http://benarco.net/archiweb/images/104.pic

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d1/Watykan_Bazylika_sw_Piotra.JPG

http://www.youtube.com/watch?v=RavLjmWdMK4

http://api.ning.com/files/pzupwOvmbTRsG8WOWBI4ZHCQtqRIZyPRWZLP2PRf6kCqHOSLsws1yO*58t4XyF*lMZ9YsKDmyIZ8UgMUgiTWxxuzZ6-fzLRcjH2FilpDpzA_/rainbowgathering1.jpg

http://www.nasa.gov/multimedia/imagegallery/image_feature_196.html

http://techjost.com/2013/01/02/burj-khalifa/burj-khalifa-at-night-3/

Style przywództwa

Krzysztof Skubis Coach, trenerKierownik Projektu

Jaki kolor ma moje przywództwo?

Agenda• Klasycznie• http://en.wikipedia.org/wiki/Leadership_styles

Autorytarny Paternalistyczny Demokratyczny Wolnej ręki (Laissez-faire) Transakcyjny Transformacyjny

• Kolorowo• Dr Elias H. Porter – Strength Deployment Inventory (SDI)• http://

www.personalstrengths.us/index.php/en/ra-theory/theory-overview Altruistyczny-pielęgnujący (niebieski) Stanowczy–kierujący (czerwony) Analityczny–autonomiczny (zielony)

gdy wszystko idzie dobrze w momencie konfliktu

Klasycznie – styl autorytarny• Lider sprawuje ścisłą kontrolę

poprzez precyzyjne reguły i procedury kierowane do współpracowników• Utrzymuje wyłącznie relacje profesjonalne

Przekonania lidera• Nadzór jest najważniejszy• Trzeba jasno nakazać, co ma być zrobione - jeśli coś ma być wykonane Cechy• Ustalanie indywidualnych celów• Jednokierunkowa komunikacja• Kontrola dyskusjiNiebezpieczeństwa • Cechy lidera• Brak zaangażowania, gdy nie ma kontroli• Prace zgodnie z procedurąPrzykłady• Policjant regulujący ruch uliczny• Nauczyciel zadający pracę domową http://hollidaysjohn.files.wordpress.com/2009/03/

assertive.png

Klasycznie – styl paternalistyczny

• Lider troszczy się o współpracowników jak ojciec (matka)

za pełnię troski otrzymuje pełne zaufanie i lojalność współpracowników• Relacja między liderem i współpracownikami jest wyjątkowo

silna

Przekonania lidera• Pracownicy są zobowiązani wierzyć we wszystko w co wierzy lider• Pracownicy nie powinni pracować niezależnie• Pracownicy zwiążą się z firmą na dłużej z poczucia lojalności i zaufania do

lideraCechy• Pracownicy wspierają się wzajemnie• Pracownicy lepiej organizują sobie pracę• Pracownicy chcą się wykazać – pracują więcej i ciężej• Rośnie pewność siebie Pracowników• Pomaga we wprowadzaniu systemu nagródNiebezpieczeństwa • Lider wyłączający z Zespołu tych, którzy są mniej lojalni• Ograniczona wiara współpracowników, że ich miejsca pracy są w 100%

bezpiecznePrzykłady• Firma rodzinna

http://www.economist.com/node/6768159

Klasycznie – styl demokratyczny • Lider współdzieli proces decyzyjny z grupą

uznaje istotność interesu grupy oraz promuje zasadę równości• Styl obejmuje dyskusje, dzielenie się pomysłami, zachęca

do uczestnictwaPrzekonania lidera• Każdy, z racji bycia człowiekiem, powinien odegrać jakaś rolę w decyzji

grupyCechy• Wyższa produktywność• Zwiększa udział grupy w pracach• Poprawia morale Zespołu• Działa, gdy Pracownicy są wykwalifikowani i chcą dzielić się wiedzą• Potrzebne prowadzenie i kontrola spotkańNiebezpieczeństwa • Dużo czasu na realizację zadania• Kwalifikacje i cechy (wiedza, umiejętności, nastawienie, ...) członków grupy• Potrzeby grupy• Lider decyduje kto będzie uczestniczył w procesie podejmowania decyzji• Niejasny podział ról

http://www.action-wheel.com/democratic-leadership-style.html

Klasycznie – styl „wolnej ręki” (Laissez-fair)• Podejmowanie decyzji zostaje przekazane

PracownikomLider przekazuje zadania Pracownikom bez udzielania wskazówek

Przekonania lidera• Pracownikom można ufać• Pracownicy są wykwalifikowani i doświadczeni• Pracownicy są dumni ze swojej prac i sami wykonują ją dobrze Cechy• Duży stopień autonomii Pracowników• Wsparcie lidera w razie potrzebyNiebezpieczeństwa

jeśli Pracownicy nie czują się bezpiecznie, w czasie gdy lider jest niedostępnylub jeśli lider nie udziela Pracownikom regularnie informacji zwrotnej

