СОДЕРЖАНИЕ 1. Аналитическая справка о …ttstp.tgl.net.ru/images/metodslyzba/1.pdf · 3 Аналитическая справка о методической

СОДЕРЖАНИЕ

1. Аналитическая справка о методической работе

за 2015-2016 учебный год……………………………………………………....1

2. План методической работы на 2016-2017 учебный год…………………39

3

Аналитическая справка

о методической работе колледжа за 2015-2016 учебный год

Целью методической работы колледжа на 2015-2016 учебный год стало

совершенствование комплексного методического обеспечения по программам

подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего

звена в соответствии с потребностями рынка труда и требованиями ФГОС.

В соответствии с поставленной целью решались следующие задачи:

1. Приведение нормативной документации колледжа в соответствии с

Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ «Об

образовании в РФ», Уставом колледжа и ФГОС СПО третьего поколения.

2. Реализация требования ФГОС СПО третьего поколения к учебно-

методическому обеспечению специальностей и профессий колледжа.

3. Обеспечение эффективного управления персоналом и развитие кадрового

потенциала колледжа в соответствии с современными требованиями

подготовки специалистов.

4. Вовлечение педагогических работников в демонстрацию своего опыта

работы посредством участия в научно-исследовательской и экспериментальной

деятельности.

5. Расширение и обновление информационно-методической базы

образовательного процесса.


Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ

«Об образовании в РФ», Уставом колледжа и ФГОС СПО третьего

поколения.

Проведена ревизия соответствия локальных нормативных актов колледжа

требованиям ФЗ «Об Образовании в РФ» и ФГОС СПО. В связи с приведением

наименования колледжа в соответствие в ФЗ «Об образовании в РФ» и

утверждением нового Устава колледжа переработаны положения:

4

Об учебно – производственной мастерской;

Об учебном кабинете;

О проведении аттестации заместителей руководителя и руководителей

структурных подразделений;

О предметно-цикловой комиссии;

О Педагогическом совете;

О паспортизации учебных кабинетов, лабораторий, учебно-

производственных мастерских;

О методическом совете;

О методическом кабинете;

О заочном отделении;

О проведении государственной итоговой аттестации по образовательным

программам среднего профессионального образования выпускников;

О выпускной квалификационной работе по программам подготовки

специалистов среднего звена;

О выпускной квалификационной работе по программам подготовки

квалифицированных рабочих, служащих;

О промежуточной аттестации и текущем контроле обучающихся;

разработано положение:

О порядке организации и проведении дуального обучения обучающихся;

О порядке организации обучения по индивидуальному учебному плану, в

том числе ускоренного обучения студентов.

Положения соответствуют региональным и Федеральным нормативным

документам, рассмотрены на Совете руководства и утверждены приказом

директора колледжа.

5

2. Реализация требования ФГОС СПО к учебно-методическому

обеспечению специальностей и профессий колледжа.

2.1 Комплексное методическое обеспечение учебного процесса

2.1. Мониторинг качества содержания образования, образовательных

технологий по специальностям и профессиям СПО

2.1.1. Реализация ФГОС по специальностям и профессиям СПО

10-13.11.2015 г. в колледже проведена экспертиза соответствия содержания и

качества подготовки обучающихся и выпускников по программам подготовки

квалифицированных рабочих, служащих 29.01.29 Мастер столярного и

мебельного производства.

По результатам аккредитационной экспертизы – реализация программ

подготовки квалифицированных рабочих, служащих 29.01.29 Мастер

столярного и мебельного производства колледжа соответствуют ФГОС.

Анализ по формированию ОПОП по специальностям и профессиям

колледжа

Формирование УМК по ППССЗ

1. ППССЗ 43.02.02 Парикмахерское искусство (ПЦК Швардыгулина Л.В.)

Комплект методических рекомендаций сформирован на 60%.

Программы на набор 2016 года не актуализированы, не сданы.

2. ППССЗ 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских

товаров (ПЦК Швардыгулина Л.В.)

Комплект методических рекомендаций сформирован на 55%.

3. ППССЗ 43.02.10 Туризм (ПЦК Швардыгулина Л.В.)

Комплект методических рекомендаций сформирован на 80%

4. ППССЗ Социальная работа (ПЦК Швардыгулина Л.В.)


Программы на набор 2016г не актуализированы, не сданы.

5. ППССЗ 19.02.02 Технология продукции общественного питания (ПЦК

Осипова А.В.)


6


6. ППССЗ 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство (ПЦК

Осипова С.А.)



7. ППССЗ 15.02.08 Технология машиностроения (ПЦК Осипова С.А.)

Комплект методических рекомендаций не сформирован


Формирование УМК по ППКРС

1. ППКРС 43.01.02 Парикмахер (ПЦК Швардыгулина Л.В.)

Подготовлен пакет документации при подготовке к аккредитации

2. ППКРС 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию

электрооборудования (по отраслям) (ПЦК Осипова С.А.)

Сданы программы 1 курса


3. ППКРС 29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства (ПЦК


Подготовлен пакет документации при подготовке к аккредитации

4. ППКРС 19.01.17 Повар, кондитер (ПЦК Осипова А.В.)

Актуализированы программы на набор 2014,2015 года.

o Сформирован комплект документации: пояснительная записка к

ППКРС, учебный план, акт согласования вариативной

составляющей, рабочие программы - на набор 2015 года по

дуальному обучению с ООО Богема.

o Сформирован комплект документации: пояснительная записка к

ППКРС, учебный план, акт согласования вариативной

составляющей, рабочие программы - на набор 2015 года по

дуальному обучению с ЗАО КШП «Дружба»

7

o Комплект методических рекомендаций по ПМ не принят, так как

данные разработки не соответствуют требованиям ФГОС,

требованиям колледжа.

o Комплект КОС не принят, так как не данные разработки не

соответствуют требованиям ФГОС, требованиям колледжа.

o Комплект методических рекомендаций не сформирован.

o Комплект КОС не сдан

Формирование УМК по адаптированным образовательным программам

профессиональной подготовки

1. Профессиональная подготовка по профессии Рабочий зеленого

строительства.

Сформирован комплект рабочих программ

2. Профессиональная подготовка по профессии Портной.

Сформирован неполный комплект.

Программа ПМ.02 не сдана

Анализ соответствия методических рекомендаций по курсовому

проектированию нормативным документам

В соответствии с приказом № 496 от 28.08.2015г. «Об организации

учебного процесса» п.12 «Председателям ПЦК предоставить в методический

кабинет электронную базу учебно-программной документации и аналитические

справки о формировании комплектов» методических рекомендаций по

специальностям и профессиям СПО до 01.12.2015г.

По состоянию на 27.06.2015г. в методическом кабинете

Таблица 1 – Наличие методических рекомендаций по выполнению и

защите курсовой работы (проекта)

Код

Специальность

Курсовая работа (проект)

наличие

контрольного

экземпляра

наличие

электронного


19.02.10 Технология продукции общественного

питания

- -

35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное

строительство

+ +

8

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества

потребительских товаров

- -

43.02.02 Парикмахерское искусство - + (на доработке)

43.02.10 Туризм + +

39.02.01 Социальная работа (очно-заочной формы

обучения)

- -

Таким образом,

полностью готовы методические рекомендации для студентов по

выполнению и защите курсовых работ (проектов) по специальностям:

35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство (председатель ПЦК


43.02.10 Туризм (председатель ПЦК Швардыгулина Л.В.)

отсутствует – контрольный и электронный экземпляр методических

рекомендаций для студентов по выполнению и защите курсовых работ

(проектов) по специальностям

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров,

43.02.10 Парикмахерское искусство (Справка. 27.06.2016 в методический

кабинет сдан электронный вариант рекомендаций 2016 года Швардыгулиной

Л.В., который не соответствует требованиям и возвращен на доработку),

39.02.01 Социальная работа (очно-заочной формы обучения)

(председатель ПЦК Швардыгулина Л.В.);

19.02.10 Технология продукции общественного питания (председатель

ПЦК Осипова А.В.) (Справка. В методическом кабинете имеется электронный

вариант рекомендаций 2014 года Жихаревой В.В., который не соответствует

требованиям)

Анализ соответствия содержания ВКР нормативным документам

В соответствии с приказом № 496 от 28.08.2015г. «Об организации

учебного процесса» п.12 «Председателям ПЦК предоставить в методический

кабинет электронную базу учебно-программной документации и аналитические

справки о формировании комплектов:

….- методических рекомендаций для студентов по выполнению и защите

выпускных квалификационных работ по профессиям 29.01.29 Мастер

столярного и мебельного производства, 19.01.17 Повар, кондитер, 43.01.02

Парикмахер и специальностям 19.02.10 Технология продукции общественного

питания, 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство, 38.02.05

9

Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров, 43.02.10

Парикмахерское искусство, 43.02.10 Туризм – 01.12.2015г.»

Председатели ПЦК и педагогический коллектив ознакомлены с

распоряжением.

02.12.2015г. проведено совещание по вопросам подготовки к

государственной итоговой аттестации – 2016 (разработка программ ГИА,

методических рекомендаций по ВКР для обучающихся по специальностям и

профессиям СПО колледжа). Учебной частью дополнительно проведены 2

совещания в мае и июне 2016 года.

По состоянию на 27.06.2015г. в методическом кабинете

Таблица 2 - Наличие методических рекомендаций по выполнению и защите

ВКР по специальностям и профессиям колледжа

Специальность

ВКР

наличие



наличие



19.02.10 Технология продукции общественного питания + +

35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство + +

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских

товаров

- -

43.02.02 Парикмахерское искусство - + (на

доработке)

43.02.10 Туризм + +

Профессия

ВКР

наличие



наличие



29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства + +

19.01.17 Повар, кондитер - +

43.01.02 Парикмахер + +

Таким образом,

полностью готовы методические рекомендации для студентов по

выполнению и защите выпускных квалификационных работ

по профессии:

29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства (председатель

ПЦК Осипова С.А.);

43.01.02 Парикмахер (председатель ПЦК Швардыгулина Л.В.)

