El prediagnóstico ya

está realizado.

Estamos en la fase II

y hemos hecho un

diagnóstico del agua

en nuestro centro.

¡Éste es nuestro trabajo!

Empezamos a trabajar con los alumnos del primer ciclo.

Revisamos todas las cisternas del colegio para descubrir si había alguna

fuga.

Hicimos las pruebas con colorante azul.

Resultados:

No encontramos ninguna fuga. Todas las cisternas funcionan estupendamente.

Estuvimos viendo el tipo de grifos

y cisternas que tenemos en el co-

legio.

Investigamos si hay grifos estro-

peados o fugas.

Esto es lo que encontramos:

• En infantil hemos encontrado dos grifos que son muy difíciles decerrar.

• Hemos encontrado dos grifos que gotean: uno está en la cocinay el otro en el patio de infantil.

• Las cisternas de mi cole son de interrupción, o sea que se paransi las apretamos dos veces.

Nuestras costumbres diarias en cuanto al uso del agua en el centro.

Se hizo una encuesta al grupo mixto del primer ciclo.

Esta es la encuesta

y estos los resultados:

Nuestros consejos…

Hicimos otra encuesta a todos los alumnos de primaria para:

OBSERVAR LOS COMPORTAMIENTOS CON EL AGUA

Hay algunas cosas que debemos mejorar

1º Si vemos un grifo abierto: cerrarlo.

2º Hay que pulsar dos veces la cisterna

para ahorrar agua.

3º No hay que estropear los grifos, fuentes

y cisternas a propósito.

Tirar basuras al agua puede provocar :

Bolsas de plástico: los animales se pueden asfixiar.

Latas: los animales y las plantas se pueden cortar.

Aceite: los animales y las plantas se mueren por falta de oxígeno.

Pilas: contaminan mucho el agua y provocan muchas enfermedades a los animales y a las plantas.

Anillos de las latas: estrangulan a las aves marinas.

Tetrabrics: las tortugas se los tragan, les tupe el estómago y se mueren de hambre.

Excrementos: se les pega en las branquias a los peces y se asfixian.

Pesticidas: se filtran por la tierra y contaminan el agua, entonces los animales, las plantas y las personas pueden enfermar y morir.

Hicimos una actividad para conocer el volumen de agua que sale de las diferentes salidas de agua.

Investigamos la cantidad de agua que sale de los grifos, las mangueras y las cisternas de nuestro colegio.

Y descubrimos lo siguiente:

Agua para lavarnos las manos

• Cada vez que nos lavamos las manos gastamos aproximadamente

tres litros de agua.

Agua de riego

•En un año se gastan 10.360 litros en riego.

Grifos que gotean

• En un día se pierden aproximadamente 10 litros.

• En un año se pierden aproximadamente 3.766 litros.

Agua de las cisternas

• Cada vez que se tira de la cisterna se gastan 8 litros de agua.

• Cada curso escolar gastamos aproximadamente entre todos 173.121 litros de agua.

• ¡QUEDA MUCHO POR HACER!

• El siguiente paso será elaborar las propuestas de mejora.