Вежбе из електронике Вежба 1. Kондензатор – три диоде ... · Вежба 6. Детектор нивоа воде Детектор нивоа

Вежбе из електронике

Вежба 1. Kондензатор – три диоде везане паралелно

Циљ вежбе је да ученици повежу струјно коло са три диоде везане паралелно од којих

свака има свој отпорник. Вежба је успешно реализована ако све три диоде засветле.

Потребни је да ученици изведу закључак како зависи интензитет светлости диоде од

отпорника на који се она прикључује.

Табела 1.

Реализована вежба на протоборду изгледа као на слици 1.

Слика 1.

Ознакa

компонентe Компонентa Вредност Слика

R1

Отпорник

470 Ω

R2

Отпорник

1 kΩ

R3

Отпорник

10 kΩ

LED1,

LED2,

LED3

Светлећа

диода –

црвена,

жута, зелена

/

VCC1 Батерија 5 V

/ Протоборд /

Електронска шема 1.

Вежба 2. Kондензатор – акумулатор електричне енергије

Циљ вежбе – потребно je пребацити клизни прекидач S2 у леву позицију да би се напунио

кондензатор, а потом је потребно пребацити га у десну позицију. При пребацивању

прекидача у десну позицију видеће се кратак осветљај диоде која је искористила енергију

акумулирану у кондензатору да засветли кратко. У овој вежби је потребно повезати

елементе као на шеми 2. Потребни делови за реализацију ове вежбе су дати у табели 2.

Eлектронска шема 2. Табела 2.

Реализована вежба на протоборду изгледа као на слици 2.

Слика 2.

Ознакa


R1 Отпорник 1 kΩ

LED1 Светлећа диода

– црвена /

C1 Електролитички

кондензатор 47 µF


S2 Клизни

прекидач /


Вежба 3. Тестер поларитета

Циљ вежбе – aко се упали LED1 онда је у горњем воду прикључен позитиван поларитет

батерије. Ако се упали LED2 онда је у горњем воду прикључен негативан поларитет

батерије.

Eлектронска шема 3. Tабела 3.

Реализована вежба на протоборду je приказана на слици 3.

Слика 3.

Ознакa



LED1

Светлећа

диода –

црвена

/

LED2

Светлећа

диода –

зелена

/



Вежба 4. „Флип-флоп” електронско коло

Циљ вежбе је да ученици направе струјно коло које ради као „флип-флоп”. То значи да

када се притисне тастер S2 долази до укључивања диоде означене као LED1, а када се

притисне тастер S1 долази до искључивања исте диоде. Ово коло представља пример како

се један бит информације чува у виду напонског сигнала – RAM меморија и како тај бит

може да се упише и обрише.

Eлектронска шема 4.


Слика 4.

Ознакa



R3, R5 Отпорник 470 Ω


LED1

Светлећа

диода –

црвена

/

BC556 PNP

транзистор /

BC546 NPN


S1, S2 Тастер /



Tабела 4.

Вежба 5. Тајмер

Циљ вежбе је да ученици направе тајмер. Када се притисне тастер диода ће засветлети. У

тренутку отпуштања тастера диода ће одмерити једну секунду и угасити се. Тајмерско

коло налази примену у аутоматици. За већа времена потребно је повећати капацитет

кондензатора C1 и отпорника R1 преко кога се тај кондензатор празни.

Табела 5.

Ознакa компонентe Компонентa Вредност Слика

R1, R2 Отпорник 10 kΩ


R4 Отпорник 470 Ω

C1 Кондензатор 47 μF

LED 1 Светлећа диода

– црвена /

BC556 PNP транзистор /

BC546 NPN


S1 Тастер /





Слика 5.

Вежба 6. Детектор нивоа воде

Циљ вежбе је да ученици направе детектор нивоа воде. Када вода достигне одговарајући

ниво активираће се светлосни сигнал. Диода ће се упалити. Када вода додирне тачке А и Б

упалиће се диода LED1.


Табела 6.


Слика 6.

Ознакa




LED1 Светлећа диода

– црвена /

BC556 PNP транзистор /

BC546 NPN транзистор /



Вежба 7. Зујалица

Циљ вежбе је да ученици направе зујалицу помоћу интегрисаног кола NE555. Када се

зујалица прикључи на интегрисано коло почиње да даје звук око 450 Hz. Променом

отпорника R2 мењамо учестаност сигнала на зујалици. Уместо 10 kΩ можемо да ставимо 1

kΩ или 470 Ω. Замените ове отпоре. Шта се дешава са звуком?


Ознаке пинова на интегрисаном колу NE555

Табела 7.


Слика 7.

Ознакa





J1 Зујалица /

U1 Интегрисано коло

NE555 /


кондензатор 0,1 µF


Вежба 8. Аларм за отворена врата

Циљ вежбе је да ученици направе аларм за отворена врата помоћу интегрисаног кола

NE555. Када се прекине контакт на тастеру S1 долази до емитовања звука што значи да су

врата отворена.


Табела 8.

Табела 8.

Ознакa






S1 Тастер /

J1 Зујалица /

U1 Интегрисано коло

NE555 /


кондензатор 0,1 µF



Слика 8.

Вежба 9. Транзистор као струјни појачавач

Циљ вежбе је да ученици сопственим прстом активирају провођење транзистора тако што

пипну у исто време тачке А и Б. Као резултат упалиће се светлећа диода. Интензитет

светљења диоде зависиће од јачине притиска који остварујемо на одговарајућим

контактима А и Б.


Табела 9.

Табела 9.


Слика 9.

Ознакa




LED 1 Светлећа диода

– црвена /

BC546 NPN транзистор /



Вежба 10. Комбиновање неколико седмосегментних дисплеја у циљу исписивања

речи (рад у групи)

Циљ вежбе је да ученици повежу неколико дисплеја и да на тај начин прикажу један

вишецифрен број или неку реч. Вежбу раде три ученика.

Електронска шема 10. Седмосегментни дисплеји

Бројеви пинова на које доводимо напон да бисмо

добили слово ‘F’ на дисплеју

1(е) 2(d) 4(c) 5(h) 6(b) 7(а) 9(f) 10(g)

1 0 0 0 0 1 1 1

Табела 10.а

Ознакa компонентe Компонентa Вредност Слика

R1-R12 Отпорник

12 ком. 470 Ω

Дисплеј

Седмосегментни

дисплеј

3 ком.

/



Табела 10.б

Реализована вежба на протоборду jeприказана на слици 10.

Слика 10.

Documents

Вежбе из електронике Вежба 1. Kондензатор – три диоде ... · Вежба 6. Детектор нивоа воде Детектор нивоа