по специальности:

35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство (председатель

10

ПЦК Осипова С.А.)

43.02.10 Туризм (председатель ПЦК Швардыгулина Л.В.)

19.02.10 Технология продукции общественного питания (председатель

ПЦК Осипова А.В.)

в электронном виде – рекомендации по профессиям 19.01.17 Повар,

кондитер (председатель ПЦК Осипова А.В.);

43.02.10 Парикмахерское искусство (председатель ПЦК Швардыгулина

Л.В.) (Справка. 27.06.2016г. в методический кабинет сдан электронный

экземпляр методических рекомендаций по ВКР, который требует доработки в

соответствии с программой ГИА)

отсутствует – контрольный и электронный экземпляр методических

рекомендаций для студентов по выполнению и защите выпускных

квалификационных работ по специальностям

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров,

(председатель ПЦК Швардыгулина Л.В.);

отсутствует - контрольный экземпляр методических рекомендаций для

студентов по выполнению и защите выпускных квалификационных работ по

профессиям

19.01.17 Повар, кондитер (председатель ПЦК Осипова А.В.)

Вывод:

По результатам аккредитационной экспертизы в ноябре 2015 года –

реализация программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих

29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства колледжа

соответствуют ФГОС.

В 2015-2016 учебном году работа УМК по дисциплинам

общеобразовательного цикла сформирован: 100% комплект рабочих программ,

80% КОС, оформлены и согласованы экспертные заключения и акты

согласования учебно-методических материалов

В 2015-2016 учебном году по направлению «Дуальное обучение» по

профессии 19.01.17 Повар, кондитер разработано содержание рабочих

программ в соответствии с требованиями работодателей (ООО Богема, ЗАО

КШП Дружба)

11

Подготовка к аккредитации специальности Социальная работа:

сформированы 2 комплекта рабочих программ на набор 2014 и 2015 годов.

Продолжается работа по приведению в соответствии требованиям

информационных источников.

Сроки сдачи учебно-методической документации в течение года не

соблюдались. Председателями ПЦК графики сдачи учебных материалов не

контролировались.

Председатели ПЦК Осипова А.В., Осипова С.А., Швардыгулина Л.В. в

течение года не контролировали соответствие разработок педагогов

нормативным документам (ФГОС, колледжа)

На 28.06.2016 года все методические рекомендации для студентов не

имеют рецензий (экспертных заключений)

На 28.06.2016 года нет специальностей со 100% сформированностью

УМК

Принятые методические рекомендации по организации и защите

курсовой работы (проекта) соответствуют нормативным документам -

ФГОС СПО, учебному плану и рекомендациям по организации и защите

курсовой работы (проекта) колледжа.

Принятые методические рекомендации для студентов по выполнению и

защите выпускных квалификационных работ по профессиям и специальностям

СПО соответствуют требованиям нормативных документов (ФГОС СПО,

федеральным методическим рекомендациям по ВКР, Положению о ВКР,

методическим рекомендациям по ВКР ГАПОУ ТКСТП)

На 28.06.2016г. методические рекомендации ВКР по специальности

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

(председатель ПЦК Швардыгулина Л.В.) в методическом кабинете

отсутствуют, в связи с загруженностью педагогов.

Заключение:

Для повышения эффективности работы ПЦК предлагаем ввести в

практику рассмотрения методических материалов ПЦК на заседаниях

12

«Методического совета» с представлением материалов в соответствии с

требованиями нормативной документации ФГОС и колледжа ежеквартально.

3. Обеспечение эффективного управления персоналом и развитие

кадрового потенциала колледжа в соответствии с современными

требованиями подготовки специалистов.

3.1 Управление методической работой

На начало года откорректирована и утверждена вся планирующая

документация по методической работе колледжа (индивидуальные планы

педагогов, планы работы ПЦК, план работы НОС «Эврика», план работы

методического кабинета, план методической работы, план работы

методического совета, план работы педагогического совета, план работы

«Школа педагогического мастерства», план работы экспериментальной

площадки).

Заседания ПЦК колледжа по отчетам председателей ПЦК проводились

раз в месяц в соответствии с графиком.

Заседания педагогического, методического совета, школы

педагогического мастерства, экспериментальной площадки, научного общества

студентов проведены в соответствии с планом работы.

Отчеты по работе ПЦК Осиповой А.В., Клыгиной Л.М., НОС «Эврика»

Агаевой О.И. за 2015-2016 учебный год сданы в установленный срок –

20.06.2016г., так же с установленный срок сдан план работы ПЦК Осиповой

А.В. и НОС «Эврика» на 2016-2017 учебный год.

Отчет и план работы Осиповой С.А. сдан 27.06.2016г. – имеются

замечания по отчету (нет анализа по разделам и выводов – отдан на доработку

27.06.2016г.).

Сданные отчеты по итогам работы ПЦК и НОС за 2015-2016 учебный год

приближены к рекомендациям по составлению отчетов, содержат все разделы

работы в соответствии с утвержденным планом, однако, не по всем разделам

имеется анализ и выводы.

13

15.06.2016 года состоялся творческий отчет цикловых комиссий

колледжа в формате публичной презентации. Творческие отчеты составлены в

соответствии с рекомендациями, с использованием мультимедийных

презентаций, видеофильмов, выставок о работе комиссий и научного общества

студентов. По итогам творческих отчетов цикловых комиссий экспертами из

числа администрации колледжа определен рейтинг комиссий в баллах. На

основании рейтинга, определена цикловая комиссия «Лидер года» - им стала

ПЦК общеобразовательных дисциплин – председатель Клыгина Л.М. Работа

всех ПЦК отмечена благодарственными письмами.

На 28.06.2016г. в методическом кабинете отсутствуют Портфолио по

всем предметно-цикловым комиссиям (Осипова С.А., Осипова А.В.,

Швардыгулина Л.В., Клыгина Л.М.) за 2015-2016 учебный год: протоколы

ПЦК, контрольные экземпляры всей действующей учебно-программной

документации, методические рекомендации по открытым урокам, доклады

педагогов на ПЦК и др.

В целом, по направлению управление методической работой,

со стороны ПЦК,

– велась активная работа ПЦК общеобразовательных дисциплин по всем

направлениям деятельности (председатель Клыгина Л.М.): сформирован УМК

по дисциплинам общеобразовательного цикла (рабочая программа, КТП, КОС,

методические рекомендации), отслеживались конкурсные работы

преподавателей и студентов для участия в конференциях, Олимпиадах и

конкурсах. Педагоги ПЦК посещали семинары, вебинары, проходили обучение

по ИОЧ. Педагоги комиссии активно используют инновационные технологии:

дифференцированного обучения, модульного обучения, элементы

дистанционного обучения, интерактивные компьютерные технологии,

практически все педагоги публикуют свои материалы на педагогических

сайтах, в сборниках конференций областного, регионального и всероссийского

уровня.

14

Работа цикловых комиссий: профессий и специальностей общественного

питания, профессий и специальностей технического профиля, профессий и

специальностей социально-экономического профиля (председатели ПЦК

Осипова А.В., Осипова С.А., Швардыгулина Л.В.) велась вяло и неэффективно

- кроме планирования работы ПЦК на 2015-2016 учебный год, наиболее

удачным и результативным направлением деятельности перечиленных

цикловых комиссий стала научно-исследовательская и творчески-практическая

деятельность преподавателей и студентов. В этом направлении и педагоги и

студенты достигли значительных результатов, участвуя в конференция,

конкурсах профессионального мастерства разного уровня (смотреть п. 3.2.2 и

раздел 4. Вовлечение педагогических работников в демонстрацию своего опыта

работы посредством участия в научно-исследовательской и экспериментальной

деятельности). Однако в работе ПЦК имеется ряд замечаний:

заседания ПЦК проводятся формально;

графики сдачи учебно-программной документации в соответствии с

распоряжением от 28.08.2015г. в методический кабинет не сдавались,

- контроль за выполнением графиков председателями ПЦК не велся;

- рабочие программы, КОС, методические рекомендации сданы не в

полном объеме или возвращены на доработку (не соответствуют требованиям,

не отражены активные формы и СОТ);

- не рассматривается и не обсуждается на заседаниях комиссий

конкурсные работы для участия в конференциях и конкурсах, тематика

курсовых, дипломных, письменных экзаменационных работ;

- открытые уроки проводятся без методического сопровождения и

присутствия администрации и методической службы (материалы

предоставляются, в лучшем случае, после проведения мероприятия без

согласования с ПЦК);

- взаимопосещение уроков проводится без подтверждающих

документов.

со стороны НОС – руководитель Агаева О.И.

15

Велась активная работа – проводились заседания НОС, организованы и

проведены отборочные туры студенческих конференций, оформлялись

документы для участия студентов в конкурсах, олимпиадах и конференциях

областного, регионального, всероссийского и международного уровней

(оформление и отправление заявок, материалов), документы предоставлялись в

срок, сформирован банк студенческих работ, портфолио НОС за 2015-2016

учебный год.

