1. Lomas, C. (1999) Como enseñar a hacer cosas con las palabras. Barcelona: Paidós.

La lengua es muy importante, se debe de inculcar de una buena forma a los alumnos, y que ellos no piensen que es por obligación, sino porque es necesaria y es de gran importancia para nosotros, además de que la vamos a encontrar en todas partes. Si esto se hace de buena forma entonces los alumnos adquirirán buenas enseñanzas.

Creo que el uso de la enseñanza de la gramática obligatoria está muy bien, ya que de no saber usarla, se hablaría y se escribirá de una mala forma, porque tal vez si sepamos escribir hablar pero no de una buena forma, y lo hacemos con algunos errores.

Estoy de acuerdo con lo que nos dicen Xesus y Carmen, porque para poder que nosotros podamos poner en práctica la gramática la debemos de estudiar, y no solo basarnos en lo que sabemos desde chicos, porque al momento de poner en práctica el habla y las escritura se nos dificultará el hacerlo sin errores.

Es verdad que la gramática no se debe exceder al momento de enseñarla a los alumnos, para que esta no se les haga aburrida, y tampoco se deberían de tocar muchas definiciones porque los maestros a veces se ven en la necesidad de mentirles a sus alumnos porque ni ellos mismos conocen el significado.

No todas las lenguas son iguales, porque existen diferentes culturas en las que nos desenvolvemos diferentes, o en las que simplemente algunos están más apegados a la gramática que otros, por eso es que los maestros deben de buscar enseñar por igual a todos sus alumnos para que todos adquiramos los mismos conocimientos.

Las ciencias del lenguaje están agrupadas en cuatro apartados, en los cuales cada uno de ellos trata de apoyarnos para que nosotros tengamos, un mejor desarrollo en las destrezas lingüísticas, lo que nos servirá para que mejoremos nuestra gramática.

El abordar el lenguaje es difícil, porque en la actualidad existen muchos tipos de lenguajes, y en los que todos son usados para bien, y es muy difícil el ponerse de acuerdo en algo porque siempre existen diferentes pensamientos en cada persona.

Todas las personas actúan diferente porque son de culturas diferentes, además ninguna persona piensa igual, por lo que somos muy diferentes. Por eso es que también todas las personas hablamos de diferente manera.

La antropología es muy compleja, debido a que en todo el mundo existen muchas lenguas, y por todo esto existen muchas escuelas donde se estudia todo lo relacionado con el lenguaje.

La gramática necesita de la interacción del hombre para poder existir, porque es gracias al hombre y sus lenguas que existe la gramática, y el hombre es quien practica la lengua, que es necesaria para su vida diaria.

Muchas veces nos equivocamos en lo que queremos decir, esto se da principalmente cuando estamos confundidos o cuando no sabemos algo. A veces decimos algo pensando que está bien pero en verdad decimos o damos a entender otra cosa.

Las oraciones están muy bien compuestas, por ello deben de estar escritas correctamente, para lo que ocuparemos tener una buena gramática, que ayudará a comprender bien los textos.

El discurso es una práctica muy importante porque en cualquier lugar la encontraremos y la podemos poner en práctica. Y esto nos ayudará que escribamos o que hablemos de una mejor manera.

La cohesión y la coherencia son dos elementos muy importantes que nos ayudan a que al momento de escribir o al momento de hablar se nos entienda, por eso siempre deberíamos de tomarlos en cuenta, de lo contrario no se nos entendería lo que en verdad queremos decir.

Para poder tener una buena lengua, debemos de tomar muy en cuenta la comprensión oral y escrita, ya que es a través de eso que podemos hablar, leer y escribir, y esto es indispensables para todas las lenguas, porque a través de eso es que nos comunicamos.

La gramática y todo lo relacionado son aburrido para muchas personas, porque creen que ya saben todo acerca de esto y no se interesan por conocer, simplemente lo rechazan y por ello los niños desde que están chicos no muestran el interés debido.

Todos debemos contar con una educación lingüística porque gracias a ella es que aprendemos a desarrollar competencias comunicativas, como lo son el hablar, leer o el escribir correctamente. Estas buscan orientar la reflexión sobre la lengua, para que así valoremos a todas las lenguas existentes.

La gramática debe darse a conocer como lo que es y se le deben de dar a conocer su funcionamiento, para llamar la atención de los alumnos que miran ese tema. Así creo que a ellos les llamaría la atención y se les dificultaría menos verlo, porque sería menos aburrido.

2. Jolibert, J J. y Gloton, R. (comps.) (1999) El poder de leer. Técnicas, procedimientos y orientaciones para la enseñanza y aprendizaje de la

lectura. Barcelona: Gedisa.

