66
mariAsofi Presentación :)

Clase Representación visual

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Page 1: Clase Representación visual

mariAsofiPresentación :)

Page 2: Clase Representación visual

#1 Elección del tema.receptor.enfoque

Page 3: Clase Representación visual

#2 Recolección de contenido

.elaboración propia Visitas a terreno, entrevistas, focus

groups, registro fotográfico, croquis etc.

Page 4: Clase Representación visual

#2 Recolección de contenido

.información externa Fotografías (300 dpi - banco de imágenes),

artículos, estadísticas, citas etc.

Page 5: Clase Representación visual

#3 Organización y filtro.receptor

Page 6: Clase Representación visual

#4 Jerarquización.”expertiz” en el tema.diseñar la información

Page 7: Clase Representación visual

#5 Establecer conecciones

Page 8: Clase Representación visual

#6 Representación visual

Page 9: Clase Representación visual

#6 Representación visual

* D av i d M c C a n d l e ss h t t p : / /w w w. d av i d m cca n d l e ss . co m /

Page 10: Clase Representación visual

#6 Representación visual

* h t t p : / /w w w.we l ove i n fo g ra p h i cs . co m

Page 11: Clase Representación visual

Tipos Latinos 2014Sexta Bienal de Tipografía Latinoamericana

Nombre: Jauría Regular, Itálica y BoldCategoría: TextoAutor/es: Pablo René Marchant CatalánPaís/es: Chile

Jauría —Una tipografía de texto Regular, Inclinada y Negra

!”#$%&’()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~¡¢£¤¥¦§¨©ª«¬ ®̄°±²³´µ¶·̧¹º»¼½¾¿ÀÁÂÃÄÅÆÇÈÉÊËÌÍÎÏÑÒÓÕÖ×ØÙÚÛÜÝÞßàáâãäåæçèéêëìíîïðñòóôõö÷øùúûüýþÿĀāĂ㥹ĆćĈĉĊċČčĎďĐđĒēĔĕĖėĘęĚěĜĝĞğĠġĢģĤĥĦħĨĩĪīĬĭĮįİıIJijĴŁłŃńŅņŇňʼnŊŋŌōŎŏŐőŒœŔŕŖŗŘřŚśŜŝŞşŠšŢţŤťŧŨũŪūŬŭŮůŰűŲų

ẊẋỲỳ–—“”√∞∫≈≠≤≥⋅◊fffiflffiffl0123456789¢£¤¥§!&?ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ¡¿ßÀÁÂÃÅÆÇÈÉÊËÌÍÎÏÐÑÒÓÔÕÖØÙÚÛÜÝÞŸĀĂĄĆĈĊČĎĐĒĔĖĚĜĞĠĢĤĦĨĪŁĮİıIJĴĶĸĹĻĽĿŁŃŅʼnŊŌŎŐŒŔŖŘŚŜŞŠŢŤŨŪŬŮŰŲŴŶŹŻŽſƵǺǾȘȚȷƏẀẂẄẊỲfffiflffli()-[]{} ch

Arrojado con ira sobre uniformes y cuerpos.

El fuego

| peruano, ileno o colombiano, e añol|

Alîanzã 19 ¶

Diseñada a partir de la re exión contemporánea sobre violencia, contracultura y anarquismo surge formalmente una tipografía de texto en tres variantes: regular, itálica y bold. Manteniendo como constante ángulos dislocados, deformaciones, cortes y fracturas sin afectar su legibilidad aún en tamaños pequeños.

aaa(30/38) , en cambio, en movimiento. Dos déca-das de crisis, penurias, represiones; dos décadas en las que el ajuste estructural impulsado por el Consenso de Washin-gton quiso imponer un modelo de socie-dad vertical, autoritaria. Pero también dos décadas de resistencia,de organización popular, de «desbordes» que deslegitimaron el modelo impuesto desde arriba.

(20/24) , -

, para mejor esquilmar sus ri-quezas. Un equilibrio inestable, modelado por tres fuerzas decisivas: las élites globales y locales, los gobiernos que pugnan por ir más allá del neoliberalismo, y los movimientos sociales. No es ningún secreto que la potencia o los límites de éstas serán decisivos a la hora de cinc lar las veredas de la eman-cipación, social y continental.

(14 / 17) se condensan, cambios profundos y de larga du-ración en el mundo popular latinoamericano que suponen un viraje radical respecto a períodos anteriores. Este conjunto de cambios, representa un enorme desafío para la teoría revolucionaria y para la teoría social heredadas del período anterior, marcado por la centralidad del movimiento sindical y del Estado-nación.

en muchas partes del mundo.

movimientos socialessino de sociedades enteras que se han puesto en mar a.