со стороны методистов:

Разработаны методические рекомендации:

для преподавателей по использованию в образовательном процессе

активных форм проведения занятий;

для преподавателей по составлению рабочих программ учебных

дисциплин (общеобразовательного цикла);

для преподавателей по выполнению и защите выпускных

квалификационных работ по ППКРС;

• для преподавателей по выполнению и защите выпускных

квалификационных работ по ППССЗ;

• для преподавателей по выполнению и защите курсовой работы (проекта);

• для преподавателей по разработке и оформлению КОС для дисциплин

общеобразовательного цикла;

для преподавателей по разработке и оформлению КОС для

дисциплин/междисциплинарных курсов профессионального цикла.

Программа реализации индивидуальной проектной деятельности

обучающихся в рамках общеобразовательного цикла для преподавателей по

организации проектной деятельности студентов в ГАПОУ ТКСТП.

План-график разработки основных профессиональных

образовательных программ среднего профессионального образования с учетом

соответствующих профессиональных стандартов на набор 2016 года

План-график взаимодействия участников подготовки студентов

ГАПОУ ТКСТП (группа 514) по программе подготовки квалифицированных

16

рабочих, служащих по профессии 19.01.17 «Повар, кондитер» в формате

дуального обучения

Для программ ГИА по специальностям и профессиям колледжа

подготовлены шпаргалки по ВКР (вид, структура, содержание) по ППССЗ,

ППКРС.

Проведены семинары для преподавателей:

в рамках Экспериментальной площадки

- три интерактивных семинара по разработке программ и

индивидуальной проектной деятельности студентов;

в рамках Школы педагогического мастерства:

- по ВКР;

- по аттестации педагогических работников;

- два семинара по разработке КОС (дисциплинам/МДК;

практике/ПМ);

- по разработке и оформлению методических рекомендаций, КТП;

- по работе в личном кабинете АИС «Кадры в образовании.

Самарская область».

С марта 2016 года колледж вошел в проект «Дуальное образование»

Регионального центра трудовых ресурсов:

Создана рабочая группа, в которую вошли педагоги колледжа,

специалисты Регионального центра трудовых ресурсов и предприятия-

партнеры по направлению общественное питание.

Проведено ряд встреч и заседаний рабочей группы по вопросам

организации дуального обучения студентов.

Заключен договор с предприятиями ЗАО «КШП Дружба», ООО

«Богема», согласованы план-графики организации дуального обучения

студентов колледжа.

17

Для студентов колледжа по профессии 19.01.17 Повар, кондитер

проводятся мотивационные мероприятия на предприятиях-партнерах.

Разработаны два комплекта учебно-программной документации

(учебные планы с пояснительными записками, программы,

пояснительные записки к ППКРС) в формате дуального обучения по

профессии 19.01.17 Повар, кондитер: работодатель ЗАО «КШП

Дружба», работодатель ООО «Богема».

Разработан комплект учебно-программной документации (учебные

планы с пояснительными записками, рабочие программы,

пояснительные записки к ППКРС, подготовлены акты согласования) с

учетом соответствующих профессиональных стандартов по профессии

19.01.17 Повар, кондитер.

Проведены переговоры по вступлению в проект работодателей

специальности 43.02.10 Парикмахерское искусство – ИП Бочкарева

Г.Г. (салон Galla).

Заключен договор и подписан план-график обучения студентов

ГАПОУ ТКСТП в формате дуального обучения с ИП Бочкарева Г.Г.

(салон Galla).

Выявлены требования работодателя к студентам ИП Бочкарева Г.Г.

(салон Galla).

В стадии разработки учебный план и комплект рабочих программ в

соответствиями с требованиями ИП Бочкарева Г.Г. (салон Galla).

Проведена большая работа по разработке основных профессиональных


соответствующих профессиональных стандартов:

Утвержден План-график разработки ОПОП СПО с учетом

соответствующих профессиональных стандартов на набор 2016 года.

Созданы рабочие группы по всем специальностям и профессиям

колледжа на набор 2016 года, в состав которых вошли и представители

предприятий-партнеров.

18

Организованы и проведены:

совещания,

серии совещаний-семинаров по темам: «Разработка ОПОП СПО с учетом

соответствующих профессиональных стандартов для специальностей

колледжа: 39.02.01 Социальная работа, 43.02.02 Парикмахерское искусство,

19.02.10 Технология продукции общественного питания, 35.02.12 Садово-

парковое и ландшафтное строительство, 15.02.08 Технология машиностроения,

35.02.03 Технология деревообработки; для профессий колледжа 19.01.17 Повар,

кондитер, 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию»;

семинаров-практикумов «Методика разработки контрольно-оценочных средств

в рамках реализации ФГОС СПО», «Разработка контрольно-оценочных средств

для оценки итоговых образовательных результатов по профессиональным

модулям основных профессиональных образовательных программ»;

семинаров «Разработка программы учебной и производственной практики»,

«Формирование программ учебных курсов, дисциплин, модулей».

Разработан комплект учебно-программной документации (учебные планы

с пояснительными записками, пояснительные записки к ППКРС/ППССЗ,

подготовлены акты согласования) с учетом соответствующих

профессиональных стандартов по профессиям и специальностям

колледжа на набор 2016 года.

Полностью разработан комплект учебно-программной документации

(учебные планы с пояснительными записками, рабочие программы,

пояснительные записки к ППКРС, подготовлены акты согласования) с

учетом соответствующих профессиональных стандартов по профессии

19.01.17 Повар, кондитер.

С декабря 2015 года педагоги колледжа вошли в состав региональных

учебно-методических объединений специалистов профессиональных

образовательных организаций Самарской области по укрупненным группам

направлений и специальностей: Повар, кондитер, Технология продукции

общественного питания, Социальная работа, Технология машиностроения,

19

Парикмахерское искусство, зам.директоров и методистов. Рассматриваются и

разрабатываются региональные примерные программы с учетом

соответствующих профессиональных стандартов по профессиям и

специальностям УГС УМО ПОО СО.

Рекомендации:

Администрации колледжа принять меры по усилению контроля за

исполнением обязанностей председателями ПЦК.

Председателям ПЦК контролировать работу своих комиссий в

соответствии с утвержденным планом работы.

Председателям ПЦК усилить контроль за сроком сдачи отчетной и

учебно-программной документации.

Педагогам ПЦК строго соблюдать сроки сдачи учебно-программной

документации.

Продолжить работу по организации дуального обучения по направлению

Повар, кондитер и Парикмахерское искусство в соответствии с

утвержденным планом-графиком.

Продолжить работу по разработке основных профессиональных


соответствующих профессиональных стандартов на набор 2016 года в

соответствии с планом-графиком.

Продолжить работу в УМО специалистов профессиональных

образовательных организаций Самарской области по укрупненным группам

направлений и специальностей в соответствии с графиком работы УМО.

3.2. Повышение квалификации педагогических и руководящих

работников

3.2.1. Аттестация педагогических работников

В 2015-2016 учебном году в соответствии с графиком аттестации

аттестационной комиссии министерства образования и науки Самарской

20

области 15 педагогов успешно прошли аттестацию на квалификационную

категорию:

Высшая категория – 9 человек (Клыгина Л.М., Фокина Е.Б., Гуляева И.Б.,

Жихарева В.В., Кондратинская В.В., Агаева О.И, Семилетова И.Н. Дубинина

П.В., Шамиданова Л.И.)

Первая категория – 6 человек (Ахунова Р.Г., Цинадзе Л.В., Краснов В.И.,

Краснянская И.М., Кошелева Т.Т., Горбушина О.В.)

Воспитатель Кочергина М.В. в январе 2016 года не прошла аттестацию на

первую категорию.

В августе 2016 года 2 человека выходят на аттестацию в соответствии с

графиком:

на высшую категорию – Лещенко Е.А.

на первую – Иванова О.А.

За 2015-2016 учебный год аттестационной комиссией ГАПОУ ТКСТП

аттестованы на соответствие занимаемой должности – 7 человек:

по должности «преподаватель» - 5 человека (Галаева Е.А., Ермакова Л.А.,

Никонова В.Н., Осягина Н.В., Джангавадзе Г.Г.);

по должности «руководитель» - 2 человека (Краснов В.И., Шерстнева О.Н.).

21

Диаграмма 1. Доля педагогов с квалификационными категориями в общей

численности педагогов колледжа

9%

29%

35,0%

33%

29%

35,0%

12%

16%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

Высшая

категория

Первая

категория

Соответствует

занимаемой

должности

Без категории

2014-2015 2015-2016

Из диаграммы 1 видно, что на 17% уменьшилось количество

преподавателей и мастеров производственного обучения без категории, на 6% и

2% соответственно увеличилось количество педагогов с высшей и первой

квалификационной категорией по сравнению с прошлым годом.

3.2.2 Конкурсы педагогического мастерства (методическая работа)

За 2015-2016 учебный год 18 педагогов колледжа приняли участие в

региональных, всероссийских и международных конкурсах (отражены в

таблице 3):

Региональном конкурсе учебно-методических материалов,

обеспечивающих реализацию образовательных программ среднего

профессионального образования, проводимом ЦПО Самарской области –

16 человек (3 место Агаева О.И., Клыгина Л.М.);

Региональном дистанционном конкурсе педагогического мастерства

«Фестиваль инновационных педагогических идей» - 2 человека (2 место

Калинкина С.А., Лещенко Е.А.);

Всероссийский конкурс «Педагогическая мастерская» - 6 человек;

22

Конкурс «Преподаватель года – 2016 ПОО СО» - 1 человек (4 место –

Морозова Е.Н.);

Всероссийский конкурс «Педагогика XXI век» - 4 человека (1 место -

Дубинина П.В., Фокина Е.Б., 1 место - Морозова Е.Н., 1 место - Морозова

Е.Н., Фокина Е.Б.; 1 место - Жулкевская А.В.; 1 место – Дубинина П.В.);

Всероссийский конкурс «Умната» блиц-олимпиада «Рабочая программа

педагога как инструмент реализации требований ФГОС» - 1 человек (2

место Лещенко Е.А.)

