體育課程新觀念分享（ 102.09.25 華龍國小）

臺中市國民教育輔導團健康與體育領域葉聰信

講師簡介• E-mail: magic6312@gmail.com• 現職

1. 臺中市豐洲國小輔導主任2. 臺中市國民教育輔導團輔導員健康與體育學習領域輔導員3. 臺中市健康促進輔導團訪視委員4. 臺南市體育總會健美委員會總幹事

• 學歷1. 國立臺灣體育學院體育研究所碩士2. 國立嘉義師範學院語文教育學士

• 證照1. 全民運動輔導員 C級輔導員2. 國家健美運動 B級教練 A級裁判 3. 亞洲健美協會 (AFBF)B 級裁判4. 教育部初級體適能指導員

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經歷

• 臺中縣龍泉國小教師 教學組長 體衛組長• 臺中縣龍泉國小教師會會長• 臺南市九十二年全國運動會男子組健美隊教練• 臺南市健美委員會第九、十屆委員會總幹事• 臺中縣龍泉國小體重控制班講師• 臺中市九十九學年度數位教學資源「專家審核團隊」學科專家

• 臺中縣國民教育輔導團輔導員健康與體育學習領域專任輔導員

• 臺中市推動教育部提升國小教師健康教育教學專業能力三年計畫校本培訓課程講師

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1.What is “SPORT” ？2. What is “P.E.(Physical Education)” ？3.What’s the difference between “SPORT” and “P.E.(Physical Education)”?4. What is “Health and Physical Education)”？

Sport- 運動 的定義• McPherson, Curtis &

Loy (1989) 把運動視為是一種明確的身體性競爭活動，其基礎在於具有遊戲、比賽、競爭的成份。以此觀點而言，運動是一種具結構性、目標取向、競爭性、有競爭對手的一種身體性活動。

• Coakley (2001)歸納運動具有四種特性： (1) 是一種身體性的活動； (2)是競爭性活動； (3)是一種制度化的活動；(4) 是一種遊戲性的活動，從活動中可獲得樂趣與內在報酬。

And運動文化 ..運動鑑賞 ..運動文學 ..休閒運動 ..觀賞性運動 ..運動觀光 ..戶外運動 & 室內運動

Physical Education- 體育 的定義

•體育大詞典 (1984）定義如下 : 體育是具有社會型態的團體組織，為了增進人體完美的發展，而寓教育於身體運動的教育歷程，體育是供給人類的部分教育歷程中的一種媒介體。因此，體育就是教育的一環，但以大肌肉活動方式其設計以場地設備為依據，使個體在身體力行中，鍛鍊完美體格、發展理性行為、充實心智活動，進而擴大經驗範圍、提高適應能力、改變氣質、以繁榮生活、發揚生命意義。

•世界衛生組織 (WHO)對於健康的定義

• “Health is a state of complete

physical, mental and social well-

being and not merely the absence

of disease or infirmity.“(WHO,1948)

世界衛生組織世界衛生組織提出健康的十條標準提出健康的十條標準

(1)(1) 精力充沛，能從容不迫地應付日常生 精力充沛，能從容不迫地應付日常生 活和工作的壓力而不感到過分緊張。 活和工作的壓力而不感到過分緊張。 (2)(2)處事樂觀，態度積極，樂於承擔責任， 處事樂觀，態度積極，樂於承擔責任， 事無巨細不挑剔。事無巨細不挑剔。(3)(3)善於休息，睡眠良好。善於休息，睡眠良好。(4)(4) 應變能力強，能適應環境的各種變化。應變能力強，能適應環境的各種變化。(5)(5) 能夠抵抗一般性感冒和傳染病。能夠抵抗一般性感冒和傳染病。

(6)(6) 體重得當，身材均勻，站立時頭、體重得當，身材均勻，站立時頭、肩、臂位置協調。 肩、臂位置協調。

(7)(7) 眼晴明亮，反應敏銳，眼瞼不發眼晴明亮，反應敏銳，眼瞼不發炎。 炎。

(8)(8) 牙齒清潔，無空洞，無痛感，齒牙齒清潔，無空洞，無痛感，齒齦顏色正常，不出血。 齦顏色正常，不出血。

(9)(9) 頭髮有光澤，無頭屑。頭髮有光澤，無頭屑。(10)(10) 肌肉、皮膚富有彈性，走路輕鬆肌肉、皮膚富有彈性，走路輕鬆有力 。有力 。

Health and Physical Education

健康與體育

痛風

高血壓

心血管疾病

乳癌

肺部疾病

關節疾病

糖尿病 不雅的綽號

◎ 愛上體育課 ~ 台南市民德國中許智翔老師

◎ 2012 GreaTeach-KDP 健康與體育組 標竿獎

高雄市佛公國小

9 局下半，落後 1 分， 1 人出局， 1 壘有人，輪到第 4棒強打者恰恰出場打擊，請

問總教練下達何種指示………… ..

敬請指教謝謝！