Березичівська ЗОШ I-III ст.

• Запрошуємо тебе у чарівну подорож до країни мистецтва і культури!

• Цього навчального року ми будемо разом із тобою знайомитись з різними видами мистецтва та пізнаємо основи художньої культури. Ти поповниш свої знання, які отримав на уроках музичного та образотворчого мистецтва і дізнаєшся багато чудового і цікавого про світ мистецтва.

• Ти зустрінешся із видатними діячами культури і мистецтв, навчишся розрізняти види і стилі мистецтв, спробуєш подорожувати до різних країн та пізнаєш їх особливості, дізнаєшся нове про історію виникнення та розвитку митецьких жанрів, про популярних виконавців, акторів, майстрів, дослідників – всіх тих, хто створював світові шедеври, хто присвятив своє життя прекрасному і вічному мистецтву!

• Разом із тобою ми навчимося розробляти цікаві проекти, складати схеми, графіки, каталоги;виготовляти альбоми, буклети, газети; працювати над створенням композицій у різних жанрах, робити замальовки; навчимося працювати із джерелами інформації, обробляти їх, робити власні висновки та узагальнення тощо.

• Мистецтво - основа художньої культури, це одне із найдавніших форм суспільної свідомості і видів людської діяльності, яке покликано відображати дійсність у конкретно – чуттєвих образах відповідно до певних естетичних ідеалів. Це високий ступінь виявлення майстерності в будь-якій сфері діяльності.

• Для того, щоб розібратися у видах та жанрах мистецтва та зрозуміти специфіку їх художньо-образну мову, необхідно познайомитися із видами мистецтва та розглянути образний зміст мистецьких шедеврів.

• Чи знаєш ти витоки мистецтва?

• Чи замислювався ти про те, як створюються мистецькі твори і який зміст хотіли донести до нас їх автори? Чому світові шедеври живуть так довго? Що саме робить твори мистецтва неповторними? Чому багато поколінь обожнювало мистецтво? Чи важко стати митцем і що для цього потрібно?

• Ото ж! Вирушаймо у подорож!

Розділ І

План уроку № 1• Новий матеріал для засвоєння:• Види мистецтв та специфіка їх художньо образної

мови.• Просторові, часові та просторово-часові (синтетичні)

види мистецтва.• Поняття образ у мистецтві • Мистецтво – основа художньої культури

• Практичні завдання• Створення плакату або кросворду «Види

мистецтва» /робота в групах/

• Домашнє завдання • Скласти схему «Види мистецтв» (індивідуальна

робота)

• Мистецтво - посередник того, чого не можна висловити. В. Гете

Що таке мистецтво?• Мистецтво – це естетичне освоєння

світу в процесі художньої творчості – як особливого виду людської діяльності, що відображає дійсність у конкретно – чуттєвих образах відповідно до певних естетичних ідеалів

• Запам'ятай! Термін «мистецтво» застосовується до певних галузей художньої діяльності, як художня творчість (загалом ), література, архітектура, скульптура, декоративно – ужиткове мистецтво, музика, танець, театр, кіно та ін.

• Мистецтво – це види діяльності людини, об'єднані як художньо – образні форми відображення дійсності; високий ступінь виявлення майстерності в будь – якій сфері діяльності.

• Митцем називають людину, яка працює в одному з видів мистецтва.

Види мистецтва –

• це конкретні форми існування та історії розвитку мистецтва, що склалися історично як відображення багатогранності реального світу, який виявляється в процесі різноманітності форм його існування його естетичного сприйняття та художньо – образного відтворення.

• Запам'ятай! Розподіл на види мистецтва зумовлений неоднаковістю матеріалу, зображувальних засобів втілення художніх ідей, що випливають з особливостей художнього мислення і художніх мов, різних галузей художньої діяльності.

В И Д И М И С Т Е Ц Т В А

С т а т и ч н і Д и н а м і ч н і Статично – динамічні

- Архитектура - - Декоративно- прикладне мистецтво

-Живопис

- Графіка,

- Художня фотографія

- Музика-Поезія-Художня література

- Хореографія

- Театр

- Кіно

- Телебачення

- Мистецтво естради

- Цирк

Твір мистецтва

• це своєрідна образна модель реального світу, сприйнята і виражена художником в специфічної образної формі. Добуток мистецтва відтворює уявлення, бачення світу художника обумовлене історичними і соціальними обставинами, зображує людину як цілісну особистість, неповторну, оригінальну…

Художній образ –

• це форма художнього мислення, яка включає в себе матеріал дійсності, перероблений творчою фантазією митця, його відношення до того, що він зображає, багатство особистості творця.

