РАЗДЕЛ 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛЕ МБОУ ДОД ЦЭВД «ЦЕНТРАЛЬНЫЙ»

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯМУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙЦЕНТР ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ

«ЦЕНТРАЛЬНЫЙ»муниципального образования город Краснодар

НА 2013-2016

РАЗДЕЛ 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛЕ МБОУ ДОД ЦЭВД «ЦЕНТРАЛЬНЫЙ»

Организационно-правовой статус учреждения Тип ОУДОД: муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Вид ОУДОД: центр эстетического воспитания детей Дата государственной аккредитации 24 февраля 2004 г (Приказ № 1040 от 24 февраля 2004 г.; Серия АА 008787

регистрационный № 1035) Полное наименование образовательного учреждения дополнительного образования детей муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр эстетического

воспитания детей «Центральный» Юридический адрес: 350001, Российская Федерация, город Краснодар, улица Ким, 17. Почтовый индекс: 350001, Российская Федерация, город Краснодар, улица Ким, 17. Район: Российская Федерация Населенный пункт: г. Краснодар Улица: Ким Дом/корпус: 17 Телефоны: 8(861)267-57-04 Телефон-факс: 8(861)267-57-04 E-mail [email protected] адрес Интернет-сайта: cevd.centerstart.ru Учредитель: департамент образования администрации муниципального образования город Краснодар;

департамент муниципальной собственности и городских земель администрации муниципального образования город Краснодар.

Нормативно-правовая база: устав МБОУДОД ЦЭВД "Центральный", утвержденный постановлением администрации муниципального образования город Краснодар от 07.12.2011 №9718.

mailto:[email protected]

Руководители МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный»

№ Должность Направ-ление Ф.И.О. (полностью)

Образование Стаж Кв. категория

педаг. админ. педаг. админ.

1 Директор Спивакова Ангелина Юрьевна

Высшее 16 11 Высшая -

2 Заместитель директора

УВР Острогорская Лариса Валентиновна

высшее 11 1 Соотв. -


МР Рощина Наталья Михайловна

высшее 7,5 1 1 категория -


АХЧ Кутник СветланаАлексеевна

высшее - 2 - -

Сведения о педагогических работниках, реализующих образовательные программы дополнительного образования детей

№п/п

Фамилия, Имя,Отчествопедагога

ОП ДОД, реализуемыепедагогами

Образовательный ценз и специальностьпо диплому (указать наименование

образовательного учреждения, год окончания)

Квалификационная

категория (указать год присвоения)

Стаж работы Основноеместо

работы(для

совмест.) 1 Березина

Елена Александровна«Поющие сердца», «Школа хороших манер», «Музыкальная мозаика»

Высшее, «учитель музыки и пения»,Краснодарский государственный институт культуры, 1983

высшая 31 год МБОУ ЦЭВД "Центральный"

2 Баринова Александра Михайловна

«Поющие сердца» Средне-профессиональное, «артист оркестра (ансамбля), преподаватель игры на инструменте»Краснодарский музыкальный колледж им.Н.А. Римского-Корсакова, 2006

- 11 мес. МБОУ ЦЭВД "Центральный"

3 Беспалова Елена Игоревна

«Джайф», «Топ-данс» Продолжает обучение, Кубанский государственный аграрный университет

- 1 год11 мес.

МБОУ ЦЭВД "Центральный"

4 Воробьева Светлана Борисовна

«Школа хороших манер», «Основы православной культуры», «Казачата» «Поющие сердца»,

Средне-специальное, «дирижер хора, учитель музыки и пения в общеобразовательной школе, преподаватель сольфеджио в музыкальной школе

вторая 23 года5 мес.


5 Гарибова Анна Николаевна

«Непоседы» «Фантазеры», «Ритмика», «Нон-стоп»

- 2 года8 мес.


6 Гусев Игорь Владимирович

«Непоседы» «Фантазеры», «Ритмика», «Реверанс», «Джайф», «Топ-данс»

Среднее специальное, «руководитель хореографического коллектива»Краснодарский музыкально-педагогический колледж

- 2 года7 мес.


7 Жирнова ГалинаВикторовна

«Основы гандбола» Среднее - 3 года7 мес.


8 Иванова Надежда Владимировна

«Пети-па», «Кадриль», «Реверанс», «Нон-стоп»

Средне-профессиональное, «руководитель хореографического коллектива»,Краснодарский музыкально-педагогический колледж, 2009

вторая 4 года11 мес.