Международный творческий конкурс «Артсеть» номинация: Творческие

работы и учебно-методические разработки педагогов – 1 человек (1 место

– Осипова С.А.)

Занятые педагогами колледжа призовые места говорят о

профессионализме и хорошей методической подготовке педагогов колледжа.

3.2.3.Обучение на курсах и семинарах

Основными направлениями повышения квалификации в колледже

являются обучение на семинарах, вебинарах, мастер-классах, проводимых ЦПО

Самарской области, Региональным центром трудовых ресурсов,

предприятиями-партнерами колледжа, постоянно действующий семинар

«Школа педагогического мастерства», обучение по именным образовательным

чекам, а так же стажировки педагогов (диаграмма 2).

3.2.3.1. Обучение на семинарах, мастер-классах различного уровня - прошли 23

человека

городской семинар управленческих команд по теме: «Предъявление

собственной успешности студента как инструмент социализации.

Комплекс организационного управления», проводимого на базе ГБОУ

СПО Тольяттинского политехнического колледжа - 7 человек (Гордейчук

В.Н., Ерошкина Т.И., Краснов В.И., Галаева Е.А., Ермакова Л.А.,

Клыгина Л.М., Агаева О.И.)

23

областной семинар-практикум по технологии перевода

квалификационных требований работодателей в образовательные

результаты, проводимого в ЦПО Самарской области – 4 человека

(Борминова Н.А., Жихарева В.В., Кондратинская В.В.,

Швардыгулина Л.В.)

областной семинар, посвященный вопросам преподавания делового

английского языка с использованием современных УМК и on-line

ресурсов и особенностям обучения взрослой аудитории – 3 человека

(Иванова О.А., Кузнецова О.Ю., Чурикова Л.В.)

областной семинар «Маркетинг услуг довузовского профессионального

образования» для специалистов многофункциональных центров

прикладных квалификаций, ресурсных центров профессионального

образования и методических служб профессиональных образовательных

организаций Самарской области – 3 человека (Учайкина В.П., Краснов

В.И., Боровых Г.Г.)

IX открытом региональном обучающем семинаре «Современные

информационные технологии в образовании. Инженерная компьютерная

графика» - 3 человека (Осипова С.А., Сосяк О.В., Фокина Е.Б.)

областном семинаре-практикуме «Оценка письменных ответов»,

«Проведение замеров ОК» - 1 человек (Ермолаева Е.Н.)

областной семинар «Организация получения среднего общего

образования в пределах освоения образовательных программ СПО на

базе основного общего образования с учетом требований ФГОСЧ и

получаемой профессии/ специальности СПО» - 2 человека (Козлова С.А.,

Клыгина Л.М.)

областной семинар «Принципы международной системы независимой

оценки качества профессионального образования. Переход к

негосударственной сертификации профессиональных компетенций в РФ»

- 2 человека (Жесткова Н.М., Ерошкина Т.И.)

24

региональном семинаре «Специфика организации психолого-

педагогической, медицинской и социальной помощи разным категориям

детей, испытывающих трудности в освоении основных

общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том

числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в случаях и в

порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным

законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по

уголовному делу либо являющихся потерпевшими или свидетелями

преступления» 4 человека (Галаева Е.А., Ермакова Л.А., Фадеева Н.В.,

Козлова С.А.)

областной семинар-тренинг «Позитивная педагогика. Приемы

позитивного воспитания личности», «Групповое сплочение и

определяющие его факторы» - 1 человек (Галаева Е.А.)

областной семинар-тренинг «Позитивная педагогика. Приемы

позитивного воспитания личности», «Арт-терапевтические методы в

профилактике профессионального выгорания педагога» - 1 человек

(Ермакова Л.А.)

областной семинар «Практика реализации дуального обучения в ГБПОУ

«Поволжский государственный колледж» - 1 человек (ЕРОШКИНА Т.И.)

3.2.3.2. Обучение по именному образовательному чеку

Повышение квалификации педагогических и руководящих работников по

именным образовательным чекам с 2015 года ведется в ОТМ «Кадры в

образовании. Самарская область», разработанной Региональным центром

трудовых ресурсов.

В соответствии с регламентом работ в ОТМ:

проведена корректировка данных на сотрудников по состоянию на

01.10.2015, на 01.12.2015г., 01.07.2016г.

велась запись сотрудников на обучение в течение всего учебного года.

25

за 2015-2016 учебный год обучено 27 сотрудников колледжа, из них

прошли инвариантный блок – 25 человек, вариативный блок – 27 человек

(33,3% за 2015 год, 33,3% за 2016 год);

с 1 по 10 декабря 2015 года проведено планирование в программе на

обучение сотрудников в 2016, 2017 годах.

выданы электронные чеки 10 сотрудникам.

3.3.3. «Школа педагогического мастерства»

В семинарах «Школы педагогического мастерства» приняли участие 66

человек (100 % педагогов).

На семинарах рассмотрены вопросы:

Индивидуальная проектная деятельность студентов на уроках

общеобразовательного цикла

Практика применения современных образовательных технологий при

проведении теоретических и практических занятий

Методика разработки контрольно-оценочных средств в рамках

реализации ФГОС СПО

Эффективные формы организации и руководства научно-

исследовательской деятельностью студентов в курсовом и дипломном

проектировании

Основные требования к разработке и оформлению методических

рекомендаций и методических разработок

Оформление портфолио для аттестации на первую и высшую категории.

Основные аспекты социализации студентов в колледже

Оценка результатов учебной деятельности студентов

Организация самостоятельной деятельности студентов

Формирование современного специалиста, востребованного рынком

труда, через организацию деятельности студенческих объединений

Конфликтные психоэмоциональные состояния и их коррекция

Творческие отчеты предметных (цикловых) комиссий.

26

Подведение итогов работы Школы

Кроме, заявленных в плане «Школа педагогического мастерства» тем, по

заявкам педагогов колледжа и плану работы АИС «Кадры в образовании.

Самарская область» были дополнительно рассмотрены:

мастер-класс для преподавателей ГАПОУ ТКСТП по «Публикации в

Интернет методических материалов и созданию личных сайтов (веб-

страниц)» Морозова Е.Н. и Фокина Е.Б.;

«Региональный конкурс «Преподаватель года» - взгляд изнутри»

(Морозова Е.Н.);

«Разработка контрольно-оценочных средств с использованием

компьютерной программы «My Test» (Лещенко Е.А.);

«Организация и проведение учебных занятий с обучающимися с особыми

возможностями здоровья» (Ермакова Л.А.);

«Профориентационная работа в школах г.о. Тольятти» (Боровых Г.Г.);

«Основы работы в "Личном кабинете" работника образования в АИС

"Кадры в образовании. Самарская область" (Фадеева Н.В.)

Проведенный по итогам работы постоянно действующего семинара

«Школа педагогического мастерства» мониторинг показал большую

заинтересованность педагогов колледжа тематикой семинаров – 100%, их

теоретическую ценность и практическую значимость, так же слушателями

положительно отмечены качество подготовки и качество раздаточного

материала для самостоятельного изучения – 98% педагогов.

3.4. Стажировка

Продолжают стажировку по курсу: «MATRIX ПРОФИ» 4 преподавателя

профессионального цикла специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство

(Швардыгулина Л.В., Ловягина Т.Н., Кошелева Т.Т., Борисова Н.С.)

В связи с изменениями в положении об ИОЧ на повышение

квалификации работников образования (приказ МОиН СО от 25.01.2015г. №

10-од), стажировка педагогов с 2016 года осуществляется по ИОЧ, поэтому

27

запланированная в декабре 2015 года стажировка по направлениям Садово-

парковое и ландшафтное строительство и Повар, кондитер, перенесенная на 1

квартал 2016 года из-за большой загруженности зам.директора по УПР

Ерошкиной Т.И. разработкой профессиональных чемпионатов, передвинута на

срок получения педагогами ИОЧ и определением министерством образования и

науки Самарской области стажировочных площадок по направлениям

деятельности для педагогов Самарского региона.

3.5. Новинки литературы Обзор научной, педагогической и специальной

литературы – Плетнева В.В.

3.6. Наставничество

Организация и оказание помощи молодым и вновь прибывшим педагогам –

Кошелева Т.Т., Байболова А.Р., Худина Л.В., Москалева О.Ю., Жулкевская

А.В.

Диаграмма 2. Повышение квалификации педагогических и руководящих

работников

24

33

11

61

4

2327

66

0

10

20

30

40

50

60

70

Стажировка на предприятии

Обучающие семинары, мастер-

классы

Обучение по именному

образовательному чеку

Школа педагогического

мастерства

2014-2015

2015-2016

Из диаграммы 2 видно, что основными направлениями повышения

квалификации в колледже являются постояннодействующий семинар «Школа

педагогического мастерства», обучение по именным образовательным чекам,

28

семинары, мастер-классы, проводимые ЦПО Самарской области, Региональным

центром трудовых ресурсов, предприятиями-партнерами колледжа, а так же

стажировки педагогов. Выросло количество педагогов, обучающихся по ИОЧ и

принимающих участие в семинаре «Школа педагогического мастерства» на 16

и 5 человек соответственно.

Заметно снизилось количество педагогов, прошедших стажировку. Это

связано с изменениями в организации стажировок (приказ МОиН СО от

25.01.2015г. № 10-од «Об утверждении положения об ИОЧ на повышение

квалификации работников образования»), с 2016 года стажировка педагогов

осуществляется по ИОЧ в соответствии с графиком получения педагогами ИОЧ

и определением министерством образования и науки Самарской области мест

стажировочных площадок по направлениям деятельности для педагогов

Самарского региона.