Художній образ в мистецтві

• це основа мистецтва, свого роду завершений зліпок світу, його модель, але модель особлива яка відображає дійсність, узагальнює її в такій формі, що впливає одночасно на волю, думки і почуття людей.

• У деяких видах мистецтва художній образ виникає на основі іншого, нехудожнього виду діяльності (в архітектурі на основі будівництва, у декоративно-прикладному мистецтві на основі створення корисних речей, у художній фотографії документальних знімків та інш.).

• Деякі різновиди естрадного й циркового мистецтва сполучають в собі елементи мистецтва і спорту.

• Скульптура, живопис, графіка, художня фотографія становлять особливу групу образотворчих мистецтв.

• Мистецтво як творче художнє мислення ґрунтуються на розвиненій багаторівневій образній системі. У широкому філософському сенсі образ - суб'єктивна копія об'єктивної реальності.

• Художній образ - мета, основа, сутнісне ядро, спосіб буття твору мистецтва. Це спеціально створюваний художником феномен, що володіє унікальною природою.

Мистецтво – основа художньої культури

• Мистецтво – художня творчість в цілому — література, архітектура, скульптура, живопис, графіка, декоративно-прикладне мистецтво, музика, танець, театр, кіно та інші різновиди людської діятельності, що об'єднуються в якості художньо-образних форм засвоєння світу, яке в історії трактувалося як мімезис (чуттєве вираження надчуттєвого) – це основа художньої культури.

Практичне завдання: Створення плакату «Види мистецтва»

• Крок 1 - об'єднатися у декілька груп за лічилкою ( наприклад на три групи за кольорами світлофора)

• Крок 2 – пригадайте той матеріал, який вивчали на уроці

• Крок 3 – які основні види мистецтва ви запам'ятали? Чим вони відрізняються та що у них є спільним?

• Крок 4 - спробуйте створити плакат на якому ви зафіксуєте різноманітні види мистецтва

• Крок 5 – презентуйте по черзі свої напрацювання• Крок 6 - оцініть роботи своїх однолітків та зробіть

узагальнення: які види мистецтва існують.

Домашнє завдання

• Індивідуальне завдання:

• пригадай основні види мистецтва

• обери той вид мистецтва, який тобі найбільш подобається

• добери до нього приклади

• спробуй скласти свою власну схему «Види мистецтв»

План уроку № 2• Перевірка засвоєного матеріалу: • Новий матеріал для засвоєння:• Архітектура. Види, художні засоби. Скульптура.

Об’ємно-просторова пластична мова (кругла скульптура, рельєф)

• Практичні завдання• Замальовки фрагментів архітектурних споруд.• Ліплення скульптур малих форм.

• Домашнє завдання • Створити на вибір скульптуру малих форм із

пластелину зразка народної іграшки (костюму) (індивідуальна робота)

• Архітектура. Види, художні засоби :Архітектура – мистецтво проектування та будування різних будівель, споруд та їх комплексів

Стилі архітектури:

•периптер

•доричний стиль

•іонічний стиль

•коринфський стиль

• Стиль периптер – виник в Давній Греції Класичного періоду (V ст. до н. е.) архітектурна форма –- античний храм з усіх боків прикрашений колонами. Це строга і проста форма із використанням ордерної системи, яка заснована на доцільності, гармонічності, рівновазі окремих частин.

• Доричний стиль - колони доричного стилю значно потовщена, із спрощеною формою капітелі, база в колоні відсутня, фриз прикрашений розфарбованими метопами. Доричний - строгий, простий, мужній

•

• Іонічний стиль, в якому колона більш стрункі, прикрашена капітеллю з волютами, мають базу та канелюри. Іонічний та коринфський - граціозні, стрункі, вишукані

• В храмах іонічного стилю колони часто замінювали жіночими постатями – каріатидами ( порівняти з атлантами в архітектурі).

• храм богині Артеміди. • Коринфський стиль найбільш

витончений та пишнодекорований стиль.

• храмів афінського акрополю – Ерехтейон,присвячений першому міфічному царю Афін – Ерехтею. Один з трьох його портиків прикрашений каріатидами.

Художні засобиархітектури

• Форма – зовнішній вид об’єкту, зовнішній обрис.

• Композиція – сукупність складових частин, найважливіших елементів твору.