Por abajo, millones de hombres y mujeres, impulsados por la necesidad,

llevan dos décadas en movimiento; y en ese moverse,

‹cambian ellos cambiando el mundo›

A TAL PUNTO QUE

América Latinase ha convertido en faro

y esperanza

#6 Representación visual

* Es p e c í m e n J a u r í a B i e n a l d e T i p o g ra f í a 2 0 1 4

Page 12: Clase Representación visual

#6 Representación visualPaleta de colores

Page 13: Clase Representación visual

#6Paleta de colores Cantidades - 5

Page 14: Clase Representación visual

#6Paleta de colores Fondo

Page 15: Clase Representación visual

#6Paleta de colores Contraste

Paletas Paletas

Page 16: Clase Representación visual

CABRA DE MONTAÑA

Oreamnos Americanus

Familia: CaprinaeHábitat: Rocky Mountains, EE.UUPeso: 45-85 kg.Envergadura: 140-155 cm,

Sus pezuñas le dan la capacidad de escalar formaciones rocosas empinadas manteniendo completo equilibrio

Abstracción

GestualidadPies cuelganDando la sensación vertiginosa de la montaña

Patas en cuñaAluden a la posición de la cabra al pararse en un peñasco, aportando verticalidad a la silla

Base estableRescata la firmeza con la que la cabra de montaña se para estable en la roca

Magdalena Stephens-Ana María Schacht

70 cm

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

HOOf.pdf 1 01-09-14 12:31

#6Contraste

SVIPER CHAIRHorned Viper - Cerastes Cerastes

Hábitat

Características especiales

Croquis ideas

Imagen final

Alimentación y reproducción

Luís Matías Gutiérrez - Camila Matus de la Parra

Clase ReptiliaOrden Squamata

Suborden SerpentesFamilia ViperidaeGénero Cerastes

Las cerastes cerastes por lo general miden entre 30-60 cm, llegando a un máximo de 85 cm. La hembra es más larga que el macho.

Estas víboras viven en el desierto del Sahara, al norte del continente africano, pudiéndose encontrar también en la península arábiga.

Estos animales son ovíparos, teniendo una incubación de 8 semanas aproximadamente, y teniendo entre 12 y 20 huevos cada vez, en madrigueras de mamíferos u otros reptiles.

Se alimentan principalmente de reptiles tipo lagartos pequeños o mamíferos y aves que habitan en su entorno árido.

Sus colmillos liberan veneno al momento de morder a su presa, para las personas no es letal, pero si para sus presas del desierto.

La horned viper utiliza la arena y su color para camuflarse y pasar desapercibido para sus presas.

Esta víbora se mueve sobre la arena serpenteando hacia los lados, dejando marcas paralelas al medio andar.

Explicación conceptoNuestro concepto nace de la investigación a fondo que hicimos sobre la horned viper, de la cual quisimos rescatar que se arrastra, la forma en que lo hacen, sus colores arena que les sirven para camuflarse, y su intimidación.

Los colores y textura que elegimos son para simular la arena y la piel de la víbora.

La altura de la silla llama a la cercanía con el suelo como la que tienen estos animales, y por otro lado, al sentarse genera movimiento.

Los tubos utilizados en la espalda generan un suporte que a la vez hace referencia a la forma de intimidar y la característica principal de esta víbora.

La forma de las patas de la silla muestran una sinterización de la forma de moverse a ras de suelo de las víboras.

Desarrollo producto final

=+

Page 17: Clase Representación visual

#1 Elección del tema

#2 Recolección de contenido

#3 Organización y filtro

-- -- -- - - - - - - -- - -- CARÁCTER

#4 Jerarquización

#5 Establecer conexiones

#6 Representación visual

#6 Representación visual Elección tipográfica

Page 18: Clase Representación visual

#6Tipografía

Page 19: Clase Representación visual

#6Tipografía - Texto

Berlingsky Sans LightBerlingsky Sans RegularBerlingsky Sans MediumBerlingsky Sans Medium italicBerlingsky Sans BoldBerlingsky Sans ExtraBoldBerlingsky Sans Heavy

Page 20: Clase Representación visual

#6Tipografía - Decorativa

LANDMARK REGULARLANDMARK SHADOWLANDMARK INLINELANDMARK DIMENSIONAL

Page 21: Clase Representación visual

#6Tipografía - Display Chronicle Display Light

Chronicle Display Light ItalicChronicle Display RomanChronicle Display ItalicChronicle Display SemiboldChronicle Display Black

Mercury Display ItalicMercury Display RomanMercury Display BoldMercury Display Bold Italic Mercury Display SC RomanMercury Display SC Bold

