LA TECNOLOGÍA

EDUCATIVA

Es un campo disciplinar

dentro de las ciencias de la

educación.

Enmarcada en las disciplinas

sociales, no considera solo el uso de

herramientas eficaces sino que se

constituye un instrumento cognitivo

que es necesario interpretar para

comprender en el contexto socio

histórico cultural que le de significado.

Considera el aspecto

tecnológico, relacionado con el

uso de medios didácticos y la

producción de materiales

didácticos para la enseñanza

LA EDUCACIÓN

TECNOLOGÍCA

La escuela es una institución

que cumple una función

social.

Sus aportes fundacionales se

concibieron para la preparación

de las jóvenes generaciones en

los circuitos productivos.

La escuela paso de ser un lugar

de ilustración de pocos a una

institución obligatoria para

todos, preparando a los

ciudadanos para el trabajo.

La educación debe contemplar:

La capacidad de “leer” el objeto tecnológico para poder utilizarlo.

La capacidad de “mantener el control” de las distintas alternativas tecnológicas.

El nivel de alfabetización tecnológica limita la posibilidad de participación democrática en las condiciones contemporáneas.

Las capacidades intelectuales

involucradas en los procesos

tecnológicos complejos solo pueden ser

desarrolladas en los niveles superiores

del sistema educativo, pero requieren

una continuidad desde los niveles más

elementales de la educación.

La educación debe apuntar a :

Formar una visión científica del mundo en que vivimos y de nuestro lugar en él.

Seleccionar contenidos significativos, ligados a la vida personal y a la producción.

Desarrollar el entendimiento y manejo de la lógica abstracta de los lenguajes, articulado y matemático.

Alentar la creatividad, el desarrollo intelectual y físico.

Considerar la formación de un individuo capaz de

Una autodisciplina que le permita continuar su desarrollo personal

El sujeto de la educación debe

considerarse capaz de una

autodisciplina que le permita

continuar su desarrollo personal,

instalando la necesidad de la

educación continua a lo largo de toda

la vida.

Un estudiante con el aporte de la

Educación tecnológica debería

desarrollar determinadas

competencias en sus aprendizajes

Capacidad para identificar, acceder y

manejar fuentes de información.

Capacidad para formular problemas.

Tendencia hacia la autoformación

Capacidad para desarrollar

propuestas de solución.

Competencias Técnicas.

El proceso formativo debe

permitir el ejercicio individual de

la toma de decisiones en un

nivel creciente de autonomía y,

al mismo tiempo, de las

capacidades de interacción

necesarias para la

socialización.