Relatório de Junho 2013

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Relatório Técnico de Atividades Referente ao período de Junho/ 2013

Cliente: CHESF – Companhia Hidroelétrica do São

Francisco

Convênio CV - I – 92.2011.7100.00

Recife 2013


CLIENTE Companhia Hidroelétrica do São Francisco - CHESF ASSUNTO Relatório Técnico de Atividades Referente ao período de Junho/2013. Convênio CV - I – 92.2011.7100.00 OBJETIVOS Apresentar, de forma organizada e sucinta, a descrição das atividades realizadas no mês de junho, bem como as articulações e encaminhamentos do Projeto de Responsabilidade Social no entorno da Usina Eólica de Casa Nova, Ventos da Mudança. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PERÍODO Apresentamos as principais atividades desenvolvidas pela equipe técnica deste Instituto no período, conforme segue: META: Mobilização da cidade de Casa Nova para Engajamento dos Empreendedores e Organizações Sociais Atuantes � ASSESSORIA TÉCNICA

Atividades Descrição

Realização da Capacitação Massiva de Empreendedorismo

• A Capacitação Massiva de Empreendedorismo foi realizada de 03 a 07 de junho, no horário das 19 às 22 horas, na quadra poliesportiva do Centro Educacional Antônio Honorato. A Capacitação teve como objetivo a disseminação da cultura do empreendedorismos e a mobilização de pequenos e micro empresários, produtores e pessoas com potencial produtivo. Participaram da Capacitação cerca de 270 pessoas, mobilizadas na sede do município de Casa Nova a partir do diagnóstico realizado no período anterior.

• Quanto a equipe de realização da Capacitação, participaram os coordenadores da ADM&TEC, assim como toda a equipe do Projeto Ventos da Mudança, facilitadores (professores da rede estadual do município de Casa Nova), equipe de apoio (limpeza e manutenção) e estrutura (recepcionistas, vigilantes, seguranças).

Projeto do acúmulo de água

• Foi entregue ao engenheiro da empresa consorciada do Parque Eólico, Christian Henriques, engenheiro da IM, o projeto de acúmulo de água, para que o mesmo fizesse as devidas alterações referentes aos materiais hídricos que suprissem as necessidades da comunidade. O objetivo da articulação é prover a comunidade de um projeto executivo capaz de oportunizar a atração de investimentos para consolidação da proposta.

Levantamento dos participantes da Capacitação

• Após a realização da Capacitação, foi realizado o tratamento dos dados advindos das inscrições dos participantes, visando estruturar o perfil dos negócios existentes e potenciais na sede do Município. Foram identificados membros de associações, colônia de pescadores, grupos culturais, comunidades do entorno e moradores de Casa Nova sede. Todos são beneficiários diretos da fase do projeto, objetivando a estruturação de potenciais projetos de organização de grupos produtivos.


Desmobilização da Capacitação

• Com a conclusão da Capacitação, foi dado inicio a desmobilização da infraestrutura montada para realização da capacitação. Foram realizadas desmontagens de estruturas, pagamento de fornecedores, prestações de contas, ordenamento dos cadastros dos participantes, dentre outras atividades pós Capacitação.

Articulação de Parceiros para os projetos selecionados. Captação de recursos.

• Consolidação da parceria com a Agência do Crédito, OSCIPE especializada em microcrédito credenciada no Banco do Brasil para operação do Programa Brasil sem Miséria, do Governo Federal, que possibilitará a operacionalização de micro finanças orientadas para os beneficiários dos projeto. Anexo plano de atividades.


• Reuniões em Salvador com os representantes do Governo do Estado, especificamente com a coordenadora do Projeto “Vida Melhor”, Sra. Jailma Dantas ([email protected]) para tratativas de inclusão de propostas de apoio a grupos produtivos nas ações do Governo do Estado. A reunião ocorreu em Salvador, BA, no dia 18 de junho, na sede do Governo do Estado da Bahia.


• Reunião com os representantes da CAR – Companhia de Desenvolvimento e Ação Regional, órgão ligado à Secretaria de Desenvolvimento Regional do Governo do Estado da Bahia, com contatos realizados com o Sr. Denival Oliveira Junior, superintendente da CAR e com o Sr. Marcos Rocha, representante da CAR/SEDIR junto ao programa Vida Melhor. A reunião ocorreu em Salvador, BA, no dia 18 de junho, na sede da CAR, complexo administrativo do Governo do Estado da Bahia.


