നമസ്തേ� ഔതേ�ോഗിക ഭോഷോ

പരിശീലനക്ലോസ്സിതേലക്ക്

സ്വോഗ�ം

ലക്ഷങ്ങള്‍

ഔതേ�ോഗിക ഭോഷ മലയോളമോതേക്കണ്ട�ിന്‍റെ!

ആവശക� ഉതേ�ോഗസ്ഥന്‍റെര

തേ&ോധന്‍റെ(ടുത്തുക.

ലക്ഷങ്ങള്‍

ഔതേ�ോഗിക ഭോഷ സം&ന്ധിച്ചുള്ളസര്‍

ക്കോരിന്‍റെ! നയവും ലക്ഷവുംകര്‍

മ്മപരിപോടികളും വിശ�ീകരിച്ച് ന്‍റെകോടുക്കുക.

ലക്ഷങ്ങള്‍

ഭരണ�ലത്തില്‍ മലയോളഭോഷഫലപ്രപ�മോയി

കൈകകോരം ന്‍റെ7യ്യുന്ന�ിന് ഉതേ�ോഗസ്ഥന്‍റെര

സന്നദ്ധരോക്കുക.

ലക്ഷങ്ങള്‍

ഫയലുകള്‍മലയോളത്തില്‍ കൈകകോരം

ന്‍റെ7യ്യുതേ;ോഴുണ്ടോകുന്ന പ്രപശ്നങ്ങളും പ്രപോതേയോഗിക

കൈവഷമങ്ങളും മനസ്സിലോക്കോനുംഅവയ്ക്കു

പരിഹോരംകന്‍റെണ്ടത്തോനും ഉതേ�ോഗസ്ഥന്‍റെര പ്രപോപ്�രോക്കുക

ലക്ഷങ്ങള്‍

ഔതേ�ോഗിക ഭോഷ മലയോളമോക്കുന്ന�ു

സം&ന്ധിച്ചവിവിധ പരിപോടികള്‍

നട(ിലോക്കുന്ന�ിനുള്ളപ്രപോതേയോഗികപരിജ്ഞോനം

ഉതേ�ോഗസ്ഥര്‍ക്കുനല്‍കുക.

• �ിരുവി�ോംക്കൂര്‍ രോജോവിന്‍റെ! ഭരണഭോഷമലയോളവും

E.E.I.Co. റസിഡ!ിന്‍റെ! ഭരണഭോഷഇംഗ്ളീഷുമോയിരുന്നു.

• 1834 വന്‍റെരഔതേ�ോഗിക കത്തിടപോടുകളില്‍ ന്‍റെകോല്ലവര്‍

ഷമോണു് ന്‍റെകോടുത്തിരുന്ന�ു്.

• 1950 ജനുവരി 26 ന് ഭരണഘടന നിലവില്‍വന്നു.

• ഭരണഘടനയിന്‍റെല 343 മു�ല്‍ 351 വന്‍റെരയുള്ളഅനുതേH�ങ്ങളുന്‍റെടയും

ഭോഷോടിസ്ഥോനത്തില്‍ സംസ്ഥോനങ്ങള്‍

പുനസംഘടി(ിക്കോനുള്ളകമ്മീഷന്‍ റിതേ(ോര്‍ട്ടിന്‍റെ!യുംഅടിസ്ഥോനത്തില്‍

മലയോളം സംസോരിക്കുന്ന�ിരു- ന്‍റെകോച്ചി മല&ോര്‍ പ്രപതേ�ശങ്ങള്‍തേ7ര്‍

ത്ത് 1956 നവം&ര്‍ 1 ന് തേകരളംരൂപീകൃ�മോയി.

ഭരണഘടന• ഭോഗം 17, ഔതേ�ോഗിക ഭോഷ• അദ്ധോയം 1- യൂണിയന്‍റെ! ഭോഷ• അനുതേH�ം 343- യൂണിയന്‍റെ!

ഔതേ�ോഗിക ഭോഷ• 344- ഔതേ�ോഗിക ഭോഷസം&ന്ധിച്ച

കമ്മീഷനും പോര്‍ലന്‍റെമ!ിന്‍റെ!കമ്മിറ്റിയും

• അദ്ധോയം-2 പ്രപോതേ�ശിക ഭോഷകള്‍• 345 – ഒരുസംസ്ഥോനന്‍റെത്തഔതേ�ോഗിക

ഭോഷഅന്‍റെല്ലങ്കില്‍ഭോഷകള്‍

• 346- ഒരുസംസ്ഥോനവും മന്‍റെറ്റോന്നും�മ്മിതേലോ, ഒരുസംസ്ഥോനവും

യൂണിയനും �മ്മിതേലോ ഉള്ള ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള

ഔതേ�ോഗിക ഭോഷ• 347- ഒരുസംസ്ഥോനന്‍റെത്ത

ജനസംഖയില്‍ഒരു വിഭോഗം സംസോരിക്കുന്നഭോഷസം&ന്ധിച്ച

പ്രപതേ�കവവസ്ഥ.

അദ്ധ്യായം - 3

• 348 – സുപ്ര�ീംക�ാടതിയിലും ഹൈ�ക�ാടതി�ളിലുംആ�്റ്റു�ള്‍

ബില്ലു�ള്‍ മുതലായവയ്�ും ഉ�കയാഗിക�ണ്ടഭാഷ.

• 349- ഭാഷയെയസംബന്ധിച്ചചില നിയമങ്ങള്‍ഉണ്ടാ�ുന്നതിനുള്ള

പ്ര�കത്യ� നട�ടിപ്ര�മം

അനുക/ദം 345

• 346,347 അനുതേH�ങ്ങളിന്‍റെലവവസ്ഥകള്‍ക്്കവിതേധയമോയി, ഒരുസംസ്ഥോനത്തിന്‍റെല

നിയമനിര്‍മ്മോണമണ്ഡലത്തിന്, നിയമംവഴി ആസംസ്ഥോനത്്തഉപതേയോഗത്തിലിരിക്കുന്ന

ഭോഷകളില്‍ഏന്‍റെ�ങ്കിലും ഒതേന്നോ അ�ിലധികതേമോഅന്‍റെല്ലങ്കില്‍ഹിന്ദിതേയോ

ആസംസ്ഥോനത്തിന്‍റെലഎല്ലോതേമോ അന്‍റെല്ലങ്കില്‍ ഏന്‍റെ�ങ്കിലുതേമോ

ഔതേ�ോഗികോവശങ്ങള്‍ക്കു തേവണ്ടിസ്വീകരിക്കോവുന്ന�ോണ്.

– അദ്ധ്യായം 4 പ്ര�കത്യ� നിര്‍ക2ശങ്ങള്‍

• 350- സങ്കടപരിഹോരത്തിനുള്ള നിതേവ�നങ്ങളില്‍ഉപതേയോഗിതേക്കണ്ടഭോഷ

• 350ക- പ്രപോഥമികഘട്ടത്തില്‍ മോ�ൃഭോഷയില്‍ തേ&ോധനത്തിനുള്ള

സൗകരങ്ങള്‍• 350ഖ- ഭോഷോനൂനപക്ഷങ്ങള്‍ക്്ക പ്രപതേ�കഉതേ�ോഗസ്ഥന്‍

• 351.- ഹിന്ദി ഭോഷയുന്‍റെടവികസനത്തിനുള്ളനിര്‍തേWശം

ഭരണഭാഷാ �മ്മിറ്റി

• എം.2/26728/57 �ിയ�ി 31.8.1957• അധക്ഷന്‍ - തേകോമോട്ടില്‍അ7ു�തേമതേനോന്‍

• കമ്മിറ്റിഅംഗങ്ങള്‍ - തേഡോ. ന്‍റെക. ഭോസ്കരന്‍നോയര്‍

• ന്‍റെക.�ോതേമോ�രന്‍,• പി.റ്റി.ഭോസ്കര(ണിക്കര്‍,• എല്‍.സി.ഐസക്ക്.

• 8.10.1957 ല്‍ആ� തേയോഗം• 16.8.1958 ല്‍കമ്മിറ്റി റിതേ(ോര്‍ട്ട്• സമര്‍(ിച്ചു.• ഇ.എം. എസ്്സമുഖമപ്രYി• തേജോസഫ് മുണ്ടതേZരി

വി�ോഭോസമപ്രYി

• ഒരു ജന�യുന്‍റെട വോപോരങ്ങളും വവഹോരങ്ങളുന്‍റെമല്ലോം ജനങ്ങള്‍

സംസോരിക്കുന്നഭോഷയില്‍ക്കൂടി നടത്തോന്‍സോധിക്കും.... സര്‍ക്കോര്‍ ഉത്തരവുകള ് , &ജറ്റു പ്രപസംഗങ്ങള്‍, വിധിനോയങ്ങള്‍

മു�ലോയവമലയോളത്തില്‍ എഴു�ണന്‍റെമന്നുവന്നോല്‍കൂടു�ല്‍

പ്രപ�ിഭയുള്ളവരുന്‍റെട�ൂലികയില്‍ നിന്നുംആവശമോയസുന്ദരപ�ങ്ങളും

രമണീയകൈശലികളും പുറന്‍റെ(ട്ടുന്‍റെകോള്ളും-

ഒരഭിപ്രപോയം( പന;ള്ളി തേഗോവിന്ദതേമതേനോന്‍)

• ക�പ്ര5ഔകദ്യാഗി� ഭാഷ�ള്‍നിയമം1963.

• ക�രളഔകദ്യാഗി� ഭാഷ�ള്‍നിയമം1969 .

• ക�രളഔകദ്യാഗി� ഭാഷ�ള്‍(കഭദഗതി) നിയമം1973.

• തേകരളഔതേ�ോഗിക ഭോഷകള്‍(തേഭ�ഗ�ി) നിയമം1973.

• ന്‍റെസക്ഷന്‍1എ. – ഭരണഘടന 346,347 അനുതേH�ങ്ങള്‍ക്ക് �ൂഷം �ട്ടോത്ത

വിധത്തില്‍, സംസ്ഥോനന്‍റെത്തഏന്‍റെ�ങ്കിലുംഔതേW[ോഗികോവശത്തി

തേനോഅഥവോ എല്ലോ ഔതേW[ോഗികോവശങ്ങള്‍ക്കുതേമോ

ഉപതേയോഗിതേക്കണ്ട ഭോഷകള്‍ മലയോളവും ഇം ഗ്ളീഷും

ആയിരിതേക്കണ്ട�ോണ്

ക�രളഔകദ്യാഗി� ഭാഷ�ള്‍(കഭദഗതി) നിയമം1973

• 1ബി• ഏയെതല്ലാംഔകദ്യാഗി�ാവശ്യങ്ങള്‍�്

മലയാളംഅഥവാ ഇംഗ്ളീഷ് ഉ�കയാഗി�ണയെമന്ന് �രസ്യയെ:ടുത്താനുള്ളഗവണ്‍യെമന്‍റിയെന്‍റ

അധി�ാരം--

ക�രളഔകദ്യാഗി� ഭാഷ�ള്‍(കഭദഗതി) നിയമം19731 ബിതുടര്‍ച്ച................

• ഗവണ്‍ന്‍റെമ!ിന് യഥോകോലങ്ങളില്‍ പുറന്‍റെ(ടുവിക്കുന്നപരസം മൂലം

പരസത്തില്‍ പ്രപതേ�കം പറഞ്ഞിരിക്കോവുന്ന

ഔതേ�ോഗികോവശങ്ങന്‍റെളസം&ന്ധിച്്ച മലയോളതേമോ ഇംഗ്ളീതേഷോ

ഉപതേയോഗിതേക്കണ്ട�ോന്‍റെണന്നുനിര്‍ തേWശിക്കോവുന്ന�ോണ്

ഭരണഭാഷാ ഉത്തരവു�ള്‍• 1.8.1985 ന്‍റെലനം. 7223 ഔ.ഭോ.3/85 ഉഭപവ• 12.10.1987 ന്‍റെലനം. 7526 ഔ.ഭോ.3/85 ഉഭപവ• 6.10.1989 ന്‍റെലനം. 5905 ഔ.ഭോ.3/88 ഉഭപവ• 20.12.1991 ന്‍റെലനം. 7972 ഔ.ഭോ.3/91 ഉഭപവ• 1.12.1993 ന്‍റെലനം. 3721 ഔ.ഭോ.3/93 ഉഭപവ• 22.4.2003 ന്‍റെലനം. 7/03/ ഉഭപവ• 25.10.2002 ന്‍റെലനം. 46/2002 ഉഭപവ• 25.5.2003 ന്‍റെലനം. 12/2003 ഉഭപവ• 3.5.2005 ന്‍റെലസ.ഉ.(അച്ചടി)നം.14/2005/ഉപഭവ• 2.2.2006 ന്‍റെലനം. 3/2006/93/ ഉഭപവ

• കമല്‍ ഉത്തരവു�ളിലൂയെട 73 വ�ു:ു�ളിലും, 44 യെ�ാതുകമഖലാസ്ഥാ�നങ്ങളിലും,31

സ്വയംഭരണസ്ഥാ�നങ്ങളിലും ഭരണഭാഷ മലയാളമാ�ിയിട്ടുണ്ട്.