• Brak produktywności• Brak satysfakcji• Brak spoistości ZespołuPrzykłady• Doświadczony specjalista, podwykonawca http://research-methodology.net/laissez-faire-leadership-

style/

Klasycznie – styl transakcyjny• Manager motywuje Pracowników poprzez system nagród i

karnagroda warunkowa (Contingent Reward) zarządzanie przez wyjątki (Management-by-Exception)

Przekonania lidera• Odkryj potrzeby Pracownika i zaoferuj Mu to czego chce za odpowiedni

rezultat pracy• Kluczowe jest zwiększanie efektywności i wprowadzanie procedur• Trzeba przestrzegać reguł raczej niż je zmieniaćCechy• Wyznacza cele Pracownikom• Zwiększa efektywność operacji• Poprawia produktywność• Zwiększa dojrzałość organizacjiNiebezpieczeństwa• System nie działa dobrze, gdy jest wysoki poziom emocji w Zespole • Nie sprzyja dużym, transformacyjnym zmianomPrzykłady• Duża, dojrzała korporacja

http://www.brighthubpm.com/methods-strategies/100619-articles-on-leadership-styles-in-project-management/#imgn_5

Klasycznie – styl transformacyjny

• Lider nie jest ograniczony przez swoją (lub Pracowników) percepcję

Główny cel: zmienić potrzeby oraz sposób myślenia

Przekonania lidera• Mam wielką wiedzę merytoryczną• Należy się promować• Należy podejmować ryzyko• Trzeba działać niestandardowo by pobudzać innych do innowacjiCechy• Stawianie wyzwań• Inspirowanie innych• Nadawanie sensu • Wywoływanie ekscytacjiNiebezpieczeństwa• Problem, gdy lidera zabraknie

http://sridharraman.blogspot.com/2012/01/leadership-series-part-2.html

Pytania?

Kolorowo NiebieskiAltruistyczny–pielęgnujący

Główny cel - ochrona, wzrost, dobrobyt innych

https://sites.psu.edu/leadership/2014/03/31/too-good-to-be-true-leadership/

Kolorowo Czerwony Stanowczy-dyrektywny

Główny cel – wykonać zadanieTakie organizowanie ludzi, czasu, pieniędzy i innych zasobów,

aby wykonać powierzone zadania

http://www.stimulbrain.com/what-is-the-autocratic-leadership-style-and-when-is-it-best-to-apply-it/

Kolorowo Zielony Analityczny-niezależny

Główny cel – upewnić się, że wszystko zostało gruntownie przemyślane

Elementy istotne zostały wyłonione i odpowiednio zaadresowane 

http://geronimocoachingnow.com/wp-content/uploads/2011/02/The-Analytical.png

Kolorowo Czerwono-niebieski Stanowczy–pielęgnujący

Główny cel - ochrona, wzrost, dobrobyt innych poprzez wykonywanie zadań i przywództwo

http://www.logosnoesis.com/leading-like-Cesar

Kolorowo Czerwono-zielonyRozsądny–konkurujący

Główny cel – pewność siebie bazująca na inteligencji, sprawiedliwość, przywództwo, porządek, uczciwość we współzawodnictwie

http://www.bbc.com/sport/0/football/24885560

Kolorowo Niebiesko-zielony Ostrożny–wspierający

Główny cel – potwierdzić i rozwijać samowystarczalność (swoją i innych)

Rozważna, sprawiedliwa pomoc

http://blog.lib.umn.edu/hhh/diversity/2013/04/humphrey_advisory_council_memb.php

Kolorowo Niebiesko-czerwono-zielony Elastyczny–zgodny

Główny cel – elastyczność, dobrobyt grupyTroska o wszystkich członków grupy, o przynależność do grupy

http://colleensharen.wordpress.com/2012/02/06/it-depends-situations-and-flexible-leadership/

Warsztaty

Podział na Zespoły

• Zespoły mają zadania do wykonania

• Każde zadanie składa się z 5 etapów 6. etap – 3. minutowa prezentacja

• W każdym etapie kto inny jest liderem zmiana zgodnie z ruchem wskazówek zegara

• Po etapie – charakteryzujemy lidera na kartce – anonimowo w dwóch kategoriach: klasycznie i kolorowo zaznaczamy stan: normalnie lub konflikt kartki zbiera prowadzący

• Nagroda dla najlepszego Zespołu Dla każdego Zwycięzcy jedna godzina

coachingu

Etapy• Burza mózgów• Kryteria wyboru pomysłu• Ocena pomysłów• Wybór pomysłu do prezentacji• Przygotowanie prezentacjiKażdy etap: 8 minutKażda przerwa na charakterystykę: 2 minutyUwaga: 6 stylów, 3 kolory - ew. „konflikt”Zmiana lidera po każdej przerwie

• Prezentacja dla wszystkichKażda prezentacja: 3 minuty

Zadania: tematy spotkań• Klub przędsiębiorcy• Executive Forum• Rozwój zawodowy• Rozwój osobisty

Zadania są losowo przydzielone ZespołomNumer zadania <-> numer Zespołu

Pomysłodawcą zadań jest organizator.