Page 22: Clase Representación visual

#6Fuentes

Combinar fuentesSUBTÍTULO INTERESANTE

S u b í t u l o D e st a c a d o5.10.2014

1Odia idit, quasimp oremqua turibus mo ma namus ea nis endandem renihitae reprate ntiandelit omnima sundebi-tate iunti omnia voluptatur aniendi gendant lam dollupta autatat ibusanitam, culparum est, ne maio. Ecat inum en-dios autescipiste consed quos eserum consend eresto of-ficil moditemquae nusda idit omnihicit occulpa qui omnis doles nonsedit quia volupta spisitatem lam volorite vit quis et et restem estio. Obitae cones quae cone a nones-sum sumqui volum harum eiciass equibusdae secaboreicit accusam re nest aut ut fugit labores tibusam dentibus id maio. Nam, ommolorem. Imus exped magnimus quam vel il imus eligenim quaecti busam, iliquaspel exerum.

* H o e f l e r & Co . Co m b i n i n g Fo n ts . h t t p : / /w w w.ty p o g ra p hy. co m / te c h n i q u e s /co m b i n i n g - fo n ts /

Page 23: Clase Representación visual

#6Fuentes

Combinar fuentesSUBTÍTULO INTERESANTE

S u b í t u l o D e st a c a d o5.10.2014

1Odia idit, quasimp oremqua turibus mo ma namus ea nis endandem renihitae reprate ntiandelit omnima sundebi-tate iunti omnia voluptatur aniendi gendant lam dollupta autatat ibusanitam, culparum est, ne maio. Ecat inum en-dios autescipiste consed quos eserum consend eresto of-ficil moditemquae nusda idit omnihicit occulpa qui omnis doles nonsedit quia volupta spisitatem lam volorite vit quis et et restem estio. Obitae cones quae cone a nones-sum sumqui volum harum eiciass equibusdae secaboreicit accusam re nest aut ut fugit labores tibusam dentibus id maio. Nam, ommolorem. Imus exped magnimus quam vel il imus eligenim quaecti busam, iliquaspel exerum.

* H o e f l e r & Co . Co m b i n i n g Fo n ts . h t t p : / /w w w.ty p o g ra p hy. co m / te c h n i q u e s /co m b i n i n g - fo n ts /

H O E F L E R T EX T S E M I B O L D 6 4 p t . & B O L D 3 9 p t .

G OT H A M M E D I U M 1 0 p t . M E R C U RY T EX T S E M I B O L D 1 5 p t . M E R C U RY T EX T R O M A N 1 5 p t .

Page 24: Clase Representación visual

#6 Legibilidad“manera armónica en que las letras, palabras y los textos se presentan ante nuestros ojos”

Educación tipográfica, Francisco Gálvez

Page 25: Clase Representación visual

#6Palabra

Page 26: Clase Representación visual

#6Palabra

Page 27: Clase Representación visual

#6Palabra#6Palabra

Page 28: Clase Representación visual

#6Palabra

Corrección optica

Page 29: Clase Representación visual

bc

he

ix

jr

ky

#6Palabra

Page 30: Clase Representación visual

bc

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ix

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ky

#6Palabra

Page 31: Clase Representación visual

eb#6

Palabra

ch i

xjr

ky

Page 32: Clase Representación visual

#6Palabra

ebc

h ix

jr

ky

Page 33: Clase Representación visual

#6Párrafo

Page 34: Clase Representación visual

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la in-clusión de las variables conductuales, soci-ales y culturales permiten abordar este ám-bito desde un punto de vista aventajado.

#6Párrafo - largo 60 caracteres

Page 35: Clase Representación visual

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la in-clusión de las variables conductuales, soci-ales y culturales permiten abordar este ám-bito desde un punto de vista aventajado.

#6Párrafo - largo 7 a 10 palabras

Page 36: Clase Representación visual

#6Párrafo - tracking

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la in-clusión de las variables conductuales, soci-ales y culturales permiten abordar este ám-bito desde un punto de vista aventajado.

Page 37: Clase Representación visual

#6PárrafoPárrafo - tracking

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la in-clusión de las variables conductuales, soci-ales y culturales permiten abordar este ám-bito desde un punto de vista aventajado.

Page 38: Clase Representación visual

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la in-clusión de las variables conductuales, socia-les y culturales permiten abordar este ámbi-to desde un punto de vista aventajado.

#6PárrafoPárrafo - tracking -10

Page 39: Clase Representación visual

#6PárrafoPárrafo - corte palabra

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la in-clusión de las variables conductuales, socia-les y culturales permiten abordar este ámbi-to desde un punto de vista aventajado.

