentatie die Dit is een power point presentatie die gebruikt kan worden als hulpmiddel om de gebruikt kan worden als hulpmiddel om de inhoud van het boek,“Hoe leren we leren inhoud van het boek,“Hoe leren we leren innoveren”, over te dragen. innoveren”, over te dragen.

Gegevens mogen gebruikt worden met Gegevens mogen gebruikt worden met vermelding van de naam van het boek en de vermelding van de naam van het boek en de schrijver. schrijver.

Het boek is te bestellen via Het boek is te bestellen via www.lulu.com onder de titel: Hoe leren we leren of Hoe leren we leren innoveren.

Ruud Paijens.Ruud Paijens.

Page 3: Hoe leren we leren innoveren

Het loont de moeite Het loont de moeite om met de om met de toekomst bezig te toekomst bezig te zijn, want we zijn, want we komen er tenslotte in komen er tenslotte in terecht. terecht. Ruud Paijens.Ruud Paijens. •

Page 4: Hoe leren we leren innoveren

Elk bedrijf gaat Elk bedrijf gaat failliet: het is alleen failliet: het is alleen de vraag wanneer.de vraag wanneer.

Page 5: Hoe leren we leren innoveren

We moeten ons We moeten ons afvragen:afvragen:

Wat is de opdracht Wat is de opdracht van de van de onderneming.onderneming.

Page 6: Hoe leren we leren innoveren

De opdracht aan het De opdracht aan het bedrijfsleven is de bedrijfsleven is de klant ervan te klant ervan te overtuigen dat de overtuigen dat de onderneming in zijn onderneming in zijn voordeel werkt. voordeel werkt.

Page 7: Hoe leren we leren innoveren

De aandeelhouder De aandeelhouder in het handelen in het handelen van de van de onderneming onderneming vertrouwen heeft.vertrouwen heeft.

Page 8: Hoe leren we leren innoveren

De medewerkers met De medewerkers met plezier waarden plezier waarden creërencreërenvoor de klant en de voor de klant en de aandeelhouder.aandeelhouder.

Page 9: Hoe leren we leren innoveren

Er is van alles te Er is van alles te veel.veel.

Page 10: Hoe leren we leren innoveren

De vraag is: De vraag is: Wie ben je?Wie ben je?

Page 11: Hoe leren we leren innoveren

Een Een wasmachinefabriek wasmachinefabriek is geen is geen machinefabriek maar machinefabriek maar een reiniger. En hoe een reiniger. En hoe wordt er in de wordt er in de toekomst gereinigd ?toekomst gereinigd ?

Page 12: Hoe leren we leren innoveren

Een boormachinefabriekEen boormachinefabriekis geen machinefabriekis geen machinefabriekmaar een gaatjesmaker maar een gaatjesmaker enen

hoe worden in de hoe worden in de toekomsttoekomst

gaatjes gemaakt?gaatjes gemaakt?

Page 13: Hoe leren we leren innoveren

Sommige bedrijven Sommige bedrijven hebben het door waar hebben het door waar ze mee bezig zijn.ze mee bezig zijn.Een kopieerfabriek zegt:Een kopieerfabriek zegt:“Wij leveren U de “Wij leveren U de goedkoopste kantoor goedkoopste kantoor bediende die niet hoeft bediende die niet hoeft te slapen en te eten” .te slapen en te eten” .

Page 14: Hoe leren we leren innoveren

De computerfabrikant De computerfabrikant zegt:zegt:

“Ik lever geen “Ik lever geen computer maar een computer maar een deur”.deur”.

Page 15: Hoe leren we leren innoveren

Er zijn methodes die Er zijn methodes die ideeën aanreiken ideeën aanreiken om de levensduur om de levensduur van het product te van het product te verlengen.verlengen.

Page 16: Hoe leren we leren innoveren

Brainstorming.

Page 17: Hoe leren we leren innoveren

Praktijkvoorbeelden Praktijkvoorbeelden van brainstorming.van brainstorming.

Page 18: Hoe leren we leren innoveren

Vijfstandenschakelaar 150 Vijfstandenschakelaar 150 onderdelen.onderdelen.

Page 19: Hoe leren we leren innoveren

Vijfstandenschakelaar met de Vijfstandenschakelaar met de zelfde functies maar nu met zelfde functies maar nu met 49 onderdelen.49 onderdelen.

Page 20: Hoe leren we leren innoveren

Kunststof horlogeKunststof horloge

Page 21: Hoe leren we leren innoveren
Page 22: Hoe leren we leren innoveren

Schakelaar met motortjeSchakelaar met motortje..

Page 23: Hoe leren we leren innoveren

Mindmapping.Mindmapping.

Page 24: Hoe leren we leren innoveren
Page 25: Hoe leren we leren innoveren

Single-, Double- enSingle-, Double- enMulti-loop Multi-loop learning.learning.

