SILVA CUENCA MICHELLE

LOS BLOGS

¿Qué es un blog?   Es un sitio web que permite a un usuario exponer contenidos o ideas de un tema en concreto o de interés, de una manera cronológica y sencilla, también constituye una herramienta de colaboración asincrónica, existen varias terminologías que son:Blogosfera.- es el conjunto de blogs publicados en internet.Blogroll.- es la lista de blogs enlazadas o recomendadas.Post.- término en inglés de artículo, el cual está presente en cada una de las publicaciones.

¿Qué herramientas educativas existen para crear un Blog?Existen varias herramientas educativas, pero dentro de las principales y de las que vamos a tratar se encuentran 3 que son:

Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año 2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o de scripting.

Los blogs alojados en Blogger generalmente están alojados en los servidores de Google dentro del dominio blogspot.com. Hasta el 30 de abril de 2010, Blogger permitió publicar bitácoras a través de FTP. (Fundación Wikimedia, Inc., 2015)

WordPress es un sistema de gestión de contenido o CMS (por sus siglas en inglés, Content Management System) enfocado a la creación de blogs (sitios web periódicamente actualizados). Ha sido desarrollado en PHP para entornos que existentes en internet (Fundación Wikimedia, Inc., 2015). Se ha convertido en el más popular de la blogosfera

Edublogs: su nombre viene de la unión de las palabras «educación» y «blog» permite postear materiales y recursos. Ejecuten MySQL y Apache, bajo licencia GPL y código modificable, su fundador es Matt Mullenweg. Las causas de su enorme crecimiento son, entre otras, su licencia, su facilidad de uso y sus características como gestor de contenidos.

Otro motivo a considerar sobre su éxito y extensión es la enorme comunidad de desarrolladores y diseñadores, encargados de desarrollarlo en general o crear complementos y temas para la comunidad. En agosto de 2013 era usado por el 18,9 % de todos los sitios

1. Postear discusiones online.

2. Crear una publicación de la clase.

3. Reemplazar su newsletter.

4. Hacer que sus estudiantes creen y utilicen blogs.

5. Compartir su planificación de las clases.

6. Integrar recursos multimedia de todo tipo.

7. Organizar.

8. Recibir feedback.

9. Crear un sitio web completamente funcional.

Ejemplos de contenidos educativos en un BlogOfrecen muchas posibilidades de uso en los procesos educativos:

Intercambiar ideas Trabajar en equipo Diseñar e incrementar la creatividad Interacción entre docentes y estudiantes. (Maldonado, 2011)

Características de las utilidades de los Blogs en el ámbito educativoLas características fundamentales que hacen de los blogs muy útiles en el ámbito educativo son:

Permite enlaces a otros documentos. Apropiado para que el alumno desarrolle capacidades de expresión multimedia.

Fácil de utilizar, pues cuenta con plantillas prediseñadas, haciendo que el alumno se concentre principalmente en los contenidos.

Permite una organización cronológica y temática de la información subida.

Se fomenta el debate y la discusión de ideas. Abre grandes posibilidades de trabajo colaborativo. Permite interactuar con otras herramientas web 2.0 multiplicando su

potencial e interacción. (Maldonado, Características de las utilidades de los Blogs en el ámbito educativo, 2011)

Guía Básica para crear un Blog1. Ingresa a http://wordpress.com/

2. En la pantalla aparecerá un recuadro en el cual da clic en Get Started para poder registrarte.

3. Deberán colocar su dirección de correo electrónico, su nombre de usuario, la contraseña y la dirección del blog.

4.  Seleccionar el recuadro para poder crear gratis el blog.

5. Deben colocar el nombre del blog, el eslogan y el lenguaje.

6. Deben elegir un tema para su blog.

7. Deben confirmar su dirección de correo electrónico para poder publicar mensajes en el blog.

8. Una vez confirmado la dirección de correo electrónico podrán realizar sus primeras publicaciones.

Software Libre vs Software Privativo

El software privativo es cualquier programa informático en el que el usuario tiene limitaciones para usarlo, modificarlo o redistribuirlo, sea porque se requiere permiso expreso del titular del software.La persona física o jurídica al poseer los derechos de autor sobre un software tiene la posibilidad de controlar y restringir los derechos del usuario sobre su programa, lo que en el software privativo implica por lo general que el usuario sólo tendrá derecho a ejecutar el software bajo ciertas condiciones.

El software libre es cualquier programa informático que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.

Herramientas de software libre para diseño

GIMP:Según como explica el concepto  (Maldonado, 2011) : “Es un programa libre y gratuito de edición de imágenes en forma de mapa de bits, tanto de dibujos como de fotografías. La herramienta de GIMP podemos utilizarlas en diferentes sistemas operativos tales como: Linux, Windows, GNU/Linux, Mac Ox, etc. Es una alternativa al programa privativo Photoshop, a pesar de que no posea la misma interfaz.”