• Пропорції – співвідношення складових частин між собою.

• Ритм ( ритмічність) – чергування композиційних елементів.

• Фактура – характер поверхні, використаний матеріал.

Піраміди в Гізі ( Єгипет) – три гігантські піраміди, що належать до 7 чудес світу. Вони були першими хмарочосами свого часу (XXVII ст. до н. е.), побудовані з 2 300 000 блоків вагою від 2.5 до 30 тонн. Арабська мудрість гласить: “Всё на свете страшится времени, время страшится пирамид”Вони дійшли до нас як велетенські кам’яні листи, в яких збереглася унікальна інформація про дивовижні знання давніх єгиптян з багатьох наук.

•Амфітеатр – ( в архітектурі) це кругла споруда для видовищ, в якій місця глядачів були розташовані уступами.

•Арка – перекриття пройому в стіні між двома опорами.

• Велика китайська стіна – заслуговує титул “ Восьме чудо світу”, бо тільки цю архітектурну споруду можна побачити з космосу. Вона вигибається, наче величезний дракон, від пустелі Гобі аж до Тихого океану довжиною в 6500 кілометрів. Висота стіни 7-8метрів, ширина – більше 5 метрів. Була побудована у III ст. до н.е.

Колізей ( від лат. - колосальний), або амфітеатр Флавієв ( династія імператорів) – найвеличніша видовищна споруда у Давньому Римі, символ величі імперського Риму. Зараз Колізей напівзруйнований ( землетруси, пограбування), але й досі він вражає своєю величчю. За словами М. Твена Колізей: “…цар усіх європейських руїн ”Висота – 50 метрів, діаметр – 188 метрів, довжина кола – 624 метри, кількість арок – 240, вміщує 80 тисяч глядачів. Збудований в I ст. н.е.

• “ Ейфелева вежа ” • - Майже 100 років Ейфелева

вежа залишається емблемою Парижу. Зверніть увагу, що в цій споруді органічно поєдналися функціональні, технічні та естетичні вимоги до об’єкту. Густав Ейфель продемонстрував світові нові інженерні стандарти. “ Залізна гордість Франції ” була збудована за 2 роки (1886р.), має висоту 300 метрів, вагу 8 600 тисяч тонн. Виконує функції радіостанції, телеантени, на першій платформі функціонує ресторан, на другій – редакція газети “ Фігаро ”

• Вежа – архітектурна споруда багатофункціонального призначення (фортифікаційного, декоративного, інженерно-технічного).

• Скульптура. Об’ємно-просторова пластична мова (кругла скульптура, рельєф)

• Скульптура – це вид образотворчого мистецтва, який дає об’ємне зображення матеріальних предметів через їх пластичну характеристику. Види скульптури: кругла та рельєф.

• Кругла скульптура в залежності від призначення поділяється:

• на монументальну (величезні монументи, пам’ятники, статуї, скульптурні комплекси, що несуть значний суспільний зміст);

• декоративну для оздоблення фасадів, інтер’єрів, парків, фонтанів, площ);

• станкову (ужиткового призначення, скульптурний портрет)

• скульптуру малих форм (наближену до декоративно – прикладного мистецтва, напр. брелок – нецке).

• Крім круглої скульптури розрізняють рельєфи – на яких об’ємне зображення частково виступає над площиною.

• Відносно низький рельєф називається барельєфом,

• високий – горельєфом.

Практичне завдання• Замальовки фрагментів архітектурних споруд:• обери ілюстрацію архітектурної споруди для

створення замальовки;• детально розглянь її та визнач, який саме фрагмент ти

хотів би зобразити;• приготуй папір, олівець;• пам'ятай! Приступаючи до роботи, будь уважним, не

поспішай, твоя робота повинна бути дуже схожа на оригінал.

• Ліплення скульптур малих форм:• розміркуй, яку саме скульптуру ти створиш?обери

приклад• приготуй пластелин, дощечку для роботи• пам'ятай! всі деталі твоєї скульптури не повинні

виліплюватися окремо, зроби її таким чином, щоб вона виглядала з усіх боків гармонійно.

• на видах скульптури: кругла ( статуя, група, бюст), рельєфна, що розташована на площині та різновиди – монументальна скульптура – (пам’ятники, монументи великих розмірів), монументально - декоративна ( види вбрання споруд – атланти, каріатиди, фризи, фонтани) та станкова скульптура, яка не залежить від оточення. Окремо вчитель доводить до відома матеріали скульптури – метал, камінь, глина, дерево, гіпс та методи їх обробки – ліплення, висікання, ковка, чеканка та інш.

