الحروف العربية أصلها وفصلها-17

العربيةالحركؼ نمذجة -قة العالمية للكتابة )طػه ( الطري {aYaT}

0

الحركؼ العربية، أصلها كفصلها

نمذجة الحركؼ العربية

الفهرس

1صفحة .......الحركؼ العربية...................... -1

1الحركؼ الصحيحة........................................ صفحة -1.1

1الحركات كحركؼ العلة................................... صفحة -2.1

2صفحة ..................لشدة كالمدة كالتنويناعالمات -3.1

3...................... صفحة أداة التعريف.......................... -4.1

3كتابة الحركؼ العربية..................................... صفحة -5.1

4الهمزة كحركؼ العلة..................................... صفحة -6.1

5كتابة حرؼ الهمزة......................................... صفحة -7.1

6 ....... صفحةلعربية.............................نمذجةالحركؼ ا -1.8

7............................. صفحة نموذج الحركؼ المنفصلة -2

8الحركؼ المنفصلة......................................... صفحة -1.2

8حركات الحركؼ المنفصلة .............................. صفحة -2.2

9د الحركؼ ك الحركات المنفصلة.................. صفحة أبعا -3.2

9عالمات الشدة كالمدة ك التنوين........................ صفحة -4.2

9أداة التعريف القمرية ك الشمسية...................... صفحة -5.2

10ميزات نموذج الحركؼ المنفصلة...................... صفحة -6.2

11لحركات اإلضافية المقترحة............................. صفحة ا -7.2

11الحركؼ اإلضافية المقترحة............................. صفحة -8.2

12.......................... صفحة الحركؼ المنفصلة للمكفوفين -9.2

14صفحة ...لغة اإلشارة –الحركؼ المنفصلة للصم كالبكم -10.2

15.............................. صفحة نموذج الحركؼ المتصلة -3

15 . صفحة...........................نموذج الحركؼ المختلطة -4

16 صفحة .............عودة إلى الحركؼ العربية الهجائية -5

2015وبر أكت 6 دكتور مهندس زياد عامر حمودم

د. زياد عامر حمودم


1

لحركؼ العربية ا -1

لحركؼ الصحيحةا -1.1

:ما يليكبأربع مجموعات صحيحا كعددها ثمانية كعشركف حرفا العربية الحركؼ الهجائية ترتب

خاءه خ حاءه ح جيمه ج ثاءه ث تاءه ت باءه ب أىلفه أ

صاده ص ينه ش ش سينه س زامه ز راءه ر ذاؿه ذ داؿه د

اؼه اق ؽ فاءه ؼ غىينه غ عىينه ع ظاءه ظ طاءه ط ضادي ض

ياءه م كاكه ك هاءه ق نوفه ف ميمه ـ الـه ؿ كاؼه ؾ

االحركؼ العربية كأسماؤه

كالتي تبدأ بالحركؼ األبجديةككانت هذق الحركؼ تسمى كيوجد في المعاجم العربية ثمانية كعشركف بابا.

:كما في الكلمات التالية من آحاد كعشرات كمئات كألف م ترتيبها حسب قيمها العدديةيت كبحرؼ الهمزة

غظأبجد هوز حطي كلمن سعفص قرشت ثخذ ض

كيكتب كألفو ممدكدة مهموزة في حالة همزة القطع كما سمي ألفاأكؿ الكلمة في الهمزة إذا جاءكحرؼ

كقد غلب اسم األلف على حرؼ صل كما في )البيت(.في )أحمد( أك ألفو غير مهموزة في حالة همزة الو

باب الهمزة أصبح يعرؼ بباب األلف في المعاجم الحديثة. الهمزة في أكؿ الكلمة حتى أف

)دعا دعوة(. كقد تتحوؿ إلى ألف تستعمل األلف الممدكدة كحرؼ علة لتمثل مد الفتح كما في كقد

وطة لتدؿ أف أصلها ياء كليس كاك كما في )بنى بنية(.مقصورة في آخر الكلمة تشبه الياء غير المنق

أنها خر الكلمة لتدؿ على آهي حرؼ صحيح مثل التاء المفتوحة كلكنها ترد دائما في فالتاء المربوطة أما

. (البنات كما في )مدرسةي بينما تلفظ تاءن عند الحركة (ة)مدرس كما في لوقفتلفظ هاءن عند ا

كؼ العلةلحركات كحرا -1.1

يوجد في اللغة العربية ثالث حركات قصيرة هي الفتحة كالضمة كالكسرة ك يقابلها ثالث حركات طويلة

هي مدالفتح كمد الضم ك مد الكسر. ك تكتب الحركات القصيرة فوؽ الحرؼ الصحيح في حالة الفتحة

(.قتلت ) في كلمة تكتب فوؽ الحرؼ كما ف عالمة السكوف أما كالضمة كتحته في حالة الكسرة.

بعد الحرؼ التي تكتب أك حركؼ المد أما الحركات الطويلة فقد تحولت إلى ما يسمى بحركؼ العلة

الصحيح. فمد الفتح أصبح يكتب ألفا كمد الضم أصبح يكتب كاكا ك مد الكسر أصبح يكتب ياءن كما في


2

ن نجد أف الحرؼ األ)ماركني(. هو حرؼ صحيح بينما الحرؼ (اف، كركد، يمين م)ألمة في كؿ من كل كفمثال

حرفا منها ثالثة حرؼ علة. 31كبذلك يصبح عدد الحركؼ العربية . حرؼ علةهو الثالث

أك أكثر. كلكل حرؼ عالمة تشكيل تدؿ على حالته فقد يكوف حرؼ صحيح العربية من تتكوف الكلمة

ينطق كما ال فصامتا كليس له حركة أك سكوف أك كوفالمة السبع أك ساكناقصيرة أك طويلة متحركا بحركة

شمس(.ؿا قرصي)في كما الالـ الشمسية همزة الوصل ك في

عالمات ألشدة كالمدة كالتنوين -1.1

ألكؿ ساكن كالثاني متحرؾ كالميم افيلفظ الحرؼ المشدد كحرفين كقد تقترف الحركة بعالمة الشدة

كعالمة الشدة تشبه حرؼ السين بأسنانه الثالثة. (.ميحىممىد )كهي تلفظ (مدميحى) كلمة المشددة في

ن من النوف لكن لالسم ككالمتحرؾ أما التنوين فيعني إضافة نوف ساكنة لفظا بعد الحرؼ األخير يكتب بدال

( كاللتي دو، محمدامحمده، محمف كما في )اف أك كسرتاف أك فتحتاضمتكفوؽ الحرؼ المنوف الساكنة

ن من الضمتينهناؾ عالمة بديلة لنالحظ أف . ك(ميحىمدف ميحىمدىف، ديف،ميحىم)تلفظ كأف تنوين الضم بدال

عند الوقف.ا( دمحمالفحتاف تكتباف غالبا فوؽ حرؼ األلف ليدؿ على تحوؿ تنوين الفتح إلى مد الفتح )