• തമിഴ്, �ന്നടഎന്നിവന്യൂന�ക്ഷഭാഷ�ളാണ്.

• ഭരണ�ലത്തില്‍മലയോളഭോഷ ഫലപ്രപ�മോയികൈകകോരം ന്‍റെ7യ്യുന്ന�ിന് ഉതേ�ോഗസ്ഥന്‍റെര

സന്നദ്ധരോക്കുക

• മോ�ൃഭോഷയില്‍ സ്കൂള്‍�ലപഠനം പൂര്‍ത്തിയോക്കിയവര്‍ന്‍റെക്കല്ലോം

ഭരണഭോഷഫലപ്രപ�മോയികൈകകോരം ന്‍റെ7യ്യോന്‍കഴിതേയണ്ട�ോണ്.

• പ�സ;ത്തുംകൈശലിപ്രപതേയോഗങ്ങളും ഒഴുക്കുള്ളഎഴുത്തും

സ്വയോത്തമോക്കോന്‍വോയനകൂടിതേയ�ീരൂ.

• ഇ�ിനുകുറുക്കുവഴികളില്ല.

എങ്കിലും 7ിലവഴികള്‍.........................

നിര്‍കദശ പ്രഗന്ഥങ്ങള്‍

നിര്‍കദശ പ്രഗന്ഥങ്ങള്‍

നിര്‍കദശ പ്രഗന്ഥങ്ങള്‍

നിര്‍കദശ പ്രഗന്ഥങ്ങള്‍

നിര്‍കദശ പ്രഗന്ഥങ്ങള്‍

ഭരണഭാഷാ പ്ര�കയാഗം

• �ൃത്യത• ഋജു• ലളിതം• ലഘുവാ�്യങ്ങള്‍• മാന�ഭാഷ• വ്യക്തത• സുതാര്യത

തേവണം

• അര്‍ത്ഥശങ്കയുളവാ�ുന്നവ• ആലങ്കാരി� ഭാഷ• കദശ്യകഭദം

• �ാര്യ�ാരണബന്ധം• ഔചിത്യം• �ദബന്ധം• �ദവിഭജനം• �ദസ്വീ�ാര നയം

തേവണ്ട

ഉണ്ടോയിരിക്കണംം

ജനകീയഅന ഭോഷോപ�ങ്ങള്‍

• നൂറുശ�മോനം മലയോളപ�ങ്ങള്‍�ന്‍റെന്ന

ഉപതേയോഗിക്കണന്‍റെമന്ന ന്‍റെ�റ്റോയധോരണ

ഒഴിവോക്കുക.

ഇപ്രതയും കവണ്ട

• മലയോളം ഒഫീഷല്‍ലോംതേഗ്വജ് ആക്കുന്നതേപ്രപോപ്രഗോമിതേനോട് തേകോ-

ഓ(തേററ്റ് ന്‍റെ7യ്യോന്‍റെ�അ�ിന്‍റെനഇന്‍ സള്‍ട്്ട ന്‍റെ7യ്യുകയും ന്‍റെ�റ്റോയ

ഇംഗ്ളീഷ് മോപ്ര�ന്‍റെമഴു�ിഅ�ിന്‍റെന ജസ്റ്റികൈഫന്‍റെ7യ്യുകയും ന്‍റെ7യ്യുന്ന

നൂജനതേറഷന്‍ജീവനക്കോരുന്‍റെട

പ്ര�ത്യയം

• ഇല്‍ഓട്ക്ക് വ് ന്ഊന്‍റെടആല്‍• ന്‍റെ! ഉള്ളഎന്‍റെകോണ്ട്കല്‍• ഇവഇംഗ്ളീഷു പ�ങ്ങതേളോടു് തേ7ര്‍

ത്ത്വോകങ്ങള്‍ഉണ്ടോക്കിയോല്‍ അ�് മലയോളവോകമോണു്.

ഭാഷാശുദ്ധി

• ഭോഷയില്‍അശുദ്ധിയുതേണ്ടോ?• ഉണ്ട്- വോന്‍റെമോഴിയയിലുംവരന്‍റെമോഴിയിലും

• ന്‍റെ�റ്ററിയണം-• ശരിയറിയണം• ശരിന്‍റെയഴു�ോന്‍• ശരിപറയോന്‍• പ്ര�ോണിയുണ്ടോകണം

യെതറ്റു�ള്‍• അക്ഷരന്‍റെ�റ്റുകള്‍• വോക്കുകളുന്‍റെട പ്രപതേയോഗന്‍റെ�റ്റുകള്‍• വോകഘടനന്‍റെ�റ്റുകള്‍

അക്ഷരയെതറ്റു�ള്‍

• ന്‍റെ�റ്റ് ശരി

• – വൃഛികം വൃശ്ചികം

• ആHരം -- ആശ്ചരം

• നിഛലം -- നിശ്ചലം

• നിHയം -- നിശ്ചയം

• പുശ്ചം -- പുHം• –യോ�ൃശ്ചികം യോ�ൃHികം• അനോശ്ചോ�നം -- അനോHോ�നം

അക്ഷരയെതറ്റു�ള്‍ന്‍റെ�റ്റ് ശരി

അഗോഥം അഗോധം

അങ്ങിന്‍റെന അങ്ങന്‍റെന

അഞ്ജോനം അജ്ഞോനം

അജ്ഞനം അജ്ഞനം

അടിമ�്വം അടിമത്തം

അഥി�ി അ�ിഥി

അYHിപ്ര�ം അYശ്ഛിപ്ര�ം

അസ്�മനം അസ്�മയം

അക്ഷരയെതറ്റു�ള്‍ന്‍റെ�റ്റ്

ഐകമ�ം

പ്രകീഢ

കണ്ടുപിടുത്തം

ഗരുഢന്‍

��്വം

പ്രപഗത്ഭം

പ്രപവര്‍ത്തി

ശരി

ഐകമ�ം

പ്രകീഡ

കണ്ടുപിടിത്തം

ഗരുഡന്‍

�ത്ത്വം

പ്രപഗല്ഭം

പ്രപവൃത്തി

: വിസര്‍ഗ്ഗം

• സംസ്കൃ�പ�ങ്ങളില്‍മോപ്ര�ംഉപതേയോഗിക്കുന്നു.

• ഹകോരത്തിന്‍റെ!പകു�ി തേപോന്‍റെല ഉച്ചോരണം• വിസര്‍ഗ്ഗംവിടുകതേയോ, പിന്നന്‍റെത്തഅക്ഷരം• ഇരട്ടി(ിക്കുകതേയോഅരു�ു്.• എന്നോല്‍വിസര്‍ഗ്ഗംകഴിഞ്ഞു് ശ, ഷസ• ഇവവരുതേ;ോള്‍ വിസര്‍ഗ്ഗംവിട്ടിട്ടു് ഇരട്ടി(ു്സ്വീകരിക്കോം.

• ഉ�ോഹരണം-------------

ശരി ന്‍റെ�റ്റ്

അധ:പ�നം അധപ�നം,അധ(�നം

പുന:പരിതേശോധന പുനപരിതേശോധന, പുന(രിതേശോധന

അY:കരണം അYക്കരണം, അYകരണം, അY:ക്കരണം

മന:പീഡ മനപീഡ, മന(ീഡ, മന:(ീഡ

അY:പുരം അY(ുരം

അധ:കൃ�ര്‍ അധക്കൃ�ര്‍

ശരി ന്‍റെ�റ്റ്�പ:ശക്തി �പZക്തി

മന:സോക്ഷംി

മനസ്സോക്ഷി

അY:സത്ത

അYസ്സത്ത

മന:ശക്തി മനZക്തി

പുന:സൃഷ്ടംി

പുനസ്സൃഷ്ടി പുനര്‍സൃഷ്ടി,പുനസൃഷ്ടി

�പ:സിദ്ധി �പസ്സിദ്ധി

മനശ്ചക്തി

ശരി• അന്ത : + കനപ്രതം -- അന്തര്‍കനപ്രതം• �ുന : + ജന്മം -- �ുനര്‍ജന്മം• ആയു : + കവദം -- ആയുര്‍കവദം• അന്ത : + ഇപ്ര5ിയം --അന്തരിപ്ര5ിയം• �ുന : + ഐ�്യം -- �ുനഹൈര�്യം• ആയു : +ആകരാഗ്യങ്ങള്‍- ആയുരാകരാഗ്യങ്ങള്‍

സംസ്�ൃത�ദങ്ങള്‍

സംസ്�ൃതഭാഷയില്‍എ, ഒ (പ്ര�സ്വം)ഇല്ല.ഏ, ഓ (ദീര്‍ഘം) ഉള്ളു.

യെതറ്്റ ശരി

നമസ്യെതഗണ�തിയെയഗണ�താകയകദവ്യാഹൈയരാജരാകജശ്വരിഹൈയഅവിഘ്നമസ്തു :

നമസത്േ�ഗണപ�തേയ

തേ�കൈവരോജരോതേജശ്വകൈരഅവിഘ്നമസ്�ു

സംസ്�ൃത�ദങ്ങള്‍• ശരി• �കക്ഷ• ജാത്യാ• പ്ര��ൃത്യാ• ജന്മനാ• ഹൈദവഗത്യാ• വിശിഷ്യ• പ്ര�ത്യുത• ഖണ്ഡശ:

• ന്‍റെ�റ്റ്• �യെക്ഷല്‍,�യെക്ഷ• ജാത്യാല്‍• പ്ര��ൃത്യാല്‍• ജന്മനാല്‍• ഹൈദവഗത്യാല്‍• വിശിഷ്യാ• പ്ര�ത്യുതാ• ഖണ്ഡശ്ശ

• മനസോ• ശിരസോ• �മസോ• പ്രശീമന്‍

(സംതേ&ോധന)• പ്രശീമ�ി

• മനസ്സാ• ശിരസ്സാ• തമസ്സാ• പ്രശീമാന്‍• പ്രശീമതീ

ശരി യെതറ്റ്

�രി�ാം

• നീ�ികരിക്കുക• രൂപികരിക്കുക• വവസോയീകരിക്കുക

• നീ�ിമ�്കരിക്കുക• രൂപവ�്കരിക്കുക• വവസോയവ�്കരിക്കംുക

നോമരൂപതേത്തോടു മ�് വ�് ഇവ തേ7ര്‍ത്തു വിതേശഷണരൂപമുണ്ടോക്കുകയും�ുടര്‍ന്നു്

കരിക്കുക തേ7ര്‍ക്കുക.

വ�് തേവണ്ടോ

• ലളി�വല്‍കരിക്കുക• ശുദ്ധവ�്കരിക്കുക• ഉ�ോത്തവ�്കരിക്കുക• ശീ�വല്‍കരിക്കുക• ആധുനികവല്‍കരിക്കുക• — ആധുനീകരിക്കുക എല്ലോം ന്‍റെ�റ്റ്.

• ലളി�ീകരിക്കുക,ശുദ്ധീകരിക്കുക,• ഉ�ോത്തീകരിക്കുക,ശീ�ികരിക്കുക,• ആധുനികികരിക്കുക

• ഇ�ാരത്തികലാ, ഉ �ാരത്തികലാ അവസാനി�ുന്നവയായെണങ്കില്‍ആ

സ്വരം ദീര്‍ഘി:ിച്ചാല്‍ മതി.• —ഉദാ• ശുചി -- ശുചീ�രി�ു�• മൃദു -- മൃദൂ�രി�ു�

• തേ�ശ+സോ�്+ –കരിക്കുകതേ�ശസോ�്കരിക്കുക

• തേ�ശസോ�്കരണം, തേ�ശസോ�്കൃ�ം–ശരി.

• തേ�ശീകരിക്കുക,തേ�ശീകരണം,തേ�ശീകൃ�ം,

• തേ�ശവല്‍ക്കരിക്കുക,തേ�ശവല്‍ക്കരണം, തേ�ശവല്‍കൃ�ം -- ന്‍റെ�റ്്റ.