Etap 1 – Burza mózgów• Prowadzi Pierwszy liderOsoba, której imię jest najpóźniej w alfabecie

• Czas trwania 8 minut• Wynik:

lista pomysłów

Informacja zwrotna dla Lidera• Wpisz numer Twojego Zespołu• Wpisz imię Lidera• Jaki styl prezentował Lider?

Klasycznie: autokratyczny, paternalistyczny, demokratyczny, wolnej ręki, transakcyjny, transformacyjny

Kolorowo: czerwony, zielony, niebieskiZaznacz, czy był to styl „normalny”, czy w czasie „konfliktu”• Czas: 2 minuty

    Normalnie Konflikt

Zespół 1    

Lider  Anna    

Klasycznie  Transakcyjny X  

Kolorowo  Niebieski X  

Etap 2 – Kryteria wyboru• Prowadzi kolejny liderOsoba, której siedzi po lewej od poprzedniego lidera

• Czas trwania 8 minut• Wynik

kryteria oceny pomysłów

Informacja zwrotna dla Lidera• Wpisz numer Twojego Zespołu• Wpisz imię Lidera• Jaki styl prezentował Lider?

Klasycznie: autokratyczny, paternalistyczny, demokratyczny, wolnej ręki, transakcyjny, transformacyjny

Kolorowo: czerwony, zielony, niebieskiZaznacz, czy był to styl „normalny”, czy w czasie „konfliktu”• Czas: 2 minuty

    Normalnie Konflikt

Zespół 1    

Lider  Anna    

Klasycznie  Transakcyjny X  

Kolorowo  Niebieski X  

Etap 3 – Ocena pomysłów• Prowadzi kolejny liderOsoba, której siedzi po lewej od poprzedniego lidera

• Czas trwania 8 minut• Wynik:

ocena każdego pomysłu z burzy mózgów, zgodnie z wybranymi kryteriami

Informacja zwrotna dla Lidera• Wpisz numer Twojego Zespołu• Wpisz imię Lidera• Jaki styl prezentował Lider?

Klasycznie: autokratyczny, paternalistyczny, demokratyczny, wolnej ręki, transakcyjny, transformacyjny

Kolorowo: czerwony, zielony, niebieskiZaznacz, czy był to styl „normalny”, czy w czasie „konfliktu”• Czas: 2 minuty

    Normalnie Konflikt

Zespół 1    

Lider  Anna    

Klasycznie  Transakcyjny X  

Kolorowo  Niebieski X  

Etap 4 – Wybór propozycji• Prowadzi kolejny liderOsoba, której siedzi po lewej od poprzedniego lidera

• Czas trwania 8 minut• Wynik:

Decyzja, wraz z uzasadnieniem, który pomysł będzie prezentowany

Informacja zwrotna dla Lidera• Wpisz numer Twojego Zespołu• Wpisz imię Lidera• Jaki styl prezentował Lider?

Klasycznie: autokratyczny, paternalistyczny, demokratyczny, wolnej ręki, transakcyjny, transformacyjny

Kolorowo: czerwony, zielony, niebieskiZaznacz, czy był to styl „normalny”, czy w czasie „konfliktu”• Czas: 2 minuty

    Normalnie Konflikt

Zespół 1    

Lider  Anna    

Klasycznie  Transakcyjny X  

Kolorowo  Niebieski X  

Etap 5 – Przygotowanie prezentacji

• Prowadzi kolejny liderOsoba, której siedzi po lewej od poprzedniego lidera

• Czas trwania 8 minut• Wynik:

gotowa prezentacja osoba wyznaczona do

poprowadzenia prezentacji

Informacja zwrotna dla Lidera• Wpisz numer Twojego Zespołu• Wpisz imię Lidera• Jaki styl prezentował Lider?

Klasycznie: autokratyczny, paternalistyczny, demokratyczny, wolnej ręki, transakcyjny, transformacyjny

Kolorowo: czerwony, zielony, niebieskiZaznacz, czy był to styl „normalny”, czy w czasie „konfliktu”• Czas: 2 minuty

    Normalnie Konflikt

Zespół 1    

Lider  Anna    

Klasycznie  Transakcyjny X  

Kolorowo  Niebieski X  

Prezentacje• Zaczyna Zespół o najwyższym

numerze• Przekonaj nas do swojego pomysłu

• Czas trwania jednej prezentacji: 3 minuty

Wybór Zwycięzców - głosowanie

• Zespół 1: 7 głosów• Zespół 2: 4 głosy• Zespół 3: 6 głosów

Zwycięża Zespół, który otrzymał największą liczbę głosów

DziękujemyProsimy o wypełnienie

ankiety

Konrad Lorenc

Powiedziane nie jest jeszcze usłyszaneUsłyszane nie jest jeszcze zrozumianymZrozumiane nie jest jeszcze tym, z czym się zgadzamyTo z czym się zgadzamy nie jest jeszcze zastosowanymOd zastosowania czegoś raz, czy drugi jest jeszczedaleka droga do stałej praktyki

Dane kontaktowe

Krzysztof SkubisTel. +48 602 500 772Email skubis@skris.pl Blog http://skris.pl/ @KrzysztofSkubis Krzysztof Skubis Krzysztof Skubis

Inny podział na kolory

Kwestionariusz stylów przywództwa