5IVEUX

?אז איך| סל גדול

חלק| תבניות ... במקום

טקסט|

Aoccdrnig to rseearch at

Cmabrigde uinervtisy, it deosn't

mttaer waht oredr the ltteers in

a wrod are, the olny iprmoetnt

tihng is taht the frist and lsat

ltteres are at the rghit pclae.

לחריץ|

לטכניקות| הוא יצירתי -..

<-בעיה "| מתבוננים עמוק

דוגמא|

|מתבקש הפתרון הוא , אוקיי? אנימציה-..

הפתרון הוא מתבקש, אוקיי? אנימציה

"טיימלייןעזוב "| חשיבה מרדנית טובה –נאבד

כיצד אנימציה| מניח שיודעים מה הבעיה | ..

..."הגדרת. 2"| טכניקה שניה –..

למשל אצלנו|

אנימציה| ... מזכיר איך קודם|

דני| להצטייר –..

מנחם| דוגמא –עוד טכניקות |

פופאפ| לכן _ ..

"המרדנות+ "| מתמרד –אלא היה

..."הגדרת. 2"| מגדיר -והיות

מגדיר ככה|

הפופאפשוב | ... כי אכן החשש

|מזהה חולשה

מרחב?| חדשני-? שיפר

"פרדוקסלית. 3"| טכניקה נוספת –אינו חריג

'סרטון| 'הומור

"(פרדוקסלית. 3)"נחשוב על הקטע | ..

מנחם| גם אנו –היה פרדוקס

| הופך

כיצד אנימציה| מניח שיודעים מה הבעיה | מסונוור -סביר

לזכור הבעיה' | כוונון'–עשן

מרחב' | הפרדוקכוח –הושגה

סיכום|