ത്വം, ത്ത്വം ,ത്തം

• സംസ്�ൃതശബ്ദങ്ങകളാടു മാപ്രതകമ�്വം • കചര്‍�ാവൂ.• മറ്റുള്ളവകയാടു ത്തം കചര്‍�ണം.• �കോരതേത്തോടു് �്വം തേ7ര്‍ക്കുതേ;ോള്‍�കോരം

ഇരട്ടിച്ച്ത്ത്വംഎന്നോകും.• മഹ�് + – �്വം മഹത്ത്വം• ��് + �്വം - �ത്ത്വം• പ്ര&ഹ�് + �്വം - പ്ര&ഹത്ത്വം

ശരി

• അടിമത്തം• മടയത്തം• വങ്കത്തം• വോയോടിത്തം• വിഡ്ഢത്തം• മുട്ടോളത്തം• തേകോമോളിത്തം• മു�ലോളിത്തം

ന്‍റെ�റ്റ്

അടിമ�്വം മടയ�്വം• വങ്ക�്വം• വോയോടി�്വം• വിഡ്ഢ�്വം• മുട്ടോള�്വം• തേകോമോളി�്വം• മു�ലോളി�്വം

സംകബാധനയില്‍ *ഏ* �ാരം

ന്‍റെ�റ്റ്• മാന്യയെര• നാട്ടു�ായെര• സു�ൃത്തു�യെള

ശരി• മാന്യകര• നാട്ടു�ാകര• സു�ൃത്തു�കള

ശരി

• സമ- സമ�, സമ�്വം സോമം

• സ�ൃശ- സ�ൃശ�, സ�ൃശ�്വം, സോ�ൃശം

• ജള- ജള�, ജള�്വം, ജോള[ം

• �ീന-�ീന�,�ീന�്വം,കൈ�നംം

• �ീര്‍ഘ- �ീര്‍ഘ�, �ീര്‍ഘ�്വം,കൈ�ര്‍ഘം

• ഏക- ഏക�, ഏക�്വംഐകം

ന്‍റെ�റ്റ്

• സോമ�

• സോ�ൃശ�

• കൈ�ന�

• കൈ�ര്‍ഘ�

• കൈവവശ�

• ഐക�

• �ൗര്‍ലഭ�

• വിതേശഷണരൂപമുണ്ടോക്കോന്‍ നോമതേത്തോടുകരംതേ7ര്‍ക്കും.

• വിതേശഷണരൂപതേത്തോട്കരം തേ7ര്‍തേക്കണ്ട�ില്ല.

• —ഉ�ോ• — ആസ്വോ�ം ആസ്വോ�മോയ -- ശരി• ആസ്വോ�കരമോയ -- ന്‍റെ�റ്റ്

ശരി

• സമു�ോയം-–സമു�ോയപരം

സോമു�ോയികം• സോമൂഹികം

• സോംസ്കോരികം• കൈ�വികം• ഭൗ�ികം• ലൗകികം• ധോര്‍മ്മികം• ആധുനികം• കൈനസര്‍ഗ്ഗികം

ന്‍റെ�റ്റ്

• സോമു�ോയികപരം• സോമു�ോയീകം

• സോമൂഹീകം• സോമൂഹികപരം• സോംസ്കോരീകം• സോംസ്കോരികപരം• കൈ�വീകം• ഭൗ�ീകം• ലൗകീകം• ധോര്‍മ്മീകം• ആധുനീകം• കൈനസര്‍ഗ്ഗീകം

തരം തമം

• – – മ�ത് മ�ത്തരം മ�ത്തമം• മധുരം- – മധുരതരം മധുരതമം• – വിശിഷ്ടം വിശിഷ്ടതരം -വിശിഷ്ടതമം

ഉണ്ടു് ഉണ്ടു

• നായ്�ള്‍ ഉണ്ടു. സൂക്ഷി�ു�• നായ്�ള്‍ ഉണ്ടു് . സൂക്ഷി�ു�

സൂക്ഷി�ു�- യ�ാരം

അര�ു് അരയ്�ു്

അറ�ു� അറയ്�ു�

അല�ു� അലയ്�ു�

ഇര�ു� ഇരയ്�ു�

വിള�ു് വിളയ്�ു്

ഉറ�ു� ഉറയ്�ു�

ന്‍റെ�റ്റ്• �ുട്ടി�ു �ാലിലിടാന്‍ 2

യെചരി:ു വാങ്ങണം

• മ�ാ�വിയുയെടഅമ്മ ബാല്യത്തിയെല

മരിച്ചുക�ായി

ശരി• �ുട്ടി�ു യെചരി:ുവാങ്ങണം

• മ�ാ�വിയുയെട ബാല്യത്തിയെലഅമ്മ

മരിച്ചുക�ായി

സന്ധി

• ഒരക്ഷരത്തിയെന്‍റ കവര്‍യെ:ടുത്താനാവാത്ത ഘട�യെത്തവര്‍ണ്ണംഎന്നു �റയാം.

• ,�്,ച്,ട,്ത്,�്

• വര്‍ണ്ണങ്ങള്‍തമ്മില്‍ കചരുക]ാള്‍ അവയ്�ുണ്ടാ�ുന്ന മാറ്റയെത്ത

സന്ധിഎന്നു �റയും.

1.കലാ�സന്ധി

• തണു:്+ഉണ്്ട

• —തണു:ുണ്്ട

• ത്+അ+ണ്+ഉ+�്+�്+ഉ+ണ്+ട്• :് ---- ്് കലാ�ിച്ചു• സംവൃത ഉ�ാരം(ഉ/2) ഇല്ലാതായി

2.ദിത്വസന്ധി

• താമര+�ു ളം -- താമര�ുളം• കതങ്ങ + �ൂടു -- കതങ്ങ�ൂടു• �ണി + �ുര -- �ണി:ുര• ഹൈ� + യെതാഴില്‍ --ഹൈ�യെത്താഴില്‍• �വിള്‍ + തടം -- �വിള്‍ത്തടം• ഉത്തര�ദത്തിയെന്‍റആദിവര്‍ണ്ണമായ

ദൃഢം ഇരട്ടി�ും-(ഖരം,അതിഖരം,• മൃദു കഘാഷഊഷ്മാ�ള്‍ -ദൃഢം)

അനുനാസി�ങ്ങളും മദ്ധ്യമങ്ങളും - ശിഥിലങ്ങള്‍ ഇരട്ടിയ്�ില്ല.

• മുല്ല + – മാല മുല്ലമാല• തല + – കവദന തലകവദന• മു�ില്‍ + വര്‍ണ്ണന്‍ -- മു�ില്‍വര്‍ണ്ണന്‍• ദ്വ5്വസമാസം,• ഹൈ�+ �ാലു�ള്‍ - - ഹൈ��ാലു�ള്‍

3. ആകദശസന്ധി

• രണ്ടു വര്‍ണ്ണങ്ങള്‍തമ്മില്‍ കചരുക]ാള്‍ ഒരു വര്‍ണ്ണംക�ായി മയെറ്റാരു വര്‍ണ്ണം

വന്നു കചരുന്നതിന്ആകദശസന്ധി എന്നു �റയും.

• �ണ്‍+ നീര്‍ -- �ണ്ണീര്‍( നക�ായിണവന്നു)• യെനല്‍+ മണി -- യെനന്മണി

4.ആഗമസന്ധി

• രണ്ടുവര്‍ണ്ണങ്ങള്‍�മ്മില്‍ തേ7രുതേ;ോള്‍മൂന്നോമന്‍റെ�ോരു വര്‍ണ്ണം

വന്നു തേ7രുന്ന�ിനു്ആഗമസന്ധി എന്നുപറയും. —ഉ�ോ

• അടി+ – ആണ് അടിയോണ്• കരി+ കല്്ല -- കരിങ്കല്്ല• കരി+ പുലി -- കരി;ുലി• പന+ ഓല -- പനതേയോല

തേപോയി+ഇല്ല തേപോയില്ല ഇ

വിശ(് + ഉണ്്ട വിശ(ുണ്്ട ഉ്

അല്ല +എങ്കില്‍ അന്‍റെല്ലങ്കില്‍ അ

തേകട്ടു +ഇല്ല തേകട്ടില്ല ഉ

വരോന്‍റെ�+ഇരുന്നു വരോ�ിരുന്നു എ

മലയാളം• തേപ്രശഷ്ഠ ഭോഷകള്‍•�മിഴ്2004,•സംസ്കൃ�ം2005,• ന്‍റെ�ലുങ്്ക,കന്നട,2008• മലയോളം 2013

ഭരണഭാഷ�ുകരാഗതി

• 1956 നവംബര്‍ 1 ഐ�്യക�രള �ിറവിയെയ തുടര്‍ന്ന് ഭരണഭോഷ

• �മ്മിറ്റി രൂ�ി�രിച്ചു.31.8.1957 യെലഎം.2/26728/57 സ.ഉ

ക�ാമാട്ടില്‍അച്യുതകമകനാന്‍ -അദ്ധ്യക്ഷന്‍യെ�.ദാകമാദരന്‍,�ി.ടി.ഭാസ്�ര:ണി�ര് ,എല്‍.സി. ഐസ�്അംഗങ്ങള്‍.

വിഷയങ്ങള്‍

• ശബ്ദക�ാശം തയ്യാറാ�ു�• �ാലഘട്ടം നിര്‍ണ്ണയി�ു�• അയെച്ചഴുത്ത്, ചുരുയെ�ഴുത്ത്തയ്യാറാ�ു�

• കചാദ്യവലി തയ്യാറാ�ിപ്ര�സിദ്ധയെ:ടുത്തി.

• 16.8.1958 ല്‍റിക:ാര്‍ട്്ടസമര്‍:ിച്ചു.

• 7 വര്‍ഷം യെ�ാണ്ട് മലയാളംഔകദ്യാഗി�ഭാഷയാ�ണം.

• അതായത് 1976 ല്‍�ൂര്‍ത്തിയാ�ണമായിരുന്നു..

1969 യെല ക�രളഔകദ്യാഗി� ഭാഷനിയമം

• 1973 കഭദഗതി.• ക�രളസംസ്ഥാനത്തിയെന്‍റഔകദ്യാഗി�ാവശ്യങ്ങള്‍�്

ഉ�കയാഗി�ാന്‍ മലയാളവും ഇംഗ്ളീഷും ഭാഷ�ള്‍ സ്വീ�രി�ുന്നതിനു വ്യവസ്ഥയെചയ്യുവാനും ക�രള

സംസ്ഥാനനിയമസഭയില്‍അവതരി:ി�യെ:ടുന്നബില്ലു�കളാ,�ാസ്സാ�ുന്നനിയമകമാ, ഓര്‍ഡിനന്‍

സു�കളാ മലയാളം ഒരു ഭാഷയായി സ്വീ�രി�ുന്നതിനു വ്യവസ്ഥയെചയ്യുന്നു

• 1.(എ) മലയാളവും ഇംഗ്ളീഷും ഔകദ്യാഗി� ഭാഷ�ള്‍ആ�ണയെമന്ന്,

• ഭരണഘടനയുയെട 346,347 വ�ു:ു�ളിയെല വ്യവസ്ഥ�ള്‍�് ദൂഷ്യം

തട്ടാത്തവിധത്തില്‍

• 3. ഭാഷാന്യൂന�ക്ഷ�ായെരസംബന്ധിച്ച പ്ര�കത്യ�വ്യവസ്ഥ�ള്‍,

• ഈനിയമത്തില്‍എന്തുതയെന്നഅടങ്ങിയിരുന്നാലും, സംസ്ഥാനയെത്ത

ഭാഷാന്യൂന�ക്ഷ�ാര്‍�്തായെഴ �റയുന്ന പ്ര�കത്യ�വ്യവസ്ഥ�ള്‍

ബാധ�മായിരി�ുന്നതാണ്,

ന്യൂന�ക്ഷഅധി�ാരം• (എ) സംസ്ഥാനയെത്തതമിഴരും �ര്‍

ണ്ണാട��ാരുമായഭാഷാ ന്യൂന�ക്ഷ�ാര് , യെസപ്ര�കട്ടറികയറ്റില്‍സംസ്ഥാനഗവണ്‍യെമന്‍റുമായുംവ�ു:ദ്ധ്യക്ഷന്മാരുമായും, ഇ�ാര്യത്തില്‍

ഭാഷ്ന്യൂന�ക്ഷ പ്ര�കദശങ്ങയെളന്ന് ഗവണ്‍യെമന്‍റ ് പ്ര�ഖ്യാ�ിച്ചിട്ടുള്ള പ്ര�കദശങ്ങളില്‍സ്ഥിതിയെചയ്യുന്ന

സംസ്ഥാനഗവണ്‍യെമന്‍റിയെന്‍റഎല്ലാ പ്ര�ാകദശി� ഓഫീസുമായും അവരുയെട �ത്തിട�ാടു�ളില്‍

അവരുയെട ഭാഷ�ള്‍ ഉ�കയാഗി�ാവുന്നതും അങ്ങയെനയുള്ളസംഗതി�ളില്‍അയയ്�ുന്ന

മറു�ടി�ള്‍അവരവരുയെട ന്യൂന�ക്ഷഭാഷ�ളില്‍തയെന്നയായിരിക�ണ്ടതുമാണ്.

