III. trayecto (parte tres).

Sesión 1

Productos historia 33.- Anotación en le diario de campo de las reflexiones personales sobre uso y aplicación de los recursos de

metodologías 1 y 2.

Luego de una revisión de los 2 anteriores cursos puedo señalar que debo tomar en cuenta en la enseñanza los valores como: responsabilidad, justicia, libertad, etc. Ya que con ellos los estudiantes adquieren los conocimientos previos que son los construidos en el pasado y que impactan y trascienden a su presente y así en consecuencia entienden su porque del

momento actual.

4.- Cuadro comparativo de diferentes corrientes:

Historiográficas:

5.- Cuadro sobre conocimientos personales de la historiografía:

6.- Reflexión en su diario de campo sobre los cambios que propone realizar en su docencia, tomando en cuenta los principios pedagógicos del plan de estudios 2011 de la

educacion basica.El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el

estudiante.Aquí se debe privilegiar al joven tomarlo muy en cuenta en

este aprendizaje del siglo XXI; pues es él quien debe aprender por lo que debe buscar los procedimientos

adecuados para alcanzar los aprendizajes en forma atractiva.También los materiales son una herramienta de gran

importancia, para que los alumnos lleguen a su objetivo; a la adquisición de conocimientos a apropiarse de ellos y

hacerlos útiles para su vida. Por otro lado, los temas de relevancia social también

coadyuvan a que la educacion de la historia sea atractiva para el joven actual.