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2013 年 苗栗縣政府教育處【 12 年國教系列教師研討會—

人生必備關鍵能力，從中學開始】

一、專案前言 12 年國教即將於明年正式上路。在推動 12 年國教之際，教育體系、

學校、老師及家長們如何幫助孩子認識自己，發現自己的興趣、性向與能力，奠定他們適性發展的基礎振翅高飛？是老師、家長及學生最迫切關心的議題。

變革牽動的考試變化，不只是學生的「學」，更包含老師的「教」。當全世界都在嘗試教學、評量與考試的變革，如何讓老師的教學與出題能力能真實評量出學生的能力，引導學生探索知識與未來，將決定 12 年國教的實施成果。 

102 年，是 12 年國教啟動前的關鍵年，親子天下作為教育 / 家庭媒體第一品牌，持續關注教育議題。為有效宣導 12 年國教並厚植教師的教學力，《親子天下》特別為苗栗縣政府量身規劃【 12 年國教系列教師研習會—人生必備關鍵能力，從中學開始】專案，提供更多元的方式協助苗栗縣教師在 12 年國教及教學上順利調整。

二、專案規劃

• 講題： 「人生必備關鍵能力，從中學開始」 教師研習實施計畫 講座系列 < 三大主題 >

• 場地：苗栗縣政府教育處提供學校相關場地

• 現場與會者：由縣政府邀請學校．校長老師計 200 人

• 主持人：親子天下編輯群 < 暫定 >

• 主講人：親子天下建議及邀請人選一位 ( 可與縣府討論 )

• 舉辦期間： 2013.09~11 月

• 時間：共同學習力場預計一天 (6 小時 ) ，寫作力場及生涯探索力場預計各半天 (3 小時 )<

暫定 >

• 會後記錄：將研習會當天內容錄音、 拍攝資料提供給縣政府教育處

二、專案規劃

主題：共同學習力 -- 借鏡學習共同體建議主講者：何琦瑜（親子天下總編輯）　　　　　　潘慧玲教授（台灣師範大學教授）內容：‧ 「學習共同體」引發了日本教育的「寧靜革命」，也是目前各國爭相採用的學習方式；但佐藤學強調「學習共同體」沒有標準作業流程，也沒有處方簽。那麼，深受感動，想展開行動推廣「學習共同體」的學校、老師要如何克服教師經驗不足、學校缺乏觀摩教學的文化、授課時間不夠……的重重挑戰呢？‧分享《親子天下》團隊親赴日本濱之鄉，體驗第一所學習共同體前導校授課現場實錄。

二、專案規劃—研討會主題 1

主題：觀察、想像、開啟多元寫作力建議主講者：陳安儀（創意寫作教學作家）內容：學習寫作的目的，並不在於成為一個大文豪，而是為了配備好未來所需要的基礎能力：文字的表達與溝通力。只是當寫作成為難題與負擔，在教學壓力之下的老師們該如何運用多元、趣味、的方式引起學生的興趣？開啟寫作之門？寫作專家陳安儀根據多年教學經驗，提供活潑、有趣、真正有效的解決方案，打擊各類寫作的疑難雜症，從抒情到論理，一次學會！

二、專案規劃—研討會主題 2

主題：天生我材必有用－談生涯教育建議主講者：楊俐容（芯福里情緒教育協會籌備處主任）內容：生涯探索是幫助我們「知己」—認識自己、「知彼」—了解外在環境的能力。當我們學會了生涯規劃，就能對未來刻畫出具體的地圖，人生不至於迷航，茫然不知何處去。只是生涯規畫如此抽象，如何以具體的方式運用在教學中？進而協助學生們更了解自己的興趣與能力，發揮天賦？生涯輔導專家楊俐容老師根據多年培訓志工的經驗，協助老師你找出自己的興趣、天分的所在，學會如何評估自我能力、探索外在世界，進而學會規劃生涯的關鍵能力！

二、專案規劃—研討會主題 3