Вывод:

В целом, почти все мероприятия, запланированные в соответствии с

планом повышения квалификации педагогических и руководящих работников на

2015 год, выполнены в полном объеме.

Подготовлен и утвержден план работы по повышению квалификации

педагогических и руководящих работников на 2016 год. Выполнен план на 1

полугодие 2016 года.

Ежеквартально на совещаниях и заседаниях Школы педагогического

мастерства зав. библиотекой Плетнева В.В. проводила обзор научной,

педагогической и специальной литературы.

В течение всего года оказывалась методическая помощи молодым и

вновь поступившим педагогам - Ивановой О.А., Жулкевской А.В., Худиной Л.В.,

Москалева О.Ю. - помощь в оформлении учебно-программной и планирующей

документации.

Проводились консультации и индивидуальные беседы с педагогами,

участвующими в конкурсах и конференциях различного уровня.

29

Аттестованы на квалификационные категории 15 педагогов, из них на

высшую категорию 9 педагогов – 16,5%, на первую категорию 6 педагогов –

10,3%, на соответствие занимаемой должности 5 педагогов – 7,5%, на

соответствие занимаемой должности «руководитель» 2 человека – 3%.

За учебный год педагоги принимали активное участие в конкурсах

педагогического мастерства областного, регионального, всероссийского и

международного уровня - 18 педагогов (27%), заняли призовые места 9 человек

– 50% от количества участников, 13% от общего количества педагогов.

Прошли стажировку 4 педагога – 6%.

На семинарах обучено 23 человека (31%).

По именному образовательному чеку обучено 25 человек – 33,3% от общего

количества педагогических работников.

В рамках «Школы педагогического мастерства» прошли обучение 100%

педагогов колледжа.

Рекомендовано

Организовать стажировку по направлениям Садово-парковое и ландшафтное

строительство и Повар, кондитер в соответствии с планом повышения

квалификации 15 педагогам колледжа.


работы посредством участия в научно-исследовательской и

экспериментальной деятельности.

4.1. Обобщение и распространение передового педагогического

опыта

В 2015-2016 учебном году в целях обобщения и распространения

передового педагогического опыта готовились и проводились тематические и

аналитико-прогнозирующие педагогические советы колледжа, проводились

заседания методического совета, на которых рассматривались вопросы

организации образовательного процесса в колледже в контексте реализации

30

ФГОС СПО с учетом профессиональных стандартов и требований

работодателей.

Проводились консультации и индивидуальные беседы с педагогами,

участвующими в конкурсах и конференциях различного уровня, а также с

педагогами, выходящими на аттестацию.

4.2. Научно-исследовательская и экспериментальная деятельность

4.1.Экспериментальная площадка

В соответствии с рекомендациями по организации получения среднего

общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего

профессионального образования на базе основного общего образования с

учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов

и получаемой профессии или специальности среднего профессионального

образования (письмо Министерства образования и науки Российской

Федерации от 17 марта 2015 г. № 06-259) в учебных планах предусмотрено

выполнение обучающимися индивидуальных проектов. Для реализации данной

формы образовательной деятельности обучающихся в рамках работы

экспериментальной площадки создана рабочая группа из преподавателей

общеобразовательного цикла (23 педагога - 35%).

Разработана «Программа реализации индивидуальной проектной

деятельности обучающихся в рамках общеобразовательного цикла для

преподавателей по организации проектной деятельности студентов в ГАПОУ

ТКСТП», дневник проектной деятельности для студентов.

Проведены три интерактивных семинара по разработке программ и

индивидуальной проектной деятельности студентов для преподавателей в

рамках Экспериментальной площадки.

Но, несмотря на проведенную работу, в связи с введением в 2015 году

новых программ общеобразовательного цикла и большой загруженностью

педагогов по их разработке (рабочих программ, КТП и КОС, методичек) работа

экспериментальной площадки по реализации индивидуальной проектной

31

деятельности обучающихся прошла не достаточно эффективно - до конца не

отработан процесс организации индивидуальной проектной деятельности

студентов по дисциплинам общеобразовательного цикла.

4.2.Научно-практические конференции

4.2.1. Участие педагогов в научно-педагогических конференциях регионального

и всероссийского уровня – (таблица 3).

Таблица 3 - Участие педагогов колледжа в научно-практических

конференциях, конкурсах педагогического мастерства

Уровень

мероприятия

Колич

ество

участн

иков

Результат участия Уровень


Коли

честв

о

участ

ников

Результат участия

2014-2015 учебный год 2015-2016 учебного года

Областной

23 Диплом 2 степени

Сосяк О.В. (V

Дистанционный

областной конкурс

педагогического

мастерства «Копилка

творческих идей»)

Областной

20 -

Региональный 20 - Региональный 31 3 место Агаева О.И.,

Клыгина Л.М. в

Региональном конкурсе

учебно-методических

материалов,

обеспечивающих

реализацию

образовательных

программ среднего

профессионального

образования,

2 место Калинкина

С.А., Лищенко Е.А. в

Региональном

дистанционном конкурсе

педагогического

мастерства «Фестиваль

инновационных

педагогических идей»

Всероссийский

26 Диплом за 1 место

Дубинина П.В.

(Общероссийская

конференция

«Максимальный

Инновационный Олимп

Педагога -

Интеллектуала!»)

Всероссийский

10 1 место - Дубинина

П.В., Фокина Е.Б., 1

место - Морозова Е.Н., 1

место - Морозова Е.Н.,

Фокина Е.Б.; 1 место -

Жулкевская А.В.; 1

место – Дубинина П.В. Всероссийский конкурс

«Педагогика XXI век»;

2 место Лещенко Е.А.

Всероссийский конкурс

«Умната» блиц-

олимпиада «Рабочая

программа педагога как

32

инструмент реализации

требований ФГОС»

Международный - - Международный 1 1 место – Осипова С.А. Международный

творческий конкурс

«Артсеть» номинация:

Творческие работы и

учебно-методические

разработки педагогов

Из таблицы 3 «Участие педагогов колледжа в научно-практических

конференциях, конкурсах педагогического мастерства» видно, что за 2015-2016

учебный год выросло количество призеров регионального уровня, однако

несколько снизилось качество работ - только 2 и 3 место. Выросло качество

работ, отправляемых на всероссийские конкурсы – при меньшем количестве

человек, принявших участие, в пять раз увеличилось количество победителей и

призеров всероссийских конкурсов педагогического мастерства, появился

победитель конкурса международного уровня.

4.2.2. Подготовка студентов к участию в научно-практических конференциях

различного уровня

В 2015-2016 учебном году студенты колледжа принимали участие в

мероприятиях различного уровня: научно - практических конференциях,

олимпиадах, конкурсах и были более активны, чем в прошлом году. Количество

призовых мест по сравнению с прошлым годом возросло (таблицы 4,5).

Таблица 4 - Количество мероприятий с участием студентов

2013-2014 2014-2015 2015-2016

8 15 20

Таблица 5 - РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ СТУДЕНТОВ В МЕРОПРИЯТИЯХ

РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ

Уровень Число студентов Призовые места

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Международный 0 13 52 0 0 26

Всероссийский 0 4 28 0 0 0

Региональный, 18 26 30 4 10 9

33

областной

Городской 26 15 10 0 1 1

Всего 44 54 120 4 11 34

Таким образом, в 2015-2016 учебном году более чем в 2 раза увеличилось

количество студентов, принимающих участие в мероприятиях разного уровня.

Студенты стали активнее принимать участие в мероприятиях регионального,

всероссийского, международного уровня. В прошедшем учебном году

появились победители и призеры международного уровня. В целом в 3,1 раза

увеличилось количество победителей и призеров мероприятий разного уровня и

составило 34 человека.

20 апреля 2016 года в городском округе Тольятти на базе колледжа

состоялась IV региональная научно-практическая конференция студентов

учреждений среднего профессионального образования Самарской области

«БУДУЩЕЕ – ЭТО МЫ». Учредителями и организаторами которой выступили

Тольяттинское управление министерства образования и науки Самарской

области, Совет директоров профессиональных образовательных организаций

Самарской области, государственное учреждение дополнительного

профессионального образования (повышения квалификации) специалистов

Центр профессионального образования Самарской области, НП «Ассоциация

учреждений профессионального образования».

Участниками конференции стали студенты 2-5 курсов, обучающиеся по

программам среднего профессионального образования. Форма участия для

студентов – очная (выступление на секционном заседании) и заочная

(опубликование статьи).

Всего в работе IV региональной научно-практической конференции

студентов учреждений среднего профессионального образования Самарской

области «БУДУЩЕЕ – ЭТО МЫ» приняли участие 68 студентов, которые

представили 17 профессиональных образовательных организаций Самарской

34

области. По итогам работы типографией ГАПОУ ТКСТП «Мастерская печати»

опубликован сборник материалов конференции.

Работа НОС «Эврика» проводилась по плану, в контексте эффективности

повышения качества образования, развития и саморазвития личности,

формирования профессиональных компетенций.

Положительным моментом является проведение отборочных туров. Это

позволяет отобрать лучшие работы и дает студентам возможность

предварительной тренировки публичного выступления и активное

использование ИКТ.

Но, не смотря на положительные моменты в работе НОС, есть и

недостатки. Не всегда в срок определялись темы научно-исследовательских

работ. В основном все работы, допущенные к следующему этапу научно-

практической конференции, имеют недостатки: не интересны темы

исследовательских работ, не указана практическая значимость работ; не всегда

правильно оформлены презентации; не сделаны выводы; не эмоциональна

подача материала. На протяжении нескольких лет нет призеров областных

олимпиад. Не проведено намеченное мероприятие городского уровня КВН

«Мы из будущего», посвященного Дню студента. Не проведено анкетирование,

которое могло показать интерес студентов к научно – практической

деятельности.