9 Иванова Татьяна Владимировна

«Кадриль», «Хип-хоп», «Непоседы», «Фантазеры»

Высшее, «кульпросветработник, руководитель самодеятельного танцевального коллектива»Краснодарский государственный институт культуры, 1985

высшая 18 лет7 мес.


10 КерселянЖанна тихоновна

«Музыкальная сказка», «Поющие сердца», «Звуки музыки» «Музыкальная мозаика», «Я играю, я пою»

Высшее,«клубный работник высшей квалификации, руководитель хорового коллектива»Краснодарский государственный институт культуры, 1973

высшая 46 лет МБОУ ЦЭВД "Центральный"

Сведения о педагогических работниках, реализующих образовательные программы дополнительного образования детей

№п/п

Фамилия, Имя,Отчествопедагога

ОП ДОД, реализуемыепедагогами

Образовательный ценз и специальностьпо диплому (указать наименование

образовательного учреждения, год окончания)

Квалификационная

категория (указать год присвоения)

Стаж работы Основноеместо

работы(для

совмест.) 12 Лутай Александр

Владимирович«Поющие сердца», «Вдохновение», «Улыбка»«Я играю, я пою»

Высшее, «преподаватель, руководитель любительского хорового коллектива (академического)краснодарский государственный институт культуры, 1994

высшая 22 года10 мес.


13 Отришко Оксана Павловна

«Пети-па», «Кадриль», «Хип-хоп», «Альянс», «Непоседы», «Фантазеры»«Веселый перепляс»

Высшее, «художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель по специальности «народное художественное творчество»»Краснодарский государственный университе6т культуры и искусств, 2004

- 6 лет10 мес.


14 ПонамареваАнна Сергеевна

«Непоседы», «Фантазеры» Средне-профессиональное,Бухгалтер с углубленной подготовкой,Краснодарский колледж электронного приборостроения, 1991 Классификационная книжка спортсмена федерации танцевального спорта России, 2006


15 СемикинаИрина Ивановна

«Я играю, я пою», «Поющие сердца»,

Высшее, «учитель музыки и пения»Краснодарский институт культуры, 1982



16 Сергиенко Виктор Алексеевич

«Я играю, я пою» Высшее, Краснодарский государственный институт культуры, 1991 высшая 14 лет11 мес.


17 Соболевская Татьяна Николаевна

«Самоцветы» Средне- специальное, «модельер-конструктор»,Народный университет промышленной эстетики



18 Сторчак Галина Николаевна

«Кукляндия», «Движение и музыка» «Поющие сердца», «Казачата», «Я играю, я пою»

Высшее, «преподаватель, руководитель любительского хорового коллектива (народного)Краснодарский государственный институт культуры, 1994

- 1 год11 мес.


19 Ступникова Наталья Викторовна

«Я играю, я пою» Средне-специальное, «учитель пения и музыки»Саратовское музыкальное училище, 1984

высшая 25 лет МБОУ ЦЭВД "Центральный»

20 Тыкоцкая Светлана Михайловна

«Я играю, я пою» Средне-специальное,«артист, руководитель самодеятельного оркестра, преподаватель»,Новороссийское музыкальное училище, 1985



21 Филатова Ольга Ивановна

«Я играю, я пою» Средне-специальное, «преподаватель детской музыкальной школы»,Саратовское музыкальное училище, 1984



22 Черепахина Елена Владимировна

«Непоседы», «Фантазеры», «Пети-па», «Кадриль», «Хип-хоп», «Реверанс», «Ритмика»

Высшее, «художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель по специальности «народное художественное творчество»Краснодарский государственный университет культуры и искусств, 2003

- 1 год9 мес.


23 Чепрасова Наталья Михайловна

«Я играю, я пою» Среднее - 26 лет МБОУ ЦЭВД "Центральный"

24 Шевцов Геннадий Владимирович

«Кадриль», «Непоседы», «Фантазеры», «Реверанс»

Высшее, «художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель по специальности «Народное художественное творчество»Краснодарский государственный университет культуры и искусств, 2004


Детские объединения МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный»

Наименованиенаправления

Детские объединения

Культурологическое «Кукляндия», «Этика и культура поведения», «Школа хороших манер», «Движение и музыка», «Дорога к моему «Я», «В мире доброты и красоты», «Поющие сердца»

Социально-педагогическое «Культура Кубанского края», «Мой мир», «Основы православной культуры»

Художественно-эстетическое

«Веселый перепляс», «Казачата», «Вдохновение», «Фантазия», «Улыбка», «Юный артист», «Самоцветы», «Музыкальная сказка», «Пети-па», «Альянс», «Кадриль», «Хип-хоп», «Непоседы»,

«Фантазеры», «Реверанс», «Ритмика», «Нон-стоп», «Джайв», «Топ данс», "Звуки музыки","Музыкальная мозаика"

Физкультурно-спортивное «Богатырская сила», ОФП, «Основы гандбола»,

«Основы волейбола», «Основы баскетбола», « Белая королева»

Общие сведения о структуре контингента обучающихся по реализуемым образовательным программам дополнительного

образования детей.

