Государственное бюджетное образовательное учреждение города МосквыГосударственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №1413 ДО№2 (1033) средняя общеобразовательная школа №1413 ДО№2 (1033)

ПРОЕКТ: «ИСТОРИЯ ПРОЕКТ: «ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ

ОЛИМПИЙСКИХ ИГР»ОЛИМПИЙСКИХ ИГР»

Составили воспитатели:Киляева Н.А.Карасени М.Н.2013г.

… …Спасибо, Греция, тебе за мифы,Спасибо, Греция, тебе за мифы, За детства человечества святое, За детства человечества святое,

За факел, что Олимпия зажгла,За факел, что Олимпия зажгла, За веру в человека совершенство! За веру в человека совершенство!

Олимпия! Олимпия! (Весна в Олимпии) (Весна в Олимпии)

Цель проекта:Цель проекта:

• Обогатить имеющийся опыт нравственного и физического воспитания современным содержанием.

• Продолжить формирование привычки ведения здорового образа жизни у всех участников проекта.

• Формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством Олимпийских игр.

Задачи проектаЗадачи проекта

Познакомить дошкольников, их родителей, педагогов со Познакомить дошкольников, их родителей, педагогов со сведениями об истории олимпийского движения как сведениями об истории олимпийского движения как достижения как достижения общечеловеческой культуры.достижения как достижения общечеловеческой культуры.Формировать представления об Олимпийских играх как Формировать представления об Олимпийских играх как мирных соревнованиях, в которых участвуют команды мирных соревнованиях, в которых участвуют команды разных стран.разных стран.Формировать потребность каждого дошкольника в Формировать потребность каждого дошкольника в двигательной активности и физическом совершенствовании, двигательной активности и физическом совершенствовании, в регулярных занятиях физической культуры и спортом.в регулярных занятиях физической культуры и спортом.Развивать у дошкольников способность к творчеству, Развивать у дошкольников способность к творчеству, формировать эстетический вкус, фантазию и образное формировать эстетический вкус, фантазию и образное мышление.мышление.Прививать уважение и любовь у всех участников проекта не Прививать уважение и любовь у всех участников проекта не только к спорту, но и к олимпийскому движению как только к спорту, но и к олимпийскому движению как культурному наследию человечества.культурному наследию человечества.Развивать внимание, логическое мышление детей; Развивать внимание, логическое мышление детей; активизировать словарь: символ, клятва, девиз, эмблема, активизировать словарь: символ, клятва, девиз, эмблема, пьедестал, название олимпийских видов спорта.пьедестал, название олимпийских видов спорта.

Этапы реализации проектаЭтапы реализации проекта

1.1. Подготовительный этап.Подготовительный этап.

2.2. Основной этап.Основной этап.

3.3. Заключительный этап. Заключительный этап.

I этапI этапПланирование реализации проектаПланирование реализации проекта

«познание»

«коммуникация»

«чтение худ. литературы»

«худ.творчество»

«труд»

«здоровье»

«социализация»

Интеграцияобразовательных областей на этапе

исследовательской деятельности

Решение проблемной ситуацииРешение проблемной ситуацииПроведение родительских собраний Проведение родительских собраний по теме проекта.по теме проекта.

Выставка изображений олимпийских Выставка изображений олимпийских символов.символов.

Здравствуй, Здравствуй,

олимпиада!олимпиада!

Фотосессия: «Мой любимый вид спорта»

II этап проекта

Смолоду закалишься, на весь век Смолоду закалишься, на весь век сгодишься!сгодишься!

Спортивное развлечение «Юные Спортивное развлечение «Юные Олимпионики»Олимпионики»

Гонки на колесницахГонки на колесницах

MP4 Video File

Метание дискаМетание диска

MP4 Video File

Прыжки в высотуПрыжки в высоту

ïðûæêè.MP4

Интегрированные занятияИнтегрированные занятия

Чтение стиховЧтение стихов

MP4 Video File

Математические гонки с использованиемМатематические гонки с использованиемпалочек Кюизенера палочек Кюизенера

«Стадион будущего»«Стадион будущего»

Выставка с использованием геометрическойВыставка с использованием геометрическоймозаики «Галерея спорта»мозаики «Галерея спорта»

Презентация проектаПрезентация проекта

«История возникновения «История возникновения

Олимпийских игр»Олимпийских игр»

Заключительный этап.Заключительный этап.

Оформление стенда совместно с Оформление стенда совместно с родителями «Крепок телом – богат родителями «Крепок телом – богат

и делом»и делом»

«Олимпийский уголок»«Олимпийский уголок»