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InselSeminar Kurzer Vorgeschmack

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DESCRIPTION

Auszüge aus dem Skript des InselSeminars (www.jekelpartner.de/inselseminar) mit komplettem Inhaltsverzeichnis und den LIFE-Test. Füllen Sie ihn aus, um zu sehen, ob Sie reif für die Insel sind.

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Inhaltsverzeichnis:

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Page 7: InselSeminar Kurzer Vorgeschmack

Ber

eich

: Lei

stun

g

Ber

eich

Not

e6

54

32

1B

eruf

liche

Erf

üllu

ngIc

h ha

sse

mei

ne A

rbei

t od

er d

as w

as ic

h tu

e un

d ic

h ka

nn d

aran

nic

hts

ände

rn.

Ich

hass

e m

eine

Arb

eit

oder

das

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tue

und

über

lege

mir

gera

de,

wor

an d

as li

egt.

Ich

hass

e m

eine

Arb

eit

oder

das

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ich

tue

und

über

lege

mir,

was

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mac

hen

könn

te.

Ich

wei

ß, d

ass

ich

etw

as

ande

res

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hen

wer

de,

kenn

e ab

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eine

Stä

rken

un

d m

eine

ber

uflic

he

Mis

sion

noc

h ni

cht.

Ich

kenn

e m

eine

be

rufli

che

Mis

sion

und

ar

beite

dar

an s

ie

umzu

setz

en.

Ich

lebe

mei

ne b

eruf

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M

issi

on in

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ner A

rbei

t.

Per

sönl

iche

Fin

anze

nIc

h ha

be k

eine

rlei

Übe

rblic

k üb

er m

eine

Fi

nanz

en u

nd m

ein

Kon

to

ist s

tänd

ig ü

berz

ogen

.

Ich

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ein

en g

roße

n Ü

berb

lick

über

mei

ne

finan

ziel

le S

ituat

ion,

die

ab

er s

ehr u

nbef

riedi

gend

is

t.

Ich

führ

e A

ufze

ichu

ng ü

ber

mei

ne A

usga

ben,

üb

erw

ache

sie

abe

r noc

h ni

cht.

Ich

habe

ein

priv

ates

B

udge

t ers

tellt

, hal

te m

ich

aber

nic

ht d

aran

.

Ich

habe

ein

e st

rukt

urie

rte

Fina

nzpl

anun

g un

d le

be

dana

ch.

Ich

bin

finan

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l un

abhä

ngig

ode

r hab

e m

eine

Fin

anze

n so

im

Grif

f, da

ss ic

h he

ute

und

in

Zuku

nft g

ut le

ben

kann

.

Auß

enda

rste

llung

/ Im

age

Übe

r mei

n Im

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habe

ich

mir

noch

nie

Ged

anke

n ge

mac

ht.

Mit

ist k

lar,

dass

ich

mei

ne

Auß

enda

rste

llung

op

timie

ren

mus

s.

Ich

habe

ein

en u

ngef

ähre

n P

lan,

wie

ich

mei

ne

Auß

enda

rste

llung

op

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ren

wer

de.

Mei

ne K

leid

ung,

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ne

Acc

esso

ires

und

mei

n A

uftre

ten

sind

ord

entli

ch

aber

nic

ht b

eson

ders

au

frege

nd.

Ich

habe

mei

nen

eign

en

Stil

ent

wic

kelt

und

wirk

e sc

hon

man

chm

al a

uf m

ein

Imag

e be

wus

st e

in.

Ich

gest

alte

mei

n Im

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aktiv

.

Allt

agsm

anag

emen

tD

er A

lltag

fris

st m

ich

auf.

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vers

inke

im C

haos

.Ic

h ge

win

ne la

ngsa

m

eine

n Ü

berb

lick

über

die

D

inge

, die

ich

anpa

cken

m

uss.

Ich

habe

mir

fest

vo

rgen

omm

en, d

efin

ierte

P

unkt

e an

zuge

hen.

In e

inig

en B

erei

chen

fu

nktio

nier

t das

A

lltag

sman

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ent s

chon

ga

nz g

ut, i

n an

dere

n ga

r ni

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Ich

besc

häfti

ge m

ich

aktiv

da

mit,

wie

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lltag

sman

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ent

vere

infa

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erde

n ka

nn.

Ich

bew

ältig

e di

e vi

elen

D

inge

des

tägl

iche

n Le

bens

mit

Leic

htig

keit

und

Sys

tem

.

