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richard-peirano
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Rseaux et communauts3.
http://www.flickr.com/photos/14161500@N08/1434714868/ Cc A3X
Les rseaux sociaux sont des plateformes...
...Les rseaux sociaux existent pourtant
L'outil ne cre pas les relations sociales...
...Les relations sociales doivent tre outilles
http://www.flickr.com/photos/zigazou76/3644911430/sizes/m/ Cc zigazou76
L'outil formalise les relations sociales...
L'outil est contraint par les pratiques
http://www.flickr.com/photos/zigazou76/3644911430/sizes/m/ Cc zigazou76
Les communauts virtuelles...
...sont antrieures au web social...
http://images.elfwood.com/fanq/b/e/berre2/spirit.jpg
http://picasaweb.google.com/lh/photo/dRZodf0QZWy5mCyCsRE19Q Cc limax2009
Les communauts...
...sont antrieures au web
Les communauts ne sont pas...
des rseaux sociaux
Les communauts sont aussi...
des rseaux sociaux
Consultez quelques sites communautaires slectionns.
Qu'est-ce qu'une communaut par rapport un rseau ?
Utiliser le pearltrees communauts
http://tinyurl.com/26o93sb
Distinguer rseau et communaut
groupe
Ensemble de personnes en interactions rassembl pour des raisons diverses et qui paraissent fonctionner selon des processus communs.
Et alors clan ? Tribu ? Bande ? ...
Nous sommes sur des objets d'tude sociologiques
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e8/Photo-de-groupe,-1938-blog0.jpg
rseau
C'est un concept plastique apte expliquer un certain nombre de situations complexes d'aujourd'hui.Bernhard Rieder
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e8/Photo-de-groupe,-1938-blog0.jpg
Rappel : un rseau social est un ensemble dentits sociales (individu, organisation) relies par leurs interactions sociales.
Conceptuellement, il sagit donc juste dun ensemble de nuds et de liens, la distance entre les nuds symbolisant lintensit de la relation sociale.
communaut
George Hillery[5] s'est efforc de rpertorier les dfinitions consensuelles de la communaut. Aprs examen de quatre-vingt-quatorze dfinitions diffrentes, il a relev trois caractristiques rcurrentes :
la communaut est marque par l'interaction sociale , implique un secteur gographique et fait participer des personnes qui ont des relations communautaires particulires .
communaut
Dans The Stenght of Weak[6], Mark S. Granovetter tudie la notion de relation sociale.
Il a dtermin quatre facteurs principaux :- la dure de la relation, - lattachement et limplication motive, - le niveau dintimit, - lampleur de la rciprocit.
Communaut virtuelle
Howard Rheingold
http://www.rheingold.com/
http://www.lumbroso.org/03_Plume/VC_sommaire.htm
Virtuel ou rel
http://tinyurl.com/36lqxya
Une mauvaise problmatique
Virtuel ou rel
http://tinyurl.com/36lqxya
Des qui et quoi ?
- des agents rels motivs- sans corps visibles (ou des corps amputs)- manifestations visibles : actions et interactions- plus ou moins intenses
Virtuel ou rel
http://tinyurl.com/36lqxya
- dterritorialis- de nouveaux territoires - cyberlieux- avec des frontires- synchrone, asynchrone, temps rel
Des o et des quand !
Virtuel ou rel
http://tinyurl.com/36lqxya
- des intermdiaires techniques qui impose leur logique de communication- des rites sociaux- des bquilles fonctionnelles
Des comment !
Virtuel ou rel
http://tinyurl.com/36lqxya
- Construire des connaissances- avec les autres
Des pourquoi !
Consultez quelques sites communautaires slectionns.
Que pensez-vous de l'organisation des pearls dans le pt communaut
Utiliser le pearltrees communauts
http://tinyurl.com/26o93sb
Les 4 communauts
Communaut d'intrt
http://www.flickr.com/photos/joyoflife/2390294810/sizes/z/ Cc julie70
Collectif organis autour d'un centre d'intrt, objet d'interaction et de construction de connaissance collective mais avec une intensit faible et aucune obligation des participants.
Il est intressant de regarder le nombre de membres, le modle conomique, les moyens d'interactions, les ressources et services proposs.
L'exemple choisi pour l'analyse : http://www.easyzic.com/
Communauts de projet
http://picasaweb.google.com/lh/photo/FTNfcSletqDm7pa1Gok4dA Cc bams.bamfrs
Collectif form pour la ralisation d'un projet utilisant des moyens de communication.On parle aussi de communaut finalise.
Les acteurs impliqus sont contraints par la deadline du projet.
Ils sont choisis selon leurs comptences.
L'exemple choisi pour l'analyse : une UE de http://www.cvtic.unilim.fr/
Communauts d'apprentissage
http://www.cvtic.unilim.fr/ avec l'aimable autorisation de SB
La communaut d'apprentissage runit un groupe d'apprenant autour d'un enseignant ou d'une quipe. La relation est donc disymtrique. A distance, cette communaut utilise et interagit fortement avec les outils, en particulier le forum qui est l'endroit de la construction des connaissances et le chat pour la coordination. Le wiki et les wysiwyg en ligne permettent l'criture collective.Au niveau pdagogique, l'tude de cas, les problmes et la recherche d'informations sont au cur de la dmarche.
