20
Правила вживання апострофа. Тренувальні вправи

презентація до відкритого уроку

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: презентація до відкритого уроку

Правила вживанняапострофа.

Тренувальні вправи

Page 2: презентація до відкритого уроку

1. Б’є, п’ють, солов’ї, м’ята, жираф’ячий.2. Свято, духмяний . 3. Черв’як, арф’яр. 4. Пір’я, матір’ю, подвір’я . 5. Рясно, рядок.6. Від’їзд, роз’ятрити, з’єднати. 7. Пів’яблука, дит’ясла, двох’ярусний.8. Лук’ян, Лук’яненко, Лук’янець.

До ряду слів назвати правило

Page 3: презентація до відкритого уроку
Page 4: презентація до відкритого уроку

КАЗКА«Зникнення Апострофа»

Правлять нею три сестри: сувора і розумна Орфографія, точна Графіка і миловида та співуча Орфоепія.

У тридев'ятому царстві є незвичайна країна Фонетика.

Page 5: презентація до відкритого уроку

Якось у цій країні сталася надзвичайна подія — зник Апостроф. У Фонетиці почався страшний безлад. Графіка та Орфоепія хапалися за голову, бо люди почали неграмотно писати. Орфоепія потерпала від неправильної вимови.

Люди не могли порозумітися!..

Page 6: презентація до відкритого уроку

І ось що з'ясували слідчі. Кома, що мешкала у сусідній країні, давно заздрила Апострофу, оскільки він був такий же, як і вона, але завжди стояв вище. Можливо, це її рук справа?

Усі негайно стали шукати Апостроф.

Page 7: презентація до відкритого уроку
Page 8: презентація до відкритого уроку

Скеля Твердих приголосних

ТрясовинаФонетичної

транскрипції

Page 9: презентація до відкритого уроку

[л´убовйу], [бйут´], [мйата], [р´із´б'ар], [моркв'аний], [подв'ірйа], [в'ідйізд], [звйазати], [приес´в'ачеи нией].

Подані в транскрипції слова запишіть відповідно до орфографічних норм

Орфографічне відновлення

Page 10: презентація до відкритого уроку

Паніна О.В.

Вимовляємо плавно й ніжно:свято, мавпячий, зоря.Але рвучко й неспокійно:б'ю, п'ю, в'янути, бур'ян.

Знак апострофа у словілиш тоді поставиться,якщо голос через [й]

раптом спотикається.

Page 11: презентація до відкритого уроку

Переписати речення, вставити, де потрібно, пропущений апостроф

і відгадати загадки

1) Плету хлівець на четверо овець, а п..ята окремо?

2) Хто в руки не візьме — по голові б..є. 3) Я є в під…їзді і в сім…ї, є я і в

слові солов…ї.

Мовний практикум

Page 12: презентація до відкритого уроку

ВЗАЄМОПЕРЕВІРКА

1) Плету хлівець на четверо овець, а п’ята окремо?

2) Хто в руки не візьме — по голові б’є.

3) Я є в під’їзді і в сім’ї, є я і в слові солов’ї.

Мовний практикум

Page 13: презентація до відкритого уроку

Правильно вимовляйте та пишіть слова з апострофом!!!

Page 14: презентація до відкритого уроку

Щось не хочеться сидіти,Треба трохи відпочити.Руки вгору, руки вниз,На сусіда подивись!Веретенцем покрутіться,В різні боки нахиліться!І до сонця потягніться!Раз присядьте, два присядьтеІ за парти тихо сядьте.

Фізкультхвилинка

Page 15: презентація до відкритого уроку

Словниковий диктант

Page 16: презентація до відкритого уроку

Перевіряємо словниковий диктант

Солов’ї, в’ється, верф’ю, пом’якшувати, пiв’яблука, пiв’ящика, узгiр’я, матiр’ю, з’їхати, повір’я, з’явитися, об’єднати, пiд’язичний, мавпячий, з’явитися, Лук’ян, комп’ютер, полювання, iнтерв’ю, бульйон.

Page 17: презентація до відкритого уроку

Кросворд3

4 1

2 5

По горизонталі1.У футболі предмет круглої форми.2. Частина голови.

По вертикалі1. Запашна лікарська рослина.3. Частина стопи.4. Група близьких родичів, що проживають разом.5. Що не можна вживати у піст?

Page 18: презентація до відкритого уроку

По горизонталі1.У футболі предмет круглої форми.2. Частина голови.

По вертикалі1. Запашна лікарська рослина.3. Частина стопи.4. Група близьких родичів, що проживають разом.5. Що не можна вживати у піст?

Кросворд3

п’

я4

с1

м’ я ч

2

т і5

м’ я

к м’ я т

а я с а

о

Page 19: презентація до відкритого уроку

Закінчіть речення

На уроці я навчився…

Знати правила вживання апострофа мені потрібно для того, щоб …

Page 20: презентація до відкритого уроку

Домашнє завдання