Домашнє завдання

• Індивідуальне завдання: • пригадай які різновиди архітектури і

скульптури існують;• спробуй знайти інформацію про

історичний шедевр, який тебе найбільше зацікавив;

• створи на власний вибір скульптуру малих форм із пластелину або зроби зразок народної іграшки

План уроку № 3• Перевірка засвоєного матеріалу: • Новий матеріал для засвоєння:• Живопис. Художні засоби. Основи

кольорознавства. Види і жанри живопису.• Графіка. Художні засоби, види графіки.• Практичні завдання• Виконання графічних та живописних робіт в

різних жанрах (індивідуальна робота) • Домашнє завдання • Виконати проект (малюнок) декоративне

пано. Підготувати живописні твори до виставки (робота в групах)

• Живопис – вид образотворчого мистецтва у якому твори створюють за допомогою фарб, які наносяться на певну поверхню і втілюються за допомогою сюжету, композиції та кольору

Живопис

Техніка виконання живопису• Масляний• Водяними фарбами по штукатурці

(фреска) • Сухими (а секко)• Темпера• Клейовий та восковий живопис• Емаль• Живопис керамічний, силікатний• Синтетичними фарбами• Мозаїка, вітраж,• Акварель, пастель, туш

Основи кольорознавства

• Різновиди застосування кольорів – монохромний живопис ( 1 тон і його відтінки), особливості сприйняття в залежності від освітлення, розташування в просторі

• Градація тонів, характеру мазку – фактура, об’єму простору, перспективою, однопрошарний ( алла прима) та багатопрошарний ( з підмальовками і лессіровками) тощо.

Жанри живопису

• Портрет

• Пейзаж

• Натюрморт

Жанри живопису

• Історичний

• Батальний

• Побутовий

• Міфологічний

• Анімалістичний

Види живопису

• монументально-декоративного живопис ( стінні розписи, плафони, панно)

• станковий живопис (картини)• декоративний живопис ( театральні та

кінодекорації)• декоративний розпис предметів• іконопис, мініатюра, ілюстрація

рукописів• портрети, діорами, панорами.

Графіка• ( від грецьк. graphike, від grapho -

пишу), вид образотворчого мистецтва, який включає рисунок і друковані художні зображення (гравюра, літографія, монотипія), яка заснована на мистецтві рисунка, але має власні зображальні засоби і виразні можливості (на грані живопису і графіки стоять акварель, гуаш, пастель).

Види графіки• станкова ( рисунок, який не має прикладного

призначення, естамп, лубок )• книжкова і газетно-журнальна

( ілюстрація, оформлення і конструювання друкованих видань)

• прикладна ( промислова графіка, поштові марки, екслібриси) і плакат

• оригінальна графіка - самостійний жанр українського образотворчого мистецтва із зображенням лірико-поетичного краєвиду

Книжкова графіка

• Кожне книжне видання – це не тільки джерело інформації, а й справжній витвір мистецтва, в якому сторінка за сторінкою перед читачем розгортається дивовижний світ

• Елементи оформлення книги:

• Палітурка• Суперобкладинка• Титульний лист• Форзац• Заставка• Кінцівка• Ілюстраці• Буквиця (ініціал)

Гравюра• – розділ графіки; окремий

твір, виконаний шляхом друкування з гравійованої дошки

• В композиційному плані гравюра вирішена, подібно православній іконі: те, що найголовніше на зображенні, те стоїть на передньому плані, має найбільші розміри. Все інше зображується меншим, незалежно від реальних співвідношень.

•

Види гравюр

• ксилографія – гравюра на дереві;• • літогравюра – на камені;

• ліногравюра – на лінолеумі;

• офорт – технічний різновид гравюри на металі

• Акватинта -відтиск на якому наближається до тонового малюнка, передає напівтони, м’який перехід від світла до тіні.

Виразними засобами графіки є:

• Контурна лінія

• Штрих

• Пляма ( іноді кольорова)

• Фон паперу ( звично білого паперу), з якими зображення становить контрастні або нюансові співвідношення.

Стилістичні засоби графіки різноманітні

• – від швидко виконаних нарисів, етюдів, ескізів до ретельно розроблених композицій – образотворчих, декоративних, шрифтових, що сприяє здібності графіки швидко відкликатися на події, поширюватися в друкованому вигляді, створювати серії і навіть в сатиричних цілях ( плакат, карикатура).