كترد .()آمينكما في كلمة حرؼ الهمزة المتحرؾ بمد الفتح لتدؿ على أما المدة فقد تكوف فوؽ األلف

حد حركؼ أفوؽ ( أك لين آػالضالمتبوعة بحرؼو مشدد كما في ) حد حركؼ العلةأفوؽ المدة في القرآف

الشدة مع إحدل الحركات القصيرة أك كقد تقترف . المد طالةإل ( كذلكجآءبالهمزة كما في )المتبوعة العلة

السكوف كل منعتبر تك لتكوف حركة مركبة.( كلكما في )التنوين مع أك (كل، كال ما في )ك الطويلة

. عديلها أك تشكيلهاكالشدىة كالمدىة كالنقطة كالهمزة عالمات تضاؼ الى الحركؼ لت

العالمات اسم الحركة

نوع الحركة ضم فتح كسر

ة القصيرة الحرك الضمة ي الفتحة ى الكسرة السكوف

الحركة الطويلة مدالضم ك مد الفتح ا مد الكسر م الشدة

ه تنوين الفتح ن تنوين الكسر و المدة ~تنوين

الضملتنوينا

مع الضمة ي مع الفتحة ى مع الكسرة ألنقطة .الشدة مع الحركة

القصيرة

و ألهمزة ءمع تنوين

الكسر ن

مع تنوين

الفتح ه

نوين مع ت

الضم الشدة مع التنوين

الحركات العربية كأسماؤها


3

أداة التعريف -4.1

أما .ةحتحرؾ بالفتالصحيح كالم تتكوف أداة التعريف في اللغة العربية من حرفين. الحرؼ األكؿ هو حرؼ األلف

مع (مسلش)اكلمة كما في متصاالأك حرؼ الالـ (لقمر)اما في كلمة ساكن كالالحرؼ الثاني فهو حرؼ الالـ

إضافة الشدة إلى حرؼ الشين. كلذلك تسمى أداة التعريف بأؿ التعريف القمرية أك بأؿ التعريف الشمسية حسب

الحرؼ األكؿ من االسم المعرؼ.

كتكتب أؿ التعريف متصلة باالسم المعرؼ. فبإضافة أىؿ التعريف إلى أسماء الحركؼ الصحيحة نستطيع أف نميز

لقمرية بوجود السكوف على أؿ التعريف كما نميز الحركؼ الشمسية بوجود الشىدة على الحرؼ األكؿ من الحركؼ ا

.الحرؼ األكؿ من االسم المعرؼبالرجوع إلى ميز الحركؼ الشمسية كالقمريةاالسم المعرؼ. كالجدكؿ التالي ي

( حيث تقترف الشدة مع الحركة الله) حالة لفظ الجاللةفي ك شمسيا ( )الليل كلمة كيعتبر حرؼ الالـ قمريىا كما في

(.يل)ال كما في كتكتب الالـ القمرية مدغمة في القرآف الطويلة لمد الفتح المستتر كالذم يمكن رسمه فوؽ الشدىة.

التعريف الشمسية كالقمرية أؿ

كتابة الحركؼ العربية -5.1

د الحركؼ العربية في أصلها الى الحركؼ األبجدية الفنيقية كغيرها من اللغات مثل العبرية كاإلغريقية تعو

. كقد حافظت اللغة العربية على (الحركؼ العربية من الفنيقية الى الهندسية)كالالتينية كما كرد في بحث

. ها ستة حركؼ صحيحة جديدةحرفا كأضافت إلي 22جوهر الحركؼ الفنيقية األبجدية الصحيحة كعددها

أك الحركةك يكتب كل حرؼ مع حركته القصيرة إذا كاف متحركا.كقد يكوف الحرؼ مشددا فتقترف الشدة ب

.ب القراءةالتنوين. كغالبا ما تهمل الحركات القصيرة مما يسهل الكتابة كلكنه يصع

مع استثناء بعض حركؼ علة بعد الحركؼ الممدكدة.أما الحركات الطويلة فال يمكن حذفها كتكتب دائما ك

. الميم فهناؾ مد فتح مستتر فوؽأك كلمة الرحمن الكلمات مثل كلمة هذا فهناؾ مد فتح مستتر فوؽ الهاء

كما في كلمة )نيوحيهىا(. حرؼ العلة توضع حركة قصيرة للحرؼ الممدكد باإلضافة إلى في القرآفك

أك ربية بعدة صيغ مختلفة حسب مكانه في أكؿ الكلمة أك كسطها أك نهايتهايكتب كل حرؼ من الحركؼ الع

ن منفر ن بما قبله دا. ك قد يكوف الحرؼ منفصال إثنى عشرةكهناؾ .بعدقكبما قبله أك بما بعدق أكأك متصال

تها على لوحة حظيمكن مال (، لئػ ئ، ء، ؤ، ،آل، ،آ إل أل، إ، أ،ا، ) كاأللف مختلفة لكتابة حرؼ الهمزة ةحال

. كيسبب ذلك أخطاء إمالئية شائعة في كتابة الهمزة.كمبيوترمفاتيح ال

ى أ لخاء ا خ لحاء ا ح الجيم ج الثاء ث لتاء ا ت لباء ا ب لف األ

لصاد ا ص ين لشا ش لسين ا س لزام ا ز لراءا ر اؿ ذلا ذ لداؿ ا د

لقاؼ ا ؽ لفاء ا ؼ الغىين غ العىين ع الظاء ظ اء لطا ط لضاد ا ض

ـ ا ؿ لكاؼ ا ؾ لياء ا م لواك ا ك لهاء ا ق لنوف ا ف لميم ا ـ لال


4

الهمزة كحركؼ العلة -6.1

بغض النظر عن طريقة كتابته سواءن كانت الهمزة منفردة أك مقترنة مع األلف أك الهمزة هي حرؼه صحيح

عد أف ندخل عليها جميع الحركات كعالمات الواك أك الياء. دعنا نكتب كنلفظ حرؼ الهمزة كهمزة منفردة ب

ة، ءالسكوف كالتنوين كالشدة كالمدة الهمزة توجدك (.ا)ء، ء، ء، ءا، ءو, ءي، ء، ء، ء، شء، شء

( هو همزة مفتوحة.Appleمستترق في أكؿ الكلمات اإلنجليزية التي تبدأ بحرؼ علة فالحرؼ األكؿ من كلمة )

ن كخاصةن في أؿ التعريف الشمسية الهمزة هي الحرؼ األكؿ في الحركؼ األبجدية كاكثر الحركؼ استعماال

تبدأ بساكن يضاؼ إليها همزة متحركة في أكلها ألف الكلمة كالقمرية. كما أف الكلمات التي في األصل

ن من ستعمار. العربية يجب أف تبدأ بمتحرؾ فنقوؿ إستعمار بدال

عمل كأرقاـ. ك كاف الحرؼ األكؿ يرمز أيضا للرقم كاحد ك الذم يشار إليه كألف الحركؼ األبجدية كانت تست

همزة ( في حالة أ، إ باألصبع الواحد فأصبح حرؼ الهمزق في أكؿ الكلمة يكتب كألفو ممدكدةو كمهموزةو )

يلفظ كالذم ال همزة الوصليكتب كألفو ممدكدةو كغيرمهموزةو )ا( في حالة كما .كالذم يلفظ دائما القطع

عند الوصل. كهو يبدك منسجما في الشكل مع حرؼ الالـ في أؿ التعريف. كاألمثلة كثيرة في هذا النص.