Para que la lectura no sea aburrida para los niños, se debe de buscar principalmente que las lecturas que son leídas a los niños sean de su interés, para

que poco a poco vayan adquiriendo las ganas por leer, y no por el hecho de tener imágenes ya les va a gustar, tiene que ser de su agrado.

En todas las escuelas se debería de hacer algo por tratar de hacer que todos los niños aprendan a leer de una buena forma, porque muchas veces no se hace, y creo que si no aprenden a leer no deberían de pasar de año, porque existen niños que salen de la primaria y aún no saben leer, y eso es fundamental para todos.

Las bibliotecas juegan un papel muy importante en el desarrollo de los niños para sus lecturas, porque ese es el lugar donde se encuentran los libros. Por lo tanto debe de ser un lugar que tenga los requisitos necesarios para desarrollar la lectura, además que debe ser un lugar que llame la atención a los niños para que lo visiten, y también debe de contar con buenos libros.

La estrategia de que los niños vayan a visitar la biblioteca de su escuela es buena, porque es algo de mucho provecho para ellos y su conocimiento, pero lo deberían de hacer más seguido, y no una vez cada quince días. Se debería de implementar eso como una obligación, así no existiría pretexto para leer.

Los niños deben de practicar mucho la lectura para aprender a leer de una buena forma, e incluso durante sus vacaciones, ya que entre más lean, es mucho mejor para ellos. Durante las vacaciones creo que los maestros les deberían de dejar tareas, pero no muy complejas, sino que sean tareas solo para que pongan en práctica la lectura.

3. Solé, I. (2000). Estrategias de lectura. Barcelona: ICE/Graó

Para hacer uso de las estrategias debemos de conocer muy bien cual es la que vamos a utilizar, y conocer los probables resultados que obtendremos, y si estos serán buenos o malos. Ya que a través de esas estrategias nosotros podemos evaluar a los alumnos.

Las estrategias es todo aquello que utilizamos para hacer algo más fácilmente. Las estrategias las encontramos en todas partes porque son de gran ayuda, y por lo tanto debemos utilizarlas para la lectura. Muchas veces no podemos hacer que los niños lean, y con algunas estrategias se puede llegar a hacer, principalmente motivándolos.

Las estrategias que se utilizarán para la lectura deben de motivar a los alumnos para que lean, así todo se les hará más fácil, porque cuando algo les gusta hacer le echan más ganas. Buscando siempre conseguir los objetivos que nos hemos planeado.

Todos los textos son diferentes, por eso debemos de conocer qué tipo de textos son y así darnos una idea de cuáles son los que nos gustan a nosotros y cuáles son sus principales características. Cada tipo de texto tiene su función, nos pueden servir para describirnos, narrarnos, o informarnos de algo, entre otras cosas.

4. Cassany, D. (2006). Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula. Barcelona: Paidós

La lectura tiene relación con muchas cosas, porque la encontramos en todas partes, y es la base fundamental para adquirir conocimientos de cualquier tipo. Muchas veces se cree que el leer o el escribir es muy fácil porque se hace solo por hacer, sin darnos cuenta que tal vez estamos leyendo o escribiendo de una manera errónea.

No nos damos cuenta de que la escritura es muy importante porque en base a ella elaboramos muchos escritos de vital importancia para nosotros, ya sea en la escuela al momento de realizar exámenes que el maestro nos puede evaluar a través de un examen cuales han sido los conocimientos adquiridos a lo largo de un año.

La estructura discursiva es fundamental para entender lo que nos quiere decir un texto, porque si no entendemos que es lo que nos quiere decir una palabra en un texto, con eso tal vez ya no podamos comprender nada de la lectura.

Los discursos son instrumentos muy importantes que utilizamos para decir algo que pensamos o simplemente para dar a conocer algo, y no nada más son utilizados en las escuelas, los podemos encontrar en todas partes, como por ejemplo en empresas o instituciones, también los utilizan los candidatos políticos.

Los géneros de los textos contribuyen a desarrollar los trabajos de los maestros, ayudan a construir los conocimientos que van a adquirir los alumnos, y son de gran importancia para que los alumnos se interesen por leer.

Los géneros discursivos nos sirven para darnos cuenta como somos, porque en la mayoría de las veces nuestra forma de hablar es diferente, no hablamos igual con nuestros compañeros, que con nuestros maestros, tampoco con nuestros padres, mostramos una cara diferente ante ellos, y los géneros ayudan a construir esas imágenes de nosotros

Los géneros discursivos también son muy importantes porque a través de ellos se nos dan a conocer muchas cosas, y para poder entenderlos se debe leer con mucho cuidado, además de que es algo importante para todos nosotros.