Leis

tung

shob

bies

Auß

er d

em B

eruf

hab

e ic

h ke

ine

echt

en w

eite

ren

Inte

ress

en.

Ein

ige

Inte

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en h

abe

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scho

n, ic

h fin

de a

ber n

icht

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e Ze

it da

zu.

Ich

habe

mir

bere

its e

in

hera

usfo

rder

ndes

Hob

by

ausg

esuc

ht, h

abe

dam

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icht

nic

ht b

egon

nen.

Ich

habe

ber

eits

mit

eine

m

hera

usfo

rder

ndem

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by

bego

nnen

, kom

me

aber

se

lten

dazu

.

Ich

übe

ein

hera

usfo

rder

ndes

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by

zwar

aus

, hab

e ab

er

kein

en g

roße

n E

hrge

iz

dabe

i.

Ich

habe

ein

en g

esun

den

Ehr

geiz

in

ansp

ruch

svol

len

Hob

bies

, di

e m

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pers

önlic

h w

eite

rbrin

gen.

Ber

uflic

hes

Lern

enS

eit d

er S

chul

e un

d E

rsta

usbi

ldun

g bi

n ic

h fro

h, n

icht

meh

r die

S

chul

bank

drü

cken

zu

müs

sen.

Wen

n m

ein

Che

f mic

h da

zu a

uffo

rder

t, ge

he ic

h au

ch z

u be

rufli

chen

S

emin

aren

.

Ich

nutz

e di

e W

eite

rbild

ungs

mög

lichk

eit

en, d

ie m

eine

Firm

a an

biet

et, v

on Z

eit z

u Ze

it.

Ich

nutz

e, d

ie v

on m

eine

r Fi

rma

ange

bote

nen

Wei

terb

ildun

gs-

mög

lichk

eite

n ak

tiv.

Ich

such

e au

ch a

ußer

halb

m

eine

r Firm

a na

ch

Mög

lichk

eite

n, u

m fü

r m

eine

n he

utig

en B

eruf

zu

lern

en.

Ich

lern

e m

it B

egei

ster

ung

alle

s, w

as ic

h zu

r U

mse

tzun

g m

eine

r be

rufli

chen

Mis

sion

be

nötig

e.

Sum

me

Sum

me

: 6

<%653=54$%:),

>,?5253,@,7:)/%5), =5$/5,!T,AB%,C-

Page 8: InselSeminar Kurzer Vorgeschmack

Ber

eich

: Ich

Ber

eich

Not

e6

54

32

1En

tspa

nnun

gIc

h bi

n to

tal g

estre

sst u

nd

ange

span

nt.

Ich

finde

so

gut w

ie k

eine

Ze

it fü

r Ent

span

nung

.Ic

h en

tspa

nne

mic

h, w

enn

ich

mei

nen

Jahr

esur

laub

ha

be.

Ich

ents

pann

e m

ich

rege

lmäß

ig im

Urla

ub u

nd

an W

oche

nend

en.

Ich

vers

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Ent

span

nung

in

mei

nen

Tage

sabl

auf z

u in

tegr

iere

n.

Ich

ents

pann

e m

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gezi

elt

und

rege

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ig in

der

Fo

rm, d

ie m

ir am

bes

ten

tut.

Bew

egun

gIc

h bi

n ei

ne C

ouch

-Pot

ato

und

denk

e "S

port

ist M

ord"

Ich

glau

be, d

ass

mir

Bew

egun

g gu

t tun

wür

de,

habe

abe

r kei

ne g

roße

M

otiv

atio

n da

zu.

Ich

über

lege

mir,

wel

cher

S

port

mir

Spa

ß m

ache

n w

ürde

.

Ich

lese

Büc

her u

nd

Zeits

chrif

ten

zum

The

ma

Spo

rt un

d B

eweg

ung,

ko

mm

e ab

er n

och

nich

t ins

Tu

n.

Ich

bew

ege

mic

h un

rege

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ig a

ber

teilw

eise

sch

on in

tens

iv.

Ich

bew

ege

mic

h tä

glic

h an

der

fris

chen

Luf

t und

nu

tze

alle

B

eweg

ungs

mög

lichk

eite

n im

Allt

ag.

Ernä

hrun

gIc

h es

se u

nkon

trolli

ert.