Page 26: Hoe leren we leren innoveren

De komende jaren zal er De komende jaren zal er veel veranderen. Om er veel veranderen. Om er een paar te noemen.een paar te noemen.De enveloppen en de De enveloppen en de kranten de fysiotherapeut kranten de fysiotherapeut en de benzine motor, en de benzine motor, veranderen of veranderen of verdwijnen. Elk bedrijf verdwijnen. Elk bedrijf krijgt te maken met grote krijgt te maken met grote veranderingen.veranderingen.

Page 27: Hoe leren we leren innoveren

Wat een mogelijkheden om Wat een mogelijkheden om nieuwe artikelen te beginnen.nieuwe artikelen te beginnen.

Page 28: Hoe leren we leren innoveren

Veranderen is:Veranderen is: Negeren. Negeren. Agressie. Agressie. Berusten. Berusten. Activeren. Activeren.

Page 29: Hoe leren we leren innoveren

Marketing metMarketing metverborgen verborgen overreding. overreding.

Page 30: Hoe leren we leren innoveren

Geen product Geen product verkopen maar verkopen maar informatie informatie verkopen.verkopen.

Page 31: Hoe leren we leren innoveren

Afkijken mag.

Page 32: Hoe leren we leren innoveren
Page 33: Hoe leren we leren innoveren

Er zijn nogal wat verschillen Er zijn nogal wat verschillen tussen mensen. Sommige tussen mensen. Sommige worden niet gewaardeerd.worden niet gewaardeerd.

Het bedrijfsleven bestaat uit:Het bedrijfsleven bestaat uit:

Regelmakers.Regelmakers.Regeluitvoeders.Regeluitvoeders.Padvinders enPadvinders enLosers.Losers.

Page 34: Hoe leren we leren innoveren

Wat speelt zich in de Wat speelt zich in de markt af en hoe zie markt af en hoe zie je dat?je dat?

Page 35: Hoe leren we leren innoveren
Page 36: Hoe leren we leren innoveren

De roklengte als De roklengte als signaalgever.signaalgever.

Page 37: Hoe leren we leren innoveren

Product waardering.Product waardering.

TandwielTandwiel

BoormachineBoormachine

FietsFiets

AutoAuto

HorlogeHorloge

SieraadSieraad

Emotionele waardeEmotionele waarde

GebruikswaardeGebruikswaarde

Page 38: Hoe leren we leren innoveren

Alles wat Alles wat genormaliseerd is, genormaliseerd is, wordt wordt door China en India door China en India of door de computer of door de computer overgenomen.overgenomen.

Page 39: Hoe leren we leren innoveren

Hoe lang nog?Hoe lang nog?

Page 40: Hoe leren we leren innoveren

Alles wat met Alles wat met interactieve techniek interactieve techniek te maken heeft zal te maken heeft zal het bedrijfsleven het bedrijfsleven kansen geven.kansen geven.(Popcorn)(Popcorn)

Page 41: Hoe leren we leren innoveren

Markt niet rijp. Techniek niet Markt niet rijp. Techniek niet klaar.klaar.

Page 42: Hoe leren we leren innoveren

Wie moet zich Wie moet zich aanpassen.aanpassen.

De onderneming of de De onderneming of de medewerker.medewerker.

Page 43: Hoe leren we leren innoveren
Page 44: Hoe leren we leren innoveren

Woodstock.Woodstock.

Page 45: Hoe leren we leren innoveren

Eerst Woodstock dan Eerst Woodstock dan getrouwd.getrouwd.

Page 46: Hoe leren we leren innoveren

Een heel goeie P.R. Een heel goeie P.R. deskundige.deskundige.

Page 47: Hoe leren we leren innoveren

Woodstock

en de P.R.

Deskundige.

Page 48: Hoe leren we leren innoveren

Sms-taal.Sms-taal.

BZT----ben zo terug.BZT----ben zo terug. CYA----zie je later. CYA----zie je later. LOL----lach me rot. LOL----lach me rot. O:------vraagje. O:------vraagje. TZH----tussen twee haakjes. TZH----tussen twee haakjes.

Page 49: Hoe leren we leren innoveren

Er zijn bedrijven die het doen.Er zijn bedrijven die het doen.

Er zijn bedrijven die zien wat er Er zijn bedrijven die zien wat er gebeurt maar niet reageren.gebeurt maar niet reageren.

Er zijn bedrijven die achteraf Er zijn bedrijven die achteraf zeggen “Wat is er in vredesnaam zeggen “Wat is er in vredesnaam gebeurd”gebeurd”

Page 50: Hoe leren we leren innoveren

Het blijft belangrijk om Het blijft belangrijk om met de toekomst bezig met de toekomst bezig te zijn want we komen te zijn want we komen er tenslotte in terecht.er tenslotte in terecht.