� ANEXOS 1. RELAÇÃO DOS FACILITADORES SELECIONADOS PARA REAL IZAÇÃO DA

CAPACITAÇÃO EM EMPREENDEDORISMO – 2013 - SEDE CASA NOVA-BA

NOME CARLA SILVANIA CAMPOS PINHEIRO CRISTINA BIANCA DIAS DE SOUZA CINTIA BRAGA SILVA ELIONETE BRITO DOS SANTOS ELISONETE NOGUEIRA COSTA LIMA INGRA GOMES DA SILVA ILMA LUIZA COELHO RIBEIRO DE OLIVEIRA JUSSARA BARBOSA PEREIRA MARIA EDILEUSA DE CASTRO AMORIM VALDENISA DOS SANTOS SILVA

2. FOTOS TREINAMENTO DOS FACILITADORES:

ESCOLA ALANO VIANA DE CASTRO ARAÚJO


FACULDADE (EXTENSÃO) PLATAFORMA FREIRE:


ESPAÇO COLÔNIA DOS PESCADORES:


2 –Infraestrutura do Local da Capacitação. ANTES:




DEPOIS:






2 – Roteiro da Oficina:

1º DIA DA CAPACITAÇÃO HORÁRIO ATIVIDADE TEMPO CONDUÇÃO

19h –

19h30min

ABERTURA DA

OCE

30’

• ABERTURA OFICIAL (VER ROTEIRO) • ORIENTAR ENTRADA NAS SALAS

19h30min –20h

(ACOLHIDA)

RECEPÇÃO DOS PARTICIPANTES E LEVANTAMENTO

DE EXPECTATIVAS CONTRATO DE CONVIVÊNCIAS

30’

• FAÇA A ACOLHIDA DANDO BOAS-VINDAS • ENTREGUE MATERIAL • PEÇA PARA PREENCHEREM NO CRACHA O NOME COM CANETA PILOTO • CONDUZA AS APRESENTAÇÕES INDIVIDUAIS (NOME E O QUE FAZ) • PERGUNTE QUAL A EXPECTATIVA EM RELAÇÂO À OCE E ANOTE NO FLIP • CONSTRUA UM CONTRATO DE CONVIVÊNCIA • LEITURA TEXTO PARA INÍCIO DE CONVERSA QUE SE ENCONTRA NO MANUAL DO PARTICIPANTE

20h-20h05min

OBJETIVOS DA OCE E

METODOLOGIA

5’

• EXPLIQUE POR QUE ESTAMOS AQUI (OBJETIVOS DA OCE) • COMO SERÁ A METODOLOGIA (10 salas, atividades simultâneas, língua de sinais)

20h05min – 20h15’

DINÂMICA QUEBRA

PARADIGMA

10’ • MOSTRE FLIP E CONTE A ESTÓRIA DO FAZENDEIRO QUE QUERIA DIVIDIR SUA HERANÇA COM OS TRÊS FILHOS

20h15min – 20h30min

INTERVALO (15’)


O QUE É EMPREENDEDOR TESTE SOBRE O

PERFIL EMPREENDEDOR

15’

• PEÇA QUE OLHEM A SUA VOLTA E PERGUNTE: QUANTAS COISAS NESTA SALA FORAM CRIADAS A PARTIR DE IDEIAS DE PESSOAS (LÂMPADA, LÁPIS, CADEIRAS, PAPEL, CELULAR, ETC.) • REFORCE QUE OS EMPREENDEDORES SÃO IMPORTANTES PORQUE TRANSFORMAM IDEIAS EM REALIDADE, CRIAM, DESTROEM A ORDEM E CONSTROEM O NOVO. GERAM EMPREGO E RENDA • MOSTRE O FLIP E EXPLIQUE O CONCEITO DE EMPREENDEDOR • PEÇA QUE RESPONDAM O TESTE SOBRE O PERFIL EMPREENDEDOR QUE ESTÁ NA PÁGINA _____


DINÂMICA DOS RISCOS E

PROCESSAMENTO

25’

• APLIQUE A DINÂMICA DOS RISCOS. SIGA AS ORIENTAÇÕES DO ROTEIRO Att. Preparar sala antecipadamente


AS 10 CCEs

15’

• APRESENTE AS 10 CCEs, UMA A UMA • INFORME QUE DURANTE A OCE VAMOS TER ATIVIDADES ONDE OS COMPORTAMENTOS EMPREENDEDORES SERÃO TESTADOS • USE A DINÂMICA ANTERIOR E PERGUNTE QUE CCE ELA SE REFERE (CORRER RISCOS CALCULADOS)


JANELA DE JOHARI

15’ • EXPLIQUE A JANELA DE JOHARI CONFORME MANUAL


21h40min - 21h50min

HISTÓRIA

EMPREENDEDOR SUCESSO

10’

• PERGUNTE SE TODOS CONHECEM O EMPRESÁRIO DE SUCESSO SILVIO SANTOS • PEÇA QUE ABRAM A APOSTILA NA PÁGINA HISTÓRIA SILVIO SANTOS • INICIE A LEITURA DANDO ÊNFASE A TRAJETÓRIA DE DESAFIOS E SUPERAÇÃO

21h50min –

22h

FECHAMENTO DO

ENCONTRO

10’ • INFORME QUE ESTAMOS CHEGANDO AO FINAL DO PRIMEIRO DIA. MOSTRE QUE ESTÁ FELIZ EM TÊ-LOS NA OFICINA • PERGUNTE COMO ESTÃO SE SENTINDO • PEÇA JORNAL • LEIA A FÁBULA. NÃO PROCESSE


2º DIA DA CAPACITAÇÃO

HORÁRIO ATIVIDADE TEMPO CONDUÇÃO 19h –

19h10min

PROCESSAMENTO DIA ANTERIOR E

FÁBULA

10’