ന്യൂന�ക്ഷഅധി�ാരം

• (ബി) തമിഴരും �ര്‍ ണ്ണാട��ാരുമല്ലായെതയുള്ള

സംസ്ഥാനയെത്തഭാഷാന്യൂന�ക്ഷ�ാര്‍�്ഇംഗ്ളീഷ്ഉ�കയാഗി�ാവുന്നതും,

അവര്‍�ുള്ളമറു�ടി�ള്‍ഇംഗ്ളീഷില്‍നല്ക�ണ്ടതുമാണ്.

• (�ഞ്ചാബി,യ�ൂദര്‍)

ഇന്ത്യന്‍ ഭരണഘടന

• ഭാഗം 7• ഔകദ്യാഗി� ഭാഷ• അധ്യായം 1, യൂണിയയെന്‍റ ഭാഷ-343• അധ്യായം 2, പ്ര�ാകദശി� ഭാഷ�ള്‍• 346— ഒരുസംസ്ഥാനവും മയെറ്റാന്നും തമ്മികലാ,

ഒരുസംസ്ഥാനവും യൂണിയനും തമ്മികലാ ഉള്ള ആശയവിനിമയത്തിനുള്ളഔകദ്യാഗി� ഭാഷ

യൂണിയനില്‍ഔകദ്യാഗി�ാവശ്യങ്ങള്‍�് ഉ�കയാഗി�ുന്നതിന്

അധി�ൃതയെ:ടുത്തിയിട്ടുള്ളത്.

• 347. ഒരുസംസ്ഥാനയെത്തജനസംഖ്യയില്‍ ഒരു വിഭാഗംസംസാരി�ുന്ന

ഭാഷ, സംസ്ഥാനം ഒട്ടായെ�യെയാ പ്ര�കത്യ� പ്ര�കദശകത്താഔ.ഭാ. യായി

അംഗീ�രി�ാം അധ്യായം3.. സുപ്ര�ീംക�ാടതി ,ഹൈ�ക�ാട

തിമുതലായവയിയെല ഭാഷഇംഗ്ളീഷ്യിരിക�ണ്ടതാണ്.

ഭരണ ഭാഷ �രിശീലനം �ാഠ്യ �ദ്ധതി

• ഭരണഭോഷ തേകരളത്തില്‍--3 മണിക്കൂര്‍• ഭോഷോര7നയും ലിപിവിനോസ

–വവസ്ഥയും 3 മണിക്കൂര്‍• ഭരണശ&്�ോവലിയും വിവര്‍ത്തനവും

– 3 മണിക്കൂര്‍• ഓഫീസ് നടപടിപ്രകമം മലയോളത്തില്‍,• മോ�ൃകോഓഫീസ് പ്രപവര്‍ത്തനം-

–പ്രപോതേയോഗികപരിശീലനം 3 മണിക്കൂര്‍

മലയോള�ിനവുംഭരണഭോഷവോരവും

റവന്യൂവില്‍ മലയാളം

• 1989 നവംബര്‍ 1 മുതല്‍• സ.ഉ.5905/ഔ.ഭാ.3/88/ഉഭ�വ.6.10.1989

• ക�ാടതിയില്‍ കചാദ്യം യെചയ്യയെ:ട്ടു

O.P.13344/1998/L (H.C)

• Petiotioner; K.M.Raghavan,Chitty Inspector,• O/o theDist.Registrar,Malappuram,Kakkad P.O.• Thirurangadi. Adv.K.P.Dhandapani.• Petitioners counsel relies on Article 345 of Indian

Constitution,and amendment of 1973.• But the hon.court rejected the plea.• “The petitioner as a duty bound Government servant is

bound to obey the orders of the superior officers which are quite consistent with the law of the land……When the

Judgement

• When the govt. Takes a policy decision to use Malayalam as official language and in that direction takes necessary steps for the use of Malayalam language in certain departments, the petitioner cannot contend that he is not bound by such a decision…….

• The petitioner cannot act in such a manner derogatory of his status as a Government servant…………The O.P. Dismissed.

ഭരണഭാഷ പ്ര�തിജ്ഞ• മലയോളംഎന്‍റെ!ഭോഷയോണ്. മലയോളത്തിന്‍റെ! സ;ത്തില്‍ഞോന്‍അഭിമോനിക്കുന്നു. മലയോളഭോഷന്‍റെയയും

തേകരളസംസ്കോരന്‍റെത്തയുംഞോന്‍ ആ�രിക്കുന്നു ഭരണനിര്‍വഹണത്തില്‍

മലയോളത്തിന്‍റെ!ഉപതേയോഗംസോര്‍ വപ്ര�ികമോക്കുന്ന�ിനു തേവണ്ടിഎന്‍റെ!

കഴിവുകള്‍ഞോന്‍വിനിതേയോഗിക്കും.• സര്‍�ുലര്‍ നം.14931/ഔ. ഭാ

4/04/ഉഭ�വ/7.10.2004)

ഉത്തരവു�ള്‍,നിര്‍ക2ശങ്ങള്‍

• സര്‍�ാര്‍ഓഫീസ�ളുയെടയുംഓഫീസര്‍ മാരുയെടയും ക�രു�ള്‍ മലയാളത്തിലും

ഇംഗ്ളീഷിലും പ്ര�ദര്‍ശി:ി�ണം.• സ.ഉ.11640/ഔ.ഭാ/83/ഉ�ഭവ/27 .10.1983

• ശിലാഫല�ങ്ങള്‍മലയാളത്തില്‍എഴുതണം

• സ.ഉ.(അച്ചടി)നം.2098/73/�ി.ഡി./17.4.1973• യെസപ്ര�ട്ടറികയറ്റിയെല�ീഴുകദ്യാഗസ്ഥര്‍

അയയ്�ുന്ന�ുറി:ു�ളില്‍, ഉത്തതരവു�ള്‍�ാസാ�ുന്ന

ഉകദ്യാഗസ്ഥരും മപ്രന്തിമാരും �ഴിവതും മലയാളത്തില്‍എഴുകതണ്ടതാണ.്

• സര്‍�ുലര്‍ 50025/ഔ.ഭാ/75/�ി.ഡി/20.6.1975

തത്ഭവം,തത്സമം

പ്രഗന്ഥലി�ി

പ്രഗന്ഥലി�ി

• DEPT. OF ARCHAEOLOGY• About Us Archaeology Conservation District Offices Epigraphy Laboratory Library

Manuscripts Photography Printing Site Museums Antiquities• Home :: Epigraphy :: Varieties of Inscriptions :: The Grantha Script

• BACK• The Grantha Script

• Grantha is the name applied to the script used in Tamil Nadu for writing the Sanskrit language. The word Grantha denotes in Sanskrit a literary work. Evidently the script used for writing the Sanskrit works obtained the same name. At one time it was prevalent throughout South India. When the Malayalam language began to freely borrow words as well as the rules of grammar from Sanskrit, this script was adopted for writing that language and was known as Arya Ezhuthu . Thus, a similar adoption for writing was also made in the Tulu speaking region.

• Both Grantha and Tamil scripts appear alike in modern forms. The evolution of both scripts from Brahmi was also more or less similar. The development of Grantha script in Tamil Nadu may be divided into four periods; the archaic and ornamental, the transitional, the medieval and the modern

�രസ്യം �തി�രുത്

സത് കരഖ

• വയ്�ു�', 'ലഭിയ്�ു�', 'മതിയ്�ു�', 'തിളയ്�ു�' ഇത്യാദി വാ�ു�ള്‍�ുറച്ചു

�ാലങ്ങളായി വ�ു�, ലഭി�ു�, മതി�ു�, തിള�ു�എന്നിങ്ങയെന 'യ്'

�ൂടായെതഎഴുതി�ാണുന്നു. വര്‍ത്തമാന:പ്രതങ്ങളില്‍ ക�ാലും

ഇത്തരത്തിലുള്ളവാ�ു�ള്‍ധാരാളം�ാണുന്നു. ഇതില്‍ഏതാണ്ശരിയായമലയാളം?

• ' ഇകോരത്തിനു തേശഷംവരുന്ന ഇരട്ടി(് 'ക' ആന്‍റെണങ്കില്‍

• 'യ്' തേ7ര്‍ക്കോന്‍റെ�യും മറ്റുള്ളവയ്ക്ക്'യ്' തേ7ര്‍ത്തുംഎഴു�ണംഎന്ന്.

• വയ്ക്കുക - വക്കുക, • �ിളയ്ക്കുക - �ിളക്കുകഇവ

�മ്മില്‍അര്‍ത്ഥവ�ോസമുണ്ട്. വള്ളികഴിഞ്ഞുവരുന്ന�ിനുയ്

തേ7ര്‍തേക്കണ്ട�ില്ല. ഉ�ോ: ലഭിക്കുകമ�ി, ലഭിയ്ക്കുക തേവണ്ട

ഇ�ാരം �ഴിഞ്ഞുവരുന്നിടത്ത് 'യ്' എന്ന്

കചര്‍ക�ണ്ട 

  വടക്കന്മോരോണ് കൂടു�ലും 'യ' തേ7ര്‍ക്കോന്‍റെ�പറയുന്ന�്. മറയ്ക്കുക( ഒന്ന് ഒന്നിനു മീതേ� ന്‍റെവച്്ച മറയ്ക്കുക എന്നഅര്‍ത്ഥത്തില്‍), മറക്കുക( മറന്നു

തേപോവുകഎന്നഅര്‍ത്ഥത്തില്‍) ഈ രണ്ടുവോക്കുകള്‍അന്നോട്ടുകോര്‍

പറഞ്ഞോല്‍സന്ദര്‍ഭംകണ്ടു മോപ്ര�ം അര്‍ത്ഥംമനസ്സിലോതേക്കണ്ടിവരും

പ്രശീ. കവളൂര്‍ �ൃഷ്ണന്‍�ുട്ടി

• മൃ�ിയിലും മഹിളമോര്‍ മറക്കോ മോനം• എന്ന�ിനു പകരം മറയ്ക്കോ മോനം• എയെന്നഴുതിയാല്‍എങ്ങനിരി�ുംഎന്ന്! സ5ര്‍ഭവും പ്ര�ധാനമാണ്ഈ

 മാതിരി പ്ര�കയാഗങ്ങള്‍�്

•   �ോലവസ്വരം വരുന്നുന്‍റെണ്ടങ്കില്‍പരമോയിയകോരം• ആവശമില്ലഎന്നോണ് നിയമം. •

�ോലവസ്വരം വരുതേ;ോള്‍�ുടര്‍ന്ന് യകോരം• കകോതേരോച്ചോരണത്തിനു മുന്‍പോയിസ്വയതേമവ• ഉ�്പോ�ി(ിക്കന്‍റെ(ടുന്നുണ്്ടഎന്നുനോയം. •

( അകോരം�ോലവമോന്‍റെണന്നുംശുദ്ധമോന്‍റെണന്നും• പറഞ്ഞ് AR  വന്‍റെരപുലിവോല് പിടിച്ചിട്ടുണ്ടതേല്ലോ•

മറയ്ക്കലില്‍അ�ോലവമന്‍റെല്ലന്നും മറക്കലില്‍ആന്‍റെണന്നുമോതേണോ? •

മറക്കലില്‍യഉച്ചരിച്ചോല്‍അര്‍ഥവക്ത�വരില്ല.)

പുറതേത്തക്ക്ശരിയും പച്ചക്ക് ന്‍റെ�റ്റുംഎന്നതേല്ല

• മനസിലോതേക്കണ്ട�്? പച്ചയ്ക്ക് തേവണന്‍റെമന്ന്?

പപ്ര�ക്കോര്‍പതേക്ഷസ്ഥലലോഭത്തിനോയിഅത്തരം തേഭ�ം• തേനോക്കോന്‍റെ�എല്ലോത്തിനുംക്ക് മോപ്ര�ം മ�ിന്‍റെയന്ന• �ീര്‍(ിന്‍റെലത്തിയിട്ടുണ്്ട

• ‘ ’ ചില പ്ര�ിയ�ള്‍വര്‍ത്തമാന�ാലത്തില്‍എഴുതുക]ാള്‍ യ �ാരം കചര്‍ത്തിയെല്ലങ്കില്‍അര്‍ ത്ഥംമാറിക:ാവും.