Ich

fang

e an

mir

Ged

anke

n üb

er m

ien

Ern

ähru

ng z

u m

ache

n.

Ich

lese

vie

l übe

r E

rnäh

rung

, hab

e si

e ab

er

noch

nic

ht u

mge

stel

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Ich

esse

ab

und

zu a

uch

gesu

nde

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nsm

ittel

und

re

duzi

ere

unge

sund

es

Ess

en.

Ich

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häu

fig g

esun

d,

auch

wen

n ic

h es

ehe

r w

ider

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ig tu

e.

Ich

ernä

hre

mic

h be

wus

st,

gesu

nd, t

ypge

rech

t und

ge

nieß

e E

ssen

bew

usst

.

Hob

bies

Ich

habe

kei

ne H

obbi

es

und

kein

e Id

ee, w

as m

ir S

paß

mac

hen

könn

te.

Ich

habe

ein

e gr

obe

Idee

, w

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ir al

s H

obby

Spa

ß m

ache

n kö

nnte

.

Ich

habe

mir

ein

Hob

by

ausg

esuc

ht u

nd

besc

häfti

ge m

ich

gera

de

dam

it, h

abe

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noc

h ni

cht d

amit

ange

fang

en.

Ich

fang

e ge

rade

mit

eine

m n

euen

Hob

by a

n.Ic

h ha

be e

inig

e H

obbi

es,

die

ich

mit

meh

r ode

r w

enig

er E

nerg

ie b

etre

ibe.

Mei

ne H

obbi

es e

rfülle

n m

ich

und

gebe

n m

ir K

raft

und

Insp

iratio

n fü

r alle

Le

bens

bere

iche

.

Ges

undh

eit

Ich

lebe

seh

r ung

esun

d,

trink

e zu

viel

Alk

ohol

un

d/od

er R

auch

e un

d/od

er

schl

afe

zu w

enig

.

Ich

möc

hte

gesü

nder

le

ben

und

wei

ß nu

r noc

h ni

cht w

ie.

Ich

besc

häfti

ge m

ich

inte

nsiv

mit

dem

The

ma

Ges

undh

eit,

habe

mei

n Ve

rhal

ten

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noc

h ni

cht

umge

stel

lt.

Ich

lebe

in e

inig

en

Lebe

nsbe

reic

hen

bere

its

gesu

ndhe

itsbe

wus

st.

Ich

vers

uche

ges

und

zu

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n un

d ge

he

unre

gelm

äßig

zu

Vors

orge

unte

rsuc

hung

en.

Ich

lebe

ges

und

und

gehe

re

gelm

äßig

zu

Vors

orge

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rsuc

hung

en.

Zeit

für m

ich

Ich

habe

nie

Zei

t für

mic

h se

lbst

.Ic

h üb

erle

ge, w

ie ic

h m

ehr

Zeit

für m

ich

selb

st

gew

inne

n ka

nn.

Ich

habe

ber

eits

Zei

t für

m

ich

selb

st e

inge

plan

t, ko

mm

e ab

er s

elte

n da

zu.

Ich

nehm

e m

ir ab

und

zu

Zeit

für m

ich,

hab

e ab

er

Pro

blem

e m

it m

eine

m

Um

feld

dab

ei.

Ich

nehm

e m

ir im

mer

m

ehr Z

eit f

ür m

ich

und

bin

dabe

i, di

es m

it m

eine

m

Um

feld

abz

ustim

men

.

Ich

nehm

e m

ir re

gelm

äßig

un

d ge

plan

t Zei

t für

mic

h un

d da

s is

t für

mei

n U

mfe

ld in

Ord

nung

.

Sum

me

Sum

me

: 6

<%653=54$%:),

>,?5253,@,7:)/%5), =5$/5,!!,AB%,C-

Page 9: InselSeminar Kurzer Vorgeschmack

Ber

eich

: Fam

ilie

und

Freu

nde

Ber

eich

Not

e6

54

32

1H

erku

nfts

fam

ilie

Ich

habe

kei

nen

Kon

takt

zu

mei

ner H

erku

nfts

fam

ilie

oder

ich

lehn

e M

itglie

der

aus

ihr s

tark

ab.

Ich

fang

e an

, mic

h m

it m

eine

r Her

kunf

tsfa

mili

e zu

be

schä

ftige

n, w

eiß

aber

no

ch n

icht

, ob

ich

eine

n Zu

gang

zu

ihr f

inde

.