• RESGATE OS PRINCIPAIS APRENDIZADOS/LEITURAS DO DIA ANTERIOR E ACOLHA NOVOS PARTICIPANTES • PROCESSE FÁBULA DO DIA ANTERIOR


DINÂMICA JOGO

DE DAMAS

20’

• EXPLIQUE QUE ELES PARTICIPARÃO DE UMA ATIVIDADE PRÁTICA EM GRUPO ONDE DEVERÃO CONSTRUIR UM JOGO DE DAMAS QUE SERÁ VENDIDO NO MERCADO. • INFORME QUE ELES TERÃO 20min PARA CONSTRUIR O JOGO DE DAMAS E 1 MIN CADA GRUPO PARA “APRESENTAR O SEU PRODUTO”

19h30min-19h40min

PROCESSAMENTO

10’

• APÓS AS APRESENTAÇÕES, PERGUNTE COMO FOI A TAREFA (houve planejamento? Todos participaram? Ouve divisão de tarefas? Usou os recursos de forma sustentável?) • CONCLUA INFORMANDO QUE NENHUMA DAMA SERÁ “COMPRADA” PORQUE ELES NÃO PERGUNTARAM AO MERCADO COMO DEVERIA SER A MESMA (Informe tamanho, formato e cores) • REFORCE, AINDA, QUE ESTE É UM ERRO COMUM ENTRE OS EMPREENDEDORES: FOCO NO PRODUTO E NÃO NO MERCADO!


FERRAMENTA CICLO PODC

25’

• APRESENTE O FLIP COM O CICLO PODC. (FOI PREPARADO ANTERIORMENTE) • EXPLIQUE QUE A VIDA DO EMPREENDEDOR É FAZER ESTE CICLO “GIRAR” E QUE A PRIMEIRA ETAPA É O PLANEJAMENTO • PERGUNTE: O QUE É PLANEJAMENTO? • APRESENTE O CONCEITO DE PLANEJAMENTO • USE COMO ANALOGIA UMA LONGA VIAGEM DE CARRO • EXPLIQUE QUE UMA PESQUISA REALIZADA PELO GEM MOSTRA QUE A FALTA DE PLANEJAMENTO É O GRANDE RESPONSÁVEL PELO FRACASSO EMPRESARIAL


UMA IDEIA DE NEGÓCIO

20’

• COMECE COM A ESTÓRIA DO PEDREIRO QUE CONSTRUÍA SONHOS • PEÇA QUE ELES ANOTEM EM TARJETAS UMA IDEIA DE NEGÓCIO E COLEM NO MURAL DE IDEIAS • EXPLIQUE QUE TODO PROCESSO EMPREENDEDOR COMEÇA COM UMA IDEIA. • ÀS VEZES A IDEIA É BOA, MAS NA PRÁTICA ELA NÃO CONSEGUE O RESULTADO ESPERADO. • CONTE A ESTÓRIA DA EMPRESA QUE FABRICAVA COPOS DE VIDRO


INTERVALO (15 MINUTOS)



CONCEITO DE NEGÓCIO

15’

• EXPLIQUE QUE ANTES DE DEFINIR ONDE QUEREMOS CHEGAR, COMO VAMOS VENDER, É NECESSÁRIO DEFINIR O “CONCEITO DE NEGÓCIO”. • UTILIZE O EXEMPLO DA CACAU SHOW • PEÇA QUE ABRAM O MANUAL E RESPONDA O CONCEITO DE NEGÓCIO DE SUA EMPRESA OU EMPRESA QUE CONHECE


ANÁLISE DO AMBIENTE

20’

• EXPLIQUE QUE APÓS DEFINIR O FOCO (O NEGÓCIO) É PRECISO ANALISAR O AMBIENTE INTERNO E EXTERNO. • APRESENTE A FERRAMENTA FOFA (ANÁLISE DE SWOT) • CONSTRUA UMA MATRIZ FOFA NO FLIP SOBRE A PRÓPRIA OCE • SOLICITE QUE EM CASA ELES PREENCHAM A MATRIZ FOFA DE SUA EMPRESA OU EMPRESA QUE CONHECE


METAS

20’

• SOLICITE QUE ELES ESCREVAM NUM PAPEL (FINAL DA APOSTILA) UMA META PESSOAL OU PROFISSIONAL • INFORME QUE AGORA ELES VÃO AVALIAR SE A META ESCRITA É REALMENTE UMA META OU UM SONHO/DESEJO • EXPLIQUE QUE PARA SER META, PRECISA SER SMART


DESAFIO MEU

NEGÓCIO

20’

• CRIE UMA EXPECTATIVA PARA O DESAFIO QUE SERÁ LANÇADO • EXPLIQUE AS REGRAS • MOTIVE-OS A PARTICIPAR

21h55min – 22h

FECHAMENTO DO DIA

5’

• ENCERRE SOLICITANDO QUE ELES TRAGAM JORNAL E REVISTAS • AGRADEÇA A PARTICIPAÇÃO E MOTIVE-OS PARA ESTAR PRESENTE NO TERCEIRO DIA DA OCE • LEIA A FÁBULA DO DIA