മറ�ു�, ഇള�ു�, ഉറ�ു�, അല�ു�, അട�ു�, ഉട�ു�, അര�ു�, അറ�ു�, �ുഴ�ു�, �ന�ു�തുടങ്ങിയഅ�ാരന്ത്യമായധാതു�ള്‍ഉള്ളവാ�ു�ളുയെട ഇടയില്‍

യ�ാരം വന്നാല്‍അര്‍ത്ഥംഎപ്രത മാറിക:ാ�ുംഎന്്ന കനാ�ൂ.മറയ്�ു�, ഇളയ്�ു�, ഉറയ്�ു�, അലയ്�ു�, അടയ്�ു�, ഉടയ്�ു�, അരയ്�ു�, അറയ്�ു�, �ുഴയ്�ു�. �നയ്�ു�.

ഇയെതങ്ങയെനഅറിയും. ആപ്ര�ിയയുയെട ഭൂത�ാലം കനാ�ു�. അതുച്ചു വിലാണു് അവസാനി�ുന്നയെതങ്കില്‍യ�ാരം കചര്‍ത്ത്‌വര്‍ത്തമാന�ാലംഎഴുതുന്നതാണു്

ഭംഗി.�ിടച്ചു-�ിടയ്�ു�,�ിടന്നു-�ിട�ു�മറച്ചു-മറയ്�ു�,മറന്നു-മറ�ു�. എന്നാല്‍�ഠി�ു�, ഇരി�ു�, മുറി�ു�, �രി�ു�, �ിരി�ു�, അടി�ു�, �ിടി�ു� ഇങ്ങയെനഇ�ാരത്തില്‍അവസാനി�ുന്നധാതുവികനാട് യ�ാരം കചര്‍ക�ണ്ടആവശ്യമില്ല.

അങ്ങിയെന കവയെറ വാ�ു�ള്‍ഇല്ല. വട�ുള്ളവരും യെത�ുള്ളവരും ഇതുച്ചരി�ുന്നതില്‍ വ്യത്യാസം�ാണി�ാറുണ്്ട. യെത�ുള്ളവര്‍യ�ാരം കചര്‍ത്താണ് �റയു�. ആരുയെട ഉച്ചാരണംആണ്ശരിയെയന്നുഎനി�റിയില്ല.

നാണം മറയ്�ു�എന്്ന ഭാര്യകയാകടാ മ�കളാകടാആവശ്യയെ:ടുക]ാള്‍നാണം മറ�ു� എന്്നഎഴുതിയാല്‍എങ്ങയെനയിരി�ും ?

ആവശ്യമില്ലാത്തസ്ഥലങ്ങളില്‍യ�ാരം കചര്‍ത്താലും �ുഴ:മാണ്. ബന്ധങ്ങള്‍ അര�ിട്ടുറ:ി�ാന്‍സാധി�ും. �യെക്ഷഅരയ്�ിട്ടുറ:ി�ാന്‍ യെചന്നാകലാ ??

എഴുതുക]ാള്‍വളയെര പ്രശദ്ധി�ണം.

• �ണ്ണൂര്‍ജില്ലയില്‍ ഉ�കയാഗിച്്ച വരുന്നചില പ്ര�ാകദശി� �ദങ്ങളുംഅവയുയെടഅര്‍ത്ഥവും തായെഴ

യെ�ാടുത്തിരി�ുന്നു.• ഓന്‍ - അവന്‍

ഓള്‍ - അവള്‍ ഓര്‍ - അവര്‍ – ചാട് എറിഞ്ഞു�ളയ്‌

– ഏട്യാ ക�ായ്ന് എവിയെട ക�ായതാ – യെബളിചിങ്ങ യെമാട്ടുകതങ്ങ

ഹൈ�- �ശു – കബം കവഗത്തില്‍ – �ടച്ചി �ശു�ിടാവ് – ബായ വാഴ

• – മയ മഴ – ബറ്റുംയെബള്ളം �ഞ്ഞി

– �ുള്ത്ത് �ഴം�ഞ്ഞി – അകന്നാട് എകന്നാട്്ട

– ക�ര്വ �യറു� – �ീയാ ഇറങ്ങു�

– ബില്ല വല്യത് �ത്യാള്‍ - യെവട്ടു�ത്തി – �ിരാന്ത് പ്രഭാന്ത്‌ – ഓടുത്തു എവിയെട

– �ുഞ്ഞി �ുട്ടി

• – തിരിഞ്ഞാ മനസ്സിലാകയാ യെനാടിച്ചല്‍ - അനാവശ്യസംസാരം

– അയിയെല�ൂട അതിലൂയെട – യെബരുത്തം കരാഗം

– ആട അവിയെട – ഈട ഇവിയെട

– ഏട എവിയെട – മംഗലം വിവാ�ം

– ക�ാട്ടി കഗാലി – �ായി വാഴ:ഴം

– ബത്ത� തണ്ണിമത്തങ്ങ – യെ�ാരട്ട മാങ്ങയണ്ടി

ബയ�ല്‍ - �ാട് യെവട്ടിയെതളി�ല്‍

• – കചരി ച�ിരി – യെ�ായ�ു� �ുഴയ്�ു�

– താ: തരുകമാ – ഉയ്യന്ട: യെ�ന്‍റകമ്മാ

– �ുശു �ുഴു ബണ്ണാന്‍ - ചിലന്തി

– ഉരൂളി വിഷചിലന്തി – മാച്ചി ചൂല്‍ – �റങ്കി മുള�് ഹൈ�:്‌- വിശ:് �യില്‍ - തവി

– ബക്്ട വിഡ്ഢിത്തം – ഒലുംബുവ അല�ു�

– ഉ]ം യെവള്ളം – �ൂയി മണല്‍ ഉ:ിച്ചി - മത്സ്യം

വായ്ക�ാള്‍തു:ു� - വായ് �ഴു�ു�

• യെത�ന്‍ജില്ല�ാര്‍ മലബാര്‍ ഭാഗകത്ത�്വരുകബാള്‍ നിര്‍ബന്ധമായും അറിഞ്ഞിരിക�ണ്ടവാ�ു�ള്‍

( ഒരു സു�ൃത്തിയെന്‍റ ക�ാസ്റ്റ് ക�ാ:ി യെചയ്തത്)

ഇച്ച് ------എനി�്

മാണം ------ കവണം

എര്‍ച്ചി ------ ഇറച്ചി

�ാര് കനാല്‍ ----കജഷ്ഠന്‍

അന്‍ജന്‍ ------ അനിയന്‍

അന�് ------നിന�്

ഓന് ------ അവന്

• ഇജ്ജ് ------ നീ

ബല്ല്യാ: -----മുത്തഛന്‍

ബല്ലിമ്മ ------മുത്തശ്ശി

താത്ത ------ മുതിര്‍ന്നസ്പ്രതീ

�ാ� ------ മുതിര്‍ന്ന �ുരുഷന്‍

ബാ: ------ ഉ:

ഇമ്മ ------ ഉമ്മ

അകമ്മാശന്‍ ------ ഭാര്യാ�ിതാവ്

കമാല്യാര് ------ �ണ്ഡിതന്‍

യെമാല്ലാ� ------ മുപ്ര�ി,

• �ുത്യാപ്ല ------ വരന്‍

�ുത്യണന്ന്------ വധു

�ാത് ------ യെചവി

യെ�ാല്ലി ------  �ഴുത്ത്

യെതാള്ള ------ വായ

കമാറ് ------ മുഖം

യെബരല് ------ വിരല്‍

�ജ്ജ് ------ ഹൈ�

�ള്ള ------ വയറ്

ബളളം ------ യെവള്ളം

അയിരി ------ അരി

• ബായ്� ------ വാഴ:ഴം

മുട്ടായി ------ മിഠായി

മുടു� ------ മുട്ട

യെമാള് ------ മുള�്

ക�ായി ------ ക�ാഴി

യെനജ്്ജ ------ യെനയ്യ്

യെ�ാത്ത]ാലി ------ മല്ലി

ഇ:് ------ ഉ:്

ഔത്തര്‍ച്ചി ------ ലിവര്‍

�ുടി ----- വീട്

�ായി ------ ഹൈ�സ

മസി ------ മഷി

• ആള്‍മറ ------ അലമാര

ചമ്മല്‍ ------  ഉണങ്ങിയഇല�ള്‍

�ാസര്‍റ്റ് ------ മണ്ണണ്ണ

ബള്‍�് ------ വിള�്

തല�ണി -----തലയിണ

�ത്തിരി ------ �പ്രതി�

ക�ാ: ------ �:്

ഹൈ�ല്‍ ----- തവി

ബസി ------ യെപ്ലയ്റ്റ്

ചാറ് --- �റി

സാസര്‍ ------  യെചറിയയെപ്ലയ്റ്റ്

• യെച]ട്ടി ------ യെചറിയയെച]്

യെചര ------ ചിരവ

സാബൂന്‍ ------ അല�് കസാ:്

മുണ്്ട ------ കതാര്‍ത്ത്

�സാല ------ �കസര

കമസ ------ കമശ

സൂസ് ------ ഷൂ

മാള്യ ------ മാളി�

അട്ടം ------ സീലിംഗ്

തായര ------ സിയെറ്റൌട്്ട

കചറ്റടി ------ ചാരു�ടി

ബസീര്‍ ------ ബഷീര്‍

• ജാസ്തി ------ �ൂടുതല്‍

മാഞ്ഞാളം ------ തമാശ�ളി

എഗ്ഗ്ര്‍ ---- മുളച്ചില്ല

�ൌസാ�് ------ പ്ര�ൌഡി

നാമൂസ് ------ മാഞ്ഞാളം

തൂറ്റല്‍ ------ വയറിള�ം

ഉസ്റ് ------ ഹൈധര്യം

ഉസാര്‍ ------ മി�വ്

�ാകനാത്ത് ------ നി�ാ�്

�ിരാന്ത് ------ പ്രഭാന്ത്

അസര്‍:്----- അഷ്റഫ്

• �ച്ചറ ------ ബ�ളം

മയ്മാലി- മു�മ്മദ്അലിഔ�ര്‍/ അകബാ�ര്‍- അബൂബ�ര്‍.

�ാത്തി -----മൂപ്രതയെമാഴിച്ചു

�ായെത്തച്ചു ------ ഒളി:ിച്്ച വച്ചു

ബള്�ി ------ വഴുതി

ബീരല്ല ------ അറിയില്ല

�ുടികണ്ടാ ------അറിവുകണ്ടാ

ബി�ും ------ വീഴും

എ:ളാ ------ എക:ാഴാ

• �ച്ചറ ------ ബ�ളംമയ്മാലി- മു�മ്മദ്അലിഔ�ര്‍/ അകബാ�ര്‍- അബൂബ�ര്‍.

�ാത്തി -----മൂപ്രതയെമാഴിച്ചു

�ായെത്തച്ചു ------ ഒളി:ിച്ച് വച്ചു

ബള്�ി ------ വഴുതി

ബീരല്ല ------ അറിയില്ല

�ുടികണ്ടാ ------അറിവുകണ്ടാ

ബി�ും ------ വീഴും

എ:ളാ ------ എക:ാഴാ

ആര്താ ------ ആരുകടതാ

എൌയെട ------ എവിയെട

യെ�കത്യട് ------ ബുദ്ധിമുട്ട്

ഹൈബത്തായെല ------ �ിന്നായെല

• ക�ായത്തം ------ വിഡ്ഢിത്തം

ഒത്താന്‍ ------ ബാര്‍ബര്‍

�ല്‍�ുഞ്ഞന്‍ ------ �ഴുതാര

�ാനല്‍ ---- തണല്‍

രാഗള്‍ച്ചം --- നിലാവ്

ബദ്‌രീങ്ങള്‍ ---- ബദര്‍ശു�ദാ�ള്‍

നായി ------ നായ

എടായി ------ ഇടവഴി

ക�ാത്താ]ി ------ ഭീ�രജീവി

ആളും �ണ്ണന്‍ -----ഭീ�രമനുഷ്യന്‍

ബഡ്�ൂസ് ------ വിഡ്ഢി

മണ്ടണ്ട ------ ഓടണ്ട

• ബര്‍ത്താനം ------ വികശഷം

ഒന്നായിറ്്റ ------ യെമാത്തം

ബര്ത്തം ------ കവദന

യെനകലാളി --- �രച്ചില്‍

�]ം ------ �ൂതി

ക�ാളില്ല ------ കവണ്ട

�ൌത്തത് ------ �ഴുത്തത്

ചാത് ------ രുചി�ു:ായം- ഷര്‍ട്ട്

• സാമൂ�ി�ം/സാമൂ�്യം, സാമൂ�ി��ാഠം / സാമൂ�്യ�ാഠം

ശരികയത്.. യെതകറ്റത് .. എന്തുയെ�ാണ്്ട?• സാമൂ�്യം യെതറ്റ്. സാമൂ�ി�ം ശരി.' എന്്ന�റയുന്നു. എന്തുയെ�ാണ്്ട?സാമൂ�ി�കക്ഷമവ�ു:്/സാമൂ�്യകക്ഷ

മവ�ു:് ?സാമൂ�ി�ശാസ്പ്രതം/ സാമൂ�്യശാസ്പ്രതം?

