Позакласна робота з Позакласна робота з історіїісторії

як важливий засіб виховання як важливий засіб виховання підростаючого поколінняпідростаючого покоління

Олександр Антонович Захаренко говорив: «Головне в Олександр Антонович Захаренко говорив: «Головне в житті дитини відбувається все-таки поза уроками. І житті дитини відбувається все-таки поза уроками. І особливо — у вихованні». Традиційний навчально-особливо — у вихованні». Традиційний навчально-виховний процес не завжди може в повній мірі виховний процес не завжди може в повній мірі задовольнити потреби дитини й забезпечити достатній задовольнити потреби дитини й забезпечити достатній рівень її розвитку, тому що, по-перше, навчальні рівень її розвитку, тому що, по-перше, навчальні програми обмежують коло знань, що має отримати програми обмежують коло знань, що має отримати дитина; по-друге, класно-урочна система не спроможна дитина; по-друге, класно-урочна система не спроможна врахувати особливості кожної дитини в її прагненні до врахувати особливості кожної дитини в її прагненні до самореалізації як особистості. Ось чому у педагогічній самореалізації як особистості. Ось чому у педагогічній діяльності потрібно приділяти велику увагу саме діяльності потрібно приділяти велику увагу саме позакласній роботі, оскільки вона може позакласній роботі, оскільки вона може «нарівні з «нарівні з навчальним процесом запропонувати учням такі навчальним процесом запропонувати учням такі види діяльності, серед яких кожний знайде стежку, види діяльності, серед яких кожний знайде стежку, якою піде першим».якою піде першим».

Позакласна роботаПозакласна робота – складова частина – складова частина навчально-виховної роботи, організовані й навчально-виховної роботи, організовані й цілеспрямовані заняття з групою чи всіма цілеспрямовані заняття з групою чи всіма учнями, які проводяться в позаурочний учнями, які проводяться в позаурочний час для розширення знань, умінь і час для розширення знань, умінь і навичок, розвитку самостійності навичок, розвитку самостійності індивідуальних здібностей і схильностей індивідуальних здібностей і схильностей учнів, а також задоволення їхніх інтересів і учнів, а також задоволення їхніх інтересів і забезпечення розумового відпочинкузабезпечення розумового відпочинку

Основні форми позакласної Основні форми позакласної роботироботи

Масові:• Екскурсії• Вікторини• Конференції• Вечори• Олімпіади• Експедиції, походи• Зустрічі• Краєзнавчі ігри• Створення музеїв,

куточків• Позакласне читання

Групові:• Гурток• Краєзнавче товариство• Лекторій• Видання рукописних

журналів• Випуск стінгазет• Випуск краєзнавчих

бюлетенів• Випуск краєзнавчих

кінофільмів, радіоальманахів

Індивідуальні форми позакласної Індивідуальні форми позакласної роботироботи

• Читання літератури з історії рідного краю• Робота з документами в архіві, музеї• Підготовка рефератів, доповідей• Записи спогадів• Опис пам′яток історії та культури• Спостереження за життям і побутом людей• Виготовлення наочності• Вивчення історичних карт• Виконання пізнавальних завдань

План проведення тижня історіїПлан проведення тижня історіїПонеділок

• Лінійка, присвячена відкриттю тижня історії в школі (5-11 кл.)• Інформаційна сторінка “Історія – наука про минуле” (1-4 кл.)• Історична вікторина (5 кл.)• Конкурс анаграм (5-11 кл.)

Вівторок • Книжкова виставка “Герої історії в художній літературі”• Історична гра “Лабіринтами минулого” (7 кл.)

Середа• Гра “Лабіринтами минулого” (6 кл.)• Гра “Суперісторик” (9 кл.)• Конкурс прислів′їв на історичну тематику (1-11 кл.)

Четвер• Історія в кросвордах і ребусах (5-11 кл.)• Гра “Історичний турнір” (8 кл.)• Інтелектуальна гра “Колесо історії” (10-11 кл.)

П'ятниця • Конкурс малюнків “Історія очима дітей”• Вікторина “Чи знаєш ти свій рідний край”

Шкільне Історичне Товариство Шкільне Історичне Товариство “Коріння”“Коріння”

Девіз Товариства:

“Не обміліє пам’ять віку, в

серцях нащадків буде

жити”