Page 40: Clase Representación visual

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la inclusión de las variables conductuales, sociales y culturales permiten abordar este ámbito desde un punto de vista aventajado.

#6PárrafoPárrafo - corte palabra

Page 41: Clase Representación visual

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la inclusión de las variables conductuales, sociales y culturales permiten abordar este ámbito desde un punto de vista aventajado.

#6PárrafoPárrafo - justificación izquierdo

Page 42: Clase Representación visual

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la inclusión de las variables conductuales,

sociales y culturales permiten abordar este ámbito desde un punto de vista aventajado.

#6Párrafo - justificación centro

Page 43: Clase Representación visual

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño

de contenedores y soportes de venta, la inclusión de las variables conductuales,

sociales y culturales permiten abordar este ámbito desde un punto de vista aventajado.

#6Párrafo - justificación derecha

Page 44: Clase Representación visual

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la inclusión de las variables conductuales, sociales y culturales permiten abordar este ámbito desde un punto de vista aventajado.

#6Párrafo - justificación forzada

Page 45: Clase Representación visual

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la inclusión de las variables conductuales, sociales y culturales permiten abordar este ámbito desde un punto de vista aventajado.

#6Párrafo - justificación forzada

Page 46: Clase Representación visual

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la inclusión de las variables conductuales, sociales y culturales permiten abordar este ámbito desde un punto de vista aventajado.

#6Párrafo - justificación forzada

+ tracking

Page 47: Clase Representación visual

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la inclu-sión de las variables conductuales, sociales y culturales permiten abordar este ámbito des-de un punto de vista aventajado.

#6Párrafo - justificación forzada

+ cortepalabra

Page 48: Clase Representación visual

#6Columna

Page 49: Clase Representación visual

#6Columna - interlineado automático

Illaut et aut laboreh enisti cus moloruptae ex ea quos et reseque maion porenis susam, quunt que dolorectur, tem quo cum dolupta tiustrumquae num. Si dolores verum quiduciis etur mos etur as nobitatum si a vendem facest voluptat.Ceperit ulpa volorecture sa dentiae veles dolentus molor a commoluptae optiat quis dolenientem. Namet aut re et acepedi occusam hillabo. Ga. Ut ea assum, nulparcia sitibus doluptas autem fuga. Ut laut ex eatestem idesti volut atectentiis magnimo imintur iorepturita pore odit odissi consequidi officab is pe pliquia cusdam, te nesedic te rem sandit re eosani volptaquae molorep udandi blacil initis cus, nullabo. Secerum fugita elecae nonet erum autam nonsed es etur re nis coreiur sedipsum faciusae.At quassi alitinto bernam, omniaut re molorat assus etur?To ipsam quaecepudae pre endae amus aut andaerit laborpo rempelis evelluptat vollesc ipsam, vel maio officient, venienisqui velibus totatur, con et que omnitat.Ita denditat magnatem fuga. Nis eum et mod mod moluptur, comnissi seque rerum qui re, officaeseri unti andus, quiam faceatem faceped quibus dolores estet et faci ut odipsapitate nihilit, veles delitas qui quis eatemos et vellabo. Apitatibus apienit perupta eratemp oritae et omniminus vel et

doluptat eume pe pro is cus aut es nectem eum nonem fugitat quaestor rem que rem fugitas et occusam escipis nobis debit, quo entiasperia etTore ipsapeles aut accat fugit utemperspide modio. Ut experum et porepudiore cus mod quam eum sam reptatem venimi, voleni ut mosanimus, oditet iusam aperion con et, soluptatem quia vel ipsanti volorent ulpa nime eaquis dolor maximi, sinis sit eles erspide sit qui re, to optatem. Maio tent omnim re voluptius ent lab im int labora dolore labore niscitiam ea esequidus magni re millupti doluptassi dolorum volectet audi officit es mi, con pelessumquo volupic te pel molecti usdaess itaqui occus.Volo dolo eaquid quid ut volupti aperrum ium et ut alis diam in ni alia dolor apistetus, unda cullore assi de et untiur?Acerchit fuga. Ratur ad quamusdandel ipienihil invel illam sunt exerchil ium, vellendem delit veliciiscit que alibus viderfe rferese iliae nonse pratempor magnat ipsam, optassi moluptur sa consequo to etur sum estium facilit velliquam velenditet aut voluptiur?Untia voloris volendiatur?Cerio. Ur, comnima gnihilicae sequae vel iumque ipsundist occume voluptae vel moluptiuntem alibus inulpa dit minullupta consediae. Et ut quiam qui cum ullo quame corae qui dolorerum et eiume

Page 50: Clase Representación visual

#6

Illaut et aut laboreh enisti cus moloruptae

ex ea quos et reseque maion porenis

susam, quunt que dolorectur, tem quo

cum dolupta tiustrumquae num. Si

dolores verum quiduciis etur mos etur as

nobitatum si a vendem facest voluptat.

