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Formacion brm

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  1. 1. 1www.globalestrategias.esCmo es la Formacin Rentable, Innovadora y de Impacto?Organizado por:Madrid, 29 y 30 de junio de 2011Hotel Meli Avda. Amrica, Madrid
  2. 2. 2www.globalestrategias.esIDEAS PRCTICAS PARA SER MEJORESFORMADORES. TRANSFORMAR PERSONASY CREAR TALENTO.D. Roberto GarcaConsultor y formador experto en habilidades directivas, de comunicacin,Protocolo, Coaching y Mentoring. Miembro federado de I.C.F. (InternationalCoaching Federation). Monitor-facilitador de programas Outdoor.Training con metodologa Coaching de Equipos. (Team Building).
  3. 3. 3www.globalestrategias.es10 ideas prcticas para ser un buen formadorTransformar personas y crear talento
  4. 4. 4www.globalestrategias.esQu significa aprender?No, diferente no, tan slo en tu mente lo es...debes desaprender lo que aprendido has....
  5. 5. 5www.globalestrategias.esEn las nuevas tecnologas es mucho ms importante desaprender lo que se sabe para poder comprender lo nuevoPeter Senge
  6. 6. 6www.globalestrategias.esOrganizaciones que aprendenPeter SengeLa Quinta Disciplina
  7. 7. 7www.globalestrategias.esEl cambio pasa por uno mismo Cambiar, transformar, volverse del camino en que andbamos y tomar otra direccin
  8. 8. 8www.globalestrategias.es Tendemos aplicar soluciones conocidas a situaciones no conocidas
  9. 9. 9www.globalestrategias.esSi la nica herramienta que usted tiene es un martillo, todo empezar a parecerle un clavoAbraham Maslow
  10. 10. 10www.globalestrategias.esideas prcticas para ser un buen formador
  11. 11. 11www.globalestrategias.esIdeaCada audienciase merecelo mejor 1
  12. 12. 12www.globalestrategias.esPrefiero entretener a la gentecon la esperanza que aprenda,que ensear a la gentecon la esperanzaque se entretenga.Walt Disney
  13. 13. 13www.globalestrategias.esEmpata no slo lgicaGracias!
  14. 14. 14www.globalestrategias.esQu relacin existe entre las monedas?Escoja 3 opciones por orden de prioridad:1.son redondas2.son de distintos tamaos3.son dinero4.son de valores diferentes5.son de metal6.son de pesos diferentes7.son monedas europeas8.tienen distintos nombres
  15. 15. 15www.globalestrategias.esQu relacin existe entre las monedas?1.son redondas2.son de distintos tamaos3.son dinero4.son de valores diferentes5.son de metal6.son de pesos diferentes7.son monedas europeas8.tienen distintos nombres Primera opcin n impar HeterogneoProcesa informacin por diferenciasPalabra clave Nuevo
  16. 16. 16www.globalestrategias.esQu relacin existe entre las monedas?1.son redondas2.son de distintos tamaos3.son dinero4.son de valores diferentes5.son de metal6.son de pesos diferentes7.son monedas europeas8.tienen distintos nombres Primera opcin n par HomogneoProcesa informacin por semejanzaPalabra clave Mejor
  17. 17. 17www.globalestrategias.esHaz participar a la audiencia
  18. 18. 18www.globalestrategias.esLas preguntasImpulsan la comunicacin
  19. 19. 19www.globalestrategias.esLas metforasDan vida a la formacin
  20. 20. 20www.globalestrategias.esPersuasin de grupos Intelectuales2 a 12 personasPredispuestos a pensarLgica, datos, pruebasInteraccinConducta individual AfectivosMs de 17 personasPredispuestos a sentirIntuicin, creatividad, medios visuales, ambientePocas preguntasConducta masa
  21. 21. 21www.globalestrategias.esIdeaRespeta eltiempo 2
  22. 22. 22www.globalestrategias.esLmite de atencin 20 minutos
  23. 23. 23www.globalestrategias.esIncluso lo divertido puede resultar agobiante
  24. 24. 24www.globalestrategias.es6 : 40Mtodo Pecha-Kucha 20 transparencias cada 20 segundos
  25. 25. 25www.globalestrategias.esIdeaMensajeperdurable3
  26. 26. 26www.globalestrategias.esNo existen temas aburridosSloFormadoresaburridos
  27. 27. 27www.globalestrategias.esCul es el punto central?Cul es el mensaje?Para qu es importante?
  28. 28. 28www.globalestrategias.esCunto tiempo tengo?Cmo es el evento?Cul es la audiencia?Qu esperan de nosotros?Para qu me han pedido que hable?Qu es lo que quiero que aprendan?Qu medios audiovisuales?Cul es la historia que quiero contar?
  29. 29. 29www.globalestrategias.es Si su audiencia recordara solo una cosa Cul debera ser?