19h – 19h15min

ACOMPANHAR NEGÓCIOS

15’ • ACOMPANHE OS NEGÓCIOS VISITANDO-OS


PROCESSAMENTO DO NEGÓCIO E DA

FÁBULA DO DIA ANTERIOR

10’

• PERGUNTE COMO ESTÃO SE SENTINDO E O QUE ACHARAM DO DESAFIO DO MEU NEGÓCIO. • ELOGIE QUEM ADERIU E REFORCE QUE AINDA É POSSÍVEL ADERIR HOJE OU AMANHÃ • PROCESSE FÁBULA DIA ANTERIOR. CONVIDE-OS A COMENTAR SUA REFLEXÃO A PARTIR DA FÁBULA


DINÂMICA E PROCESSAMENTO

“O SISTEMA”

10’

• SOLICITE QUE TODOS FIQUEM DE PÉ • PEÇA QUE ELES COLOQUEM A MÃO SOBRE O ÓRGÃO DO CORPO RESPONSÁVEL PELA VISÃO • EM SEGUIDA PEÇA QUE ELES FAÇAM O MESMO COM O ÓRGÃO DO CORPO RESPONSÁVEL PELA AUDIÇÃO • REPITA COM OS ÓRGÃOS PALADAR E OLFATO • ENCERRE SOLICITANDO QUE ELES SENTEM NOVAMENTE EM SUAS CADEIRAS • EXPLIQUE QUE AS EMPRESAS ASSIM COMO OS SERES HUMANOS SÃO FORMADAS POR UM CONJUNTO DE ÓRGÃOS (TEORIA DOS SISTEMAS) E QUE SE UM DESSES ÓRGÃOS FALHAR COMPROMETE A VIDA • MOSTRE O FLIP QUE FAZ A ANALOGIA ENTRE EMPRESA E ÓRGÃOS, CONFORME TEORIA DE BERTALANFY • CONCLUA QUE NENHUM ÓRGÃO É MAIS IMPORTANTE QUE O OUTRO E QUE DEVEMOS MONITORAR TODO O SISTEMA


“ÓRGÃO/DEPTO” MARKETING

10’ • PERGUNTE: QUAL O SETOR RESPONSÁVEL PELAS VENDAS, PROPAGANDA • EXPLIQUE OS 5 Ps DO MARKETING


“ÓRGÃO/DEPTO” REC HUMANOS

5’ • VAMOS EXPLORAR RECRUTAMENTO E SELEÇÃO; TREINAMENTO; MOTIVAÇÃO E COMPETÊNCIA


“ÓRGÃO/DEPTO” COMPRA E VENDA

5’ • VAMOS EXPLORAR QUALIDADE, GESTÃO DO TEMPO, SUSTENTABILIDADE


“ÓRGÃO/DEPTO” FINANÇAS

15’

• PERGUNTE QUANTO DINHEIRO TEM NO BOLSO OU NA CARTEIRO. E NO BANCO? • CONTINUE PROVOCANDO E PERGUNTE: VOCÊS SEPARAM DINHEIRO DA EMPRESA E DE CASA? ANOTAM SEUS GASTOS? • EXPLIQUE CUSTOS, CONTROLES FINANCEIROS, FLUXO DE CAIXA, PRÓ-LABORE

20h10min - 20h30min



DINÂMICA CONHECENDO O

MERCADO

20’

• INFORME QUE ELES VÃO PARTICIPAR DE UMA ATIVIDADE PRÁTICA E QUE A OFICINA VAI VIRAR UM LUGAR ONDE ELES VÃO REALIZAR UMA PESQUISA • INFORME QUE CADA UM VAI VIRAR UM EMPRESÁRIO INVESTIDOR EM BUSCA DE NOVA


OPORTUNIDADES • EXPLIQUE A DINÂMICA • NA VOLTA A SALA FORME GRUPOS E SOLICITE QUE FAÇAM UMA LISTA DAS OPORTUNIDADES DE NEGÓCIO QUE SURGIRAM PARA COMPARTILHAR COM O GRUPO


PROCESSAMENTO

DINÂMICA

5’

• ESCUTE OS RELATOS E FAÇA O PROCESSAMENTO • APONTE PARA AS CCEs E PERGUNTE DE QUAL ESTAMOS FALANDO (RESPOSTA: BUSCA DE INFORMAÇÕES)


DINÂMICA COM JORNAL

20’ • INICIE PERGUNTANDO QUEM GOSTA DE INOVAR, QUEM É CRIATIVO • SOLICITE QUE COM O MATERIAL DISPONÍVEL (JORNAL) FAÇA UM PRODUTO CRIATIVO E INOVADOR • DISPONIBILIZE MATERIAL E APOIO • DISPONIBILIZE OS 5 MINUTOS FINAIS PARA QUE OS GRUPOS APRESENTEM SEUS PRODUTOS


PROCESSAMENTO

DINÂMICA COM JORNAL

5’