L'exemple choisi pour l'analyse : Le campus virtuel de Limoges http://www.cvtic.unilim.fr/
Communauts de pratiques
http://www.flickr.com/photos/olafkellerhoff/3870535210/sizes/z/ Cc OlafKellerhoff
La communaut de pratiques se dveloppent dans les interstices de l'organisation. Elle a pour objet de rpondre aux questions poses dans le cadre de la pratique et auxquelles l'organisation ne sait pas rpondre.Elle ncessite une forte interaction, une libert des membres associ un besoin de formaliser des connaissances. De ce fait, la communaut de pratiques a voir avec le management des connaissances.
L'exemple choisi pour l'analyse : une UE de http://www.cvtic.unilim.fr/
Communaut dapprenants
Intentionnalit du rassemblement
Communaut de pratique
Communaut finalise
Communaut dintrt
Diffrentes formes de communauts virtuelles
en fonction de leur contexte dmergence
Groupe
Force du lien social
Regroupement
Cette diapo et son schma sont extrait d'un diaporama de France Henri http://www.slidefinder.net/c/communautes_de_pratique_apop_20_dec_06/4216238
Communaut dintrt
Rassemblement alatoire autour dun sujet dintrt commun pour partager de linformationNest pas m par la volont de collaborer latteint dun but communNa pas de rgles de fonctionnement strictesEngagement minimum suscite ngociation pour concilier les points de vueBesoin de formaliser les connaissances et de repre identitaire: production dune foire aux questionsLes membres sidentifient davantage au sujet dintrt quaux personnes qui participent la communautDure variable
Communaut finalise
Rassemblement associ un groupe de travail ou quipe de projet investis dun mandat prcis: rsoudre un problme, dfinir ou raliser un projetConstitue de personnes expertes, diffrentes approches, diffrentes spcialits (htrognit des savoirs)Dfi fondamental de construire une comprhension partage de la tche et de crer des significations communesFormalisation des connaissances par cration dobjets qui reprsentent le champ dintervention de la communautEngagement li la russite de la ngociation du mandatLes membres sidentifient au projetDure fixe lie au mandat
Communaut dapprenants
formes dlves et denseignants de la mme cole ou disperss gographiquementlexpression de lintention de lenseignant moyen pour raliser une activit pdagogique prescrite par lenseignantnest pas prenne; dure fixe lie au projet ou des tapes dun programme dtudes
Apprentissage distinct de celui des autres formes de communaut
guid par lenseignantet arrim aux objectifs disciplinaires ou transdisciplinaires des programmes scolairesconception de lactivit faite en fonction du niveau de dveloppement des lves et du contexte institutionnel dappartenanceapprendre consiste crer et se rapproprier le feedback de sa cration
Il seffectue durant la ralisation de projets qui valorise la ngociation de la signification
Communaut de pratique
compose de professionnels partageant la mme profession (mtier), engags et actifs dans lactivit de la communaut dappartenancea pour objectif damliorer les conditions de lexercice de la profession au quotidien par le partage, lentraide et les processus dapprentissage / enseignement mutuels de prparer lapprenant devenir membre dune communaut professionnelle donneElle travaille dvelopper lidentit interne de la communaut (qui sommes nous?), et lidentit externe (qui nous ne sommes pas
Communaut de pratique virtuelle
Na pas de dure prescrite, ni de projet unique, volution lenteOuverte divers types de participation (active, priphrique, marginale et non-participation)Apprentissage assur par lquilibre entre les processus de participation (gnration de connaissances) et rification (formalisation des connaissances)
http://caspeex.over-blog.com/article-380774.html
Auto-organisation
L'apprentissage social et la collaboration
3 propositions fondamentales :
- L'activit de la communaut est dcrite en terme de participation, de socialisation et de dveloppement identitaire
- Apprendre et faire sont une seule et mme chose : participer constitue le fait d'apprendre et de comprendre
- Apprendre est un processus de participation, de ngociation de la signification et de construction identitaire
L'apprentissage social de Wenger
France Henri. Diapo 4. La communaut de pratiques, une structure sociale... http://www.slidefinder.net/c/communautes_de_pratique_apop_20_dec_06/4216238
On apprend toujours seul mais jamais sans les autres Philippe Carr
UN individu
Libre,Non contraint,Autonome et responsable,Comptent,Connaissant !
Des pairs l'expert
Mlange des ges et des expriencesConstruction de sa propre expertiseReconnaissance par le groupe de cette expertiseLa centralit c'est le contenu et non le phatique !Sous le regard des autres ; communication tous vers tous !Dsir de reconnaissance et phnomne d'mulationDpasser les conflits et ngocier le sens du travail effectuer
Rles
Le parrain
Le coach / Le tuteur
L'animateur / Le contributeur
Le facilitateur /Le mdiateur
Le veilleur / Le documentaliste
Le formateur / L'apprenant
Le technicien / La maintenance
Leadership ?
Leadership ?
Processus collaboratif
http://outils-reseaux.org/ContenuQuelsOutils2
Navigation dcouverte du dernier pearltrees
Pearltrees est un service en ligne qui permet de reprsenter des favoris sous formes de rseaux.
Le choix de ce mode de reprsentations est tout fait volontaire !
Rinvention du concept de communaut la lumire sociale
http://tinyurl.com/35mljgt