Видовой диктант

АНТИЧНОСТЬ:узнайте произведение и

ответьте на вопросы

Условия выполнения работы

и критерии оценки:

1. Студент может выбрать варианты: сложный, с дополнительными вопросамипростой, без дополнительных вопросов.

2. Простой вариант оценивается: от 27 до 20 ответов правильных – «удовлетворительно».

3. Сложный вариант: от 27 до 23 правильно – «отлично»;от 23 до 18 «хорошо»;до 15 правильно – «удовлетворительно».

4. Все остальные случаи требуют пересдачи задания.

5. Задание даётся только во втором семестре.

Используйте эту литературу для подготовки к работе:

1. Бартенев И. А., Батажков В. Н. Очерки историко-архитектурнстилей. – М.: Изобразительное искусство, 1983.

2. Дмитриева Н. А. Краткая история мировой культуры: Очерки: Вып. 1-3. – М., 1968, 1975, 1993.

3. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений.- 4-е изд., стереотип.- М. «Академия», 2000.- 448с., 12 с. ил.

4. История мировой культуры /под ред. Г.В.Драча.- Ростов-на-Дону, Феникс, 2000.

5. Любимов Л. Искусство Древнего мира. – М., 1971.6. Словарь античности. /пер. с нем.- М. Прогресс, 1989.- 704 с.,

ил.

От какого слова происходит слово лабиринт, как оно связано с «нитью Ариадны»?

1

Чем овация отличается от триумфа?

2

Какое отношение к этому ордеру имеет корзинка с фруктами?

3

Переведите на русский язык название храма.

4

Кто из архитекторов в V веке перестраивал Акрополь?

5

От какой из этих статуй отказались заказчики и почему?

6

В какой момент жизни император Веспасиан произнёс: «Кажется, я становлюсь богом!», - что значили эти слова?

7

Какие особенности греческой скульптуры вы можете назвать, глядя на эту статую?

8

Какой народ подарил римлянам этот символ?

9

Почему храм носит такое название?10

В каком помещении находится фреска, к мировоззрению какого народа она имеет отношение?

11

Как вы думаете, чем занят сейчас этот мужчина?

12

Как зрители спасались от солнца или дождя?

13

Объясните, что означает выражение «олимпийское спокойствие»?

14

Для чего служил сосуд такой формы?

15

Какую идею воплотил в этой статуе скульптор?

16

Как называется мужская фигура, которую используют в качестве колонны?

17

Попробуйте сформулировать идею произведения

18

Какие открытия в архитектуре позволили римлянам строить такие сооружения?

19

Какая статуя находилась внутри храма, какой скульптор и в какой технике её изваял?

20

Поясните, что такое неоаттическая скульптура?

21

Что предположительно было у неё в руках?

22

Какую художественную идею воплощает автор, нарушая пропорции?

23

В чём символическое значение этого сооружения?

24

Для чего служил сосуд такой формы?

25

Для чего служило здание, от которого остались эти величественные развалины?

26