Ceperit ulpa volorecture sa dentiae veles

dolentus molor a commoluptae optiat

quis dolenientem. Namet aut re et acepedi

occusam hillabo.

Ga. Ut ea assum, nulparcia sitibus doluptas

autem fuga. Ut laut ex eatestem idesti volut

atectentiis magnimo imintur iorepturita

pore odit odissi consequidi officab is pe

pliquia cusdam, te nesedic te rem sandit re

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initis cus, nullabo. Secerum fugita elecae

nonet erum autam nonsed es etur re nis

coreiur sedipsum faciusae.

At quassi alitinto bernam, omniaut re

molorat assus etur?

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ipsam, vel maio officient, venienisqui

velibus totatur, con et que omnitat.

Ita denditat magnatem fuga. Nis eum

et mod mod moluptur, comnissi seque

rerum qui re, officaeseri unti andus, quiam

faceatem faceped quibus dolores estet et

faci ut odipsapitate nihilit, veles delitas qui

quis eatemos et vellabo. Apitatibus apienit

perupta eratemp oritae et omniminus vel et

doluptat eume pe pro is cus aut es nectem

eum nonem fugitat quaestor rem que rem

fugitas et occusam escipis nobis debit, quo

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Tore ipsapeles aut accat fugit utemperspide

modio. Ut experum et porepudiore cus

mod quam eum sam reptatem venimi,

voleni ut mosanimus, oditet iusam aperion

con et, soluptatem quia vel ipsanti volorent

ulpa nime eaquis dolor maximi, sinis sit eles

erspide sit qui re, to optatem. Maio tent

omnim re voluptius ent lab im int labora

dolore labore niscitiam ea esequidus magni

re millupti doluptassi dolorum volectet audi

officit es mi, con pelessumquo volupic te

pel molecti usdaess itaqui occus.

Volo dolo eaquid quid ut volupti aperrum

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unda cullore assi de et untiur?

Acerchit fuga. Ratur ad quamusdandel

Columna - interlineado +24

Page 51: Clase Representación visual

#6

Illaut et aut laboreh enisti cus moloruptae ex ea quos et reseque maion porenis susam, quunt que dolorectur, tem quo cum dolupta tiustrumquae num. Si dolores verum quiduciis etur mos etur as nobitatum si a vendem facest voluptat.

Ceperit ulpa volorecture sa dentiae veles dolentus molor a commoluptae optiat quis dolenientem. Namet aut re et acepedi occusam hillabo.

Ga. Ut ea assum, nulparcia sitibus doluptas autem fuga. Ut laut ex eatestem idesti volut atectentiis magnimo imintur iorepturita pore odit odissi consequidi officab is pe pliquia cusdam, te nesedic te rem sandit re eosani voluptaquae molorep udandi blacil initis cus, nullabo. Secerum fugita elecae nonet erum autam nonsed es etur re nis coreiur sedipsum faciusae.

At quassi alitinto bernam, omniaut re molorat assus etur?

To ipsam quaecepudae pre endae amus aut andaerit laborpo rempelis evelluptat vollesc ipsam, vel maio officient, venienisqui velibus totatur, con et que omnitat.

Ita denditat magnatem fuga. Nis eum et mod mod moluptur, comnissi seque rerum qui re, officaeseri unti andus, quiam faceatem faceped quibus dolores estet et

faci ut odipsapitate nihilit, veles delitas qui quis eatemos et vellabo. Apitatibus apienit perupta eratemp oritae et omniminus vel et doluptat eume pe pro is cus aut es nectem eum nonem fugitat quaestor rem que rem fugitas et occusam escipis nobis debit, quo entiasperia et

Tore ipsapeles aut accat fugit utemperspide modio. Ut experum et porepudiore cus mod quam eum sam reptatem venimi, voleni ut mosanimus, oditet iusam aperion con et, soluptatem quia vel ipsanti volorent ulpa nime eaquis dolor maximi, sinis sit eles erspide sit qui re, to optatem. Maio tent omnim re voluptius ent lab im int labora dolore labore niscitiam ea esequidus magni re millupti doluptassi dolorum volectet audi officit es mi, con pelessumquo volupic te pel molecti usdaess itaqui occus.

Volo dolo eaquid quid ut volupti aperrum ium et ut alis diam in ni alia dolor apistetus, unda cullore assi de et untiur?