Ich

fang

e an

, die

Ve

rstri

ckun

gen

in m

eine

r H

erku

nfts

fam

ile z

u ve

rste

hen,

seh

e ab

er n

och

kein

en B

ezug

zu

mir.

Ich

vers

tehe

, das

s m

eine

H

erku

nfts

fam

ilie

mei

ne

Wur

zeln

dar

stel

len

und

es

wic

htig

ist,

dass

ich

sie

anne

hme.

Ich

gehe

akt

iv a

uf m

eine

H

erku

nfts

fam

ilie

zu u

nd

nehm

e si

e, s

o w

ie s

ie s

ind

- in

Lieb

e un

d R

espe

kt,

auch

wen

n ic

h si

e ni

cht

imm

er v

erst

ehe.

Aus

mei

ner

Her

kunf

tsfa

mili

e sc

höpf

e ic

h vi

el K

raft

und

Insp

iratio

n.

(Ehe

-)Par

tner

(in)

Ich

lebe

alle

ine

oder

in

eine

r pro

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atis

chen

B

ezie

hung

und

bin

un

glüc

klic

h da

rübe

r.

Ich

lebe

bew

usst

alle

ine

oder

bin

dab

ei m

ich

zu

trenn

en u

nd k

ann

mir

kein

e ne

ue B

ezie

hung

vo

rste

llen.

Ich

lebe

bew

usst

auf

mic

h al

lein

ges

tellt

(mit

oder

oh

ne B

ezie

hung

) und

la

sse

mic

h ni

cht r

icht

ig a

uf

ande

re e

in.

Ich

wün

sche

mir

eine

tief

e B

ezie

hung

, wei

ß ab

er

nich

t, w

ie ic

h es

mac

hen

soll.

Ich

besc

häfti

ge m

ich

inte

nsiv

mit

der F

rage

, wie

Li

ebes

bezi

ehun

gen

daue

rhaf

t bes

ser

funk

tioni

eren

und

set

ze

Teile

dav

on u

m.

Ich

lebe

in e

iner

erfü

llten

P

artn

ersc

haft,

in d

er w

ir un

s be

ide

perm

anen

t w

eite

rent

wic

keln

.

Kin

d(er

)Ic

h ha

be k

eine

n od

er

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n se

hr s

chle

chte

n K

onta

kt m

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u m

eine

m

Kin

d od

er m

eine

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inde

rn.

Ich

vers

uche

, ein

en

bess

eren

Kon

takt

zu

beko

mm

en, w

eiß

aber

ni

cht,

wie

das

mac

hen

soll

oder

hab

e ke

ine

Kin

der

und

bin

ungl

ückl

ich.

Ich

wei

ß, w

ie ic

h ei

nen

bess

eren

Kon

takt

be

kom

me,

trau

e m

ich

aber

ni

cht,

den

erst

en S

chrit

t zu

gehe

n.

Ich

bin

bere

its a

uf m

ein

Kin

d/m

eine

Kin

der

zuge

gang

en, e

s is

t abe

r no

ch s

ehr z

äh o

der i

ch

habe

kei

ne K

inde

r und

bin

da

mit

nich

t gan

z gl

ückl

ich.

Ich

kom

me

mei

nem

K

ind/

mei

nen

Kin

dern

im

mer

näh

er, u

nd m

erke

w

ie e

s un

s gu

t tut

.

Ich

habe

ein

e se

hr

inte

nsiv

e B

ezie

hung

zu

mei

nem

sel

bstä

ndig

en

Kin

d od

er m

eine

n K

inde

rn

oder

hab

e ke

ine

Kin

der

und

bin

dam

it gl

ückl

ich.

Freu

nde

Ich

habe

kei

ne e

chte

n Fr

eund

e.Ic

h ha

be e

inig

e B

ekan

nte

die

echt

e Fr

eund

e w

erde

n kö

nnte

n.

Ich

über

lege

mir,

wen

ich

wie

als

ech

ten

Freu

nd

gew

inne

n kö

nnte

.

Ich

brin

ge m

ich

aktiv

in

mei

nem

Fre

unde

skre

is

ein.

Ich

habe

wen

ige

aber

ec

hte

Freu

nde,

mit

dene

n ic

h ab

er w

enig

eng

en

Kon

takt

hab

e.

Ich

habe

ech

te F

reun

de,

die

mic

h w

eite

rent

wic

keln

un

d di

e m

ir in

sch

lech

ten

Zeite

n be

iste

hen.