Практичне завдання

• Обери той матеріал, яким ти будеш користуватися для виконання роботи (акварель, гуаш, туш, пастель, олівці та інші )

• Вибери вид роботи ( пейзаж, портрет, натюрморт, ілюстрацію, гравюру, плакат тощо)

• Спробуй за певний час виконати власну живописну або графічну роботу

• пам'ятай! твоя робота повинна бути виконана акуратно за відомими правилами

Домашнє завдання

• Вчитель пропонує учням об’єднатися в групи ( 2 гр.) та отримати завдання:

• 1 гр. - виконує проект (виготовлення плакату за обраною темою)

• 2 гр. - підготує живописні власні роботи для оформлення виставки “ Живописні роботи нашого класу ”.

План уроку № 4• Перевірка засвоєного матеріалу:

– оформлення та огляд художнього вернісажу «Живописні та графічні роботи класу»; демонстрація декоративного графічного пано; презентація проекту «Плакат»;

– фронтальне опитування за темою «Види та художні засоби живопису та графіки».

• Новий матеріал для засвоєння:• Декоративно-ужиткове мистецтво: різновиди

українських костюмів. Костюми народів світу.

• Практичні завдання• Практична робота: Аплікація із тканини або

створення моделі стилізованого українського одягу.

• Домашнє завдання • продовжити колективну роботу над пано, скласти

запитання-картки до теми «Візуальні мистецтва»

Перевірка засвоєних знань

• Під час перевірки засвоєних знань вчителю можна провести фронтальне опитування за темою «Види та художні засоби живопису та графіки».

• Для більш ґрунтовного засвоєння матеріалу педагог надає можливість презентувати власні живописні та графічні роботи із коментаріями.

Декоративне мистецтво• рід пластичних мистецтв, що є матеріальним

оточенням людини та приналежить для прикрашення творів архітектури, садово-паркового мистецтва, створюючи художні предмети побуту (декоративно-прикладне мистецтво) та оформлення свят, експозицій тощо.

• створення ужиткових та побутових предметів, які містять у собі художньо-естетичні атрибути має призначення не тільки для задовольняти практичні потреби людей, але й служать для прикрашення житла.

Особливості декоративно-прикладного мистецтва

• створення художніх зразків практичного застосування ( одяг, меблі, тканини, засоби пересування, прикраси, іграшки тощо).

• Матеріали: метал, дерево, кераміка, скло, текстиль та інш. та наступні види обробки цих матеріалів: лиття, ковка, чеканка, гравіювання, різьба, розпис, інкрустація, вишивка, набійка тощо.

Подорож “ Видатними місцями

України ”

1 станція знайомство із килимарством

• поширене в усіх місцевостях України як галузь ткацтва і служить людині для утеплення та прикрашання житла, ними завішували стіни, покривали столи, скрині, ліжка, підлогу, а також килими виконували обрядові та естетичні функції, були частиною приданого жінки).

Різновиди українських килимів

– килими із рослинним орнаментом, які виготовлялися на Полтавщині, Чернігівщині, Київщині,

Килими Західної України

– килими з геометричним орнаментом, яким характерні використання ромбів, геометричних та гачкоподібних елементів і кольори насичені жовто – гарячі тони в поєднанні з білою, чорною та зеленою фарбами.

2 станція знайомство із вишивкою:

Вишивка Київщини

• - яка має геометричного орнамент (вузькі стрічки з ромбоподібними мотивами та червоний і чорний кольори, що доповнюються іноді жовтим)

Вишивка Полтавщини

• яка відрізняється стилізованими рослинними мотивами ( вишиті відбіленими нитками, ніби покриті памороззю – мереживом дрібних візерунків - ромбів, прямокутників, меандрів, укладених в прямі або ламані лінії).

Вишивка Львівщини

• - якій властиві рослинні мотиви (плавно окреслені квіти, листки, укладені в стрічки або вільно розкидані в шаховому порядку квіти на хустках та мають –дзвінкий, утворений сполученням червоної, білої, синьої, зеленої).

3 станція знайомство із рушником:

• Кожний колір українських рушників має своє значення:

• червоний – вірність в коханні, • чорний – туга, журба; блакитний – небо, вода;• жовтий – сонце, хліб; • зелений – доброта; • фіолетовий – повернення додому, • Кожний вишитий елемент теж має значення: • (горизонтальні лінії – символ землі; хвилясті

лінії – символ води, чистоти, родючості; хрест – знак всесвіту; меандр – нескінченність; квадрат – знак землі, безпеки; трикутник – гора, сходження, благополуччя; ромб – добробут)

“…Я візьму той рушник, простелю, наче долю,В тихім шелесті трав, в щебетанні дібров.