Acerchit fuga. Ratur ad quamusdandel ipienihil invel illam sunt exerchil ium, vellendem delit veliciiscit que alibus viderfe rferese iliae nonse pratempor magnat ipsam, optassi moluptur sa consequo to etur sum estium facilit velliquam velenditet aut voluptiur?

Columna - diferenciación

Page 52: Clase Representación visual

#6

Illaut et aut laboreh enisti cus moloruptae ex ea quos et reseque maion porenis susam, quunt que dolorectur, tem quo cum dolupta tiustrumquae num. Si dolores verum quiduciis etur mos etur as nobitatum si a vendem facest voluptat.

Ceperit ulpa volorecture sa dentiae veles dolentus molor a commoluptae optiat quis dolenientem. Namet aut re et acepedi occusam hillabo.

Ga. Ut ea assum, nulparcia sitibus doluptas autem fuga. Ut laut ex eatestem idesti volut atectentiis magnimo imintur iorepturita pore odit odissi consequidi officab is pe pliquia cusdam, te nesedic te rem sandit re eosani voluptaquae molorep udandi blacil initis cus, nullabo. Secerum fugita elecae nonet erum autam nonsed es etur re nis coreiur sedipsum faciusae.

At quassi alitinto bernam, omniaut re molorat assus etur?

To ipsam quaecepudae pre endae amus aut andaerit laborpo rempelis evelluptat vollesc ipsam, vel maio officient, venienisqui velibus totatur, con et que omnitat.

Ita denditat magnatem fuga. Nis eum et mod mod moluptur, comnissi seque rerum qui re, officaeseri unti andus, quiam faceatem faceped quibus dolores estet et faci ut odipsapitate nihilit, veles delitas qui quis eatemos et vellabo. Apitatibus apienit

perupta eratemp oritae et omniminus vel et doluptat eume pe pro is cus aut es nectem eum nonem fugitat quaestor rem que rem fugitas et occusam escipis nobis debit, quo entiasperia et

Tore ipsapeles aut accat fugit utemperspide modio. Ut experum et porepudiore cus mod quam eum sam reptatem venimi, voleni ut mosanimus, oditet iusam aperion con et, soluptatem quia vel ipsanti volorent ulpa nime eaquis dolor maximi, sinis sit eles erspide sit qui re, to optatem. Maio tent omnim re voluptius ent lab im int labora dolore labore niscitiam ea esequidus magni re millupti doluptassi dolorum volectet audi officit es mi, con pelessumquo volupic te pel molecti usdaess itaqui occus.

Volo dolo eaquid quid ut volupti aperrum ium et ut alis diam in ni alia dolor apistetus, unda cullore assi de et untiur?

Acerchit fuga. Ratur ad quamusdandel ipienihil invel illam sunt exerchil ium, vellendem delit veliciiscit que alibus viderfe rferese iliae nonse pratempor magnat ipsam, optassi moluptur sa consequo to etur sum estium facilit velliquam velenditet aut voluptiur?

Untia voloris volendiatur?Cerio. Ur, comnima gnihilicae sequae

vel iumque ipsundist occume voluptae vel moluptiuntem alibus inulpa dit minullupta

Columna - diferenciación

Page 53: Clase Representación visual

#6

Illaut et aut laboreh enisti cus moloruptae ex ea quos et reseque maion porenis susam, quunt que dolorectur, tem quo cum dolupta tiustrumquae num. Si dolores verum quiduciis etur mos etur as nobitatum si a vendem facest voluptat.

Ceperit ulpa volorecture sa dentiae veles dolentus molor a commoluptae optiat quis dolenientem. Namet aut re et acepedi occusam hillabo.

Ga. Ut ea assum, nulparcia sitibus doluptas autem fuga. Ut laut ex eatestem idesti volut atectentiis magnimo imintur iorepturita pore odit odissi consequidi officab is pe pliquia cusdam, te nesedic te rem sandit re eosani voluptaquae molorep udandi blacil initis cus, nullabo. Secerum fugita elecae nonet erum autam nonsed es etur re nis coreiur sedipsum faciusae.

At quassi alitinto bernam, omniaut re molorat assus etur?

To ipsam quaecepudae pre endae amus aut andaerit laborpo rempelis evelluptat vollesc ipsam, vel maio officient, venienisqui velibus totatur, con et que omnitat.