Bek

annt

e un

d N

etzw

erk

Ich

habe

kei

ne B

ekan

nten

un

d ke

in N

etzw

erk.

Ich

über

lege

mir,

wie

ich

neue

Bek

annt

e ge

win

nen

könn

te.

Ich

habe

sch

on e

inen

P

lan,

wie

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mei

nen

Bek

annt

enkr

eis

erw

eite

rn

wer

de, h

abe

aber

noc

h ni

chts

unt

erno

mm

en.

Ich

unte

rneh

me

erst

e Ve

rsuc

he d

es

Net

wor

king

s.

Ich

gehe

offe

n au

f neu

e M

ensc

hen

zu u

nd le

rne

meh

r und

meh

r in

tere

ssan

te M

ensc

hen,

on

- und

offl

ine

kenn

en.

Ich

habe

ein

en

insp

irier

ende

n un

d lu

stig

en B

ekan

nten

krei

s un

d bi

n ak

tiver

Net

wor

ker

im In

tern

et u

nd im

ech

ten

Lebe

n.M

ein

Bei

trag

zur

Ve

rbes

seru

ng d

er W

elt

Mir

ist d

as W

ohl d

er

ande

ren

egal

.M

ir is

t kla

r, da

ss a

uch

ich

eine

n B

eitra

g le

iste

n so

llte,

mir

ist a

ber n

icht

kl

ar, w

elch

en.

Ich

habe

ein

e gr

obe

Idee

da

rübe

r, w

ie ic

h di

e W

elt

ein

Stü

ck b

esse

r mac

hen

könn

te.

Ich

habe

ein

en P

lan,

wie

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h di

e W

elt e

twas

bes

ser

mac

hen

könn

te.

Ich

brin

ge m

ich

scho

n m

anch

mal

zur

Ve

rbes

seru

ng d

er W

elt

ein.

Ich

brin

ge m

ich

aktiv

zur

Ve

rbes

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ng d

er W

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in

und

das

erfü

llt m

ich

und

ande

re m

it Fr

eude

.

Sum

me

Sum

me

: 6

<%653=54$%:),

>,?5253,@,7:)/%5), =5$/5,!.,AB%,C-

Page 10: InselSeminar Kurzer Vorgeschmack

Ber

eich

Ent

wic

klun

g

Ber

eich

Not

e6

54

32

1S

elbs

tref

lekt

ion

Ich

kom

me

vor l

aute

r A

rbei

t nic

ht z

um

Nac

hden

ken.

Man

chm

al m

öcht

e ic

h sc

hon

aus

dem

H

amst

erra

d au

sbre

chen

, w

eiß

aber

nic

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ie.

In K

risen

den

ke ic

h üb

er

mei

n Le

ben

nach

, son

st

nich

t.

Ich

nutz

e K

risen

bew

usst

, um

übe

r mic

h na

chzu

denk

en u

nd u

m

mic

h m

anch

mal

auc

h w

eite

rzue

ntw

icke

ln.

Ich

besc

häfti

ge m

ich

sehr

vi

el m

it de

n w

icht

igen

Fr

agen

im L

eben

und

lese

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el z

u di

esem

The

ma.

Ich

denk

e re

gelm

äßig

übe

r m

ein

Lebe

n un

d m

eine

B

ezie

hung

en z

u an

dere

n na

ch.

Sel

bst-

, Zie

l- un

d Ze

itman

agem

ent

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brau

che

kein

Sel

bst-,

Zi

el- u

nd Z

eitm

anag

emen

t un

d le

be s

o vo

r mic

h hi

n.

Ich

vers

uche

lang

sam

O

rdnu

ng in

mei

n C

haos

zu

beko

mm

en.

Ich

denk

e da

rübe

r nac

h,

wel

che

Ziel

e ic

h er

reic

hen

will

.

Ich

denk

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rübe

r nac

h,

was

mir

Spa

ß m

acht

, was

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h ka

nn u

nd w

as ic

h m

öcht

e, s

etze

es

aber

no

ch n

icht

um

.

Ich

habe

ein

en M

aste

rpla

n un

d ha

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it Ze

itpla

nung

an

gefa

ngen

, set

ze s

ie

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noc

h ni

cht

kons

eque

nt u

m.