Наименованиенаправления

Срокреализации ОП

ДОД

Кол-вообуч-ся,

принятых на обучение

Кол-во обуч-ся,

закончивших полный курс

обучения

%стабильности

(2013)

Культурологическое 1-2 96 10 99Социально-педагогическое 1-3 391 22 86Художественно-эстетическое 1-4 1141 474 97Физкультурно-спортивное 1-3 333 94 92

Сведения об образовательных программах в МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный»

Наименование

ОП ДОД

Вид

ОП ДОД

Вид

ОП ДОД

по направлению

Сроки

реализации

ОП ДОД

Уровень

реализации

ОП ДОД

возраст

обуч-ся

(от…до.. лет)Кукляндия Модифицированная Социально-педагогическое 2 Дополнительное образование 5-7

Этика и культура поведения Модифицированная Социально-педагогическое 2 Дополнительное образование 7-18Школа хороших манер Модифицированная Социально-педагогическое 2 Дополнительное образование 7-18

Движение и музыка Модифицированная Социально-педагогическое 2 Дополнительное образование 3-7Дорога к моему «Я» Модифицированная Социально-педагогическое 3 Дополнительное образование 13-18

В мире доброты и красоты Модифицированная Социально-педагогическое 2 Дополнительное образование 3-7Поющие сердца Модифицированная Социально-педагогическое 2 Дополнительное образование

Культура Кубанского края Модифицированная Культурологическое 2 Дополнительное образование 7-18Мой мир Модифицированная Культурологическое 2 Дополнительное образование 7-18

Основы православной культуры

Модифицированная Культурологическое 2 Дополнительное образование 7-18

Богатырская сила Модифицированная Физкультурно-спортивное 3 Дополнительное образование 10-18ОФП Модифицированная Физкультурно-спортивное 3 Дополнительное образование 7-18

Основы гандбола Модифицированная Физкультурно-спортивное 3 Дополнительное образование 7-18Основы волейбола Модифицированная Физкультурно-спортивное 3 Дополнительное образование 7-18Основы баскетбола Модифицированная Физкультурно-спортивное 3 Дополнительное образование 7-18

Белая королева Модифицированная Физкультурно-спортивное 1 Дополнительное образование 7-18Веселый перепляс Модифицированная Художественно-эстетическая 3 Дополнительное образование 7-18

Казачата Модифицированная Художественно-эстетическая 4 Дополнительное образование 7-18Вдохновение Модифицированная Художественно-эстетическая 4 Дополнительное образование 7-18

Фантазия Модифицированная Художественно-эстетическая 4 Дополнительное образование 7-18Улыбка Модифицированная Художественно-эстетическая 3 Дополнительное образование 7-18

Самоцветы Модифицированная Художественно-эстетическая 2 Дополнительное образование 7-18Юный артист Модифицированная Художественно-эстетическая 3 Дополнительное образование 7-18

Музыкальная сказка Модифицированная Художественно-эстетическая 3 Дополнительное образование 7-12Пети-па Модифицированная Художественно-эстетическая 4 Дополнительное образование 7-18Кадриль Модифицированная Художественно-эстетическая 4 Дополнительное образование 7-18Хип-хоп Модифицированная Художественно-эстетическая 4 Дополнительное образование 7-18Альянс Модифицированная Художественно-эстетическая 3 Дополнительное образование 7-18

Непоседы Модифицированная Художественно-эстетическая 1 Дополнительное образование 7-9Фантазеры Модифицированная Художественно-эстетическая 1 Дополнительное образование 7-18Реверанс Модифицированная Художественно-эстетическая 2 Дополнительное образование 7-18Ритмика Модифицированная Художественно-эстетическая 1 Дополнительное образование 7-18Нон-стоп Модифицированная Художественно-эстетическая 2 Дополнительное образование 7-18