Для устранения данных недостатков необходимо:

• Организовать и провести круглый стол по теме: «Основные направления

развития науки в 21 веке в моей специальности или профессии» для

преподавателей колледжа;

• Совместно с общественным движением «Сообщество молодых ученых»

г.о. Тольятти организовать и провести серию семинаров для студентов

по темам:

«Роль и место научно-исследовательской работы в жизни студента»;

«С чего начать работу над проектом?»;

«Как подготовить презентацию по научно-исследовательской работе»;

35

«Публичная защита проекта».

• Организовать работу кружков/факультативов для подготовки студентов к

олимпиадам по общеобразовательным дисциплинам;

• Активно использовать сайт, газету и радиовещание колледжа для

пропаганды научно–исследовательской работы студентов;

• Организовать и провести конкурс на лучшую курсовую или дипломную

работу в апреле 2017 года

4.2.3. Организация и проведение II региональной научно-практической

конференции преподавателей и студентов «Опыт, проблемы и перспективы

реализации компетентностного подхода в образовании»

11 марта 2016 года в городском округе Тольятти на базе ГАПОУ ТКСТП

состоялась областная научно-практическая конференция «Опыт, проблемы и

перспективы реализации компетентностного подхода в образовании».

Учредителями и организаторами конференции выступили Совет

директоров профессиональных образовательных организаций Самарской

области, государственное учреждение дополнительного профессионального

образования (повышения квалификации) специалистов Центр

профессионального образования Самарской области, государственное

автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Тольяттинский колледж сервисных технологий и предпринимательства».

Конференция проведена в соответствии с планом-графиком мероприятий

областного, межрегионального, всероссийского и международного уровней,

инициированных профессиональными образовательными организациями

Самарской области на 2015-2016 учебный год, опубликованном на сайте

Центра профессионального образования Самарской области.

Участниками конференции стали руководящие и педагогические

работники, обучающиеся профессиональных образовательных организаций

Самарской области. Форма участия для работников профессиональных

образовательных организаций – заочная (публикация статьи) и очная

36

(выступление на пленарном заседании), форма участия для обучающихся –

очная (выступление на секционном заседании).

Всего в работе Областной научно-практической конференции приняли

участие 34 студента и 37 педагогов, которые представили 16

профессиональных образовательных организаций Самарской области.

Представленные на конференции доклады отличали актуальность и

новизна, практическая значимость, умение студентов использовать

информационно-коммуникационные технологии в своей деятельности, в том

числе профессиональной. Формат работы секций – выступления и/или

публичная защита проектов. По итогам работы типографией ГАПОУ ТКСТП

«Мастерская печати» опубликован сборник материалов.

4.3. Открытые мероприятия ПЦК

По открытым мероприятиям ПЦК методические разработки не

представлены.

4.4.Издательская деятельность

Формируется электронный каталог авторских работ и публикаций

педагогов колледжа. Опубликованы сборники статей областной научно-

практической конференции преподавателей и студентов «Опыт, проблемы и

перспективы реализации компетентностного подхода в образовании», IV

региональной научно-практической конференции студентов учреждений

среднего профессионального образования Самарской области «БУДУЩЕЕ –

ЭТО МЫ».

Всего в научно-исследовательской и экспериментальной деятельности за

2015-2016 учебный год приняли участие 36 педагогов колледжа (54,5%), что

на 2,5% выше, чем в прошлом году (52% - 32 человека). Хочется отметить

заметно выросшее качество представляемых материалов.

37

В 2015-2016 учебном году более чем в 2 раза увеличилось количество

студентов, принимающих участие в мероприятиях разного уровня – 120

человек. Студенты стали активнее принимать участие в мероприятиях

регионального, всероссийского, международного уровня. В прошедшем учебном

году появились победители и призеры международного уровня. В целом в 3,1

раза увеличилось количество победителей и призеров мероприятий разного

уровня и составило 34 человека.



1. Формирование нормативно-правовой базы и регулирующих

документов по ФГОС

В методическом кабинете идет постоянное пополнение нормативно-

правовой базы по профессиям и специальностям СПО колледжа (стандарты,

постановления, приказы, рекомендации Минобрнауки РФ, ФИРО). Разработаны

локальные акты: О текущем контроле, Об аттестации на соответствие

занимаемой должности.

В связи с переходом на электронную документацию СПО АСУ РСО,

ведется работа по формированию основной базы программы СПО АСУ РСО в

части перечня дисциплин, образовательных программ, рабочих программ.

Внесены образовательные программы на набор 2015 года, 2016 года, в том

числе на новые специальности и профессии колледжа (Технология

машиностроения, Электромонтер по обслуживанию и ремонту

электрооборудования (по отраслям), а так же программы профессиональной

подготовки (Рабочий зеленого строительства), проведено закрепление

педагогов за электронными рабочими программами по специальностям и

профессиям СПО колледжа.

В соответствии с заявками педагогов зав.библиотекой Плетневой В.В.

организована работа по обеспечению методической и учебной литературы

38

учебного процесса, приобретение электронных учебников, пособий,

обучающих программ.

В течение всего года в методическом кабинете постоянно обновляется

выставка сборников материалов научно-практических конференций за 2011-

2016 гг., ежеквартально на заседаниях «Школа педагогического мастерства»

зав. библиотекой Плетнева В.В. проводит обзор новинок методической

литературы, выставки-обзоры научно-популярной, художественной

литературы.

Анализируя и обобщая выводы по каждому направлению

методической работы основными целями и задачами на новый учебный

год станут:

Цель: совершенствование комплексного методического обеспечения по

программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и

специалистов среднего звена в соответствии с потребностями рынка труда,

требованиями ФГОС СПО и профессиональных стандартов.

Задачи:


Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ «Об

образовании в РФ», Уставом колледжа и ФГОС СПО.

2. Реализация требования ФГОС СПО, профессиональных стандартов,

стандартов WorldSkills, требований работодателей к учебно-методическому

обеспечению специальностей и профессий колледжа.

3. Обеспечение эффективного управления персоналом и развитие

кадрового потенциала колледжа в соответствии с современными требованиями


4. Вовлечение педагогических работников в демонстрацию своего

опыта работы посредством участия в научно-исследовательской и




39

ПЛАН

методической работы на 2016-2017 учебный год

Цель: совершенствование комплексного методического обеспечения по

программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих и

специалистов среднего звена в соответствии с потребностями рынка труда,

требованиями ФГОС СПО и профессиональных стандартов.

Задачи:


Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273 –

ФЗ «Об образовании в РФ», Уставом колледжа и ФГОС СПО.

2. Реализация требования ФГОС СПО, профессиональных стандартов,

стандартов WorldSkills, требований работодателей к учебно-

методическому обеспечению специальностей и профессий колледжа.

3. Обеспечение эффективного управления персоналом и развитие кадрового

потенциала колледжа в соответствии с современными требованиями



работы посредством участия в научно-исследовательской и




40

Направление

в работе Содержание работы Сроки Ответственн

ый Реализация

1. Управление методической работой

1.1.

Управление

методической

работой

1.1.1 Утверждение плана

методической работы колледжа

на 2016-2017 учебный год

сентябрь

Зам.директора

по УМР,

методист

План

1.1.2 Утверждение плана

заседаний методического и

педагогического совета

сентябрь


по УМР,

методист

План работы,

протоколы

1.1.3 Руководство рабочей

группой «Дуальное обучение»

по направлениям Повар,

кондитер, Парикмахерское

искусство

в течение

года по

отдельному

плану


по УМР

РЦТР

План-

графики,

протоколы,

УМК в

формате

дуального

обучения

1.1.4 Руководство рабочей

группой по разработке

основных профессиональных

образовательных программ

среднего профессионального

образования с учетом

соответствующих

профессиональных стандартов

на набор 2016 года

В течение

года по


плану


по УМР,

тьюторы

Протоколы,

УМК по


и

специальнос

тям на набор

2016 года

1.1.5 Ревизия соответствия

локальных нормативных актов

колледжа требованиям ФЗ «Об

Образовании в РФ» и ФГОС

СПО и при необходимости

разработать/актуализировать

нормативную документацию

1 семестр Методисты,

зав.

отделениями

Локальные

акты

1.1.6 Актуализация перечня

действующей нормативной

документации

сентябрь Методисты Перечень

нормативной

документаци

и

1.1.7 Ознакомление вновь

принятых сотрудников с

нормативной документацией

колледжа.

сентябрь Зам.

директора,

руководители

структурных

подразделени

й

Лист

ознакомлени

я

1.1.8 Доведение информации до

подчиненных об изменениях в

нормативной документации.

по

результатам

актуализаци

и

нормативно

й

документац

ии

Зам.

директора,

руководители

структурных

подразделени

й

Лист

ознакомлени

я

41

1.1.9 Формирование банка

форм, бланков, шаблонов,

используемых в

образовательном процессе.

Сентябрь-

октябрь

Методисты,

администрато

р сайта

Банк форм и

шаблонов

1.1.10 Собеседование с

преподавателями и мастерами

п/о по защите индивидуальных

планов методической работы

август-

сентябрь

Методист,

председатели

ПЦК

Индивидуаль

ные планы

методическо

й работы

1.1.11 Защита планов работы

ПЦК

август-

сентябрь

Председатели

ПЦК

Планы

работы ПЦК

1.1.12 Организация и

проведение постоянно

действующего семинара

«Школа педагогического

мастерства»

Ежемесячно Методист План работы,

протоколы,

материалы

семинаров

1.1.13 Проведение совещаний

при зам.директора по УМР

Ежеквартал

ьно


по УМР, зам.