Ich

aktu

alis

iere

re

gelm

äßig

mei

nen

Mas

terp

lan

und

setz

e ih

n ko

nseq

uent

in m

eine

r Zie

l- un

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itpla

nung

um

.

Lern

en u

nd

Wei

tere

ntw

ickl

ung

Auß

er fü

r den

Ber

uf b

ilde

ich

mic

h ni

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eite

r.Ic

h le

se v

on Z

eit z

u Ze

it au

ch e

inm

al e

in F

achb

uch

oder

ähn

liche

s.

Ich

inte

ress

iere

mic

h fü

r ei

nige

wen

ige

Them

en, i

n di

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h m

anch

mal

etw

as

tiefe

r ein

tauc

he.

Ich

nutz

e hä

ufig

G

eleg

enhe

iten,

um

mei

ne

Allg

emei

nbild

ung

zu

verb

esse

rn.

Ich

bild

e m

ich

gezi

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n ei

nige

n B

erei

chen

wei

ter.

Ich

entw

icke

le m

ich

perm

anen

t wei

ter u

nd

habe

Fre

ude

am

lebe

nsla

ngen

Ler

nen.

Med

ienn

utzu

ngIc

h la

sse

mic

h pa

ssiv

von

de

n M

edie

n be

riese

ln u

nd

sehe

vie

l fer

n.

Ich

vers

uche

den

Fe

rnse

hkon

sum

ei

nzus

chrä

nken

.

Ich

sehe

bew

usst

fern

und

nu

tze

Auf

zeic

hung

en v

on

Dok

umen

tatio

nen.

Ich

denk

e da

rübe

r nac

h,

wie

ich

die

für m

ich

rele

vant

en In

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atio

nen

am b

este

n au

fneh

men

ka

nn.

Ich

lern

e im

mm

er m

ehr

neue

Med

ien

wie

P

odca

sts

und

das

Inte

rnet

ke

nnen

und

nut

zen.

Ich

nutz

e di

e M

edie

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wus

st u

nd s

elek

tiv u

nd

entw

icke

le m

ich

dadu

rch

perm

anen

t wei

ter.

Spi

ritu

alitä

t und

R

elig

iösi

tät

Spi

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lität

und

Rel

igio

n si

nd m

ir su

spek

t und

für

mic

h ni

cht r

elev

ant.

Ich

sehe

mir

scho

n ei

nmal

ei

ne S

endu

ng z

u di

esen

Th

emen

im F

erns

ehen

an.

Ich

lese

ab

und

zu e

twas

üb

er d

iese

n B

erei

ch.

Ich

fang

e an

mic

h zu

fra

gen,

wie

mei

n Zu

gang

zu

die

sem

Ber

eich

sei

n kö

nnte

.

Ich

besc

häfti

ge m

ich

inte

nsiv

mit

mög

liche

n, fü

r m

ich

pass

ende

n Zu

gäng

en z

u di

esem

B

erei

ch.

Ich

habe

mei

nen

pers

önlic

hen

Zuga

ng z

um

Gla

uben

und

zur

S

pirit

ualit

ät g

efun

den

und

richt

e m

ein

Lebe

n da

nach

au

s.Ve

rlas

sen

der

Kom

fort

zone

Ich

mac

he n

ur d

as, w

ass

ich

scho

n im

mer

gem

acht

ha

be.

Auf

Dru

ck h

in m

ache

ich

doch

mal

etw

as a

nder

es.

Ich

mer

ke, d

ass

ich

durc

h ve

ränd

erte

s Ve

rhal

ten

doch

etw

as le

rnen

kan

n.

Ich

fang

e za

ghaf

t an,

N

eues

anz

upac

ken

und

unbe

kann

te M

ensc

hen

anzu

spre

chen

.

Ich

mac

he m

ir G

edan

ken

darü

ber,

wie

ich

tägl

ich

mei

ne K

omfo

rtzon

e ve

rlass

en k

ann.

Ich

verla

sse

tägl

ich

bew

usst

mei

ne

Kom

fortz

one,

um

mic

h ak

tiv w

eite

rzue

ntw

icke

ln.

