Psicología general materia-presentacion

Psicología GeneralMateria básica en casi todas las carreras sino en todas y queprobablemente está incluida en uno de los dos primerossemestres.

A los estudiantes que no son de la carrera de Psicologíameramente se les imparte la materia algo superficial.

Nos centraremos en la materia dirigida a las estudiantes de lacarrera de Psicología como tal.

Los contenidos o esquema de la asignatura son regularmente los siguientes

Psicología General Alejandra Lu/ Psicóloga

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1. Historia de la Psicología.2. Bases genéticas de la conducta.3. Sensación, percepción y sensopercepción.4. La atención y la imaginación.5. La memoria.

1- Historia de la Psicología

Era pre científica:

Los socráticos (Alma fuente de fenómenos psicológicos).

Edad media (san Agustín y Santo Tomas de Aquino).

Edad Moderna (Positivismo de Augusto Comte).


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Era Científica:

Wundt Separa la Psicología de la Filosofía.

Nacen las corrientes Psicológicas; Gestalt, conductismo,Psicoanálisis, humanística.

Psicología General Alejandra Lu/ Psicóloga 4

Termino de la Psicología


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Felipe Melanchton: Siglo XV y XVI, acuña la palabrapsicología .

Enfoque medico biológico:se utilizo el mesmerismo (magnetismos animal).

y la hipnosis (Sugestión: Letargo, catalepsia ysonambulismo) para tratar enfermedad físicas y mentalessiglos XVIII y XIX.

• Gestalt (conducta y experiencias consideradas un todo).

• Conductismo (comportamiento directamenteobservable/E-R– Skinner condicionamiento clásico yPavlov condicionamiento operante).


• Psicoanálisis :(Estructura de la personalidad yo, superyó y ello–y laszonas de la mente humana consciente, subconscientee inconsciente- Freud).

• Psicología del desarrollo:Las 8 Etapas del desarrollo psicosocial Erick Erikson yetapas psicosexual oral, anal y fálica, latencia y genital.


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Psicología Genética o cognoscitiva:

Jean Piaget la inteligencia se construye a partir de 4 etapassensoriomotriz, pre-operacional, operaciones concretas yoperacional formal.

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2-Bases genéticas de la conducta

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• El genoma humano.• La genética.• Alteraciones genéticas (por ejemplo el Síndrome de

Down).• El sistema nervioso central.• El sistema Endocrino.• Los reflejos.


3- Sensación, percepción ysensopercepción

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• Nos relacionamos con el mundo atreves de nuestrassensaciones al mismo tiempo que somos influidos porestímulos externos.

• Homeostasis y equilibrio.

• Los sentidos (estimulo, receptor y centros nerviososPsicología General

Alejandra Lu/ Psicóloga

• Diferencias entre sensación y percepción:

La sensación es un proceso fisiológico químico encambio en la percepción intervienen la experiencia y elaprendizaje.

En la sensación se captan los estímulos y el lapercepción son interpretados.


Mecanismos de la percepción


• Evocación.

• Rectificación.

• Organización.

• Factores que afectan los mecanismos perceptuales.

Los sentidos:

• La visión, audición, el olfato, el gusto, el tacto.• Cinestesia (movimiento)• y equilibrio (mantener la cabeza en posición adecuada.• Alteraciones perceptuales.• Percepción extrasensorial (telepatía, clarividencia,

precognición, psicoquinesis.


4- la atención y la imaginación :


• Definición de atención.

• Tipos de atención (espontanea, voluntaria yadquirida).

• Condiciones de atención (repitencia de estimulo,cambio, tamaño y repetición).

5- La memoria


• Definición de memoria.

• Fases de la memoria (fijación, codificación,conservación, evocación, localización yreconocimiento).

• Tipos de memoria por su duración ( a cortoplazo, largo plazo).

• Tipos de memoria por su contenido: imágenessucesivas, imágenes gráficas, imágenes derepresentación.

• memoria emocional.

• Memoria motriz.


• Mediciones de la memoria:

Recuerdo.

Reproducción.

Reconocimiento.

Aprendizaje.


Career

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