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臺南市官田區渡拔國小 102 學年度親師座談會. 性教育 ( 含愛滋病防治 ). 傳染病防治. 菸檳防制. 視力保健. 口腔衛生. 健康體位. 正確用藥. 心理健康. 安全與急救教育. 健康促進宣導項目. 視力保健. 根據統計幼稚園與國小低年級視力問題原本應為 弱視 、 遠視 及 遺傳性近視 ( 佔 5%) ,而中高年級以後以近視為主。 讓學幼童在國小畢業之前不發生近視,才能有效防止高度近視的形成。 高度近視是指的是近視度數大於 600 度、伴有眼軸延長、眼底視網膜和脈絡膜萎縮性等退化性病變為主要特點的屈光不正。. 愛眼策略. 規律用眼 3010 - PowerPoint PPT Presentation
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臺南市官田區渡拔國小102學年度親師座談會
健康促進宣導項目視力保健
口腔衛生
健康體位
正確用藥
菸檳防制
性教育(含愛滋病防治
)安全與急救教育
傳染病防治
心理健康
視力保健
根據統計幼稚園與國小低年級視力問題原本應為弱視、遠視及遺傳性近視 ( 佔 5%) ,而中高年級以後以近視為主。
讓學幼童在國小畢業之前不發生近視,才能有效防止高度近視的形成。
高度近視是指的是近視度數大於 600 度、伴有眼軸延長、眼底視網膜和脈絡膜萎縮性等退化性病變為主要特點的屈光不正。
愛眼策略規律用眼 3010 幼兒、國小階段 → 短時間近距離用眼天天戶外遠眺 120分鐘 闔眼無法讓睫狀肌放鬆減少學習壓力
學校篩檢發現視力不良時,一定要由眼科醫師診查,即早發現,即早治療。
口腔保健學校於每學年配合學生健康檢查,進行一、四年級學生口腔檢查篩檢。
請家長配合校方半年幫您的寶貝檢查一次牙齒。
每週一次含氟漱口水潔牙每天餐後刷牙 ( 每天至少 3 次 )在校每天午餐後要刷牙牙刷、牙線齊併用
健康體位學童體重過輕可能會造成生長遲緩、注意力減退等健康問題。
體重過重或肥胖則會造成未來罹患糖尿病、代謝症候群、血脂異常、高血壓、冠狀動脈心臟病等慢性疾病的風險上升。
健康體位85210原則8 :每天睡足 8 小時5 :天天 5 蔬果2 :每天四電少於 2 小時 ( 電視、電腦、電
動、電話 )1 :天天運動 1 小時0 :天天喝足 1500cc白開水,不喝含糖飲料
正確用藥五大核心能力 1.看病時應向醫師說清楚 2.領到藥品時應核對清楚 3.清楚用藥方法、時間 4.做身體的主人 ( 用藥五不:不聽、不信、不買、不吃、不推薦 )
5.與藥師、醫師做朋友 ( 生病找醫師、用藥找藥師 )
菸害防制本校全面禁菸: 根據菸害防制法規定高中職以下學校全面禁菸,任何人都不可以在校園吸菸。
如發現校園內有人抽菸:請撥打菸害申訴服務中心 0800-531-531免付費專線檢舉,或就近通知所在學校所在地的衛生局。
若被檢舉將被罰款新臺幣 2千元至 1萬元。
性教育 ( 含愛滋病教育 )
依教育部資料已知 15 至 24歲年輕族群感染愛滋病毒者有逐漸增加之情形,本校繼續加強校園愛滋病防治工作。
愛滋病
防治血液感染
不當性行為
母子垂直感染
反毒、反菸避免
性教育 ( 含愛滋病教育 ) 學校策略
低年級 中年級 高年級
1.認識自己的身體
2.如何和同學相處
1.認識身體的自主權
2.如何學習拒絕
1.認識兩性性徵
2.菸害與反毒教育
3. 愛滋病簡介。 請家長協助配合以下事項:
幫孩子做電視的分級、瀏覽網頁的把關。以身作則,讓孩子也能學習理性與人溝通。了解孩子在學校的人際關係
預防腸病毒平日上課前、用餐前、回家後要洗手。注意環境衛生及居家環境良好通風 。若學童患病請主動告知老師,勿隱匿病情。
狂犬病防治二不一要:不要棄養家中寵物。 不要捕捉或接觸野生動物。 要定期帶家中犬、貓施打疫苗。如遭動物抓咬傷,謹記 4 口訣 1記:保持冷靜記住動物特徵 2沖:大量清水、肥皂沖洗傷口並用優碘消毒 3送:儘速送醫評估是否打疫苗 4觀:儘可能將咬人動物繫留觀察十日。
登革熱防治清除積水容器,杜絕病媒蚊孳生如有出現發燒、頭痛、全身倦怠、後眼窩痛、肌肉或關節痠痛等疑似登革熱症狀,應儘速就醫,並告知旅遊史及活動史。
臨睡前
上學前
放學前
1. 整理書包。2. 書包重量〈含手提物品〉 不宜超 過體重的 12.5% ( 即 1/8) 。3. 安親班之物品另行處理,儘量不 要帶至學校,以減輕重量。
1. 調整書包雙肩背負,肩帶要寬。2. 重量接近骨盆、貼緊腰背。
1. 非必要帶回家之書籍及學用品, 請置於班級個人置物櫃。
交通安全宣導
母語日教學
環境教育教學素材
環境教育教學成果
今年度在臺灣綠色伙伴學校已獲得 19片葉子 ( 教育局規定 8 片 )
親師合作幫助孩子
參加學校舉辦的親職活動和親師座談會。每天親自簽閱聯絡簿,常與導師聯絡,關心孩子在校的學習與人際互動。
每人都會自我保護,不要光聽孩子一面之詞,應同時向導師求證。
鼓勵孩子參與學校的各項活動,以增進人際溝通能力並對學校有更多認同感。
相信導師的教育專業,有疑問就聯繫。