Джайв Модифицированная Художественно-эстетическая 4 Дополнительное образование 7-18Топ данс Модифицированная Художественно-эстетическая 2 Дополнительное образование 7-18

"Звуки музыки" Модифицированная Художественно-эстетическая 3 Дополнительное образование 6-12"Музыкальная мозаика" Модифицированная Художественно-эстетическая 4 Дополнительное образование 10-18

Материально-техническая база МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный» МБОУ ДОД ЦЭВД "Центральный" располагает необходимой материально-технической базой, музыкальными инструментами и

техническими средствами обучения для реализации образовательных программ. Административный состав МБОУ ДОД ЦЭВД "Центральный" располагается в 4 - этажном кирпичном здании по адресу: ул. Ким 17,

г.Краснодар. Занятия проводятся в образовательных учреждениях (7 СОШ) Центрального округа на условиях безвозмездного пользования. Помещения учебных классов – площадью 2966,5 кв. м. Из них: МБОУ СОШ №32 – 913,5 кв. м МБОУ СОШ №22 – 215,9 кв. м МБОУ СОШ №43 – 152,1 кв. м МБОУ СОШ №35 – 455,3 кв. м МБОУ СОШ №10 – 230,5 кв. м МБОУ СОШ №36 – 337,9 кв. м МБОУ Гимназия №92 – 661,3 кв. м Концертный зал площадью 250 кв.м. Спортивный зал 245 кв. м Инструменты: фортепиано – 11 шт. баяны – 4 шт. аккордеоны – 15 шт. синтезатор – 1 шт. набор детских музыкальных инструментов – 40 шт. Технические средства: копировальный аппарат – 2 шт. компьютер, ноутбук – 8 +1 шт. нетбук – 1 шт. факс – 1 шт. МФУ – 1 шт. музыкальный центр – 4 шт. двухполосная акустическая система – 1 шт. микшерный пульт – 1 шт. музыкальный проигрыватель – 5 шт. комплект для хореографического класса – 3 шт. усилитель с микшером – 1 шт. видеокамера – 1 шт. фотоаппарат – 1 шт. Библиотечный фонд: литература

РАЗДЕЛ 2. ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ

СИТУАЦИИ

Основные направления модернизации системы образования, в рамках которых планируется развитие учреждения

Два центральных направления модернизации образования — кардинальное обновление содержания образования и экономики образования. Ее стержневые задачи — повышение доступности, качества и эффективности образования. Без решения этих задач образование не сможет выполнить свою историческую миссию — стать двигателем поступательного развития страны, генератором роста ее человеческого капитала.

Факторы образовательной политики России отражают общенациональные приоритеты:

Процесс становления информационного общества. Расширение масштабов межкультурного взаимодействия через развитие

коммуникабельности и толерантности. Формование современного планетарного мышления среди

подрастающего поколения в условиях развития экономической сферы государства и роста конкуренции.

Структурные изменения сферы занятости и как следствие рост потребности в повышении квалификации

Рост профессиональной мобильности.

Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного

образования.

В муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей Центр эстетического воспитания детей «Центральный» в обязательном прядке осуществляется право каждого ребенка на доступность образовательных услуг, которое обеспечено гарантией равных возможностей его получения. Обучающиеся независимо от их творческих способностей и физических возможностей (за исключением противопоказаний, подтвержденных медицинским освидетельствованием) гарантированно становятся обучающимися в МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный» в объединениях, выбранных в соответствии с образовательным интересом и потребностями детей и их родителей.

Достижение нового современного качества дополнительного образования.

В муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей Центр эстетического воспитания детей «Центральный» работа над качеством образования проводится в комплексном режиме, который выражается во взаимодействии структурных модулей учреждения (учебная и воспитательная работа, работа методической службы, административно-хозяйственное обеспечение) с субъектами образовательного процесса (административный и кадровый состав учреждения, дети, родители или законные представители детей, социальные партнеры). Условиями реализации комплексного режима учреждения являются: общие неконтролируемые социальные, правовые, экономические, политические, общекультурные факторы, административные регламенты и контролируемые факторы правовой и творческой инициативы учреждения.

Организация образовательного пространства

Учебная и воспитательная работаРабота методической службыАдминистративно-хозяйственное обеспечение

Менеджмент образовательного процесса

Субъекты образовательного процесса

Административный и кадровый состав учрежденияДети, родители или законные представители детейСоциальные партнеры Центра

Повышение качества образовательных услуг

Формирование в системе образования нормативно-правовых и организационно-экономических механизмов привлечения и

использования внебюджетных ресурсов.