كعندما تم فصل األرقاـ عن الحركؼ كأعيد ترتيب الحركؼ األبجدية حسب شكلها كأصبحت تسمى

عاجم اللغة يعرؼ بباب بالحركؼ الهجائية غلب اسم األلف على الحرؼ األكؿ. كما أصبح باب الهمزة في م

األلف. كلكن سيبويه يقوؿ بأف الهمزة كاأللف حرفاف مختلفاف فما السبب؟

السبب هو حركؼ العلة. فالمعركؼ أف الحركؼ العربية كلها صحيحة. كأف هناؾ ثالث حركات قصيرة هي

هماؿ هذق الحركات الفتحة كالضمة كالكسرة تكتب أيفقيا فوؽ الحرؼ الصحيح أك تحته. كمن الممكن إ

كقراءة الكلمات دكف تغيير المعنى. كفي المقابل هناؾ ثالث حركات طويلة هي مد الفتح كمد الضم كمد

الكسر ال يمكن إهمالها لتغير المعنى.

كانت تكتب عموديا فوؽ الحرؼ الصحيح كلكنها انقرضت كلم يبق منها إال الحركات الطويلةكيبدك أف هذق

كلمة الرحمن أك كلمة هللا. كقد تم استبداؿ هذق الحركات بعض الكلمات كمد الفتح في مد الفتح في

ن من إيجاد ثالث حركؼ علة جديدة تم حركؼ العلةالطويلة كالمسماة مدكد بحركؼ تسمى . كلكن بدال

ن لمد الفتح مدكدةاستعارة األلف الم كسر. مد الكمد الضم ك)ا( كحرؼ الواك )ك( كحرؼ الياء )م( بديال

اآلف يمكن القوؿ أف سيبويه قد أصاب عندما قاؿ بأف حرؼ الهمزة كحرؼ األلف مختلفاف ألف األكؿ دائما

ن. ككذلك يمكن القوؿ أف حرؼ الواك األكؿ الصحيح ) ( كحرؼ الواك الثالث wصحيح كالثاني قد يكوف معتال

( كحرؼ الياء الثالث Yلياء األكؿ الصحيح )( كأف حرؼ اworood) كركد( مختلفاف في كلمة ooالمعتل )

( كأف حركؼ العلة الثالثة تختلف عن الحركؼ الصحيحة. yameen) يمين( مختلفاف في كلمة eeالمعتل )

( 3( حرفا صحيحا كثالثة حركؼ علة )28عدد الحركؼ العربية ثمانية كعشركف )هكذا يمكن الجزـ بأف

حرفا. كأف حرؼ الهمزة هو أكؿ كأهم هذق الحركؼ على اإلطالؽ. ( 31فيكوف المجموع إحدل كثالثوف )


5

حرؼ الهمزة تابةك -7.1

تكتب الهمزة منفردة أك مقترنة بأحد حركؼ العلة حسب مكانها في الكلمة كحركتها كنوع الحرؼ الذم قبلها

.بطريقة كاحدة كحركته مما يسبب أخطاء إمالئية جمة. أما في الحركؼ الهندسية فيكتب حرؼ الهمزة

الهمزة في أكؿ الكلمة

تكتب الهمزة في أكؿ الكلمة ألفا مهموزةن في حالة همزة القطع مثل )أىب( أك ألفا غير مهموزة في حالة

إذا كانت مكسورة. هاهمزة الوصل مثل )البيت(. كتكتب فوؽ األلف إذا كانت مفتوحة أك مضمومة كتحت

الهمزة في كسط الكلمة

كحركة الحرؼ الذم قبلها كحسب نوع الحرؼ الذم قبلها إذا الهمزة في كسط الكلمة حسب حركتها تكتب

ن. صحيحا أك حرؼ علة كاف حرفا ن أك منفصال أك إذا كاف حرفا متصال

في الحاالت التالية: الفتحكسط الكلمة إذا غلب عليها على ألففتكتب الهمزة

ساكن مثل صحيح ( أك مفتوحة بعد سأؿمفتوحة بعد فتح مثل ) ( أكرأسإذا كانت ساكنة بعد فتح مثل )

(.مسألة)

في الحاالت التالية: الضمكسط الكلمة إذا غلب عليها على كاككتكتب الهمزة

( أك بعد تساؤؿ)مثل مد فتحبعد أك ( ؤكنةمى بعد فتح مثل ) أك (ؤكؿمس إذا كانت مضمومة بعد ساكن مثل )

.(ؤاؿسي أك مفتوحة بعد ضم مثل ) (لؤؤ لي ذا كانت ساكنة بعد ضم مثل )إ أك (ؤكسريضم مثل )

في الحاالت التالية: الكسر)نبرة( كسط الكلمة إذا غلب عليها على ياءكتكتب الهمزة

( أك بعد ضم صائم)مثل مد فتح بعد أك ( ئيرزىمثل )( أك بعد فتح ئلةأسإذا كانت مكسورة بعد ساكن مثل )

( خطيئة)أك بعد مد كسر مثل ( فئةكانت مفتوحة بعد كسر مثل ) ( أكمتكئين( أك بعد كسر مثل )سيئلمثل )

. (شاطئيك( أـ مضمومة بعد كسر مثل )بئركانت ساكنة بعد كسر مثل ) ( أكشيئافمثل )بعد ياء أك

. (مركءة( أك )ءةعبامفتوحة بعد مد فتح أك مد ضم مثل ) الكلمة إذا كانت كسط منفردةكتكتب الهمزة

الهمزة في آخر الكلمة

بعدحرؼ علة مثل ( أكشيء كدؼء الكلمة إذا كقعت بعد ساكن مثل ) في آخر منفردةكتكتب الهمزة

( ك ليؤليؤ( ك )قرىأما قبلها مثل )القصيرة لحركة الحسب فوؽ حرؼ علة( كتكتب )فيء كسوء( ك ) ماء()

(. شاطئ)


6

العربية الحركؼ نمذجة -8.1

األرقاـ العربية، اصلها ففي بحث " .أسوةن باألرقاـ العربية سنقترح فيما يلي ثالثة نماذج مبسطة للحركؼ العربية

" ذكرنا ثالثة نماذج متداكلة لألرقاـ العربية كهي النموذج اإلسالمي المسمى بالهندم كالنموذج العالمي كفصلها

ى بالرقمي. كما عرفنا أف الحركؼ العربية كانت تستعمل كأرقاـ في المسمى بالعربي كالنموذج الهندسي المسم

النظاـ العشرم قبل ظهور الصفر. كأف هذق األرقاـ من رحم تلك الحركؼ.