•   ലളിതമായി �റഞ്ഞാല്‍, സമാജ്യ, വിവാ�്യ, വര്‍ഷ്യഎയെന്നാന്നും ഉ�കയാഗി�ു�

�തിവില്ലകല്ലാ? അതുക�ായെലത്തയെന്നയാണു് എന്നു�രുതിയാല്‍ മതി.

�ുറയെച്ചാന്നു വിശദമായി �റഞ്ഞാല്‍, 'ഇ�' എന്നസംസ്�ൃതപ്ര�ത്യയത്തിനുണ്ടാ�ുന്ന

അര്‍ത്ഥ�ുഷ്ടി�ള്‍ കനാ�ാം:

A. മു�ൂര്‍ത്തം -> മൌ�ൂര്‍ത്തി�-

• B. (+ന്‍) സമൂ�ം -> സാമൂ�ി�- സമാജം -> സാമാജി�-

കസന -> ഹൈസനി�-

• (+മ്) സമൂ�ം -> സാമൂ�ി�-

വ്യക്തി -> ഹൈവയക്തി�- സ]ത് -> സാ]ത്തി�-

വിവാ�ം -> ഹൈവവാ�ി�- കലാ�ം -> ലൌ�ി�-

നീതി -> ഹൈനതി�- ധര്‍മ്മം -> ധാര്‍മ്മി�- ജീവന്‍ -> ഹൈജവി�-

മൂലം -> മൌലി�- ഭൂതം -> ഭൌതി�-

ഇ� പ്ര�ത്യയം

• വര്‍ഷം -> വാര്‍ഷി�- മാസം -> മാസി� -> മാസി�ാ വാരം -> വാരി�- -> വാരി�ാ

അധുനം -> ആധുനി�- �ുരാണം -> �ൌരാണി�-

'ഇ�' എന്നതദ്ധിതപ്ര�ത്യയം ഏയെതങ്കിലും ധാതുവികനാകടാ

 ധാതുജ�ദങ്ങകളാകടാ �ൂടുക]ാള്‍

• A. സ്വോര്‍ത്ഥികം (ഠൿ) - പ�ത്തിന്‍റെ!• അര്‍ത്ഥംഅതേ�പടി മന്‍റെറ്റോരു• പ�വുമോയി തേ7രുക , •

B. സോമൂഹികം (ഠന്‍) - പ�ംഅംഗമോയ• ഒരു കൂട്ടത്തില്‍ തേ7രുക,•

C. സോം&ന്ധികം (ഠഞ്) - പ�ന്‍റെത്ത• സം&ന്ധിച്ചഎന്നു തേ7രുക,•

D. കോലവോ7ികം (ഢൿ) - പ�ത്തിന്‍റെ!• കോലവോ7ികമോയഅര്‍ത്ഥമുണ്ടോക്കുക,•

�ുടങ്ങിയ രൂപങ്ങള്‍ഉണ്ടോവും.• �ിരിച്ചുപറഞ്ഞോല്‍, ആഅര്‍ത്ഥങ്ങള്‍ഉണ്ടോവോന്‍

• 'ഇക' എന്ന പ്രപ�യമോണു തേ7ര്‍തേക്കണ്ട�ു.്

• ഇനി ഇത്തരംവോക്കുകളുന്‍റെട രൂപോYരം• എYോന്‍റെണന്നുകൂടി തേനോക്കോം:•

1. വോക്കിന്‍റെലആ�ന്‍റെത്തസ്വരംവൃദ്ധി• പ്രപോപിക്കുന്നു (വൃദ്ധിരോകൈ�7്). ( അആ• ആയുംഇ/ ഈഐആയും ഉ/ ഊഔ• ആയും ഋ തേരഫമോയും മോറുന്നു.)•

2. ഒടുവിന്‍റെലസ്വരം തേപോയിഅ�ിനുപകരം 'ഇക' കൂടിതേച്ചരുന്നു.•

3. ആവശന്‍റെമങ്കില്‍ന്‍, മ് �ുടങ്ങിയവര്‍ണ്ണങ്ങള്‍• കൂടി തേ7ര്‍ന്നു് പ�വുംഅര്‍ത്ഥവും• സ;ൂര്‍ണ്ണമോവുന്നു.•

( മുകളിലുള്ളവകൂടോന്‍റെ� 'ഇക' പ്രപ�യത്തിനു് '��്വ�്' �ുടങ്ങിയമറ്റു രൂപോYരങ്ങളുമുണ്ടു്. ഉ�ോ: ധനം -> ധനിക-)

'വരാന്ത' ഏത് ഭാഷയിയെല �ദമാണ്?

• വരാന്തമലയാളത്തില്‍നിന്നും ക�ാര്‍ട്ടുഗീസു�ാര്‍ തട്ടിയെയടുത്ത

�ദങ്ങളിയെലാന്നാണു്.• വാരുണ്ഡ = വീടിയെന്‍റ �ടിഞ്ഞാകറ

ദി�ിയെല വാതില്‍:ടി

 അസ�ിഷ്ണുത മലയാളം നിഘണ്ടു വില്‍ഇല്ലാത്തഒരു വാ�ാകണാ?

• അസ�്യത ക�ായെര? അസ�ിഷ്ണുത കവകണാ?

സ�ി�ാന്‍�റ്റാത്തത്അസ�്യം

സ�ി�ാത്തആള്‍അസ�ിഷ്ണു.

അസ�ിഷ്ണുവിയെന്‍റസ്വഭാവംഅസ�ിഷ്ണുത . അത്തയെന്നയകല്ലഅസ�്യത?

• പ്രഫംഎന്നാആംഗകലയ�ദത്തിയെന മലയാളീ�രിച്ചാല്‍

 കപ്ര�ക്ഷിതന്‍ /   കപ്ര�ഷ�ന്‍ഇതികലതാണ്ശരി

• From - കപ്ര�ഷ�ന്‍/കപ്ര�ഷ�, അയയ്�ുന്നആള്‍

To - പ്രഗാ��ന്‍, സ്വീ�ര്‍ത്താവ്, സ്വീ�രി�ുന്നയാള്‍

ഭര്‍ത്സനം, ഭത്സനം; ഇതില്‍ഏതാണു ശരി? ആദ്യകത്തതു

�റയാന്‍ പ്ര�യാസമകല്ലശരിയായെണങ്കില്‍�ൂടിയും?• ' ഭര്‍ (ഭരിക്കുക, ഉറന്‍റെക്ക• അലറുക)',' �ര്‍ജ് '(ഭീഷണിന്‍റെ(ടുത്തുക, • ഭയന്‍റെ(ടുത്തുക) (cf: throw) from �സ്• (എറിയുക) ഇവയുന്‍റെട തേയോഗമോണു്• ഭര്‍ത്സനം.

ര്‍കഴിഞ്ഞ്നിര്‍ത്തിത്സഎന്നഅക്ഷരം• എന്നുപരിഗണിക്കുന്ന�ിനുപകരം ,• ര്‍�്കഴിഞ്ഞുസസ്ന്‍റെപ്രടസ്്സ ന്‍റെ7യ്�ു് ഭര്‍�്-• സനംഎന്നു് ഉച്ചരിച്ചുതേനോക്കൂ. അതേ(ോള്‍• ഒട്ടും ഉച്ചോരണതേക്ലശമിന്‍റെല്ലന്നു• മനസ്സിലോക്കോം.

•   ത്സഎന്നഅക്ഷരം നാം മലയാളി�ള്‍ശീലം യെ�ാണ്്ടല്‍സഎന്നാണുച്ചരി�ുന്നതു്.

( അതുയെ�ാണ്ടാണു് ത- യുയെട ചില്ലാണു് ല്‍ എന്നു �റയുന്നതു്.) എന്നാല്‍ശുദ്ധവും

പ്ര�ാകയണ�ഠിനവുമായഇത്തരം സംസ്�ൃത�ദങ്ങള്‍ ത്+ സഎന്നുതയെന്ന

ഉച്ചരി�ു�യാണു് നല്ലതു്. അക:ാള്‍ അധി�പ്ര�യത്നംആവശ്യമിയെല്ലന്നു �ാണാം.

smile emoticon

• സംസ്�ൃതത്തില്‍സംസാരിക�ണ്ടി വരുക]ാള്‍ത്‌സഎന്നും

മലയാളത്തിലാവുക]ാള്‍ല്‍സഎന്നുമാണു�കയാഗി�ുന്നതു്.

• �ത്‌മിനി, �ദ്‌മിനി, �ല്‍മിനി ഇവയില്‍ �ത്‌മിനിയാണു് ശരിയായ പ്ര�കയാഗം.

• എന്നോല്‍തേ�വനോഗരിഎന്നലിപിയും എഴുത്തുശീലവും വന്ന�ില്‍പിന്‍റെന്ന,

ഉത്തതേരYന്‍സംസ്കൃ�ം ധോരോളംഅപപ്രഭംശത്തിനിടയോയിട്ടുണ്ടു്. ( ഭോഷ

ഒരിക്കലുംഎഴു�ുവോതേനപോടില്ല, ന്‍റെമോഴിഞ്ഞു�ന്‍റെന്നശീലിക്കുകയു

പോലിക്കുകയും ന്‍റെ7യ്യണന്‍റെമന്നോയിരുന്നു

ആ�കോലസംസ്കൃ�ോ7ോരന്മോരുന്‍റെടനിലപോടു്. സംസ്കൃ�ത്തില്‍

എഴുത്തിനു് വോപകമോയ പ്രപ7ോരം വന്നിട്ട്ആയിരം വര്‍ഷം തേപോലുമോയില്ല.)

• എന്നോല്‍മലയോളനോട്ടിന്‍റെല വി�്വോന്മോര്‍എഴുത്തിനു്

ഉച്ചോരണവുമോയ�ോ�ോത്മം പരമോവധിസൂക്ഷിക്കുവോന്‍

കഴിയുന്നപ്ര� പ്രശദ്ധിച്ചുതേപോന്നിട്ടുണ്ടു്. അ�ുന്‍റെകോണ്ടോണു് 7ില്ലുകള്‍ക്കു

തേശഷം �്വി�്വം, അ�ിഖരത്തിനുമു;്ഖരം, തേഘോഷങ്ങള്‍ക്കുമു;് മൃ�ു

�ുടങ്ങിയ7ിലവ�ോസങ്ങള്‍ തേ�വനോഗരിയില്‍എഴു�ിയ

സംസ്കൃ�ത്തിനും മലയോളത്തിനും ഇടയില്‍കോണന്‍റെ(ടുന്ന�ു്.

• പ�്‌മിനിതേയക്കോള്‍പത്മിനിതേയോട്• അടുത്തുനില്‍ക്കുന്ന�ു് പല്‍മിനിയോണു.് പതേക്ഷ, • അ�ിന്‍റെലല്‍- എന്നശ&്�ം ലകോരതേത്തക്കോള്‍�്/ പ്

• ശ&്�തേത്തോട്അടുത്തുനില്‍ക്കും. ( പത്മനോഭന്‍• എന്നുച്ചരിക്കുതേ;ോള്‍അറിയോന്‍റെ�ത്തന്‍റെന്നവളന്‍റെര

• തേനരിയ ഒരു 'പ്' ശ&്�ംഅ�ിനിടയില്‍• വന്നുതേപോകുന്ന�ു് പ്രശദ്ധിച്ചോല്‍മനസ്സിലോക്കോം.• അ�ില്‍നിന്നോണു് പ്രപയത്നലളി�മോയ• പ(നോവന്‍എന്ന��്ഭവം ഉണ്ടോയ�ു.്)

നിര്‍�്ധരി (�+ധ) പതേക്ഷനിര്‍ഝരി (ജ,ഝ) അതേല്ല; പറയുതേ;ോള്‍നിര്‍�്ജരിയും (�+ജ)?

• പറയുതേ;ോഴുംഎഴു�ുതേ;ോഴും വോയിക്കുതേ;ോഴുന്‍റെമല്ലോം'നിര്‍ഝരി', 'നിര്‍ഝരി' �ന്‍റെന്ന. 'ഝ'- യുന്‍റെട രൂപം

അങ്ങന്‍റെനയോയിതേ(ോന്‍റെയന്നുകരു�ിഅ�്�്+ധആകുന്നില്ല.• 'ഝ' എന്നത്സ്വയം നിലനില്‍:ുള്ളഒരുഅക്ഷരമാണ്. അല്ലായെതത്+  ധഅല്ല.