Ita denditat magnatem fuga. Nis eum et mod mod moluptur, comnissi seque rerum qui re, officaeseri unti andus, quiam faceatem faceped quibus dolores estet et

faci ut odipsapitate nihilit, veles delitas qui quis eatemos et vellabo. Apitatibus apienit perupta eratemp oritae et omniminus vel et doluptat eume pe pro is cus aut es nectem eum nonem fugitat quaestor rem que rem fugitas et occusam escipis nobis debit, quo entiasperia et

Tore ipsapeles aut accat fugit utemperspide modio. Ut experum et porepudiore cus mod quam eum sam reptatem venimi, voleni ut mosanimus, oditet iusam aperion con et, soluptatem quia vel ipsanti volorent ulpa nime eaquis dolor maximi, sinis sit eles erspide sit qui re, to optatem. Maio tent omnim re voluptius ent lab im int labora dolore labore niscitiam ea esequidus magni re millupti doluptassi dolorum volectet audi officit es mi, con pelessumquo volupic te pel molecti usdaess itaqui occus.

Volo dolo eaquid quid ut volupti aperrum ium et ut alis diam in ni alia dolor apistetus, unda cullore assi de et untiur?

Acerchit fuga. Ratur ad quamusdandel ipienihil invel illam sunt exerchil ium, vellendem delit veliciiscit que alibus viderfe rferese iliae nonse pratempor magnat ipsam, optassi moluptur sa consequo to etur sum estium facilit velliquam velenditet aut voluptiur?

Columna - diferenciación

Page 54: Clase Representación visual

#6Retícula

Page 55: Clase Representación visual

Retícula #6

Si bien existen diversos estudios sobre las condicionantes involucradas en el diseño de contenedores y soportes de venta, la inclusión de las variables conductuales, sociales y culturales permiten abordar este ámbito desde un punto de vista aventajado.

Illaut et aut laboreh enisti cus moloruptae ex ea quos et reseque maion porenis susam, quunt que dolorectur, tem quo cum dolupta tiustrumquae num. Si dolores verum quiduciis etur mos etur as nobitatum si a vendem facest voluptat.

Ceperit ulpa volorecture sa dentiae veles dolentus molor a commoluptae optiat quis dolenientem. Namet aut re et acepedi occusam hillabo.

Ga. Ut ea assum, nulparcia sitibus doluptas autem fuga. Ut laut ex eatestem idesti volut atectentiis magnimo imintur iorepturita pore odit odissi consequidi officab is pe pliquia cusdam, te nesedic te rem sandit re eosani voluptaquae molorep udandi blacil initis cus, nullabo. Secerum fugita elecae nonet erum autam nonsed es etur re nis coreiur sedipsum faciusae.

At quassi alitinto bernam, omniaut re molorat assus etur?

To ipsam quaecepudae pre endae amus aut andaerit laborpo rempelis evelluptat vollesc ipsam, vel maio officient, venienisqui velibus totatur, con et que omnitat.

Ita denditat magnatem fuga. Nis eum et mod mod moluptur, comnissi seque rerum qui re, officaeseri unti andus, quiam faceatem faceped quibus dolores estet et faci ut odipsapitate nihilit, veles delitas qui quis eatemos et vellabo. Apitatibus apienit

Page 56: Clase Representación visual

#6Retícula Libro

Page 57: Clase Representación visual

#6RetículaRevista

Page 58: Clase Representación visual

#6RetículaWeb

Page 59: Clase Representación visual

#6RetículaLámina

Page 60: Clase Representación visual

#6RetículaEjemplos

CABRA DE MONTAÑA

Oreamnos Americanus

Familia: CaprinaeHábitat: Rocky Mountains, EE.UUPeso: 45-85 kg.Envergadura: 140-155 cm,

Sus pezuñas le dan la capacidad de escalar formaciones rocosas empinadas manteniendo completo equilibrio

Abstracción

GestualidadPies cuelganDando la sensación vertiginosa de la montaña

Patas en cuñaAluden a la posición de la cabra al pararse en un peñasco, aportando verticalidad a la silla

Base estableRescata la firmeza con la que la cabra de montaña se para estable en la roca

Magdalena Stephens-Ana María Schacht

70 cm

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

HOOf.pdf 1 01-09-14 12:31

Page 61: Clase Representación visual

#6RetículaEjemplos

CABRA DE MONTAÑA

Oreamnos Americanus

Familia: CaprinaeHábitat: Rocky Mountains, EE.UUPeso: 45-85 kg.Envergadura: 140-155 cm,

Sus pezuñas le dan la capacidad de escalar formaciones rocosas empinadas manteniendo completo equilibrio

Abstracción

GestualidadPies cuelganDando la sensación vertiginosa de la montaña

Patas en cuñaAluden a la posición de la cabra al pararse en un peñasco, aportando verticalidad a la silla

Base estableRescata la firmeza con la que la cabra de montaña se para estable en la roca

Magdalena Stephens-Ana María Schacht

70 cm

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

HOOf.pdf 1 01-09-14 12:31

Page 62: Clase Representación visual

#6RetículaEjemplos

Valentina santa cruz Consuelo de iruarrizaga

La estructura de la silla se basa en la anatomía del Gorila, básicamente en su postura común, la cual consiste en las cuatro extremidades apoyadas en el suelo, apoyando los brazos delanteros en los nudillos, donde ha desarrollado una especie de almohadilla.