директора по

УВР, зам.


доп.

образованию,

зам.

директорпа по

УПР,

руководитель

практики,

завуч,

методисты,


ПЦК

Протоколы

1.1.14 Заседания ПЦК (по

отдельному графику)

ежемесячно Председатели

ПЦК

Протоколы,

материалы

1.1.15 Формирование банка

данных о преподавателях и

мастерах п\о.

сентябрь Председатели

ПЦК

База данных

1.1.16 Участие в заседаниях

региональных учебно-

методических объединений

специалистов

профессиональных

образовательных организаций

Самарской области по

укрупненным группам

направлений и специальностей:

Повар, кондитер, Технология

продукции общественного

питания, Социальная работа,

Технология машиностроения,

Парикмахерское искусство,

зам.директоров и методистов.

По плану

региональн

ых УМО

УГС ПОО

СО

Осипова А.В.,

Борминова

Н.А.,

Горбушина

О.В.,

Швардыгулин

а Л.М.,

Жесткова

Н.М.

Материалы

совещаний,

нормативная

документаци

я,

программы

42


в работе Содержание работы Сроки Ответственны

й Реализация

2. Комплексное методическое обеспечение учебного процесса

2.1.

Мониторинг

формирования

УМК,

качества

содержания

образования,

образовательн

2.1.1 Реализация ФГОС по

специальностям и профессиям

СПО:

в течение

года

Зам. директора

по УМР, зав.

отделением,

зам. директора

по УПР,

методист,


ПЦК

Аналитическ

ий отчет,

комплекты

УМК по


тям и


СПО

43

ых

технологий по

специальностя

м и


СПО

- Проведение проверки

обеспеченности рабочими

программами

Программы ППССЗ

общеобразовательный

цикл:

технический профиль

социально-экономический

профиль

естественнонаучный профиль

Программы ППКРС


цикл:

технический профиль

социально-экономический

профиль

естественнонаучный профиль


профессиональный цикл

39.02.01 Социальная работа

43.02.02 Парикмахерское

искусство

35.02.12 Садово-парковое и

ландшафтное искусство

19.02.10 Технология продукции

общественного питания

35.02.03 Технология

деревообработки


машиностроения



19.01.17 Повар, кондитер

43.01.02 Парикмахер

13.01.10 Электромонтер по

ремонту и обслуживанию

электрооборудования

15.01.26 Токарь-универсал

Программы

профподготовки по


Портной

Рабочий зеленого хозяйства

сентябрь методисты,


ПЦК

44


обеспеченности

специальностей

методическими

рекомендациями



цикл:

- технический профиль

- социально-экономический

профиль

- естественнонаучный профиль



цикл:



профиль






искусство

















• Программы

профподготовки по профессиям

Портной


1 семестр Председатели

ПЦК,

методисты

45


обеспеченности КОС



цикл:



профиль




цикл:



профиль






искусство



















Программы

профподготовки по


Портной


- Анализ качества

выполнения курсового и

дипломного проектирования

- Проведение анализа

соответствия содержания

ВКР, в том числе

приложений/чертежей/конструк

ций/изделий месту прохождения

производственной

(преддипломной) практики.

октябрь ноябрь май

методисты,


ПЦК Председатели ПЦК председатели выпускающих ПЦК, руководители ВКР

46

2.1.2 Реализация

компетентностно-

ориентированного подхода в

обучении

открытые

мероприяти

я по плану

ПЦК





по УПР,

методист,


ПЦК

Материалы

семинаров,

методически

е разработки

2.1.3 Использование

современных педагогических и

производственных технологий,

в том числе ИКТ и ЭОР,

обеспечивающих решение

образовательных задач

открытые

мероприяти

я по плану

ПЦК





по УПР,

методист,


ПЦК

Материалы

семинаров,



2.1.4 Использование в

образовательном процессе

активных форм обучения

(Проведение проверки

формирования УМК по

внедрению активных форм

проведения занятий)

декабрь,

май

Методист,


ПЦК

Отчет,

материалы

семинаров,



2.1.5 Подведение итогов

мониторинга

июнь Зав.


методист

Аналитическ

ий отчет

2.2.

Разработка

учебно-

методическог

о обеспечения

образовательн

ого процесса

2.2.1 Подготовка плана

разработки/актуализации

ППССЗ и ППКРС на набор

2016-2017 год (по согласованию

с председателями ПЦК)

август-

сентябрь

методисты План

3.2.2 Составление графика

закрепления ответственности за

разработку (рабочих программ

на набор 2016 года) и

ознакомление

преподавателей/мастеров

производственного обучения

под подпись.

август-

сентябрь

методисты,


ПЦК

График

47

2.2.3 Составление графика

закрепления ответственности за

разработку (методических

рекомендаций по выполнению

практических занятий,

лабораторных и

самостоятельных работ,

методических рекомендаций по

выполнению курсовых проектов

(работ), методических

рекомендаций по выполнению

выпускной квалификационной

работы/по подготовке к ГИА) и

ознакомление

преподавателей/мастеров

производственного обучения

под подпись.

август-

сентябрь

методисты,


ПЦК

График

2.2.4 Актуализация

«Методических рекомендаций

для преподавателей по

реализации индивидуальных

проектов

(общеобразовательный цикл) »

август методисты методическо

е пособие

2.2.5 Разработка рекомендаций

для преподавателей,

работающих в формате

дуального обучения, по

оформлению и разработке

рабочих программ,

методических рекомендаций и

КОС

Август-

октябрь

Методисты,

члены рабочей

группы,

работодатели

Рекоменаци

и,

шаблоны

2.2.6 Проведение

индивидуальных и/или

групповых

консультации/обучающих

семинаров по работе с

шаблонами, по актуализации

изданных пособий и разработке

новых.

в течение

года

методисты,


ПЦК

журнал

консультаци

й

2.2.7 Актуализация дипломного

проектирования по ГИА,

шаблонов по ВКР/ по

подготовке к ГИА.

сентябрь методисты

48

2.2.8 Актуализация всех

обязательных методических

рекомендаций для студентов (в

части единства требований к

техническому оформлению всех

видов студенческих работ)

согласно

плана

разработки

и/ли

актуализац

ии

обязательн

ых пособий

по

специально

сти/профес

сии

методисты,


ПЦК

2.2.9 Обеспечение свободного

доступа преподавателей к

комплекту шаблонов,

методических рекомендаций

сентябрь методисты,

администратор

сайта

2.2.10 Обеспечение свободного

доступа всех обязательных

методических рекомендаций

для студентов на сайте

колледжа

по факту

актуализац

ии/разработ

ки

методисты,

администратор

сайта

2.2.11 Подготовка документов

(экспертных заключений) для

методических рекомендаций и

рабочих программ, подлежащих

внешнему согласованию.

в течение

года

методисты,


ПЦК

Внешняя

экспертиза

2.2.12 Формирование комплекта

обязательных пособий для

студентов по каждой

специальности.

в течение

года

методисты,


ПЦК

УМК для

студентов по

всем


тям и


на набор

2016 года

2.2.13 Актуализация каталога

УМЛ по каждой специальности

в течение

года

Методисты

Зав.

бибилиотекой

Каталог

УМЛ

2.2.14 Формирование базы

методических пособий в

электронном виде в

методическом кабинете.

в течение

года

методисты,


ПЦК

Электронная

база

2.2.15 Рассмотрение и

утверждение на заседаниях

ПЦК подготовленных к

изданию рукописей.

согласно

плану

авторы,


ПЦК,

методисты

Материалы

рукописей

2.2.16 Презентация учебно-

методических разработок на

методических советах и их

утверждение.

ежемесячно Методисты,

авторы,


ПЦК

Учебно-



49




3. Повышение квалификации педагогических и руководящих работников

3.1

Повышение

квалификации

3.1.1 Составление списков преподавателей, имеющих несоответствие базового образования профилю дисциплины

до 01.10.2015г.

Начальник ОК, методист

Список

3.1.2 Формирование базы данных о повышении квалификации педагогических работников

сентябрь Методист База данных

3.1.3 Подготовка предложений по совершенствованию профессиональных компетенций и повышению квалификации педагогическим работникам.

Сентябрь,

май

Начальник ОК, методист

Предложени

я

3.1.4 Разработка плана

повышения квалификации на

2017 год и перспективного

плана повышения

квалификации до 2021 года

декабрь Методист План

повышения

квалификаци

и

3.2

Аттестация

педагогически

х работников

3.1.1 Консультации по сбору и

оформлению портфолио

педагогов при аттестации на

первую и высшую

квалификационные категории

в соответствии с графиком

Борминова Н.А.

Борисова Н.С.

Калинкина С.А.

Морозова Е.Н.

Чурикова Л.В.

Светкина Н.Н.

Осипова А.В.

Емелина О.В.

Варламичева М.В.

Старикова О.В.

Аглиуллина Р.М.

досрочно

Савина Т.А.

Лещенко Е.А.

на первую категорию

Жулкевская А.В.

Иванова О.А.

Сумбаев В.Н.

Котина А.С.

Дашкина М.Н.