• എഴു�ുന്ന�ല്ലവോയിക്കുന്ന�്എന്്നനോം ഇംഗ്ലിഷ് ഭോഷന്‍റെയകുറ്റന്‍റെ(ടുത്തോറുണ്ട.് പന്‍റെക്ഷ; നോം

മലയോളത്തില്‍സോധോരണ 'കുട്ട' എന്‍റെന്നഴു�ി'ന്‍റെകോട്ട' എന്നോണുപറയോറുള്ള�്.അ�ുതേപോന്‍റെല, ഉലക്ക-  ഒലക്കനന്ദി- നന്നി ......

ഒരു പടികൂടി കടന്നു 7ിലര്‍ , ആത്മോര്‍ത്ഥമോയി - ആല്‍മോര്‍ത്ഥമോയി

ശക്തിയുക്തം -  ശക്ക്‌�ിയുക്ക്�ം........ ഇങ്ങന്‍റെനഅനവധി പ്രപതേയോഗങ്ങള്‍ !

ഇ�ിന്‍റെലശരിന്‍റെ�റ്റുകള്‍ഒന്്നവിശകലനം ന്‍റെ7യ്യോതേമോ ?

•  ‘ ’ �യുന്‍റെട 7ില്ലോണു്ല്‍. അ�ിനോല്‍7ില• ‘ ‘ ‘ ‘ വോക്കുകളില്‍ �്‌ മോറി ല്‍ വരുന്ന�ു്• സ്വോഭോവികമോണു്. •

എന്നോല്‍മീനിനു മത്സം മ�ി. മല്‍‌സം തേവണ്ട. മ�ിയില്ലോന്‍റെ�മ�ിക്കുന്ന�ു മത്സം. മോംസം

ഭക്ഷിക്കുന്ന�ു മത്സംഎന്നുമുണ്ടു്.

‘ ’ല്‍ - ന്‍റെ!ഒരു പ്രപശ്നംഅ�ു് ല-• കോരത്തിന്‍റെ!മോപ്ര�ം 7ില്ലോന്‍റെണന്നു് നോം• ധരിക്കുന്നുഎന്നുള്ള�ോണു്. അ�ിനോല്‍• പലപ�ങ്ങളും �ിരിച്ചും

• ന്‍റെ�റ്റിക്കോറുണ്ടു്. വോല്മീകി ശരി.

• വോല്‍മീകി, വോത്മീകി ന്‍റെ�റ്റു്.

• ‘ ‘ ല്‍ എന്നു് എഴു�ുന്ന�ു�ന്‍റെന്ന

തേനോക്കൂ. ര- യ്ക്കു മുകളിതേലക്കു

തേ�ോണ്ടിവലിച്ചോല്‍, ര്‍, അ�ുതേപോന്‍റെല, ന-> ന്‍, ണ-ണ്‍, �-> ല്‍

ട >- ള്‍

• ‘ശബ്ദതാരാവലിയില്‍നിന്നും �ാര്‍-‘ എന്നവാ�ിയെന്‍റ etymology

അറിയണമായിരുന്നു. ‘ ’�ാര്‍മു�ില്‍ , ‘ ’ ‘�ാര്‍കമഘം എന്നിവയിയെല �ാര്‍-‘ ആണ്. ‘അത്‌ �റുത്ത/ ’ �റു എന്നതില്‍നിന്നാകണാ, ‘ ’ �രി എന്നതില്‍

നിന്നാകണാഎയെന്നാരുസംവാദം യുണീക�ാഡില്‍നട�ുന്നു. ‘ ’ ര്‍ എന്ന

‘ ’ ചില്ല്‌ഈവാ�ില്‍ ര യുയെടആകണാ‘ ’ റ യുയെടആകണാഎന്നതാണ്അടിസ്ഥാനവിഷയം.

• [ �ാരു് + x] = �റുത്ത x

ഉദാ: �ാരീയം ( �റുത്തഈയം), �ാകരാട് ( �റുത്ത ഓട് - യെച]ും �റുത്തീയവും കചര്‍ന്നത്) , �ാരൂ�ം

(�രിങ്കുരങ്ങ്), �ാരു:് ( �റുത്തഉ:്)

�കക്ഷ�ാര് ന,മ, വതുടങ്ങിയവകയാടു കചരുക]ാള്‍റ- യുയെട ക�ായെല ഉച്ചാരണത്തില്‍�നയെ:ടും.

�ാര്‍വര്‍ണ്ണന്‍, �ാര്‍കമഘം ....

• �ര് (kar~) എന്നകഭദ�ത്തിയെന്‍റവിവര്‍ ത്തനം (derivative എന്നഅര്‍ത്ഥത്തില്‍,

തര്‍ജ്ജമഎന്നഅര്‍ത്ഥത്തിലല്ല) നടന്നിട്ടാണ് �രി, �ാര്‍തുടങ്ങിയവ

ഉണ്ടായിട്ടുള്ളയെതന്ന് ക�രള�ാണിനി ശബക്ദാല്‍:ത്തിയില്‍

( ക�രള�ാണിനീയം ഭാഗം 7 - സൂപ്രതം 191).

• കോര്‍എന്നവോക്്കകോര് - ല്‍നിന്നും വന്ന�ു�ന്‍റെന്നയോയിരിക്കും. ( കറുത്തഎന്ന�് ഇ�ിന്‍റെ!�ന്‍റെന്ന derivative ആയിരിക്കണം.)

‘ ’ വിവര്‍ത്തനംഇങ്ങന്‍റെനയോകോന്‍റെമങ്കിലും പതേക്ഷ7ില്ലിന്‍റെ! ഭോവം ര ആയിരുന്നുഎന്നു പറഞ്ഞുകൂട. ഉച്ചോരണതേയോഗമല്ലോത്ത /ര/്

മോറി ഉറച്ച /റ്/ �ന്‍റെന്നയോണ് ര്‍.

എന്നുന്‍റെവച്ചോല്‍കോര്ആ�ം കോറ്‌ആയി മോറി. പിന്‍റെന്നഅ�ിന്‍റെ! 7ില്ല്ആയി.

അ�ോയ�് 7ില്ല് ര്‍ - ന്‍റെ! പ്രപധോന തേപ്രസോ�സ്്സ /റ്/ �ന്‍റെന്ന. /ര്/ അല്ല.

അ,ഇ,ഉ,ഋ, ഌഎന്നിവഅഞ്ചുമൂലസ്വരങ്ങള്‍�ന്‍റെന്നയോണ്. ഇവയില്‍വൃദ്ധി, �ീര്‍ഘംഇവഉണ്ടോയിട്ടോണ്&ോക്കിയുള്ള സ്വരങ്ങള്‍ഉണ്ടോയിട്ടുള്ള�്.

ഋ = റ്അല്ല! ഋന്‍റെ�റ്റോയി ഉച്ചരിച്ചു പഠിച്ചിട്ടോണ്അങ്ങന്‍റെനതേ�ോന്നുന്ന�്.

• തേപശികളുന്‍റെടസ്ഥോനം മോറ്റോന്‍റെ� �ന്‍റെന്നഎപ്ര�തേവണന്‍റെമങ്കിലും

നീട്ടി(റയോവുന്നശ&്�ങ്ങളുന്‍റെട ന്‍റെമൗലികരൂപമോണ് മൂലസ്വരങ്ങള്‍

എന്നുപറയോം.

ഉ�ോഹരണത്തിന്അഎന്ന�്ആ എന്ന് നീട്ടി(റഞ്ഞുന്‍റെകോണ്ടിരിക്കോം.

അ�ുതേപോന്‍റെല�ന്‍റെന്നഇ,ഉ, ഋ, ഌഎന്നിവയും.

• ( �ൂടായെതഅ- യും ഇ- യും ഒകരസമയം ഉച്ചരിച്ചാല്‍എഎന്നാവും. അകതസമയത്്തആദ്യംഅ- യും �ിയെന്നഇ- യും ഉച്ചരിച്ചാല്‍ഐ

എന്നാവും.)

ഋ�ാരം ഇങ്ങയെനനീട്ടാം. അക:ാള്‍ൠആ�ും.( �ുയെറ നീട്ടി ഉച്ചരി�ുക]ാള്‍നാവിയെന്‍റഅറ്റം തരി�ുന്നുയെണ്ടങ്കില്‍ൠ

എന്നുച്ചരി�ുന്നത്ശരിയായെണന്നു �റയാം)

�കക്ഷ റ്അങ്ങയെന�റ്റില്ല. നീട്ടി:റഞ്ഞാല്‍ഒരിട�ുകശഷംസ്വഭാവം മാറും.

ആദ്യയെത്തറ- ഭാവം യെ�ായ്ക�ാവും.

വാസ്തവത്തില്‍സംവൃത ഉ�ാരത്തിനും റ് - നും ഴ്‌- നും ഇടയ്�ുള്ള ഒരുസ്ഥാനമാണ് ഋ- ന് ഉള്ളത്.

• മൂലവഞ്ജനത്തിന്‍റെ!അറ്റത്തുനിന്നും മുകളിതേലന്‍റെക്കോരു വോലിട്ടോണ്

മലയോളത്തില്‍7ില്ലക്ഷരങ്ങള്‍എഴു�ോന്‍ �ുടങ്ങിയ�് (ണ-ണ്‍,�-ല്‍,ന-ന്‍,ര-ര്‍,ട-ള്‍)

എന്നുകരു�ോം. പതേക്ഷല്‍, ള്‍എന്നിവ പ്രകമത്തില്‍�,ല; ട, ളഎന്നിവയുന്‍റെടകൂടി

7ില്ലുകളോണ്.

വഷട,് പത്മം/ പ�്മം �ുടങ്ങിയ സംസ്കൃ�വോക്കുകളുന്‍റെട വികലമോയ

ഉച്ചോരണതേത്തോടുള്ള അടു(മോയിരിക്കണംല്‍, ള്‍കന്‍റെള

ഖരവഞ്ജനങ്ങതേളോട് തേ7ര്‍ത്തുന്‍റെവച്ച�്. അന്‍റെ�ോഴിച്ചോല്‍ല്‍ല- യുതേടയും ള്‍-

ളയുതേടയും �ന്‍റെന്നആയിരിക്കണം

നമ്മള്‍മലയോളം ഉപതേയോഗിക്കുതേ;ോള്‍സംസ്കൃ� ഭോഷോ

നിയമങ്ങന്‍റെളഇപ്ര� തേപടിക്കുന്ന�്എYിനോന്‍റെണന്നോണ്. • മലയാളത്തില്‍ഋഇലു( എഴുതാന്‍അറിയില്ല)

എന്നീ മൂലസ്വരങ്ങള്‍എന്തു മാപ്രതംഉ�കയാഗി�ുന്നുണ്ട്? അനാവശ്യംഎന്നു

തയെന്ന�റയാവുന്നആലഭാരങ്ങയെള യെവറുയെതചുമന്നു യെ�ാണ്ടു നട�ുന്നത്

എന്തിനാണ്? മുന്‍�് നാം 'വിദ്യാര്‍ത്ഥി' 'അദ്ധ്യാ��ന്‍' എയെന്നായെ�യകല്ലഎഴുതിയിരുന്നത്? അത്വിദ്യാര്‍ഥിയും

അധ്യാ��നുംആയതു യെ�ാണ്ട് എയെന്തങ്കിലും �ുഴ:ം ഉണ്ടാകയാ?

• അര്‍ഥവ്യത്യാസം ഉണ്ടാ�ാത്തശബ്ദങ്ങളും പ്ര�കയാഗങ്ങളും �രമാവധി ഒഴിവാ�ി

ഫങ്്ങഷണല്‍ആയഒരു ഭാഷ രൂ�യെ:ടുത്തുന്നതകല്ലനല്ലത്? ഋവിനു കശഷം

ഉണ്ടായിരുന്നഇലു വിയെന ഗള�സ്തം യെചയ്തതുയെ�ാണ്്ട മലയാളത്തിന് ഒരു

�ുറവും വന്നില്ലല്ലകളാ. �്ളി�്തംഎന്്ന ഒരു �ുതിയ �ദം വന്നുഎന്നു മാപ്രതം. �ണ്്ടഇതു ക്ലു�്തംആയിരുന്നു. �് �ഴിഞ്്ഞ �ഴയ

ഇലുവിന്‍റ‌്യെറ രൂ�ം കചര്‍ത്തിരുന്നു.

•   അറിയായെത�റ്റുന്നഅബദ്ധങ്ങളില്‍"ആള്‍�ാര്‍" ഉം യെ�ടും. ആപ്ര�കയാഗംയെതറ്റാണ്. ആളു�ള്‍ആണ്ശരി.