Все учреждения дополнительного образования детей ограничены в предоставлении образовательной услуги детям, которые уже обучаются в 2-х объединениях. Бюджет учреждения не всегда готов обеспечить образовательный процесс необходимым оборудованием. Однако перечень предоставляемых услуг учреждением способен удовлетворять потребности детей и родителей в дополнительном образовании с привлечением внебюджетных средств (средства благотворительных фондов, финансовая поддержка депутатов), что позволит оказывать положительное влияние на качество образования, а также его доступность. Таким образом, расширение на базе МБОУ ДОД ЦЭВД дополнительных платных образовательных услуг (при наличии помещений в оперативном управлении Центра), в том числе для населения, является средством удовлетворения повышенного образовательного спроса и стимулирования инновационных образовательных процессов.

Повышение социального статуса и профессионализма работников образования, усиление их государственной и

общественной поддержки.

Повышение социального статуса педагога зависит, прежде всего, от его самооценки. Оказать содействие педагогу с целью формирования положительного, адекватно самодостаточного «Я» - задачи для административных и профсоюзных структур системы образования. Для этого необходимо сделать общедоступной государственную и общественную поддержку работников образования. Особенно это касается информирования педагогов по вопросам реализации федеральных, краевых, муниципальных программ субсидирования, по вопросам обеспечения педагога и членов его семьи бесплатным санаторным отдыхом. Повышение профессионализма педагога осуществляется правом на бесплатное повышение квалификации (ККИДППО), на возможность творческой самореализации в форме организации, проведения и участия в мастер-классах, семинарах, конференциях и т.д. МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный» должен содействовать данным процессам и активно представлять интересы своих педагогов в административной структуре системы образования (реализация программы для педагогических работников «Вектор успеха»).

Развитие образования как открытой государственно-общественной системы на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики и повышения

роли всех участников образовательного процесса - обучающегося, педагога, родителя, образовательного учреждения.

В муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей Центр эстетического воспитания детей «Центральный» работа по осуществлению данной задачи реализуется в информационной форме по средствам Интернет-ресурсов. Сайт Центра обеспечивает доступность для обучающихся, педагогов, родителей к различным компонентам образовательного процесса: начиная с его регламентирующих деятельность документов, завершая актуальными событиями учреждения. Форум позволяет организовывать онлайн-контакты, проводится профессиональное консультирование пользователей сайта педагогами, психологами и другими специалистами (реализация программы «Виртуальный кабинет»).

Основой модернизации является социальная адресность и сбалансированность социальных интересов.

В муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей Центр эстетического воспитания детей «Центральный» работает объединение для детей с ограниченными возможностями здоровья «Поющие сердца». Так как дети находятся на домашнем индивидуальном обучении, занятия педагога и педагога психолога по данной программе являются в социальном смысле адресными. Сбалансированность социальных интересов выражается в социально-педагогической и психолого-педагогической помощи семье, ранней диагностики резервов развития ребенка (физических и психологических). Дети с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены медико-психологическим сопровождением и специальными условиями для обучения в Центре (реализация программы педагога-психолога «Необыкновенный ребенок», программа дополнительного образования детей «Поющие сердца» при содействии международного благотворительного фонда «Международный фонд мира»).

Дети с проблемами асоциального характера должны быть обеспечены обязательным индивидуальным психолого-педагогическим сопровождением (реализация программы «Грани»).

РЕАЛИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ МОДЕРНИЗАЦИИНаправление модернизации Краткое описание программы развития

Доступность и равные возможности Обучающиеся независимо от их творческих способностей и физических возможностей (за исключением противопоказаний, подтвержденных медицинским освидетельствованием) гарантированно становятся обучающимися в МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный»

Достижение нового современного качества дополнительного образования.

Менеджмент образовательного процесса (комплексный режим управления, который выражается во взаимодействии структурных модулей учреждения)

Формирование механизмов привлечения и использования внебюджетных ресурсов.

Перечень платных услуг (дополнительные платные образовательные услуги являются средством удовлетворения повышенного образовательного спроса и стимулирования инновационных образовательных процессов).