.كاحدة ال تتغيرهندسية بصيغة عربي صحيح حيث يكتب كل حرؼ لحركؼ العربية المنفصلةاهو ؿالنموذج األك

.وصله بالحرؼ الذم يليهللحرؼ المنفصل ل كصلةتضاؼ حيث لعربية المتصلةلحركؼ ااهو فالنموذج الثاني أما

ن لكتابة الحركؼ العربية. فكولي أم المتصلة كالمنفصلة معا المختلطةالعربية لحركؼ افهو ثالثال موذجنأما ال مدخال

كالتي (g, p, v, ch) كهي العربية غةبالل تعريب الحركؼ الالتينية التي ال مقابل لهاب كإلستيعاب اللغة اإلنجليزية نقوـ

المنقوطة.العربية كذلك بإضافة نقطة إلى احد الحركؼ يمكن جمعها في كلمة كاحدة بكسر الحركؼ الثالثة األكلى.

كبذلك يتم كتابة كل الحركؼ اإلنجليزية بالحركؼ الهندسية.

نها تحرؾ الحرؼ الصحيح ما بين الكسرة كما نقوـ بإضافة حركتين جديدتين. كنسمي األكلى بالكسحة نظرا أل

مد األكؼ كيقابلها (hot) كما في باألفة الثانيةكنسمي (sale )كيقابلها مد الكسح كما في (sell )كالفتحة كما في

كما في المقطع الغنائي )أكؼ يا ليل( . كهذاف المداف شائعاف في العامية في اإلنجليزية. (homeفي ) كما

للصم كالبكم بطريقة لغة بطريقة التحسس ك لتعليم الكتابة كالقراءة لفاقدم البصرالنموذج األكؿ هذا كما نقترح

اإلشارة بحيث يتواصل األصحاء كأصحاب اإلعاقات الخاصة بكتابة كقراءة نفس الحركؼ.

رؼ صحيح ك نسميه عالميا نستعمل كصلة لوضع العالمة أك الحركة فوقها أك تحتها بعد كل ح النموذج األكؿ كلتسويق

كنستعمله في كتابة النصوص العربية كاإلنجليزية على حد سواء كذلك بمطابقة الحركؼ الهندسية الحركؼنموذج

الهندسية بالحركؼ الالتينية. كما نجعله مفتوحا إلضافة المزيد من الحركؼ كالحركات كإلستيعاب المزيد من اللغات.

انتشارا في العالم تكوف الحركؼ الهندسية قد قطعت الخطوة األكلى نحو العالمية كنظرا ألف اإلنجليزية هي األكثر

الكتابة بالحركؼ ك دسية بالطريقة الهندسية )طػىهى (يدا بيد مع الحركؼ الالتينية. كسنسمي الكتابة بالحركؼ الهن

.(wAw)كتاب أك ( طػىهى )اب كت يمكن الرجوع إلى. كللمزيد {wAw} (writing Arabic way) الالتينية المطابقة

إلى الترتيب األبجدم فيه حيث نعودمطابقة الحركؼ الهندسية بالحركؼ الالتينية. " هو طه'"كأهم ما جاء في كتاب

للحركؼ العربية ألنه األقرب إلى الحركؼ الفينيقية كالتي هي المصدر األكؿ لجميع األبجديات مثل العربية كالعبرية

األلفبائيات مثل اإلغريقية كالالتينية ككذلك هو األقرب إلى األرقاـ العربية.كاآلرامية كلجميع

كما نستعمل الترتيب الطردم للحركؼ العربية الهندسية كالذم يجمع الحركؼ غير المنقوطة في خمس كلمات هي

ترتيب أما ال .) أح عس صم طرد كهلك( كالحركؼ المنقوطة في خمس كلمات هي )بنت جيش قفز ثحذ ضظغ(

جمع الحركؼ غير المنقوطة في ثالث كلمات ك ثالثة حركؼ هي ) أحمد هل طورؾ؟ س ص ع(. األحمدم في

ن من الحركات. ( طػىهى كتاب )كأهم ما يميز ن من فرشاة الرسم كحركؼ العلة بدال هو استعماؿ البنوط الهندسية بدال


7

المنفصلة الحركؼنموذج -2

الحركؼ المنفصلة -1.1 .. (أح عس صم طرد كهلكي هذا النموذج ثالثة عشر حرفا غير منقوط نجدها على الترتيب في عبارة )يوجد ف

نموذج الحركؼ المنفصلة

حروف منقوطة حروف غير منقوطة

الرقم نقاط تحت الحروف نقاط فوق الحروف بدون نقاط

أ

1 2 3 4 5 6

ن 1

ت

ث

ب

ي

p

ح 2

خ

ج

ch

ع 3

غ

g

س 4

ش

ص 5

ض

م 6

ف

ق

v

ط 7

ظ

ةـ

ر 8

ز

د 9

ذ

و 10

ه 11

ل 12

ك 13


8

الهمزة بصيغةو حرؼ كتبيز هذا النموذج بعدـ كجود حركؼ علة. فالواك كالياء ترد دائما كحركؼ صحيحة. كيتمي

. علما أنه يمكن كتابة الهمزة في أكؿ دائما فوؽ ما يسمى نبرة أك ياء غير منقوطة الهمزةعالمة كاحدة بحيث تكوف

. المستول ما عدا حرؼ الراء كالواك كتكتب جميع الحركؼ على نفسممدكدة كمهموزة. ألف الكلمة ك

مربع ثنتين أك ثالث نقط فوؽ أك تحتإ نقطتين بإضافة نقطة كاحدة أك نشتقهاخمسة عشر حرفا منقوطا كهناؾ

في آخر التاء المربوطة باإلضافة إلىفقط حرفامنقوط. كبذلك يكوف لدينا ثمانية كعشركف الغير الحرؼ

.عند الوقفالهاء كحرؼ اء المعكوس كفوقه نقطتاف كالتي تلفظتشبه حرؼ الطكالتي الكلمة

تحته. كأصامتا إذا اختفت السكوف أك الحركة من فوقه الحرؼ ك يعتبر .ك يكتب كل حرؼ دائما مع حركته أك سكونه

كما أنه هناؾ حركؼ إضافية في هذا النموذج.

حركات الحركؼ المنفصلة -2.2

يوجد ثالث حركات قصيرة كهي الفتحة ك الضمة كالكسرة ك ثالث كالعشرين باإلضافة إلى الحركؼ الثمانية

حركات طويلة ك هي مد الفتح ك مد الضم ك مد الكسر كثالث عالمات تنوين هي تنوين الضم كتنوين الفتح كتنوين

كل المربع الصغير. كنحصل على الحركات كالعالمات من ش. عالمة السكوف ككذلك الكسر

ى شكل شرطة أفقية فوؽ الحرؼتكتب الفتحة علكما صغير فوؽ الحرؼ.المربع الكيكتب السكوف على شكل

تحت الحرؼ. أما الضمة فتكتب فوؽ الحرؼ بضم السكوف مع الفتحة في حركة كاحدة. كلكنتكتب الكسرة كمثلها

ككذلك مد الكسر فتكتب مثل الحركات القصيرة ك لكن عموديا. أما الحركات الطويلة ك هي مد الفتح ك مد الضم ك

.نحصل على الهمزة بنزع الضلع اليمين للمربع الصغير كإضافته أفقيا إلى يسارق

عالمات الشدة كالمدة ك التنوين -3.2

فتح في المدةأما عالمة ى شكل مربعين صغيرين متالصقين كمفتوحين من األعلىلع الشدةتكتب عالمة

حرفين متشابهين األكؿ ساكن كالثاني متحرؾ. ب الحرؼ المشدد كيمكن استبداؿ. المربع الثاني من األسفل

يكتب تنوين الفتح كالكسر ك تكرار المد بدكف تكرار الحرؼ.بمدة العالمة كيمكن اإلستغناء عن كما أنه

استبداؿ كيمكن تها ضلع عمودم.أما تنوين الضم فيكتب كضمة في نهاي متراكمتينفتحيتن أك كسرتين ك

لثاني حرؼ نوف ساكن.حرفين األكؿ متحرؾ بحركة قصيرة كابف الحرؼ المنو

أبعاد الحركؼ المنفصلة ك حركاتها -4.2

منقوطة متساكية في العرض أما الطوؿ العمودم فيساكم العرض للحركؼ الغير نكوف كل الحركؼ

السكوف عرض (. كيكوف) طرد كهلكحركؼ السبعة التالية لل( ك ضعفه أح عس صمالستة األكلى )

. كما تكوف المسافة بين هلكسرة كالضمة يساكم نصفعرض الفتحة كاكم ربع عرض الحرؼ بينما يسا

ه.تساكم نصف بين الحركؼ الفاصلة ما المسافةالكلمات تساكم عرض الحرؼ بين


9

الحركات كالعالمات فوؽ أك تحت كصلة بعد الحركؼ تبلمطابقة الحركؼ الهندسية مع الحركؼ اإلنجليزية تك ك

ن أف تكوف فوؽ أك تحت الحركؼ. كفي هذق الحالة يمكن حذؼ الحركؼ الصامتة كاستبداؿ همزة بدال

الوصل الصامتة كالالـ الشمسيه بعالمة كصل. كما يمكن حذؼ عالمات السكوف كاعتبار كل حرؼ غير

.سكوف مستترةمتبوع بحركة بأنه حرؼ ساكن كعالمة ال

الحركات اإلضافية الحركات األصلية العالمات

أكؼ كسح كسر فتح ضم الحركة

القصيرةضمة

فتحة

كسرة كسحة أفة سكوف

لطويلةا

مدالضم

مد الفتح مد الكسر الكسح مد ألؼا مد شدة

لتنوينا وين الضمتن تنوين الفتح تنوين الكسر

مدة

الحركؼ المنفصلةكعالمات حركات

أداة التعريف القمرية ك الشمسية -5.2

أما . تتكوف أداة التعريف في اللغة العربية من حرفين. الحرؼ األكؿ هو الهمزة المتحركة بالفتحة كالتي تسمى ألفا

مع (مسش)ال الصامت كما في كلمةأك حرؼ الالـ (قمر)الالساكن كما في كلمة الحرؼ الثاني فهو حرؼ الالـ

االسم المعرؼ.بصلة تمالقمرية أك الشمسية . كتكتب أؿ التعريف إضافة الشدة إلى حرؼ الشين

أف يمكن الشمسية ف أما أؿ التعريفدكف تغيير. ؿ افتكتب أداة التعريف القمرية أما في نموذج الحركؼ المنفصلة

. بعد حرؼ الهمزةمن االسم المعرؼ كذلك بإضافة الحرؼ األكؿ الساكن (مسفي كلمة )أششالتعريف شاتصبح

كهكذا نتخلص من الالـ الشمسية الصامتة. كما في الشكل التالي.كينطبق ذلك على جميع الحركؼ الشمسية

خاء ؿ ا خ حاء ؿ ا ح اؿ جيم ج ث ثاءا ث ت تاءا ت باء ؿ ا ب أىلف ؿ ا أ

س ز زاما ز ر راءا ر ذ ذاؿا ذ داؿ د ا د

س ا

ش سين

ش ا

ص شين

ص ا

صاد

ط ض ضادا ض

ط ا

ظ طاء

ظ ا

قاؼ ؿ ا ؽ فاء ؿ ا ؼ اؿ غىين غ اؿ عىين ع ظاء

ياء ؿ ا م كاك ؿ ا ك هاء ؿ ا ق أف نوف ف ميم ؿ ا ـ الـ ؿ ا ؿ كاؼ ؿ ا ؾ


10

ريف الشمسية كالقمريةأداة التع

:ميزات نموذج الحركؼ المنفصلة -6.2

يمكن أف يكوف متحركا بحركة كغيرق من الحركؼ يبدأ هذا النموذج بحرؼ الهمزة الصحيح كالذم

فتح فقط.مد كفي هذا النموذج بل كحرؼ علة أك صامتا. ك ال يوجد حرؼ األلف قصيرة أك طويلة أك ساكنا

يغة كاحدة ال تتغير حسب موقع الحرؼ في الكلمة بما في ذلك حرؼ الهمزة الذم يكتب كل حرؼ بص

له حوالي عشر صيغ في الكتابة الحالية يصعب ضبطها.

الدقة في الكتابة كالنطق كذلك ألف كتابة الحركات يكوف دائما إلزاميا. كبذلك يسهل على المبتدئين تعلم

يكوف من السهل كتابة كقراءة النصوص آليا.الكتابة كالقراءة من اليوـ األكؿ. كما

استعماؿ عشرة أشكاؿ مختلفة فقط بما فيها الهمزة لكتابة أم حرؼ من الحركؼ الثمانية كالعشرين

.ية أك الحركات الطويلة العموديةكاستعماؿ شكلين آخرين لكتابة كلو من الحركات القصيرة األفق

اللغةالعربية هنا نقترح إضافة أربع حركات جديدة كالتي ترد في إمكانية استيعاب المزيد من الحركات. ك

.باستعماؿ األشكاؿ المتوفرةالعامية أك اللغة اإلنجليزية كذلك

فصل الحركات عن الحركؼ ككجود البديل لبعض الحركات كالعالمات مثل الشدة كالمدة إمكانية

شمسية. كالتنوين كالبديل للحركؼ الصامتة كهمزة الوصل كالالـ ال

إمكانية استيعاب المزيد من الحركؼ. كهنا نقترح إضافة أربع حركؼ جديدة كالتي قد ترد في العامية

أك في اللغة اإلنجليزية بزيادة نقطة إلى أحد الحركؼ الثمانية كالعشرين.

ماتكذلك بتحسس مجموعتين من المجس صحاب اإلحتياجات الخاصةإمكانية تعليم الكتابة كالقراءة أل

المنفصلة ك إيجاد طريقة إشارة خاصة لرسم الحركؼ ك الحركات المنفصله. للحركؼ كالحركات الهندسية

بعد إمكانية كتابة أم كلمة باللغة العربية الفصحى أك العامية أك اللغة اإلنجليزية ك لفظها تماما كما تكتب

.مطابقة الحركؼ المنفصلة بالحركؼ اإلنجليزية

وؿ إلى نموذج الحركؼ المتصلة بإضافة بعض التعديالت البسيطة يدكيا أك بكبسة زر آليا.إمكانية التح

كمن اليمين إلى اليسار بدكف حركؼ التينية.بالحركؼ المنفصلة إمكانية كتابة الكلمات اإلنجليزية

المنفصلة تعكس كل الحركؼ كالحركاب كذلكإمكانية كتابة اللغة اإلنجليزية كمن اليسار إلى اليمين.

إمكانية مطابقة حركؼ عربية ذات الصوت الواحد كغير موجودة باإلنجليزية مثل )ء، ح، ع( مع حركؼ

(.x, c, qإنجليزية ذكات عدة أصوات مثل )


11

لحركات اإلضافية المقترحة ا -7.2

لوبةشدة مقعلى شكل أفقياالكسحة: كهي حركة قصيرة تكوف ما بين الكسرة كالفتحة ك تكتب -1

. saleكلمةي كالتي تلفظ كما فعمودية كهي مد الكسح كيقابلها حركة طويلة . sellكتلفظ كما في كلمة

ك تكتب على شكل الضمة المعكوسة عماؽ: كهي حركة قصيرة تشبه الضمة الصادرة من األفةاأل -2

ركة طويلة عمودية هي مد في اللغة اإلنجليزية ى. ك يقابلها ح hotفي كلمة oأفقيا كتلفظ كحرؼ

كهكذا يصبح . homeفي كلمة oكتكتب على شكل مد الضم المعكوس كالتي تلفظ كحرؼ كؼاأل

لدينا خمس حركات قصيرة كيقابلها خمس حركات طويلة في اللغة العربية.

لصحيح تكتب فوؽ الحرؼ ابديلة لحركة الكسرة القصيرة أفقية كهي عالمة لة: الكسرة الفوقية البدي -3

ؼ الالـ الصغير ككذلك تنوين الكسر كالتي تشبه حرالعمودية كليس تحتة كيتبعها عالمة مد الكسر الفوقية

الفوقي الذم يشبه عالمة الشدة مع نزع الضلع األكسط.

الحركؼ اإلضافية المقترحة -8.2

حرؼ الياء. كهو يلفظ كحرؼ في اللغة اإلنجليزية: كيكتب بإضافة نقطة ثالثة إلى Pؼ يقابله حر -1

الباء الخفيفة الصادرة من الشفتين.

ن من لغينكتب بإضافة نقطة ثانية إلى حرؼ افي اللغة اإلنجليزية: كي Gؼ يقابله حر -4 . كهو يلفظ بدال

حرؼ الجيم عند العامة في مصر.

ن من في لغة اإلنجليزية: كيكتب بإضافة نقطتين إلى حرؼ الجيم. كه CHؼ يقابله حر -5 و يلفظ بدال

حرؼ الكاؼ عند العامة في العراؽ.

في اللغة اإلنجليزية: كيكتب بإضافة نقطة ثالثة إلى حرؼ القاؼ. كهو يلفظ كالحرؼ Vؼ يقابله حر -6

.نجليزيةفي اإل األكؿ في كلمة فيتامين

رؼ الطاء كالذم يشبه ح حرؼ الهاء في آخر الكلمةفوؽ بإضافة نقطتين التاء المربوطة: كتكتب -7

.كما في مدرسة الوقفاءن عند هتلفظ ك بيالمتن كما في مدرسةي الحركةتلفظ تاءن عند كهي المعكوس

همزق كالحاء كالعين )ء، ح، ع( حركؼ عربية غير موجودة باإلنجليزية. بينما هناؾ حركؼ ذكات عدة ال -8

( z, ks, gz; k, s; k, Kحد مثل )كا ممكن استبدالها بحركؼ بديلة لكل منها صوت ) x, c, qأصوات مثل )

على التوالي كتكريسها للهمزق كالحاء كالعين )ء، ح، ع(.


12

المنفصلة للمكفوفين الحركؼ -9.2

كيكوف ضلع أحد المربعين أربعة أضعاؼ ضلع المربع .و نموذج المربعين كنقطةه إف نموذج الحركؼ المنفصلة

على التحسس كالخياؿ. كلذلك من السهل عليه التعرؼ على شكلكمن جهة أخرل فإف فاقد البصر يعتمد .اآلخر

كما نشتق منه من حركؼ كعالمات كحركات. المربع

الحركؼ الهندسية غير المنقوطة

ما يلي:ك (13كعددها ) ) أح عس صم طرد كهلك( يستعمل المربع األكبر لكتابة الحركؼ غير المنقوطة

الهمزة فوؽ النبرة.: )ئػ( حرؼ الهمزة -1

بعد إزالة الضلعين األيسر كالعلوم. األكبر المربع تتكوف من: النبرةك

بعد إزالة الضلع األيسر.األكبر المربع : (ححرؼ الحاء ) -2

يمن.بعد إزالة الضلع األ األكبر المربع (: عحرؼ العين ) -3

بعد إزالة الضلع العلوم. األكبر المربع (:سحرؼ السين ) -4

بعد إزالة الضلع السفلي. األكبر المربع (:ص) حرؼ الصاد -5

.األكبر المربع (: ـحرؼ الميم ) -6

بعد إضافة ضلع فوؽ ضلعه األيسر. األكبر المربع (: ط) حرؼ الطاء -7

نبرة أخرل تحتها كهو حرؼ سفلي. افةالنبرة بعد إض (:ر) حرؼ الراء -8

.من ناحية اليساره حرؼ الحاء بعد إضافة ضلع فوق (: د) حرؼ الداؿ -9

كهو حرؼ سفلي. تحته نبرةك األكبرالمربع (:ك) حرؼ الواك -10

ه. حرؼ الواك بعد قلب(: هػحرؼ الهاء ) -11

يمن.النبرة بعد إضافة ضلع فوؽ الضلع األ (: ؿحرؼ الالـ ) -12

حرؼ الهاء بعد نزع الضلع األيمن للمربع. (:ؾ) حرؼ الكاؼ -13

:يلي كماحركات العالمات كاللكتابة المربع األصغر ستعملكي

.السكوف: المربع األصغر -1

األيمن. ضلعالالة زإد بع ضمة : الهمزة -2

.أفقي من ناحية اليسار السفلية ضلع ضافةر بعد إاألصغمربع الالضمة : -3

عمودم من ناحية اليسار. ضلع ضافةبعد إ ضمة: تنوين الضم -4

ضلعين أفقيين متصلين. : الفتحة أك الكسرة -5

.متراكمتين فتحتين أك كسرتينتنوين الفتح أك الكسر: -6

ضمة مقلوبة. :األفة -7

.الكسحة: شدة مقلوبة -8

أفة عمودية. أكفتحة أك كسرة أك ضمة أك كسحة كؼ: األالضم أك الكسح أك كسر أكالأك مد الفتح -9

األسفلالمدة: شدة مربعها الثاني مفتوح من -11الشدة: مربعين ملتصقين مفتوحين من األعلى. -10

أ ح ع س ص م ط ر د و ه ل ك


13

فقاؿ على قمة إفرستكجد نفسه يحتضريتخيل الكفيف أف شخصا ،ترتيبعلى الغير المنقوطة الحركؼ كلحفظ

كهلك(.)كمات ()طرد ثم بصق )صم(فمه ثم أقفل )عس(ثم تلمس حنجرته )أح( كما يقوؿ كل الناس عند البرد

بدكراف الشكل أك أساسية فقط كذلك حركؼ عةتسنستطيع تكوين الحركؼ غير المنقوطة من أشكاؿ أنه نالحظ ك

غير الياء يتكوف من النبرق أك المركب علما أف حرؼ الهمزق (.ورؾط ؿ أحمد) نجمعها فيه كالتي قلبه أك عكس

.منقوطة كفوقها عالمة الهمزةال

فوؽ جميعها تكتب كالعالمات كالتي الحركات من استعماؿنقوطة ال بد مالغير كلمات من الحركؼ الكلتكوين

الحركات أفقيا ك ه. كتكتب الحركات القصيرةالكسر فتكتب تحتكتنوين الكسر عدا حركة الكسرة كمد الحرؼ ما

ضمة كاحدة في نهايتها ضلع عن الضمتين ب كنستعيض .فوؽ بعض ةن تراكممالتنوين عالمات عموديا ك الطويلة

لحركات.لؿ مػختلفة كهكذا يكوف لدينا أربعة أشكا. ودممع

يزكد كذلك بصندكؽ عليها ك كالعالمات لصق الحركؼ كالحركات لكذلك تسمى لوحة الكتابة ةيزكد الكفيف بلوح

على منهاوم كل تمرتبة في ثالثة صفوؼ كيح صغيرة صناديقيحتوم على مجموعة الذم الكفيفيسمى صندكؽ

حركؼ غير المنقوطةأك حركات ات أك عالم على شكل مجسماتعدة >

لحركؼ المنفصلة كالحركات كالعالماتل الكفبف صندكؽ

يحتوم الصف الثاني على حركؼ كلمة أحمد ك. مع تخصيص أكؿ صندكؽ للنقطة الصف األكؿفي كنجد كل الحركات

. لطورؾالصف الثالث على حركؼ كلمة يحتوم ك. كتخصيص أكؿ صندكؽ للهمزة مع فصل الهمزة عن النبرة

كمن ثم .ريب عليهامنقوطة ننتقل إلى الحركؼ المنقوطة حرفا حرفا ليتم التدالغير كبعد التدريب كإتقاف الحركؼ

.ماؿ الكسرة الفوقية كمد الكسر كتنوين الكسر الفوقيينمكن استعكما يإلى الكلمات كالجمل.

للحركؼ الهندسية كإذا كاف الكفيف ميسور الحاؿ فإنه يستطيع شراء جهاز الكفيف الناطق كالذم له لوحة مفاتيح

كعندما ينتهي الكفيف من .كهلم جرا عالمة أك الحركة المناسبةثم يختار اليتحسسها لكتابة الحرؼ المطلوب ف بارزة ال

.حرفا يطلب نطقها من جهاز الكفيف الناطق للتأكد من صحة كتابتها كتابة الكلمة حرفا

كسحة/شدة

مد كسح

ضم تنوين

/ أفة ضمة

ضم مد

مد أكؼ

كسرة أك فتحة

فتح أك كسر مد

فتح أك كسرتنوين نقطة

حاء ميم داؿ

نبرة

همزة

كاؼ

راء

طاء كاك

الـ


14

لغة اإلشارة -الحركؼ المنفصلة للصم كالبكم -2.01

()أح عس صم طرد كهلك المنقوطة لغة اإلشارق باختيار أصبع إحدل اليدين ليدؿ على أحد الحركؼ غير تتلخص

كنستعمل أصبعين، السبابة .ثم نقوـ بتنقيطه كتشكيله ؼ المطلوبختيار الحرفي االيد إبهاـ نفس ستعمل كن

ككف اليد لحرؼ الكاؼ كقبضة اليد لحرؼ الميم كمعها اإلبهاـ لحرؼ الطاء. كاإلبهاـ، لكل من حرؼ الالـ ك النبرة

كالبنصر أخنصر لل بواسطة ضم اإلبهاـ كاليد اليسرل. فنختار (ـ ط س ص ح ع )أقوطة المن غير نبدأ بالحركؼف

لحرؼ كل اصابع اليد المضمومةكنختار كالسينأكالسبابة لحرؼ العين أكالحاء كنختار الوسطى ألحرؼ الهمزة

لحرؼ الطاء. كنختار السبابة العمودية لحرؼ الميم كقبضة اليد يعلوها اإلبهاـ المفنوح نختار قبضة اليدكما الصاد.

فوؽ أك هاسبابة اليد اليمنى بتحريك نستعمل الحركؼكلتنقيط هذق للنبرة.كمن يطلق النار أمامه افقيا كاإلبهاـ معا

تحت الحرؼ المختار للنقطة الواحدة أك السبابة كالوسطى للنقطتين أك السبابة كالوسطى كاإلبهاـ للثالث نقط.

كلكن مع اليد اليمنى فنختار الخنصر كالبنصر لحرؼ (ؾ ؿ ق رد ك) منقوطةالبقية الحركؼ غير كاآلف نعود إلى

. كنختار كف اليد لحرؼ الكاؼ. أما حرؼ على التوالي الراء كالداؿ كنختار كالوسطى كالسبابة لحرؼ الواك كالهاء

لحرؼ الهمزة في أكؿ الكلمة. كمن يتشهد مودية الالـ فنختار له السبابة العمودية مع اإلبهاـ. كما نختار السبابة الع

فوؽ الحرؼ المختار. هال كذلك بتحريكسراليد الي سبابة نستعمل (رد) لتنقيط حرؼ الراء كالداؿك

المبسوطة عموديأ كأالمبسوطة أفقيا إلى األعلى للفتحة كإلى األسفل للكسرة يناليد أحد أما الحركات فتتم بتحريك

سر. أما حركة قبضة اليداألفقية مع اإلبهاـ المفتوح الى اليسار أك اليمين تعني الضمة كإلى األماـ لمد الفتح كمد الك

تعني مد الضم. كنكرر حركات الفتحة كالكسرة كالضمة في حالة التنوين. أما الشىدىة فتكوف بضم اليد كشدها إلى

بة مع اإلبهاـ على شكل دائرة ثابتة.الخارج كالذم يشد قبضة الباب لفتحه. أما السكوف فيكوف بضم السبا

كهكذا يتواصل كموصولة السلكيا مع شاشة ناطقةكيمكن تزكيد األصم كاألبكم بكفوؼ الكتركنية لها مجسات

.المنفصلة الهندسية لحركؼ العربيةا بكتابة كقراءة األعمى كاألصم كاألبكم كالبصير معا

ى كاليد اليسرلمنحركؼ اإلشارة لليد الي

ه

و

د

ر

ل

ك

الم

ء

ح

ع

س

ط نبره

ص

م


15

نموذج الحركؼ المتصلة -3

جزءا من الحرؼ لتصبحبالوصلة بين الحركؼ لحركؼ المتصلة هو استبداؿ الفصلةإف الفكرة الرئيسية في نموذج ا

لكي تصبح كلها متصلة: ك لكن ال بد من التعديالت التالية لبعض الحركؼ المنفصلة . كالنبرة الالـ ما عدا حرؼ نفسه

ل الوص الشين بعدك ءالثا يحرف نبيتمييزللمنتصف ال حرؼ السين عندلإضافة سن ثالث.

لتمييزق عن حرؼ الميمعرضه األصلي مع زيادةلصاد لحرؼ ا ضلع سفليزيادة.

أسوةن بحرؼ الصاد بقدر نصف عرضه األصلي. حرؼ الطاء عرض زيادة

كالنبرة الالـ ية كل حرؼ ما عدا حرؼفي نهاعرض الحرؼ يساكم نصف هاإضافة كصلة طول.

الواك كالراء فتكوف عند المنتصف . يتكوف الوصلة عند أسفل كل حرؼ ما عدا حرف

منقوطة.الغير السابقة على الحركؼ المنقوطة ك تنطبق التعديالت

نموذج الحركؼ المختلطة -4

استعماؿ مزيج من الحركؼ المتصلة ك بعض الحركؼ إف الفكرة الرئيسية في نموذج الحركؼ العربية المختلطة هو

. ك لكن ال بد من التعديالت التالية لبعض الحركؼ المنفصلة معا. ككذلك استبداؿ الحركات الطويلة بحركؼ العلة.

كما يلي: صلةتالم

متبوعة بفصلة. من بعض الحركؼ مثل الراء كالواك كالداؿ لكي تصبح حركؼ منفصلةحذؼ الوصلة

الضلع األكسط في حرؼ الراء ليشبه حرؼ الالـ في شكله كلكنه يتصل عند المنتصف بما قبله. حذؼ

.ن من النبرة كالتي فوقها همزة في أكؿ الكلمة كما في كلمة أحمد إضافة حرؼ األلف الصحيح بدال

متحرؾ الحرؼ المكرر إذا كاف الحرؼ األكؿ ساكن كالثاني بدؿ كالتي تشبه حرؼ السين إضافة الشدة.

لشمسيةالتعريف االمعرؼ. تكوف الالـ في أؿ السمكالمتصلة با المكونة من األلف كالالـاستعماؿ أؿ التعريف

المعرؼ. لالسممع إضافة الشدة على الحرؼ األكؿ صامتة

(رانى)بعد الحرؼ الممدكد كما في كلمة العمودية بالفتحة مع إضافة حرؼ األلف حركة مد الفتحاستبداؿ.


16

(ورني)بعد الحرؼ الممدكد كما في كلمة مع إضافة حرؼ الواك العمودية بالضمة حركة مد الضم استبداؿ.

(يرن )بعد الحرؼ الممدكد كما في كلمة العمودية بالكسرة مع إضافة حرؼ الياء حركة مد الكسر استبداؿ.

(مكداريبى)ة بحركؼ العلة كما في كلمة تسمية حركؼ األلف كالواك كالياء كالتي تمثل حركات طويل.

ركؼ العلة ح ة كؼ الصامتكما عدا الحرأك سكوف كل الحركؼ الصحيحة لها حركات.

(البيت مت إذا سبقه حرؼ متحرؾ كما في )فيتحويل حرؼ الهمزة المفتوح في أؿ التعرؼ إلى حرؼ صا.

(في البيت)كما في اسم معرؼ االكلمة كتبعه في آخر تة إلى حركة قصيرة إذا جاءكة الطوبلحرالتحويل .

منقوطةالغير السابقة على الحركؼ المنقوطة ك تنطبق التعديالت

هجائيةعودة إلى الحركؼ العربية ال -5

ختلطه مع تدكير زكاياها القائمة الحركؼ الم نموذجهو استعماؿ هجائيةفي الحركؼ العربية الإف الفكرة الرئيسية

كما يلي:ماؿ الحركات من استع يلكالتقلها حسب موقعها في الكلمة مع مراعاة قواعد النحو كاإلمالء كتعديل

.تصميم أشكاؿ جديدة لمعظم الحركؼ إذا جاءت في أكؿ الكلمة أك في كسطها أك في نهايتها أك منفردة

تول مثل الواك كالراء.التعديل في عرض الحركؼ كطولها خاصة الحركؼ المنفصلة ك المنخفضة عن المس

همزة التمييز بين همزة القطع كالتي تكتب كألف مهموزة كتكوف أؿ التعريف دائما متصلة باالسم المعرؼ مع

في أكؿ الكلمة. كالتي تكتب كألف ممدكةالوصل

هاحسب حركتها أك حركة ما قبلأك فوؽ الواك أك فوؽ األلف أك تحتها نبرةكتابة الهمزة كحيدة أك فوؽ .

.)دمج الالـ مع األلف المائلة )ال( كاستبداؿ الهمزة الممدكدة بمد فتح )ءا( بألف ممدكدة فوقها مدة )آ

ن من الهاء الساكنة إضافة التاء المربوطة ( أك التاء مدرسة)كما في كلمة عند الوقف في آخر األسماء بدال

البنات( مدرسةي)كما في كلمة المتحركة عند الوصل

ن من األلف القصاأللف الم إضافة كما في كلمة سلمى. ممدكدةورة في آخر الكلمة بدال

.استحداث عدة طرؽ لكتابة الحركؼ العربية مثل الخط الكوفي كالنسخ ك الرقعة كغيرها

د. زياد عامر حمو منقوطة.الغير السابقة على الحركؼ المنقوطة ك تنطبق التعديالت

Documents

الحروف العربية أصلها وفصلها-17