Upload
daniez-moeda
View
65
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Peran keluarga menjadi sangat penting untuk mendidik anak, anak sangat baik dalam sudut tinjauan agama, tinjauan sosial kemasyarakatan maupun tinjauan individu. Jika pendidikan keluarga dapat berlangsung dengan baik maka mampu menumbuhkan perkembangan kepribadian anak menjadi manusia dewasa yang memiliki sikap positif terhadap agama, kepribadian yang kuat dan mandiri, potensi jasmani dan rohani serta intelektual yang berkembang secara optimal. Orang Tua memegang peranan utama dan pertama bagi pendidikan anak, mengasuh, membesarkan dan mendidik anak merupakan tugas mulia yang tidak lepas dari berbagai halangan dan tantangan.
Kedisiplinan merupakan hal yang penting yang harus ditanamkan pada anak. Disiplin merupakan suatu ketaatan dan kepatuhan terhadap sesuatu yang telah disepakati. Kedisiplinan dapat dilatih sejak dini melalui pola asuh yang dilakukan oleh keluarga yang dalam hal ini Orang Tua lebih berperan besar. Melalui pola asuh yang baik, anak akan diarahkan Orang Tua bagaimana membiasakan diri melakukan hal-hal secara teratur dan terjadwal. Dalam penerapan kedisiplinan tersebut, juga terkandung nilai tanggungjawab yang tumbuh pada diri anak.
Berdasarkan studi pendahuluan kepada anak kelas 5 dan 6 siswa SDN Sidodadi 06 Tempurejo Jember sebanyak 10 anak yang dilihat dari buku perkembangan individu tentang indikator kedisiplinan yang terdiri dari kedisiplinan mengerjakan tugas, mempersiapkan diri seblum brangkat sekolah, mengucapkan salam saat mau berangkat sekolah ketertiban saat disekolah dan absensi harian selama 3 bulan terakhir didapatkan hasil bahwa 7 anak tidak memiliki kedisiplinan yang baik dirumah maupun disekolah. Sedangkan kurangnya kedisiplinan anak saat dirumah terutama ketika dirumah anak memiliki kebiasaan bermain hingga lupa waktu, dan pada saat waktu bangun di pagi hari mempersiapkan diri untuk barangkat kesekolah
Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan pada bulan Desember kepada 10 keluarga yang memiliki jamban di RT 01 RW 01 desa sanenrejo kecamatan tempurejo kabupaten jember 6 (60%) keluarga diantarax masih sering pergi buang air besar (BAB) ke sungai sebagai tempat pembuangan tinja, dan yang 4 (40%) keluarga sudah buang air besar (BAB) dijamban sebagai tempat pembuangan tinja, berdasarkan data yang diperoleh dari studi pendahuluan tersebut menyatakan masih ada hubungan antara kepemilikan jamban keluarga dengan perilaku buang air besar (BAB) keluarga.
Rumusan Masalah Rumusan masalah pada penelitian ini
adakah hubungan peran orang tua terhadap kedisiplinan anak pada siswa kelas 5 dan 6 di SDN Sidodadi 06 Tempurjo Jember ?
Tujuan penelitianTujuan
Umum Mengetahui
adanya hubungan peran orang tua dengan kedisiplinan anak kelas 5 dan 6 siswa di SDN Sidodadi 06 Tempurjo Jember
Tujuan khusus Mengidentifikasi peran
orang tua murid di SDN Sidodadi 06 Tempurejo, Jember.
Mengidentifikasi kedisiplinan anak kelas 5 dan 6 di SDN Sidodadi 06 Tempurejo Jember.
Menganalisis hubungan peran orang tua dengan kedisiplinan pada anak di SDN Sidodadi 06 Tempurejo Jember.
Bab 3 kerangka konsep doc…….
Bab. 4
Desain penelitian
Dalam penelitian ini menggunakan metode analitik korelasi, dimana metode ini bertujuan untuk mengungkapkan antara vareabel independen dan vareabel dependen pada situasi kelompok subyek. Penelitian ini menggunakan Cross sectional, yaitu setiap subyek penelitian hanya observasi satu kali saja dan pengukuran variabel diukur dan di analisa saat pemeriksaan atau pengkajian saja. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peran orang tua dengan kedisiplinan anak pada siswa kelas 5 dan 6 di SDN Sidodadi 06 Tempurejo Jember.
Populasi Dan Sampel Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyek/subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditatapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian di tarik kesimpulanya (Sugiyono,2010). Populasi dari penelitian ini adalah semua siswa kelas 5 dan 6 SDN sidodadi 06 tempurejo jember sebanyak 48 siswa.
Sampel Sampel adalah bagian
dari jumlah dan karakteristik yang di miliki oleh populasi tersebut (Sugiyono,2010). Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian siswa kelas 5 dan 6 di SDN Sidodadi 06 Tempurejo Jember sebanyak 43 siswa.
Rumus sampel sampling n = N
1 + N (d)2
Keterangan : n = Jumlah
sampel N = Jumlah
populasi d = Tingkat
signifikasi (ρ) n = 48 1 + 48 (0.05)2
n = 48 0,12
n = 43 siswa Jadi besarnya sampel
dalam penelitian ini adalah 43 siswa
Variable instrumen penelitian
Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar kuesioner untuk mngetahui adanya hubungan antara peran orang tua terhadap kedisiplinan anak
Independen (bebas) adalah variabel yang nilainya menentukan variabel lain yaitu peran orang tua
Variabel dependen (terikat) adalah suatu variabel yang nilainya ditentukan oleh variable lain.Dengan kata lain variabel terikat yaitu bagian yang diamati dan diukur untuk menentukan hubungan atau pengaruh dari variable variabel dependen. yaitu kedisiplinan anak
Definisi operasional di doc…Analisa dataAnalisa data
merupakan suatu proses atau analisa yang dilakukan secara sistematis terhadap data yang dikumpulkan dengan tujuan supaya trend dan relationship bisa dideteksi (Nursalam, 2004).
Teknik yang digunakan adalah uji chi square dan koefisien kontegensi dengan tingkat kemaknaan (α=0,05).
Pengambilan keputusan hipotesa didasarkan pada:
H1 Diterima jika Pvalue ≤ α(0,05)
H0 Ditolak jika Pvalue > α(0,05)