Повышение социального статуса и профессионализма работников образования, усиление их государственной и общественной поддержки

Реализация программы для педагогических работников «Вектор успеха» (Повышение профессионализма педагога, возможность творческой самореализации; Центр должен содействовать данным процессам и активно представлять интересы своих педагогов в административной структуре системы образования)

Развитие образования как открытой государственно-общественной системы

Реализация программы «Виртуальный кабинет» (профессиональное консультирование пользователей сайта педагогами, психологами и другими специалистами), интернет форум, работа интернет сайта Центра

Социальная адресность и сбалансированность социальных интересов Реализация программы педагога-психолога «Необыкновенный ребенок», программа дополнительного образования детей «Поющие сердца» при содействии международного благотворительного фонда «Международный фонд мира».Реализация программы «Грани» для подростков с асоциальным типом поведения.

Образовательные интересы, потребности детей, родителей, местного социума.

Обществу необходимы современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству.

Совместно с отделом по связям с общественностью администрации Центрального внутригородского округа города Краснодара разработан социальный паспорт микрорайона, который отражает социально-демографический состав населения и позволяет сделать выводы об образовательных интересах местного социума.

Основная часть родителей испытывает потребность в обеспечении детей в безопасных условиях воспитания .

Обозначена проблема ограниченных возможностей инфраструктуры для досуговой занятости детей в данном микрорайоне, а также имеется естественная потребность детей в деятельности способствующей возникновению интереса к профилю МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный».

Определенная часть детей, имеющих природные музыкальные, художественные способности - из малообеспеченных семей, желает получить хорошее музыкальное, хореографическое, художественное образование, в том числе как основу будущей профессии.

Приоритеты развития МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный»

улучшение условий образовательного пространства (наличие помещений, находящихся в оперативном управлении Центра);

комплектование учебных дисциплин в соответствии с потребностями детей, родителей, социума (расширение образовательных услуг);

поддержка и развитие регионального компонента (развитие и поддержка межэтнического взаимодействия обучающихся, поддержка и развитие казачества в фольклорных, танцевальных казачьих коллективах);

профессионально-личностное развитие педагогов;модернизация управления (формирование имиджа Центра,

содействие единой системе образовательного и воспитательного пространства);

улучшение материально-технической базы учреждения.

Проблемы образовательного процесса в МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный»

Анализ образовательной среды позволяет выявить ряд противоречий:

между потребностью педагога в доступном профессиональном развитии и отсутствием возможности самореализации из-за ограниченности необходимых для этого ресурсов;

между требованием единых образовательных программ и необходимостью удовлетворить индивидуальные потребности и интересы обучающегося, максимально развить индивидуальные способности;

между существующим укомплектованным перечнем образовательных дисциплин и реальными потребностями и интересами ребенка, несоответствующими комплектованию, особенно в отношении дисциплин культурологической и социально-педагогической направленности.

между возрастающим объемом содержания музыкального, художественного, хореографического образования и необходимостью соблюдать возрастные нормативы учебной нагрузки на ребенка в целях сохранения его здоровья и развития его мотивации к усложняющемуся по мере продвижения по ступеням образования виду деятельности.

Цели и задачи

Цель: создание единого образовательного пространства, отражающего концепцию модернизации образования

Для реализации поставленной цели необходимо решение следующих задач:

Обеспечение гарантий доступного обучения детей в МБОУ ДОД ЦЭВД Центральный», особенно детей из малообеспеченных семей, из числа инвалидов, сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Менеджмент образовательного процесса в МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный», в котором будут четко распределены и согласованы компетенции и полномочия, функции и ответственность всех субъектов.

Закрепление правового статуса попечительского совета образовательного учреждения (МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный»), обеспечивающий участие совета в формировании перечня платных образовательных услуг (при наличии помещений в оперативном управлении Центра), оказываемых учреждением сверх соответствующих образовательных программ.

Повышение профессионального уровня педагогов МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный» и формирование педагогического корпуса, соответствующего запросам муниципального образования город Краснодар, обеспечение права каждого сотрудника оплачиваемым государством повышение квалификации или переподготовку в установленных государством объемах не реже, чем один раз в три года.

Развитие образовательной деятельности МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный» как открытой и единой государственно-общественной системы: введение государственных минимальных требований нормативной обеспеченности образовательных учреждений (методической, кадровой, информационной, материально-технической).

Обеспечение обязательным адресным, индивидуальным психолого-педагогическим сопровождением обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей с асоциальным поведением.