  30. 30. 30www.globalestrategias.esQu hace perdurable un mensaje?6palabras
  31. 31. 31www.globalestrategias.es1. SimpleQuitar lo que no esimportante
  32. 32. 32www.globalestrategias.es2. InesperadoSorpresapara captar el intersy curiosidadpara mantenerlo
  33. 33. 33www.globalestrategias.es3. ConcretaS concreto y visual
  34. 34. 34www.globalestrategias.es4. CrebleLo importanteno son los nmerossino su contextoy su significado
  35. 35. 35www.globalestrategias.es5. EmotivaSentimos emocin por la genteNo por las abstracciones
  36. 36. 36www.globalestrategias.es6. Contar historiasLas historias son la forma de comunicacinms eficaz
  37. 37. 37www.globalestrategias.escrear y transmitir ideas ideas pegadizas
  38. 38. 38www.globalestrategias.esIdeaPreparacin analgica4
  39. 39. 39www.globalestrategias.esApague el ordenador
  40. 40. 40www.globalestrategias.esPreparacin analgicaDetngase a pensarBusque cierta soledadTome perspectiva.
  41. 41. 41www.globalestrategias.esnica limitacin la imaginacinSobre papel...
  42. 42. 42www.globalestrategias.esHaz un mapa
  43. 43. 43www.globalestrategias.esEducar a los hombres no es como llenar un vaso, es como encender un fuego. Aristfanes
  44. 44. 44www.globalestrategias.esIdeaEmpieza y terminaa lo grande5
  45. 45. 45www.globalestrategias.esTcnica de la BatutaCaptar la atencinAncdota...
  46. 46. 46www.globalestrategias.esEnerga y pasin
  47. 47. 47www.globalestrategias.esla formacin se transforma en un regaloPon el foco en la audiencia, no en ti mismo.Dar mejor que pedir
  48. 48. 48www.globalestrategias.esBroche de oroUna afirmacinSintetizarUna cita...Una reflexinmotivadora
  49. 49. 49www.globalestrategias.esIdeaMenoses ms6
  50. 50. 50www.globalestrategias.esLeer + Escuchar Las personas no pueden leer y escuchar a la vezFuente: John Sweller. Teora de la carga cognitiva
  51. 51. 51www.globalestrategias.esNo abuses de las vietasNo abuses de las vietasNo abuses de las vietasNo abuses de las vietasNo abuses de las vietasNo abuses de las vietasNo abuses de las vietas
  52. 52. 52www.globalestrategias.esElimina losuperfluo
  53. 53. Seth Godin 6 palabras por diapositiva Calidad de imgenes Efectos de animacin simples Documento escrito para los asistentes No entregar copia de las transparencias.
  54. 54. 54www.globalestrategias.esIdea7
  55. 55. 55www.globalestrategias.esRelacin seal- ruidoEs la proporcin entreinformacin relevante e irrelevantePrincipios universales de diseo
  56. 56. 56www.globalestrategias.esAntesDespusmucho ruidopoco ruido
  57. 57. 57www.globalestrategias.esEfecto de superioridad de las imgenes
  58. 58. 58www.globalestrategias.esDnde est Wally en tu presentacin?
  59. 59. 59www.globalestrategias.esMucha informacin confunde
  60. 60. 60www.globalestrategias.es3D o 2D?
  61. 61. 61www.globalestrategias.esUn logo en cada diapositiva? Para qu?
  62. 62. 62www.globalestrategias.esAprendizaje es experiencia,todo lo dems es informacinALBERT EINSTEIN
  63. 63. 63www.globalestrategias.esIdeaMedios audiovisualescon juicio8
  64. 64. 64www.globalestrategias.es83% de la retencin es de forma visualVisualesNoVisuales
  65. 65. 65www.globalestrategias.esPjaro10%65%A las 72h. recordaremos
  66. 66. 66www.globalestrategias.esMedios audiovisuales Mtodo Retencin 3h. Retencin 3d. Oral Visual Oral-visual70%10%72%20%85%65%
  67. 67. 67www.globalestrategias.es Regla 10 - 20 - 3010 transparencias20 minutos30 tamao letraEsto es 30Esto es 20Esto es 10Guy Kawasaky
  68. 68. 68www.globalestrategias.esIdeaEnsayaEnsayaEnsaya9
  69. 69. 69www.globalestrategias.esPlan de claseGuin deExposicin,ejercicios...
  70. 70. 70www.globalestrategias.esRepasa las transparencias hasta memorizar los puntos importantes
  71. 71. 71www.globalestrategias.esPractcalo todo
  72. 72. 72www.globalestrategias.esUtilice mando a distancia para controlar diapositivas
  73. 73. 73www.globalestrategias.esIdeaestarcompletamente presente10
  74. 74. 74www.globalestrategias.esLo que estas haciendohabla tan alto queno oigo lo que dicesEmerson
  75. 75. 75www.globalestrategias.esImpacto y Credibilidad del ponente38%Tono vozContexto55%Lenguaje corporalImagen-postura-gestos-mirada7%Palabras(Contenido)Cuando los tres se refuerzan mutuamentela comunicacin es congruenteFuente: Albert Mehrabian
  76. 76. 76www.globalestrategias.es2/3 Comunicacin no se verbalizanFuente: Ray Birdwhistell
  77. 77. 77www.globalestrategias.esBuen comunicadorHabla pocoEscucha muchoPregunta msObserva el lenguaje corporal
  78. 78. 78www.globalestrategias.esResumen ideas prcticas para ser un buen formador1.Lo mejor para la audiencia2.Respeta tiempos3.Mensaje perdurable4.Lpiz y papel5.Dar y no pedir6.Menos es ms7.Lo ven?8.Piensa los medios9.Ensaya10. Estar presente.
  79. 79. 79www.globalestrategias.esSi buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismoAlbert Einstein