PERGUNTE COMO FOI A EXPERIÊNCIA, SE HOUVE PLANEJAMENTO, SE ALGUÉM LIDEROU, SE HOUVE TRABALHO EM EQUIPE PEÇA QUE REFLITAM SOBRE COMO EXECUTARAM A TAREFA E COMO AGEM NO DIA A DIA NA EMPRESA


FÁBULA DO DIA E ENCERRAMENTO DO ENCONTRO

10’

• INFORME QUE ESTAMOS CHEGANDO AO FINAL DO ENCONTRO • PERGUNTE SE TÊM DÚVIDAS • COMO ESTÃO SE SENTINDO? • CONTE A FÁBULA E CONVIDE PARA A PALESTRA

21h30min – 22h

PALESTRA 30’ • TEMA CONFORME DEMANDA



19h – 19h20min

ACOMPANHAR

NEGÓCIOS

20’

• ACOMPANHE OS NEGÓCIOS VISITANDO-OS


PROCESSAMENTO DA PALESTRA E DA FÁBULA DO DIA ANTERIOR

10’

• INICIE DANDO BOAS VINDAS E PERGUNTE O QUE ACHARAM DA PALESTRA DO DIA ANTERIOR. • ESCUTE E VALORIZE OS APRENDIZADOS. • FAÇA O MESMO PROCEDIMENTO PARA PROCESSAR A FÁBULA


DIREÇÃO

10’

• EXPLIQUE QUE O TEMA DE HOJE É DIREÇÃO E QUE IREMOS TRABALHAR ALGUNS DOS ASPECTOS MAIS IMPORTANTES DESTE TEMA: COMUNICAÇÃO, LIDERANÇA, RESILIÊNCIA E RELACIONAMENTO INTERPESSOAL


LIDERANÇA

10’

• PEÇA PARA CADA UM ESCREVER SEU HOBBY E PERGUNTE O QUE ACONTECEU DE MAIS IMPORTANTE DO NOTRABALHO ESTE MÊS • OBSERVE A EXPRESSÃO E COMPARE COM OS DOIS MOMENTOS • INSTIGUE UMA REFLEXÃO SOBRE OS SENTIMENTOS • INFORME QUE ESTAMOS TRATANDO DO TEMA LIDERANÇA • PROCESSO QUE LIDERAR É ANTES DE TUDO LIDERAR A SI MESMO • APRESENTE OS TIPOS DE LÍDERES E FAÇA-OS REFLETIR SOBRE QUAL ELES SE IDENTIFICAM MAIS


AUTO-AVALIAÇÃO COMUNICAÇÃO DINÂMICA DOS PÁSSADOS E

PROCESSAMENTO

15’

• PERGUNTE SE AS PESSOAS ENTENDEM O QUE VOCÊ FALA • EM SEGUIDA PEÇA QUE RESPONDAM A AUTO-AVALIAÇÃO • PEÇA QUE GUARDEM O MATERIAL • APLIQUE A DINÂMICA DOS PÁSSAROS PARA TRABALHAR O TEMA “COMUNICAÇÃO” • LEIA O TEXTO • FAÇA O PROCESSAMENTO PERGUNTANDO O QUE ACHAM QUE ACONTECEU? •

20h15min - 20h35min



MUDANÇA E PROCESSAMENTO

DA MUDANÇA

15’

• RECEBA OS PARTICIPANTES NA SALA DE TROCA DA MUDANÇA • INFORME QUE A PARTIR DE AGORA VOCÊ SERÁ O FACILITADOR DELES • PERGUNTE COMO ESTÃO SE SENTINDO E INFORME QUE UMA DAS COMPETÊNCIAS MAIS EXIGIDAS HOJE PELO MERCADO É A CAPACIDADE DE RESILIÊNCIA

• PEÇA QUE RESPONDAM A AUTO-AVALIAÇÃO DE RESILIÊNCIA • EXPLIQUE QUE RESILIÊNCIA É FOCAR EM



TEMA RESILIÊNCIA 10’ SOLUÇÕES E NÃO EM PROBLEMAS • PROFISSIONAIS RESILIENTES SÃO MAIS FLEXÍVEIS, ACEITANDO COM MAIS FACILIDADE AS NOVAS SITUAÇÕES • PEÇA-OS PARA CONTAR UMA EXPERIÊNCIA QUE DEMONSTRE UM MOMENTO EM QUE FORAM RESILIENTES


TEMA RELACIONAMENTO

INTERPESSOAL (DINÂMICA E

PROCESSAMENTO)

15’