РАЗДЕЛ 3. Система мероприятий по реализации программы развития организации

№ п/п Наименование мероприятия Срок реализации

Необходимый объем финансирования (тыс.руб)

Результат реализации мероприятия по годам

всего 2014 2015 2016 2014 2015 2016

1.Развитие инфраструктуры и приобретение оборудования для организации дополнительного образования1.1 Капитальный и текущий ремонт здания и

сооружений организации дополнительного образования детей

2014-2016 900 300 300 300 Осуществление капитального и

текущего ремонта зданий и сооружений

Осуществление капитального и


Осуществление капитального и


1.2 Приобретение учебно-лабораторного, учебно-производственного, спортивного оборудования и

инвентаря, музыкальных инструментов для организации дополнительного образования детей

2014-2016 600 200 200 200 Увеличение доли учебных аудиторий ДОД, отвечающим

современным требованиям

Увеличение доли учебных аудиторий ДОД, отвечающим




1.3 Приобретение живых объектов с целью увеличения видового разнообразия живых

объектов учреждения

2014-2016 50 50 0 0 Увеличение доли учебных аудиторий ДОД, отвечающим современным требованиям

Увеличение доли учебных аудиторий ДОД, отвечающим современным требованиям


1.4 Приобретение автотранспорта для организации ДОД для перевозки детей и педагогов для участия

в конкурсах, смотрах, профильных школах, экспедициях, турнирах

2016 800 0 0 800 Обеспечение автотранспортом

1.5 Приобретение компьютерного оборудования и оргтехники (системные блоки, мониторы, сканеры,

принтеры, ксероксы, МФУ, мультимедийные проекторы и т.д.)

2014-2016 500 100 100 300 Увеличение доли учебных аудиторий ДОД, отвечающим






1.6 Приобретение лицензионного программного обеспечения

2014-2016 20 10 5 5 Увеличение доли учебных аудиторий ДОД, отвечающим современным требованиям



1.7 Издание сборника образовательных программ для объединений ДОД (по разным направленностям)

2014-2016 75 25 25 25 Издан сборник Издан сборник Издан сборник

Итого 2945 685 630 1630

№ п/п

Наименование мероприятия

Срок реализации

Необходимый объем финансирования (тыс.руб)

Результат реализации мероприятия по годам

всего 2014 2015 2016 2014 2015 2016

2. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей и педагогических работников организации дополнительного образования

2.1 Обучение на курсах повышения квалификации педагогов дополнительного

образования, методистов учреждения

2014-2016

0 0 0 0 Обучение на курсах не менее 5-ти педагогов

Обучение на курсах не менее 5-ти педагогов

Обучение на курсах не менее 5-ти педагогов

2.2 Обучение на курсах повышения квалификации руководителей учреждения

2014-2016

0 0 0 0 Обучение руководителей

2.3 Проведение теоретических семинаров, семинаров-практикумов, круглых

столов, мастер-классов для педагогов дополнительного

образования

2014-2016

90 30 30 30 Организация и проведение не менее 3 семинаров,

семинаров-практикумов, круглых столов, мастер-

классов

Организация и проведение не менее 3 семинаров, семинаров-практикумов, круглых столов, мастер-классов

Организация и проведение не менее 3 семинаров,

семинаров-практикумов, круглых столов, мастер-

классов

2.4 Проведение конкурсов профессионального

мастерства. Предоставление денежного поощрения

лучшим педагогическим работникам учреждения

2014-2016

300 100 100 100 Увеличение доли педагогов, участвующих в

профессиональ-ных конкурсах

Увеличение доли педагогов, участвующих

в профессиональ-ных конкурсах

Увеличение доли педагогов, участвующих в

профессиональ-ных конкурсах

3. Нормативные и правовые условия

3.1 Приведение в соответствие с

федеральными и региональными

нормативно-правовыми актами

правоустанавливающие документы, локальные

акты организации

2014-2016 0 0 0 0 Правоустанавливающие документы, локальные

акты организации, соответствующие

федеральным и региональным

нормативно-правовым актам

Правоустанавливающие документы,

локальные акты организации,

соответствующие федеральным и региональным

нормативно-правовым актам

Правоустанавливающие документы, локальные акты

организации, соответствующие

федеральным и региональным нормативно-

правовым актам

№ п/п Наименование мероприятия

Срок реализации

Необходимый объем финансирования (тыс.руб) Результат реализации мероприятия по годам