Sum

me

Sum

me

: 6

<%653=54$%:),

>,?5253,@,7:)/%5), =5$/5,!D,AB%,C-

Page 11: InselSeminar Kurzer Vorgeschmack

LIFE

- C

ockp

it fü

r:S

tand

:

Ges

amt-

Sta

tus

(Deu

tsch

e S

chul

note

nska

la v

on 1

-6):

1.L

- Lei

stun

g

Ber

eich

Not

eL

- Ber

uflic

he E

rfüllu

ngB

eruf

liche

Erfü

llung

L - P

ersö

nlic

he F

inan

zen

Per

sönl

iche

Fin

anze

nL

- Auß

enda

rste

llung

/ Im

age

Auß

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rste

llung

/ Im

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L - A

lltag

sman

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ent

Allt

agsm

anag

emen

tL

- Lei

stun

gsho

bbie

sLe

istu

ngsh

obbi

esL

- Ber

uflic

hes

Lern

enB

eruf

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s Le

rnen

I - E

ntsp

annu

ngI -

Bew

egun

gI -

Ern

ähru

ng2.

I - Ic

hI -

Hob

bies

I - G

esun

dhei

tB

erei

chN

ote

I - Z

eit f

ür m

ich

Ent

span

nung

F - H

erku

nfts

fam

ilie

Bew

egun

gF

- (E

he-)

Par

tner

(in)

Ern

ähru

ngF

- Kin

d(er

)H

obbi

esF

- Fre

unde

Ges

undh

eit

F - B

ekan

nte

und

Net

zwer

kZe

it fü

r mic

hF

- Mei

n B

eitra

g zu

r Ver

bess

erun

g de

r Wel

tE

- S

elbs

trefle

ktio

nE

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t-, Z

iel-

und

Zeitm

anag

emen

t3.

F - F

amili

e un

d Fr

eund

eE

- Le

rnen

und

Wei

tere

ntw

ickl

ung

E -

Med

ienn

utzu

ngF

- Fam

ilie

und

Freu

nde

Not

eE

- S

pirit

ualit

ät u

nd R

elig

iosi

tät

Her

kunf

tsfa

mili

eE

- Ve

rlass

en d

er K

omfo

rtzon

e(E

he-)

Par

tner

(in)

Kin

d(er

)Fr

eund

eB

ekan

nte

und

Net

zwer

kM

ein

Bei

trag

zur V

erbe

sser

ung

der W

elt

4.E

- E

ntw

ickl

ung

Ber

eich

Not

eS

elbs

trefle

ktio

nS

elbs

t-, Z

iel u

nd Z

eitm

anag

emen

tLe

rnen

und

Wei

tere

ntw

ickl

ung

Med

ienn

utzu

ngS

pirit

ualit

ät u

nd R

elig

iosi

tät

Verla

ssen

der

Kom

fortz

one

(Not

en w

erde

n au

f den

Unt

erbl

ätte

rn e

inge

gebe

n)

1 2 3 4 5 6

L - B

eruf

liche

Erfü

llung

L - P

ersö

nlic

he F

inan

zen

L - A

ußen

dars

tellu

ng /

Imag

e

L - A

lltag

sman

agem

ent

L - L

eist

ungs

hobb

ies

L - B

eruf

liche

s Le

rnen

I - E

ntsp

annu

ng

I - B

eweg

ung

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rnäh

rung

I - H

obbi

es

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esun

dhei

t

I - Z

eit f

ür m

ich

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erku

nfts

fam

ilie

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Ehe

-)P

artn

er(in

)

F - K

ind(

er)

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reun

de

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ekan

nte

und

Net

zwer

k

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ein

Bei

trag

zur V

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sser

ung

der

Wel

t

E -

Sel

bstre

flekt

ion

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Sel

bst-,

Zie

l- un

d Ze

itman

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ent

E -

Lern

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nd W

eite

rent

wic

klun

g

E -

Med

ienn

utzu

ng

E -

Spi

ritua

lität

und

Rel

igio

sitä

t

E -

Verla

ssen

der

Kom

fortz

one

<%653=54$%:),

>,?5253,@,7:)/%5), =5$/5,!-,AB%,C-

Page 12: InselSeminar Kurzer Vorgeschmack

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rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

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rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

<%653=54$%:),

>,?5253,@,7:)/%5), =5$/5,!U,AB%,C-

Page 13: InselSeminar Kurzer Vorgeschmack

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Planlosigkeit

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Ziele – klar und messbar formulieren

Beachtung der menschlichen Grundstruktur

Pläne für zielge-

Klare Ziele

Energie für höhere Ziele

Pläne für zielge-richtetes Handeln

Erfolgs-erlebnisse

Selbstbe-wusstsein

höhere Ziele

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