• INFORME QUE ELES VÃO PARTICIPAR DE UMA ATIVIDADE PRÁTICA • DISTRIBUA UMA PAPELETA PARA CADA PARTICIPANTE E SOLICITE QUE ELES COLOQUEM NELA ALGUMA COISA QUE VOCÊ DESEJA QUE O VIZINHO DA DIREITA REALIZE • EXPLIQUE QUE TEM QUE SER ALGO RÁPIDO E QUE POSSA SER REALIZADO DENTRO DA PRÓPRIA SALA • INFORME QUE ELES DEVEM COLOCAR SEU PRÓPRIO NOME NA PAPELETA • RECOLHA AS PAPELETAS • APÓS RECOLHER AS PAPELETAS, EXPLIQUE: “AQUILO QUE VOCÊ NÃO QUISER PARA SI, NÃO DEVE DESEJAR PARA OS OUTROS”... PORTANTO, O QUE VOCÊ ESCREVEU NA SUA PAPELETA, QUEM VAI EXECUTAR É VOCÊ! • ESCOLHA UMA PAPELETA ALEATORIAMENTE E PEÇA QUE O “DONO” EXECUTE O COMANDO QUE ELE HAVIA ESCRITO PARA A PESSOA DA DIREITA • MONITORE O TEMPO E SORTEIE NOVOS PARTICIPANTES ATÉ QUE RESTEM 3 MINUTOS PARA O FIM DA ATIVIDADE • NOS TRÊS MINUTOS FINAIS PERGUNTE QUAL FOI O APRENDIZADO E COMO ELES SE SENTIRAM


EMPATIA

15’

• INICIE EXPLICANDO O TEMA • PERGUNTE: QUANTAS VEZES DIZEMOS: COLOQUE-SE NO MEU LUGAR • EXPLIQUE A DIFERENÇA ENTRE EMPATIA E SIMPATIA • PEÇA QUE CITEM MOMENTOS EM QUE APLICARAM A EMPATIA HOJE OU DURANTE A SEMANA


RETORNO ÀS

SALAS FÁBULA E

ENCERRAMENTO DO DIA

10’

• DIANTE DO SINAL DA COORDENAÇÃO RETORNE ÀS SUAS SALAS E FAÇA O PROCESSAMENTO DA MUDANÇA • LEIA A FÁBULA DO DIA • EM SEGUIDA CONVIDE-OS PARA A PALESTRA QUE IRÁ TRABALHAR O ÚLTIMO TEMA DE DIREÇÃO: MOTIVAÇÃO

21h30min – 22h

PALESTRA 30’ • PALESTRA MOTIVACIONAL



19h – 19h15min

ACOMPANHAR NEGÓCIOS

15’ • ACOMPANHAR OS NEGÓCIOS


PROCESSAMENTO DO DIA ANTERIOR E DA FÁBULA DO

DIA

10’

• PROCESSAMENTO PALESTRA E FÁBULA


RESGATE DAS

CCEs

15’

• SOLICITE QUE COLABOREM COM OS APRENDIZADOS DA SEMANA. VOLTE ATENÇÃO PARA AS CCES QUE ESTÃO FIXADAS NA PAREDE E RELEMBRE AS ATIVIDADES DE CADA UMA

19h40min-19h50min

DINÂMICA

VESTINDO A CAMISA

10’

• CONDUZA O PASSO A PASSO DE ACORDO DO MANUAL DO EDUCADOR • REFORCE QUE APÓS TODOS OS APRENDIZADOS DA SEMANA SERÁ NECESSÁRIO QUE CADA UM “VISTA A CAMISA”


AVALIAÇÃO E METAS PÓS

OFICINA

5’ • RECEBER DOCUMENTO METAS E PERFIL DO PARTICIPANTE • DISTRIBUIR E RECOLHER AVALIAÇÕES

19h55min - 20h10min



APURAÇÃO

30’

• SOLICITE VOLUNTÁRIOS PARA A APURAÇÃO • PREENCHA O FLIP DA APURAÇÃO DO NEGÓCIO • FAÇA A PREMIAÇÃO DO GANHARDOR DA SALA E AVISE QUE ELE ESTÁ CONCORRENDO AO PRÊMIO GERAL DA OCE • REFORCE QUE ELES TODOS SÃO GANHADORES E QUE DEVEM CONTINUAR COM ESSA MOTIVAÇÃO