І на тім рушничкові оживе все знайоме до болю:І дитинство, й розлука, і вірна любов.”

4 станція знайомство із петриківським декоративним

розписом,

• який зображає ягоди та квіти степів Придніпров’я і існує як вид мистецтва існує понад 200 років, зародилось як Південно – українське малярство в дохристиянські часи і традиційно спиралось на систему знакового письма, яке відбивало світоглядні та естетичні погляди

5 станція знайомство із керамікою:

• - Опішнянська кераміка полтавської землі, на якій зображалися барвисті квіти, казкові звірі ( посуд з рельєфною поверхньою у формі баранців, левів, биків)

Полив’яна кераміка з Прикарпаття ( с. Косів)

• - що відрізняється світлим колоритом, витягнутими пропорціями, пишним розписом, в якому поєднуються як рослинні мотиви, так і геометричні, на білому фоні вимальовуються орнаменти світло-зеленою, жовтою, коричневою фарбами.

6 станція знайомство із народним одягом:

• - елементами українського одягу є - сорочка, запаска, плахта, керсетка, свита, кожух та їх різновиди

сорочки Київщини та Лівобережної України

• сорочка Лівобережної України в вишивалась по рукавах, коміру, подолу, нагрудній частині;

• - жіночі сорочки Київщини оздоблювалися горизонтальною смугою нижче плеча, а по всьому рукаву - окремі орнаментальні мотиви, або суцільна орнаментальна сітка, з домінуючим червоним кольором і ажурними мережками.

на Полтавщині

• - найчастіше застосовували мережані рукава у сорочках та оздоблений мереживом білий фартух, поверх сорочки вдягалася запаска з орнаментованої вовняної тканини. Як святковий одяг була поширена плахта – поясне вбрання з двох зшитих полотен, доповнене з переду фартухом. На сорочку одягався керсет – безрукавка, яка мала свої особливості в кожній місцевості.

одяг Закарпаття

• - виділяється в окремий комплекс, унікальна природа цього краю подарувала майстрам народного одягу розмаїття кольорів та фарб. Сорочки гуцулок вишивалися на комірі, рукавах та по низу. Запаска була з вишневими, брунатними, чорно – зеленими смугами.

в Західній Україні (Буковина, Західне Поділля, Галичина):

• - рукава жіночих сорочок суцільно вкривають вишивкою, або у вигляді навкісних орнаментальних смуг. Густий чорний колір відтіняє червоний, зелений, коричневий, оранжевий, що надає вишивці враження коштовної інкрустації

Практичне завдання

• Під час виконання практичної роботи учням можна запропонувати декілька видів занять : зробити в малих групах аплікацію із тканини «Український національний костюм» ( 1 гр. – одяг Закарпаття, 2 гр. – одяг Лівобережжя, 3 гр. – одяг Західної України, 4 гр. – одяг Полтавщини, 5 гр. – одяг Київщини), 6 група - створити модель стилізованого українського одягу.

Домашнє завдання

• продовжити колективну роботу над декоративним пано для класної кімнати, зробити підсумок засвоєних знань та скласти запитання-картки до теми «Візуальні мистецтва».

• ткацтво• килимарство• гончарство• іграшка• художня обробка металу• художня обробка дерева• художня обробка шкіри• вироби з бісеру. • Вишивка – виконувала роль оберегу• Вишивка на грудях захищала від занепаду та руйнування.• Ткацтво – самий давній вид матеріальної культури. Тканини виготовляли з вовни, льону, конопель, тонкого

хутра.• Килимарство – древня галузь ручного ткацтва.• Гончарство – вироби із глини. Поділяються на кераміку, майоліку, та керамічну пластику.• Іграшка – різновид керамічної пластики; також виробляється з соломи, дерева, тканини.• Художня обробка металу – карбування, лиття, інкрустація, гравіювання, штампування, протравлювання,

гальванопластика.• Художня обробка дерева – видовбування, вирізування, виточування, розпис, випалювання, інкрустація, та

ін.• Художня обробка шкіри – розпис, гаптування, вирізування орнаменту та ін.• Вироби з бісеру – вишивка одягу, картин, предмети культового призначення, домашнього вжитку (сумки,

футляри та ін.), ювелірні прикраси.