EQUIPOS CREATIVOSRicardo SOSA y Diana ALBARRANDepartamento de Diseño, Tecnologico de Monterrey (QRO)

equipos creativos

cada vez más importante en la educación y en el campo de trabajo

pero tenemos muy pocas evidencias para respaldar estrategias

la estructura del equipo

podría tener consecuencias importantes en el desempeño y

en los resultados del equipo

¿qué nos motiva?

mejorar sistemáticamente el trabajo creativo en equipo

antecedentes

brainstorming (‘groupthink’)

avances recientes en investigación sobre la diversidad en equipos

nuestro estudio

formación de equipos creativos con el principio de “fuerza de

enlaces sociales”

enlaces sociales

relaciones entre miembros de una red (alumnos en un grupo)

tienen diferente “fuerza”

definida por la cantidad y calidad del contacto entre nodos (alumnos)

simulaciones computacionales

han demostrado que distintos grupos

promueven o resisten nuevas ideas

en función del tipo y fuerza de sus enlaces

nuestra hipótesis…

“Equipos de enlaces fuertes (amistades)

y equipos de enlaces débiles (compañeros)

producen distintos procesos y resultados creativos”

cuadro de familiaridad

resultados

Tw = teams of weak ties(compañeros)

Ts = teams of strong ties(amistades)

Tw (compañeros)

tienden a considerar el proyecto más fácil que sus contrapartes

quizá porque la comunicación es más extendida y fomenta la coordinación?

Tw (compañeros)

reportan un mayor grado de liderazgo y de colaboración

la organización es emergente en vez de una asignación inmediata de roles?

Ts (amistades)

exhiben discusiones más prolongadas de ideas (lateral-vertical)

el tiempo de coordinación es corto y permite mayor tiempo para

discusiones?

novedad vs. calidad

Tw (compañeros) producen consistentemente soluciones más

creativas

Ts (amistades) producen generalmente soluciones de mayor calidad

quizá…

3. la “sinergia creativa” de un equipo puede ser influida en su formación

5. es un tema complejo que vale la pena profundizar sistemáticamente

trabajando con compañeros

mejora nuestro desempeño creativo, motiva la coordinación,

fomenta el pensamiento lateral, y promueve habilidades de liderazgo

trabajando con amistades

promueve el enfoque,

mejora la eficiencia,

y la calidad de nuestro trabajo

equipos de compañeros

recomendado para proyectos

que requieren mayor grado de creatividad e innovación

equipos de amistades

mejor para proyectos con límites de tiempo

donde la calidad es más importante que la originalidad

estrategia a nivel escuela

controlar la historia de trabajo en equipos a lo largo del programa de

estudios para fomentar la ‘oxigenación’ de equipos de diseño

Reconocimiento

Estudios implementados en: