计算机电路基础 (1)

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计算机电路基础计算机电路基础 (1)(1)

浙江广播电视大学浙江广播电视大学

邓肖粤主讲邓肖粤主讲Email: [email protected]: [email protected]

开放教育模式

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绪论绪论 0.1 开放教育模式开放教育模式 0.2 课程的教与学课程的教与学 0.3 什么是计算机电路什么是计算机电路 0.4 课程的导学课程的导学

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0.1 0.1 开放教育模式开放教育模式

1.1. 传统课堂教育模式以“教”为中心。传统课堂教育模式以“教”为中心。特点：充分利用教师的个人素养，克服教特点：充分利用教师的个人素养，克服教

学资源不足的困难，迅速有效地培养人学资源不足的困难，迅速有效地培养人才。才。

缺点：不利于学生各性化学习，不利于开缺点：不利于学生各性化学习，不利于开放式教育和远程教育。放式教育和远程教育。

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2.2. 开放教育模式是以“学”为中心。开放教育模式是以“学”为中心。这个模式中这个模式中自学自学是学生获取知识的主要是学生获取知识的主要

手段。手段。现在信息社会时代，如何在众多的信息现在信息社会时代，如何在众多的信息

中获取有用的资源，达到学习的目的，就中获取有用的资源，达到学习的目的，就要解决好要解决好导学导学的问题。的问题。

同时开放教育必须解决好学习信息的反同时开放教育必须解决好学习信息的反馈，即馈，即助学助学的问题。的问题。

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所以开放教育是按：所以开放教育是按：“导学－自学－助“导学－自学－助学”学”的模式构建起来的学习系统，其中的模式构建起来的学习系统，其中““自学自学”是该系统的中心。”是该系统的中心。

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0.2 0.2 课程的教与学课程的教与学 0.2.1 0.2.1 教教网络课助网络课助学、导学学、导学：：

面授助面授助学辅导学辅导：：

11 、学习内容的导学，自学思考、学习内容的导学，自学思考题；题；22 、知识点介绍，重点分析，典、知识点介绍，重点分析，典型型例题。例题。11 、辅导教师批改作业，答疑，上、辅导教师批改作业，答疑，上习题课；习题课；2*2* 、利用辅导网站，上网助学和、利用辅导网站，上网助学和答疑。答疑。

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网络课按排表（略表）网络课按排表（略表）网络课总课时： 25 节（其中一节绪论，一节总复习）

节序内容周序

1 绪论，第一章导学，思考题 4

2 第一章 1~4 节知识点，重点分析 5

3 第一章 1~4 节例题，第一章 5~6 节导学，思考题 5

4 第一章 5~6 节知识点，重点分析 6

5 第一章 5~6 节例题，第二章导学，思考题 6

6 第二章知识点，重点分析 7

7 第二章例题，第三章导学，思考题 7

… ………… …

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0.2.2 0.2.2 学学 11 、按导学布置的内容自学，回答思考题、按导学布置的内容自学，回答思考题

(( 有条件的要课堂提问有条件的要课堂提问 )) ；； 22 、复习上课的内容，作习题；、复习上课的内容，作习题； 33 、有问题及时找教师或上网答疑；、有问题及时找教师或上网答疑； 44 、小结已学内容。、小结已学内容。 0.2.3 0.2.3 实验实验必须按要求完成六个实验。必须按要求完成六个实验。

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0.2.40.2.4 本课程教学特点本课程教学特点

1.1. 本课程教学突出以自学为主。本课程教学突出以自学为主。2.2. 网络课堂网络课堂是“导学是“导学 -- 自学自学 -- 助学”系统中的助学”系统中的

导学和部分助学的模块，它也可看作一个导学和部分助学的模块，它也可看作一个主要的教学资源。主要的教学资源。

3.3. 学生按开放教育的“导学学生按开放教育的“导学 -- 自学自学 -- 助学”模助学”模式，根据自身的条件，充分利用网络课堂式，根据自身的条件，充分利用网络课堂的导学和助学功能，计划好自己的学习。的导学和助学功能，计划好自己的学习。这将是学习成败的关键。这将是学习成败的关键。

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0.3 0.3 什么是计算机电路什么是计算机电路

１、计算机系统是由硬件和软件组成。１、计算机系统是由硬件和软件组成。计算机硬件计算机硬件主要有：主要有：　　 CPUCPU （运算器、控制器、寄存器，计数（运算器、控制器、寄存器，计数