ക�ായെലഴുത്ത്

മലയാണ്‍മ

വയെട്ടഴുത്ത്

പ്രഗന്ഥസ്തൂ� കരഖ

പ്രഗന്ഥലി�ി

Minority language• 2002). Kashmiri, which is spoken by 53 per cent of the total

population in the state of • Jammu and Kashmir, is not the state language (which is Urdu).

Moreover, Urdu, the • official language of Jammu and Kashmir, is spoken by less than

1 per cent of the total • population of the state. Similarly, English, the official language

of Meghalaya, is spoken • by 0.01 per cent of the total population. Thus the parameter

of defining minority • languages on the basis of their numerical strength is not

appropriate in the context of • India.

Minority language

• A minority language can be viewed as the language of the population which is less than 50 per cent of the total population of a state and which is different from the language of the majority community and the language of the state. This parameter turns the numerical majority languages into minority languages .

Language in currency

ഭരണഘടന 8-) �ട്ടി� ഭാഷ�ള്‍1.ആസ്സോമീസ്സ്2.&ംഗോളി3.ഗുജറോത്തി4.ഹിന്ദി5.കന്നട6.കോശ്മിരി7.ന്‍റെകോങ്കിണി8.മലയോളം9.മണി(ൂരി10.മറോത്തി11.തേന(ോളി

12.ഒറിയ13.പഞ്ചോ&ി14.സംസ്കൃ�ം15.സിന്ധി16.�മിഴ്17.ന്‍റെ�ലുങ്്ക18.ഉറു�ു19.തേ&ോതേഡോ20.കൈമഥിലി21.തേഡോപ്രഗി22.സYോലി

15+2 ഭാഷ�ള്‍

ചിഹ്നം ഈഅടയാളങ്ങയെള ഉ�കയാഗിച്ച്അന്വയത്തില്‍ സക5�ത്തിന്

ഇടയെ�ാടു�ായെതസൂക്ഷി�ു�.

• 1) , അങ്കുശം• 2) . &ിന്ദു• 3) ; തേരോധിനി• 4) : ഭിത്തിക• 5) () വലയം• 6) [] തേകോഷ്ഠം• 7) “” ഉദ്ധരണി• 8) ? കോകു• 9) ! വിതേക്ഷപണി

• 10) - ശൃംഖല• 11) _ തേരഖ

• 12) ‘ വിതേ{ഷം• 13) f പ്രപതേ{ഷം• 14) ‌ംം അനുസോരം• 15) : വിസര്‍ഗ്ഗം

രാജ�ീയവിളംബരം

കഡാ. യെ�ര്‍മന്‍ഗുണ്ടര്‍ട്ട്

• മലയാളം- ഇംഗ്ളീഷ് നിഘണ്ടു• 1872 ല്‍ പ്ര�സിദ്ധി�രിച്ചു.• – ക�രള�ാണിനിയം 1896• —മലയാണ്മയുയെട വ്യാ�രണം 1863 റവ. കജാര്‍ജ് മാത്തന്‍�ത്തനാര്‍

• മലയാളം- ഇംഗ്ളീഷ് നിഘണ്ടു -1846, യെബഞ്ചമിന്‍ യെബയിലി

• റിച്ചാര്‍ഡ് യെ�ാള്ളിന്‍സ്,1865

ഏ.ആര്‍.രാജരാജവര്‍മ്മ

• ക�രളഭാഷയെയ 3 ഘട്ടങ്ങളായി തിരിച്ചു.• 1. ആദിഘട്ടം,�രിന്തമിഴു,• പ്ര�ി.വ.825—1325 (500) --രാമചരിതം• 2. മദ്ധ്യഘട്ടം, മലയ്ണ്മ ,�ാട്്ട• പ്ര�ി.വ1325----1625 (300)— ഉണ്ണുനീലിസക5ശം,മണിപ്ര�വാളം

• 3. ആധുനി�ഘട്ടം ,മലയാളം• പ്ര�ി.വ.1625 –2014

(389),അദ്ധ്യാത്മാരാമായണം

• അ+ഇ---എ• അ +ഉ---ഒ• അ+ എ --- ഐ• അ+ ഒ ---ഔ

Currency note

• Each banknote has its amount written in 17 languages. On the obverse, the denomination is written in English and Hindi. On the reverse is a language panel which displays the denomination of the note in 15 of the 22 official languages of India. The languages are displayed in alphabetical order. Languages included on the panel are Assamese, Bengali, Gujarati, Kannada, Kashmiri, Konkani, Malayalam, Marathi, Nepali, Oriya, Punjabi, Sanskrit,Tamil, Telugu and Urdu.

സകത്സവന കരഖ

ഔ.ഭാ.�.�.ലക്ഷ്യങ്ങള്‍

ഔ.ഭാ,�ാഠ്യ�ദ്ധതി

ക�ാടതി ഭാഷ• ജ.യെ�.യെ�. നകരപ്ര5ന്‍�മ്മിറ്റി 24.5.1985 ല്‍രൂ�ി�രിച്ചു.

• നിയമ�ുസ്ത�ങ്ങള്‍മലയാളത്തില്‍�രിഭാഷയെ:ടുത്തണം

• കലാ കജര്‍ണ്ണല്‍ , ഗ്കളാസറി മലയാളത്തില്‍ കവണം• ആവശ്യത്തിന് ചുരുയെ�ഴുത്തു�ാരും

ഹൈട:ിസ്റ്റുമാരും കവണം• ഇ.ഭ.348(2) പ്ര��ാരം ഇന്ത്യന്‍ പ്ര�സിഡന്‍റിയെന്‍റഅനുമതികയായെട

• സംസ്ഥാനയെത്തഔകദ്യാഗി� ഭാഷ ഹൈ�ക�ാടതിയിയെല ഭാഷയ�ാവുന്നതാണ്.

ഔ.ഭാ,�ാഠ്യ�ദ്ധതി

ഔകദ്യാഗി� ഭാഷസമിതി

ലി�ി വിന്യാസം

• 1967 കഡാ. ശുരനാട്ടു �ുഞ്ഞന്‍�ിള്ള�മ്മിറ്റി

• 1969 കഡാ.എന്‍.വി. �ൃഷ്ണവാര്യര്‍—�മ്മിറ്റി

• സ.ഉ.(അച്ചടി)31/71/ വിദ്യാഭ്യാസംതീയതി23.3.1971

• 1971 ഏപ്ര�ില്‍ 15 ന് നട:ില്‍വന്നു.

ഭരണഭാഷാപ്ര�കയാഗം

• സോഹി�ര7നയില്‍ആവര്‍ ത്തനവിരസ�ഒഴിവോക്കുന്ന�ിന് പരോയ

പ�ങ്ങള്‍ഇടകലര്‍ത്തിഉപതേയോഗിക്കോറുണ്ടു.് അ�ുതേപോന്‍റെല

പ്രപോസത്തിനുതേവണ്ടിതേയോആലങ്കോരിക ഭംഗിയ്ക്കുതേവണ്ടിതേയോനോനോര്‍ത്ഥങ്ങളും

ഉപതേയോഗിക്കോറുണ്ടു.്

പ്ര�മം

• വോകത്തിന്‍റെലപ�വിനോസ പ്രകമം• കര്‍ത്തോവ,്കര്‍മ്മം, പ്രകിയ

എന്നിങ്ങന്‍റെനആയിരിക്കണം.• വളച്ചുന്‍റെകട്ടോന്‍റെ� ഉള്ളകോരം �ുറന്നു

പറയുന്നകൈശലിയുപതേയോഗിക്കുക.• കര്‍മ്മണി പ്രപതേയോഗംവര്‍ജ്ജിക്കുക• സങ്കീര്‍ണ്ണവോകങ്ങള്‍ഒഴിവോക്കുക.

• ശുദ്ധമലയോളപ�ങ്ങള്‍ഉന്‍റെണ്ടങ്കില്‍ പ്രപൗഢിക്കുതേവണ്ടിസംസ്കൃ�

പ�ങ്ങള്‍തേ7ര്‍ക്കോ�ിരിക്കുക. നിരര്‍ത്ഥകപ�ങ്ങള്‍ഒഴിവോക്കുക.

(അറിയിച്ചുന്‍റെകോള്ളുന്നു, അറിയിച്ചുന്‍റെകോള്ളുകയും ന്‍റെ7യ്യുന്നു.

അറിയിക്കുന്നുഎന്നു മ�ി)

പ്രശീ. �ാന്തകലാട്ടു �ുഞ്ഞ]ു

• 1977-78 ല്‍വനംവകു(ു മപ്രYിയോയിരുന്ന പ്രശീ. കോYതേലോട്ടു

കുഞ്ഞ;ുനിയമസഭയില്‍ ആ�മോയി മലയോളത്തില്‍

&ില്ലവ�രി(ിച്ചു. എല്ലോ ഫയലുകളിലുംഅതേWഹം മലയോളത്തില്‍കുറി(ുകന്‍റെളഴു�ി.

• അതേWഹത്തിന് ഇംഗ്ളീഷ്അറിയില്ലോയിരുന്നു.

മു�മ്മദ് ക�ായ

• തേകവലം 50 �ിവസം മോപ്ര�ം മുഖമപ്രYിയോയിരുന്നസി.എച്ച്.

മുഹമ്മ�് തേകോയ തേകരള(ിറവി �ിനമോയനവം&ര്‍ 1 ന്

മലയോള�ിനമോയി ആ7രിക്കുന്ന�ിന് ഉത്തരവ്

പുറന്‍റെ(ടുവിച്ചു.

• ഫയല്‍ -- സഞ്ചയം• യെഡ. �ളക്ടര്‍ - തു�ിടി• �്വഥനാങ്കം ഉച്ചാരണബുദ്ധമുട്്ട

ഉണ്ടാ�ുയെന്നന്ന�ാരണം �റഞ്ഞ്തിളനിലയായി.

• ആംഗകലയ ഭാഷയില്‍miscellenous,circumstances,statistics,എല്ലാമുണ്ടു്.

ന്‍റെ�റ്റ്

• അതേZഷം• അസ്സഹനീയം• �ിവതേസ്സന• അനുസ്സരിക്കുക• കര്‍Zനം

• തേകരളോസര്‍ക്കോര്‍

ശരി

• നിതേZഷം• മനസ്സിലോക്കുക• �പസ്സ്• ഓജസ്സ്• തേ�ജസ്്സ• അYസ്്സ• തേകരളസര്‍ക്കോര്‍

ഭാഷാപ്രഭാന്്ത കവണ്ട. ഭാഷാസ്കന�ം കവണം

• ഹൈ�ക�ശി• മാവട്ടം തലഹൈമഅധി�ാരി• യെ�ാണ്ടതൂശി വളവ്

വസുമ�ി പ്രഭൂണസലിലവകു(്

ഔതേ�ോഗികഭോഷോ പ്രപതേയോഗത്തില്‍ പരോയപ�ങ്ങളും നോനോര്‍ത്ഥങ്ങളും

പൂര്‍ണ്ണമോയി ഒഴിവോക്കണം. ഭൂഗര്‍ഭ ജലവ�ു:് -

വസുമതി പ്രഭൂണസലില വ�ു:്

ന്‍റെ�റ്റ്• തീഷ്ണം• പ്രഗീക്ഷ്മം• ഊക്ഷ്മാവ്• വൃഛി�ം• ആ/ര്യം• നിഛലം• നി/യം• �ുശ്ചം• അനാശ്ചാദനം• യാദൃശ്ചി�ം

ശരി• തീക്ഷണം• പ്രഗീഷ്മം• ഊഷ്മാവ്• വൃശ്ചി�ം• ആശ്ചര്യം• നിശ്ചയം• നിശ്ചലം• �ു/ം• അനാ/ാദനം• യാദൃ/ി�ം

ന്‍റെ�റ്റും• പ്ര�വര്‍ത്തി• പ്ര�വൃത്തി�ു�• വൃത്തി(നാമം)• നിഘണ്ഡു• ഗുരുതി• ചിലവ്• ശു�ാര്‍ശ• യെതയെരയെഞ്ഞടു:്

ശരിയും• പ്ര�വൃത്തി• പ്ര�വര്‍ത്തി�ു�• വര്‍ത്തി�ു�(പ്ര�ിയ)• നിഘണ്ടു• �ുരുതി• യെചലവ്• ശി�ാര്‍ശ• തിരയെഞ്ഞടു:്

ലി�ി �രിഷ്�രണം

• 530 അച്ചു�ളില്‍നിന്നും 90 ലി�ിയികല�് �ുറച്ചു.

�ം�്യൂട്ടര്‍ ലി�ി

• �ി. കഗാവി5�ിള്ള�മ്മിറ്റി• സ.ഉ.(സാ) നം.24/2001വി.സാ.വ�ു:്/22.11.2001

ന5ി ന5ിന5ി