Referente a las herramientas y su función, según como lo explica (Fundación Wikimedia.Inc, 2015) son las siguientes:

GIMP tiene herramientas que se utilizan para el retoque y edición de imágenes, dibujo de formas libres, cambiar el tamaño, recortar, hacer fotomontajes, convertir a diferentes formatos de imagen, y otras tareas más especializadas. Se pueden también crear imágenes animadas en formato GIF. Se pueden crear también imágenes animadas en formato MPEG usando un plugin de animación.

INKSCAPE:Según como lo conceptualiza (Maldonado, 2011) :”Es una herramienta de dibujo libre y multiplataforma para gráficos vectoriales. Se lo puede utilizar sobre los sistemas operativos GNU/Linux, Windows, Mac Ox, entre otros. Es una alternativa al programa Ilustrador.”Dentro de las características según como lo explica (Alegsa.com.ar, 2015): «Inkscape también soporta meta-datos Creative Commons, edición de

nodos, capas, operaciones complejas con trazos, vectorización de archivos gráficos, texto en trazos, alineación de textos, entre otros.»

BLENDERSegún como lo describe (Maldonado, 2011) : Es una herramienta libre con un ambiente integrado para diseño, animación y postproducción de contenido 3D. Adicionalmente posee un conjunto de opciones para el desarrollo de videojuegos que la convierten en una herramienta muy versátil y potente frente a otras alternativas privativas como 3D Studio o Maya.”

SYNFIGSegún como lo explica (Maldonado, 2011):«Es una herramienta libre de animación y diseño 2D vectorial, diseñado para producir películas animadas con pocas personas y recursos. Al estar basado en vectores elimina la tarea de tweening manual, produciendo una suave y fluida animación sin que el animador tenga que dibujar cada cuadro individualmente. Es una gran alternativa al programa privativo Flash. Cada una de estas herramientas puede ser utilizadas diariamente en diagramación de afiches y publicidad, tarjetas personales y comerciales, diseño gráfico, diseño web, diseño multimedia y cortos animados.»

Copyleft vesus Copyright

Según como lo detalla (Maldonado, 2011):«El Copyright es el derecho que tiene el autor para modificar su creación, permitir ser utilizado por terceros y obtener beneficios económicos por su distribución. Actualmente existe un movimiento a nivel mundial con la idea de que el arte, la cultura y el conocimiento deben llegar a toda la población, inclusive a la más desfavorecida económicamente, por lo cual un creciente número de profesionales elaboran software libre y lo ponen a disposición pública, entregando inclusive su código fuente para que otros usuarios puedan ampliar o mejorar la versión original.Pero para proteger al software libre, Richard Stallman en 1984, desarrolló la idea del copyleft, creando su propia licencia de derechos de autor, denominada Licencia Pública General, la cual protege al Copyleft que dice: «Cualquiera que redistribuye el software con o sin cambios, debe dar la libertad de copiarlo y modificarlo más, es decir los autores del software libre bajo la idea del copyleft, distribuyen su software bajo licencia, la cual impide jurídicamente que nadie en el futuro puede apropiarse de él bajo derechos de autor o propiedad intelectual; de esta manera todo el software

libre que pueda ser modificado no llegará a ser privativo con copyright ni el original ni sus derivados.»

Creative commons

Según como lo explica (Maldonado, 2011):«Es una organización no gubernamental, sin ánimos de lucros en el cual se establecen licencias para la distribución y el uso de estos materiales públicos; estas licencias permiten el uso del material original bajo las siguientes condiciones:-Reconocimiento: debe hacer contar los créditos sobre el mismo-No comercial: no se debe utilizar con fines de lucro-Sin obras derivadas: no se deben crear obras derivadas del original-Compartir: pueden ser publicadas siempre y cuando estas obras se distribuyan obligatoriamente bajo la misma licencia.»

Uso de música e imágenes con derecho de reproducción libre

Según como lo explica (Maldonado, 2011):

Para evitar problemas de Copyright, cuyas reglas no permiten el uso de ningún tipo de recurso sin una autorización por escrita del autor, del autor, existen recursos libres de ser utilizados para un blog son:

Flickr: es un portal fotográfico incluye una sección de creative commons en el cual muchos de los usuarios ofrecen sus obras con una licencia especial, mediante la cual puedes utilizar estas imágenes siempre y cuando se respeten estas normas:

Música libre: Es música que al igual que el software libre puede ser copiado, distribuido y modificado libremente para cualquier propósito.Uno de estos sitios es música libre que proporciona un amplio portal con recursos libres de sonido que incluye categorías por géneros, artistas, álbumes, etc.

Uso de videos con derecho de reproducción libre.

El contenido libre (música, videos, imágenes) abarca todas las obras en el dominio público y aquellas con derecho de autor pero sujetas a una licencia otorga y protege las libertades mencionadas.