в течение

года в

соответстви

и с

графиком

аттестации

Методист,


ПЦК

выписка из

приказа

50

3.1.2 Работа аттестационной

комиссии ГАОУ СПО ТКСТП

В течение

года в


и с

графиком

работы

Методист Протоколы,

выписка из

приказа

3.1.3 Консультации по


в течение

года по мере

необходимо

сти

Методист,


ПЦК

Журнал


й

3.1.4 Оформление материалов и

подготовка к аттестации на

соответствие занимаемой

должности педагогов и

руководящих работников

колледжа

в течение

года в


и с

графиком


Методист,


ПЦК

представлен

ие, протокол,

выписка из

приказа

3.1.6 Формирование списка

педагогических и руководящих

работников, выходящих на

аттестацию на соответствие

занимаемой должности в 2017

году

декабрь Методист,

нач. отдела

кадров

список

кандидатов

3.3.Обучение

на курсах и

семинарах

3.3.1. Обучение на семинарах,

мастер-классах различного

уровня в соответствии с планом

мероприятий Минобразования и

науки Самарской области

в течение

года


по ДПО,

методист

материалы

семинаров

3.3.2 Проведение обучающих

семинаров для преподавателей

и мастеров п/о по темам:

- Организация и оценка

индивидуальной проектной

деятельности студентов на

уроках

общеобразовательного

цикла в колледже (1

семестр).

- Формы организации научно-

исследовательской

деятельности студентов в

курсовом и дипломном

проектировании (1 семестр).

Организация дуального

обучения в колледже (1

семестр).

В течение

года


по УМР,

методисты

материалы

семинаров

3.3.3 Обучение по именному

образовательному чеку через

АИС «Кадры в образовании.

Самарская область»

в течение

года в


и с планом

Методист приказы,

ИОЧ

51

3.3.4 Работа постоянно

действующего семинара

«Школа педагогического

мастерства»

Ежемесячно

(по


плану)

Методист протокол,

материалы

семинаров

3.3.5 Посещение и участие

педагогов в мероприятиях

различного уровня в

соответствии с планом



в течение

года Методист материалы

мероприятий

3.4.

Стажировка

3.4.1 Организация и

прохождение стажировки по

профилю специальности:

в течение

года

Зам.


УПР

сертификат,

удостоверен

ие

3.4.2 Разработка предложений

по прохождению стажировки

преподавателей

общепрофессионального цикла

и мастеров п/о

сентябрь


ПЦК,

зав.

отделениями

предложения

по

стажировке

3.4.3 Составление перечня предложений по возможным местам стажировки и повышения квалификации педагогов колледжа

октябрь

Зам.директора по УПР

перечень

мест

стажировок


стажировки и его согласование

с предприятием/организацией октябрь

Преподавател

и, мастера п/о,

направленные

на стажировку

план-график

стажировок

3.4.5 Издание приказа о

направлении на стажировку октябрь

Зам.


УПР

приказ

3.4.6 Заключение договоров на

прохождение стажировки преподавателей

общепрофессионального цикла

и мастеров п/о

в течение

года в


и с планом

стажировки

Зам.


УПР

договор

3.4.7. Направление на стажировку преподавателей, не имеющих практического опыта работы в отрасли, на базовые предприятиях (по отраслям).

в течение года в

соответствии с планом стажировки

Зам.директора по УПР

направление

3.4.8 Контроль за стажировкой

и повышением квалификации

преподавателей.

в течение

года в


и с планом


Зам.директора по УПР, методист

Сертификат

ы

3.4.9 Подготовка отчетной

документации по прохождению

стажировки и предоставление её

в отдел кадров

по факту

прохождени

я


Преподавател

и, мастера п/о,

направленные

на стажировку

Отчет о

стажировке

52

3.5. Конкурсы

профессионал

ьного

мастерства


(перечня) проведения открытых

мероприятий (открытых уроков,

мастер-классов) в ходе

проведения недель ПЦК,

подготовки к конкурсам

профмастерства

сентябрь Методисты,


ПЦК

Перечень

открытых

мероприятий

3.5.2 Подготовка материалов

для участия педагогических

работников во внешних

конкурсах профессионального

мастерства в соответствии с

планом мероприятий

Минобразования и науки

Самарской области

В течение

года

участники,

методисты,


ПЦК

Материал

3.5.3 Участие педагогов в

конкурсах профессионального

мастерства различного уровня в




в течение

года

Зам.


УПР,

участники,

методисты,


ПЦК

Сертификат

ы, дипломы

3.6.Новинки

литературы

Обзор научной, педагогической

и специальной литературы

в течение

года

Зав.

библиотекой,

методист

Выставка

новинок


3.7

Наставничест

во

Организация и оказание

помощи молодым и вновь

прибывшим педагогам

в течение



сти

Методист,


ПЦК,


практики,

педагоги

Журнал


й

3.8

Обобщение и

распространен

ие передового

педагогическо

го опыта

3.8.1. Подготовка и проведение

тематических и аналитико-

прогностических

педагогических советов

колледжа

Подготовка выступлений на

педагогических советах:

- Формирование

образовательных

результатов ФГОС СПО на

основе применения

современных

образовательных технологий

при проведении

теоретических и

практических занятий (2

семестр).

- Организация дуального

обучения в колледже (2

семестр).

по


плану

Зам.


УМР,

методист

Протоколы,

материалы

педсоветов

53

3.8.2. Подготовка и проведение

методических советов колледжа

по


плану

Зам.


УМР,

методист

Протоколы,

материалы

метод.

советов

3.8.3 Организация и проведение

областной научно-практической

конференции педагогов и

студентов «Опыт, проблемы и

перспективы реализации

компетентностного подхода а

образовании»

февраль-

март


по УМР,


НОС

«Эврика»,

методисты,


ПЦК

План

подготовки,

смета,

программа

конференции

3.8.4 Подготовка статей к

публикации в сборнике

конференции. март-апрель


НОС

«Эврика»,

методисты

сборник

материалов

3.8.5 Консультации и

индивидуальные беседы с

педагогами

в течение



сти

Зам.


УМР,

методист,


ПЦК

Журнал


й

3.8.6 Определение кандидатур

из числа преподавателей и

мастеров п/о для изучения и

распространения лучшего опыта

организации занятий при

проведении недель ПЦК и

педсоветов.

1 семестр Методисты,


ПЦК

Список

3.8.7 Посещение занятий в течение

года в


и с

графиком

Зам.


УМР,

методист,


ПЦК

анализ

занятий

3.8.9 Заседания ПЦК в течение

года (по

плану

работы ПЦК

колледжа)


ПЦК

протоколы,

материалы

заседаний

3.8.10 Подготовка предложений о

выдвижении преподавателей на

звания и награды.

В течение

года


по ВР и

развитию

3.8.11 Подготовка документов для

получения премии губернатора. май

Зам директора по ВР и

развитию, победители конкурсов

54




4.Научно-исследовательская и экспериментальная деятельность

4.1.Экспериме

нтальная

площадка

Продолжение работы

экспериментальной площадки

«Новые педагогические

технологии в образовании»

по теме: «Разработка и

апробация реализации

индивидуального

проектирования обучающихся

по дисциплинам

общеобразовательного цикла»

в течение

года по


плану

Творческая

группа,


ПЦК

Портфолио

эксперимент

альной

площадки

Участие в проекте

Регионального центра трудовых

ресурсов

«Дуальное обучение»

в течение

года по


плану

РЦТР,

рабочая

группа,


Материалы

проекта,

отчеты в

соответствии

с

Положением

Работа рабочей группы по

разработке основных

профессиональных

образовательных программ

среднего профессионального

образования с учетом

соответствующих

профессиональных стандартов

на набор 2016 года

в течение

года по


плану

Рабочая

группа,


Материалы,

отчеты,

протоколы

4.2.Научно-

практические


и конкурсы

4.2.1 Участие педагогов в

научно-педагогических

конференциях различного

уровня в соответствии с планом



в течение

года

Зам.


УМР,

методист,


ПЦК

сборники

статей

4.2.2 Подготовка студентов к

участию в научно-практических

конференциях и конкурсах

различного уровня в




в течение

года

Руководитель

НОС

«Эврика»,


ПЦК

сборники

статей

4.3.3. Организация и проведение

IV областной научно-

практической конференции

преподавателей и студентов

«Опыт, проблемы и

перспективы реализации

компетентностного подхода в

образовании»

февраль Руководитель

НОС

«Эврика»,

методист,


ПЦК

Материалы


, отчет,

сборник

55

4.3. Открытые


ПЦК

Организация и проведение

открытых мероприятий ПЦК:

общеобразовательных

дисциплин;

специальностей и

профессий социально-

экономического

профиля;


профессий технического

и естественнонаучного

профиля;


профессий


по планам

работы ПЦК


ПЦК

Протоколы,



4.4.Издательс

кая

деятельность

Систематизация авторских

работ и способствование их к

публикации и изданию

по мере

поступления

Зам.


УМР,

методист,


ПЦК

Каталог

авторских

работ и

публикаций

5. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса

5.1.

Информацион

но-

методическое

обеспечение

5.1.1 Формирование

нормативно-правовой базы и

регулирующих документов по

ФГОС

в течение

года

Зам.


УМР,

методист

Нормативно-

правовая

база,

локальные

акты

5.1.2. Организация работы по

обеспечению методической и

учебной литературы учебного

процесса

в течение


поступления

заявок

Зав.библиотек

ой, методист,


ПЦК,

педагоги

заявки,

литература

5.1.3. Приобретение

электронных учебников,

пособий, обучающих программ

по мере

финансиров

ания

зав.


зам.директора

по экономике

и финансам

программы,

пособия,

учебники

5.1.4. Обзор новинок

методической литературы,

выставки-обзоры научно-

популярной, художественной


в течение

года

Зав.


методист,


ПЦК

выставки

Методист Н.В.Фадеева

Documents

СОДЕРЖАНИЕ 1. Аналитическая справка о …ttstp.tgl.net.ru/images/metodslyzba/1.pdf · 3 Аналитическая справка о методической