20h40min - 20h45min

ORIENTAÇÕES FINAIS E FÁBULA

DO DIA

5’ • REFORCE AS ATIVIDADES PÓS OFICINA, LEITURA DOS TEXTOS • FAÇA A LEITURA DA FÁBULA E O PROCESSAMENTO DA FÁBULA

20h45min – 21h

COMEMORANDO EM SALA O FIM

DA OCE

15’ • PROMOVER UM MOMENTO DE CONFRATERNIZAÇÃO COM A SALA • AGRADECIMENTOS, FOTOS

21h – 22h CERIMONIAL DE ENCERRAMENTO

DA OCE

60’ • ENCERRAMENTO DA OCE


PROGRAMA DE TRABALHO PROJETO VENTOS DA MUDANÇA Agosto/2013


1. APRESENTAÇÃO A reestruturação produtiva produz e reproduz processos de exclusão, exigindo dos agentes institucionais a adoção de estratégias consistentes para explorar as oportunidades geradas pelas mudanças. Isto vem tornando-se cada vez mais evidente e consiste na capacidade de desapegar do passado e desenvolver, de forma proativa, ações no campo das políticas de inclusão, gerando resultados futuros que melhoram as condições de vida da população, através da geração de oportunidades de trabalho e renda. Com esta compreensão, a Agência do Crédito propõe a experimentação de ideias novas, um piloto de negócios sociais, como proposta de cooperação e participação, que deverá contribuir sobremaneira para minimizar os problemas da falta de emprego formal, além de orientar às ações ao crescimento sustentável da economia local. Neste contexto, se faz necessário destacar que o segmento dos pequenos negócios produtivos é o grande estuário do talento e da criatividade do nosso povo e se confunde com o próprio princípio da liberdade econômica, como elos fundamentais de cadeias produtivas reúnem o potencial necessário para responder aos desafios do desenvolvimento e atenuar as desigualdades sociais e regionais, onde os agentes envolvidos atuarão como promotores, potencializando os recursos necessários, que garantam sua multiplicação, revestindo-o do verdadeiro sentido de investimento para formação de capital social. Orientando-se por essa realidade, a estratégia que tem se revelado mais eficiente para o apoio à atividade produtiva através do microcrédito produtivo orientado, é a formada da solução em “redes e parcerias", imprimindo a efetividade e fazendo com que os recursos definidos cheguem ao público prioritário de forma qualificada e sustentável, fomentando o empreendedorismo e a inclusão produtiva. Posto isso, neste documento, apresentamos os Termos de referência da ação e o cronograma de atividades.

2. PARCERIA TÉCNICA A Agência do Crédito é uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público - OSCIP e tem por objetivo contribuir para a promoção do desenvolvimento econômico, social, da cidadania e o combate à pobreza por meio do planejamento, execução e controle de ações de microcrédito orientado e da concessão de financiamentos voltados para a manutenção e geração de oportunidades sustentáveis de trabalho e renda. A Agência do Crédito, através de seu corpo técnico, tem participado de forma sistemática, das principais iniciativas de desenvolvimento das microfinanças no Brasil, acumulando além do conhecimento teórico, significativa experiência na formulação e execução de serviços microfinanceiros e de capacitação destinados à população de baixa renda, universo no qual ganha notoriedade, sobre alternativas para o combate à pobreza e, coloca como desafio central, o desenvolvimento de estratégias capazes de incidir diretamente na inserção produtiva da população excluída do mercado formal de trabalho. Um dos mecanismos para processar esta inserção é apoiar as iniciativas de auto emprego individual ou coletivo. Na busca de consolidar-se integralmente como Instituição, na consecução dos seus objetivos, busca promover a articulação entre os diversos segmentos da economia, com suas respectivas formas de atuação (microcrédito, capacitação, economia solidária, bancos comunitários, programas de fomento, etc), introduzindo vias de conexão e novos serviços, cuja modelagem e experimentação dão suporte para mobilização de recursos, visando sempre à garantia de sua multiplicação, sustentabilidade e continuidade. Pelo exposto, acreditamos estar em uma posição genuinamente diferenciada no mercado para apoiar o “Projeto Ventos da Mudança”, na consecução dessa atividade de alto teor estratégico enquanto instrumentalização à inclusão produtiva do contingente de homens e mulheres chefes de família, da área de influencia direta do empreendimento e entorno imediato.


3. OBJETIVO O Programa tem por objetivo promover um movimento integrador de experiências, conhecimentos e recursos institucionais e comunitários, voltado ao fortalecimento das atividades e unidades produtivas desenvolvidas, de forma associativa ou individual. Este movimento facilitará a sustentabilidade dos negócios, a criação de postos de trabalho e a geração de renda, promovendo o protagonismo socioeconômico, através dos seguintes objetivos específicos:

• Prestar assistência técnica sistemática aos grupos e indivíduos participantes do Projeto, fortalecendo suas capacidades e despertando o sentimento de protagonismo entre eles;

• Apoiar as atividades com potencial de desenvolver-se de forma sustentável e grupos produtivos

com interesse em empreender de forma solidária ou individual;

• Estimular a cultura do empreendedorismo como um dos elementos de inclusão produtiva;

• Viabilizar a concessão de microcrédito para ampliar as oportunidades de ocupação e renda, prioritariamente, às atividades produtivas vinculadas, possibilitando a criação, reativação e fortalecimento de pequenos negócios;

• Estimular a participação em formas alternativas de organização econômica (grupos solidários,

bancos comunitários e associações), estimulando sistemas associativos de produção e vendas, sob a gestão de empreendedores.