всего 2014 2015 2016 2014 2015 2016

4. Финансово-экономические условия

4.1 Определение и введение

механизмов гарантированной

бесплатной услуги

2014 0 0 0 0 Увеличение показателей доступности

дополнительного образования

4.2 Определение механизмов

реализации платной услуги

2014-2016 0 0 0 0 Перечень платных услуг

предоставляемых УДОД

Перечень платных услуг предоставляем

ых УДОД

Перечень платных услуг

предоставляемых УДОД

Итого 0 0 0 0

5. Развитие научно-методических условий

5.1 Развитие программного обеспечения

2014-2016 0 0 0 0 Обновление программного обеспечения

Обновление программного обеспечения

Обновление программного обеспечения

5.2 Развитие технологий

мониторинга и оценки

эффективности реализации программ

2014-2016 0 0 0 0 Показатели эффективности

реализации программ

Показатели эффективности


Показатели эффективности


Итого 0 0 0 0

Всего 3335 815 760 1760

РАЗДЕЛ 4. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ.

Упорядочение финансирования МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный» согласно нормативам из бюджетов всех уровней, а также путём привлечения средств благотворительных организаций, внебюджетных фондов, грантодателей, что позволит улучшить ресурсное обеспечение системы дополнительного образования: нормативно-правового, научного, информационно-методического, кадрового, финансового и материально-технического (увеличение числа помещений на условиях безвозмездного пользования).

Издание и обновление отдельных образовательных программ на основе компетентностного подхода позволит повысить качество и результативность дополнительного образования детей на основе развития преемственности и интеграции основных и дополнительных образовательных программ; позволит расширить возможности полезной занятости детей и подростков (в т.ч. подростков с асоциальным типом поведения), а также позволит повысить творческий потенциал детей и педагогов дополнительного образования, усилит его привлекательность для подростков.

Реализация программы для педагогических работников «Вектор успеха» позволит осуществить право каждого педагога на доступную профессиональную самореализацию (повышение квалификации и профессиональную переподготовку), осуществление мер по организации и содействию социальной и государственной поддержки педагогическим работкам.

Ежегодное проведение мониторинга потребности детей в дополнительном образовании и дополнительных образовательных услугах позволит расширить возможности для творческого развития личности ребёнка, реализации его интересов, обеспечение более широкой доступности дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей малоимущих семей, детей-сирот.

Составление социального паспорта обучающегося позволит осуществлять адресность психолого-педагогической поддержки.

Организация работы интернет-сайта Центра (программа «Виртуальный кабинет») позволит осуществить доступность социума к полной объективной информации о работе и услугах Центра посредством внедрения новых информационных технологий в образовательный процесс МБОУ ДОД ЦЭВД «Центральный».

Улучшение качества проведения массовых мероприятий и решения организационных вопросов. Проведение проблемных семинаров, заседаний педагогических советов по проблеме модернизации образования. Разработка и осуществление системы семинаров, круглых столов, авторских курсов, мастер-классов,

рефлепрактик по проблемам дополнительного образования.

РАЗДЕЛ 5. ПОКАЗАТЕЛИ И ИНДИКАТОРЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Основным показателем является увеличение числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам

Наименование индикатора целей программы

Единица измерения

2013 год 2014 год 2015 год 2016

Охват детей от 5 до 18 лет

Число детей

1961 1991 2171 2351

Охват детей с ограниченными возможностями здоровья


27 30 32 35

Охват детей, состоящих на учете


22 25 27 30

Обновление учебно-методической базы

% 70 30 30 30

Увеличение рейтинга достижений обучающихся

% 30 30 30 30

Оценка результативности программы

Количественные показателиЗапланированы на время реализации программы: увеличение числа обучающихся, увеличение рейтинга достижений обучающихся, обновление учебно-методического обеспечения

Показатели социального развития личностиКачество продуктов социально-творческой деятельности обеспечивает развитие самостоятельной творческой личности ребенка (подростка)

Показатели социальной адаптации личностиЗанятость детей и подростков в дополнительном образовании обеспечивает снижение риска асоциальных явлений в подростковой среде

Показатели общественного мненияПрограмма отличается популярностью на основании спроса социума на полезную занятость детей в системе дополнительного образования, массовой увлеченности подрастающего поколения музыкальным, танцевальным и прикладным искусством

Технологические показателиОрганизационная культура участников программы заключается в высоком профессионализме в педагогической деятельности

Экономические показателиПрограмма предусматривает привлечение дополнительных материально-технологических ресурсов

Благодарим за внимание!

Documents

РАЗДЕЛ 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОТЕНЦИАЛЕ МБОУ ДОД ЦЭВД «ЦЕНТРАЛЬНЫЙ»