器），存储器（器），存储器（ ROMROM 、、 RAMRAM ），输入），输入 //输出接口电路，外部设备，电源等。输出接口电路，外部设备，电源等。

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２、这些硬件大部分由各种的２、这些硬件大部分由各种的电路电路组成。它们组成。它们主要有：编码器、译码器、累加器、寄存器、主要有：编码器、译码器、累加器、寄存器、存储器、计数器、信号处理、电源等。存储器、计数器、信号处理、电源等。

３、３、所有的电路是各种所有的电路是各种电子元器件电子元器件（集成件器、（集成件器、分立体器等）按一定方式连接而成的。可以分立体器等）按一定方式连接而成的。可以说计算机电路基础是建立在电子元器件基础说计算机电路基础是建立在电子元器件基础上的，它与新器件的发明及应用密切相关。上的，它与新器件的发明及应用密切相关。


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0.3 0.3 什么是计算机电路什么是计算机电路电子管电子管

（（ 1904 ~1904 ~ ））晶体管晶体管

（（ 1950 ~1950 ~ ））集成电路集成电路

（（ 1961 ~1961 ~ ））大规模和超大规大规模和超大规

模集成电路模集成电路（（ 7070 年代）年代）

第一台电子管计算机第一台电子管计算机（（ 1946 ~ 1946 ~ ））晶体管计算机晶体管计算机（（ 1959 ~1959 ~ ））

集成电路计算机集成电路计算机（（ 1965 ~1965 ~ ））

大规模和超大规模集大规模和超大规模集成电路计算机成电路计算机（（ 1971 ~1971 ~ ））

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４、计算机电路基础课程４、计算机电路基础课程• 它是计算机硬件的基础它是计算机硬件的基础• 它主要介绍了计算机硬件中的各种电路它主要介绍了计算机硬件中的各种电路

的功能和原理的功能和原理• 计算机电路基础计算机电路基础 (1)(1) 是电子技术基础中是电子技术基础中

的数字电路部分的数字电路部分

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0.4 0.4 课程导学课程导学0.4.10.4.1 计算机电路可分为：计算机电路可分为：• 组合逻辑电路组合逻辑电路• 时序逻辑电路时序逻辑电路• 整形及信号产生电路整形及信号产生电路• 大规模集成电路（半导体存储器和大规模集成电路（半导体存储器和专用集成电路等）专用集成电路等）

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0.4 0.4 课程导学课程导学

0.4.2 0.4.2 课程的学习目的：课程的学习目的：学会学会分析、应用分析、应用和设计上述计算机电和设计上述计算机电

路。路。

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0.4.30.4.3 课程结构树课程结构树

1 章电路分析基础

2 章半导体元件

3 章开关理论基础

4 章门电路

6章 2 节触发器

5 章组合电路

6 章时序电路

7章存储器和可编程逻辑器件

6章 5节产生和整形电路

基础知识

基本单元

基本基本电路电路

其他电路

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0.4.40.4.4 学习注意事项学习注意事项

(1)(1)强调系统性，学习循序渐进，无强调系统性，学习循序渐进，无

捷径，更不能搞突击；捷径，更不能搞突击； (2)(2)注重应用性，强调外特性，黑箱理注重应用性，强调外特性，黑箱理论；论； (3)(3) 重视实践性，重视实验；重视实践性，重视实验； (4)(4) 学习要刻苦，有一定难度，基础不学习要刻苦，有一定难度，基础不够。够。

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第一章内容的学习可参考：第一章内容的学习可参考：11 、李瀚荪主编电路及磁路北京：中、李瀚荪主编电路及磁路北京：中央电视大学出版社央电视大学出版社 1994.81994.8

22 、王岩、王祥珩编电工技术北京：中、王岩、王祥珩编电工技术北京：中央电视大学出版社央电视大学出版社 1991.21991.2

0.4.50.4.5 自学参考书自学参考书

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其它章节内容的学习可参考：其它章节内容的学习可参考：33 、阎石主编数字电子电路北京：中央、阎石主编数字电子电路北京：中央

电视大学出版社电视大学出版社 1993.21993.244 、阎石主编数字电子技术基础北京：、阎石主编数字电子技术基础北京：高等教育出版社高等教育出版社 1998.111998.11

0.4.50.4.5 自学参考书自学参考书

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教师联系教师联系

地址：杭州教工路地址：杭州教工路 4242号（原号（原 55 号），号），省电大理工部邓肖粤省电大理工部邓肖粤邮编：邮编： 310012310012

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