4. ASSISTÊNCIA TÉCNICA Mapeadas as atividades produtivas com potencial, devem-se despertar os indivíduos para estruturação dos Planos de Negócios e de como entrar em ação para desenvolver suas iniciativas. Esta etapa funciona como suporte aos projetos dos participantes com o objetivo de fomentar a autonomia individual e coletiva dos beneficiários, que serão orientados e acompanhados pela Agência do Crédito. O Técnico da Agência do Crédito fará visitas sistemáticas aos empreendedores participantes do Projeto com objetivo de verificar o andamento do negócio e colher informações sobre suas iniciativas para sanar eventuais dificuldades. Atuará elaborando recomendações de ajustes aos Planos de Negócios, que constituirá o quadro de referência para avaliação da sustentabilidade dos negócios apoiados. 4.1. CONTEÚDO O conteúdo a ser desenvolvido contempla ações de suporte ao empreendedor nas técnicas fundamentais do planejamento e gestão empresarial de acordo com as necessidades identificadas e em conjunto com o grupo envolvido, estabelecendo as bases para que os empreendedores reúnam os conhecimentos necessários para gerir sua atividade com sucesso. Partindo dos Planos de Negócios elaborados, o objetivo é apoiar o empreendedor a desenvolver uma sistemática orientada, de forma a reduzir a probabilidade de insucesso. Simultaneamente, serão realizadas revisão do Plano, em conjunto com o empreendedor, que constitui em um teste às suas competências e o levará a adquirir maiores conhecimentos para autogestão da atividade. Acompanhamento presencial e assessoria empresarial. Avaliação do ramo de atividade, seguimento e o desenvolvimento dos negócios. Uma vez a atividade com viabilidade, o empreendedor poderá optar pela utilização de um diversificado conjunto de facilidades, que será orientada pelos agentes de desenvolvimento.


Contribuição conjunta com os agentes e parcerias institucionais, para o desenvolvimento de estratégias de acesso a mercado, escoamento da produção e definição da política de comunicação e marketing. Acesso a Crédito e Financiamentos/microcrédito voltados prioritariamente para as atividades produtivas desenvolvidas pelos beneficiários do projeto, com destaque para formação de grupos solidários, associação informal composta de 03 a 07 integrantes, em busca de soluções comuns e complementares. A metodologia de fiança solidária apresenta-se como oportunidade de acesso ao microcrédito e funciona como tecnologia social que promove serviços financeiros solidários, de natureza associativa e comunitária, voltados para a geração de trabalho e renda. 4.2. METODOLOGIA A metodologia utilizada em conjunto com o engajamento dos atores, consiste na estruturação de um ambiente favorável para a realização das atividades com forte aposta no desenvolvimento das capacidades dos grupos apoiados. A assistência técnica ao longo do período incentivará a inovação necessária à efetivação e fortalecimento dos negócios, com vistas à emancipação econômica, tema recorrente junto aos empreendedores, sensibilizando indivíduos e organizações sobre a atitude proativa diante das perspectivas positivas proporcionadas pelo investimento.

5. CRONOGRAMA Por ser um público com características próprias, é necessário o uso de metodologia adequada com sistemas alternativos para implementação, compondo-se de atividades presencial, reuniões de preparação e consolidação da fiança solidária, grupos comunitários, assessoramento na estruturação e acompanhamento sistemático de todo processo, em diversas ações num horizonte temporal, que compreende o seguinte cronograma:


CRONOGRAMA FISICO DE EXECUÇÃO Atividades Objetivos Responsável Mês

01

Mês 02

Mês 03

Mês 04

Mês 05

Mês 06

Realizar visita prévia aos participantes da capacitação

Visita aos empreendedores capacitados para verificação “in loco” de atividades com viabilidade de investimento e planejamento da assistência técnica.

Ag. do Crédito e Técnicos do projeto

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Atividades Objetivos Responsável Reuniões de trabalho com grupos de empreendedores

Seleção do ramo e seguimento para Instrumentalização dos passos para consolidação de fiança solidária Levantamento de expectativas dos empreendedores e motivacionais;

Ag. do Crédito e suporte técnicos do projeto

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Atividades Objetivos Responsável Reuniões subsequentes para Elaboração de cadastro Individual/ Coletivo

Promover o envolvimento dos participantes para executar em grupo o trabalho de Levantamento sócio econômico das atividades produtivas existentes.

Ag. do Crédito, técnicos do projeto e empreendedores

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Atividades Objetivos Responsável Apresentação e aprovação do processo de crédito

Os proponentes com os planos de negócios concluídos para apresentação ao comitê de crédito.

Ag. do Crédito e suporte técnicos do projeto

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Atividades Objetivos Responsável Viabilizar a liberação dos recursos, aquisição de máquinas/equipamentos e capital de giro

Sistematizar o processo de liberação de crédito para os proponentes beneficiários.

Ag. do Crédito e técnicos do projeto

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Atividades Objetivos Responsável Assessoramento e acompanhamento presencial dos beneficiários

Consolidar ações de inclusão produtiva através do fortalecimento dos pequenos negócios.

Ag. do Crédito e suporte técnico do Projeto

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Conteúdo Complementar: � Contribuir para a emancipação dos beneficiários, através do fortalecimento de suas

unidades econômicas, como fonte de renda segura e consistente; � Estimular a participação em formas alternativas de organização econômica sob a

gestão de empreendedores; � Viabilizar junto às parcerias infraestrutura para facilitar escoamento da produção e

possibilitar o acesso dos pequenos empreendedores a sistemas de comercialização;

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EQUIPE TÉCNICA Diretor Técnico Prof. Luiz Ribeiro Alves Coordenação Geral Luciano Mauro Porto de Barros Góes Coordenação Técnica Paula Mellissa de Farias Campina Equipe ADM&TEC em Casa Nova 1. Ianne Castro 2. Tiago Ribeiro 3. Venâncio Silva

Business

Relatório de Junho 2013