“Esta postura no solo la usan para caminar, sino para mostrar su presencia, competir con sus

contrincantes y conquistar a las hembras”

FORMA DE CAMINARRASGOS DESTACADOS

ESTUDIO MORFOLOGIA

TRANSICIÓN GORILA/MONOBLOCK

Blockong

OBJETIVO

Transmitir la POTENCIA y MAJESTUOSIDAD del Gorila a una silla Monoblock.

1 Análisis

2 Abstracción Posturas

Destacadas

3 Concretización Patas Traseras

5 Soporte Asiento

ESTRUCTURA BLOCKONG

A201.-Biomimesis REDISEÑO BASE SILLA POLÍMERO

- Madera Terciado Estructural- Puntas de clavo- Cola Fría

Materiales

240 cm

120 cm

38 cm

38 cm

20 cm

35 cm

15 cm

40 cm

35 cm

20 cm

40 cm

13 cm4 cm

13 cm

48 cm

40 cm

13 cm

78 cm

13 cm

13 cm

13 cm 13 cm

3 cm

10 cm

3 cm

13 cm

13 cm

13 cm

3 cm

13 cm

10 cm

20 c

m

Page 63: Clase Representación visual

#6RetículaEjemplos

Valentina santa cruz Consuelo de iruarrizaga

La estructura de la silla se basa en la anatomía del Gorila, básicamente en su postura común, la cual consiste en las cuatro extremidades apoyadas en el suelo, apoyando los brazos delanteros en los nudillos, donde ha desarrollado una especie de almohadilla.

“Esta postura no solo la usan para caminar, sino para mostrar su presencia, competir con sus

contrincantes y conquistar a las hembras”

FORMA DE CAMINARRASGOS DESTACADOS

ESTUDIO MORFOLOGIA

TRANSICIÓN GORILA/MONOBLOCK

Blockong

OBJETIVO

Transmitir la POTENCIA y MAJESTUOSIDAD del Gorila a una silla Monoblock.

1 Análisis

2 Abstracción Posturas

Destacadas

3 Concretización Patas Traseras

5 Soporte Asiento

ESTRUCTURA BLOCKONG

A201.-Biomimesis REDISEÑO BASE SILLA POLÍMERO

- Madera Terciado Estructural- Puntas de clavo- Cola Fría

Materiales

240 cm

120 cm

38 cm

38 cm

20 cm

35 cm

15 cm

40 cm

35 cm

20 cm

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13 cm4 cm

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48 cm

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78 cm

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13 cm 13 cm

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10 cm

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13 cm

13 cm

3 cm

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20 c

m

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#6RetículaEjemplos

Valentina santa cruz Consuelo de iruarrizaga

La estructura de la silla se basa en la anatomía del Gorila, básicamente en su postura común, la cual consiste en las cuatro extremidades apoyadas en el suelo, apoyando los brazos delanteros en los nudillos, donde ha desarrollado una especie de almohadilla.

“Esta postura no solo la usan para caminar, sino para mostrar su presencia, competir con sus

contrincantes y conquistar a las hembras”

FORMA DE CAMINARRASGOS DESTACADOS

ESTUDIO MORFOLOGIA

TRANSICIÓN GORILA/MONOBLOCK

Blockong

OBJETIVO

Transmitir la POTENCIA y MAJESTUOSIDAD del Gorila a una silla Monoblock.

1 Análisis

2 Abstracción Posturas

Destacadas

3 Concretización Patas Traseras

5 Soporte Asiento

ESTRUCTURA BLOCKONG

A201.-Biomimesis REDISEÑO BASE SILLA POLÍMERO

- Madera Terciado Estructural- Puntas de clavo- Cola Fría

Materiales

240 cm

120 cm

38 cm

38 cm

20 cm

35 cm

15 cm

40 cm

35 cm

20 cm

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13 cm4 cm

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3 cm

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20 c

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#1 Elección del tema

#2 Recolección de contenido

#3 Organización y filtro

-- -- -- - - - - - - -- - -- CARÁCTER

#4 Jerarquización

#5 Establecer conexiones

#6 Representación visual

Page 66: Clase Representación visual

:)