Los aspectos socioculturales incluyen muchos elementos de la comunicación como lo son el emisor, el receptor, el canal y el contexto, que son indispensables para poder comunicarnos con lo que se busca dar claridad de lo que se dice y se trata de convencer a alguien.

Los artículos científicos son muy complejos, y basan su conocimiento en las observaciones empíricas de la realidad, y a veces es muy difícil lo que nos quieren decir los científicos, porque utilizan palabras muy complejas que muchas veces solo ellos las conocen.

Los aspectos gramaticales se refieren a la selección de palabras y a la estructura dentro de la oración, y los encontramos principalmente en los manuales de redacción científica, los cuales buscan dejarnos bien claro lo que se nos quiere decir.

La escritura hoy en día y siempre ha sido muy importante porque es utilizada para muchas cosas, sin embargo muchos no la utilizamos como debe de ser, por lo que se debe buscar que se haga bien. La escritura se hace diferente en cada disciplina, pero siempre se debe de buscar hacerlo de una forma correcta.

5. Parodi, G. (coord.)(2010). Saber leer. Madrid: Instituto Cervantes, Aguilar.

Leer tiene muchos significados, pero todos tienen en común que leer es una actividad que consiste en entender o interpretar lo que nos dice una lectura. Leer deja muchos conocimientos, porque a través de ella podemos conocer muchas cosas.

Para poder ser un buen lector se debe de comprender, entender e interpretar lo que se está leyendo, de lo contrario la lectura no será del todo buena, porque entonces solo estaríamos leyendo por leer, sin tener un objetivo en específico.

Para llevar a cabo la lectura nosotros llevamos a cabo un proceso, y para leer no solo se utiliza la vista para pasar nuestros ojos por las letras, también nuestro cerebro juega un papel fundamental en la lectura, porque es a través del cerebro que podemos pensar lo que estamos leyendo y poder comprender. También lo que ocasiona nuestro cerebro es que recordemos lo que se lee.

Si al momento de leer no utilizáramos nuestro cerebro, entonces no serviría de nada el leer, porque solo lo haríamos por hacerlo. Gracias a nuestro cerebro es que podemos recordar, por eso es muy importante. A lo largo del tiempo han ido evolucionando los estudios sobre el cerebro, y nos damos cuenta de que es muy importante, porque siempre lo estamos utilizando.

Los humanos nacemos con la capacidad de atención, la cual con el paso del tiempo vamos mejorando, ya que cuando estamos chicos, así no tenemos desarrollada esta habilidad, pero con el paso de los años la vamos poniendo más en práctica y es que es necesario utilizarla, principalmente al momento de entrar a la escuela.

Así como tenemos la capacidad para recordar muchas cosas, tenemos la capacidad para diferenciarlas, porque muchas veces las cosas pueden ser parecidas, pero es gracias a la capacidad de abstracción que nos damos cuenta que es diferente, eso también pasa al momento de leer algunas cosas parecidas.

Además de que el hombre tiene las capacidades ya mencionadas, también tiene las capacidades de comparar y de relacionar lo que está leyendo, lo cual le servirá para darse cuenta de que existen muchos significados de alguna cosa, y también para darse cuenta de que es lo que está bien y de que es lo que está mal.

6. Sánchez Lobato, J. (coord.). (2006). Saber escribir. Madrid: instituto Cervantes, Aguilar.

La escritura es una actividad que nos es de gran utilidad, porque a través de ella es que nos podemos comunicar, que podemos enterarnos de lo que pasa en el mundo y para adquirir conocimientos, por eso es que la siempre se debe escribir correctamente, para saber qué es lo que nos quieren decir las palabras.

Primero que nada para aprender a leer y a escribir debemos de conocer el abecedario, el cual se compone de vocales y consonantes. Estos son muy importantes porque si no existieran simplemente no existiría la lectura ni la escritura, por eso las debemos de aprender desde que somos niños.

Existen muchas reglas gramaticales que son utilizadas al momento de escribir, y se deben de utilizar para darle sentido a las palabras y que sean entendibles. En caso de no usarlas las palabras no se entenderían y tal vez tendrían otro significado, porque muchas veces no las escribimos correctamente.

Es verdad que se aprende a leer leyendo y a escribir escribiendo, porque debemos de poner en práctica estos ejercicios. Ya que poniéndolos en práctica vamos mejorando en estas actividades, por eso es muy importante practicarlos.

Los principales errores que se dan al momento de escribir se dan porque cambiamos las letras que suenan parecido en algunas palabras, como lo son el uso de la Z, la S y la C. por eso debemos de saber muy bien que palabra es con cada letra, de lo contrario esa palabra estaría escrita incorrectamente.