28
םילי המקבםי במושבםי המשתתפי מדבר המקב ל ם במושב ם המשתתפ ם מדבר

מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

םמדברי המשתתפים במושבים המקבילים ל ם המקב ם במושב מדבר המשתתפ

Page 2: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

ח"משהלי "מנכ–בחינוך סדנת מצוינות

אורלבכ"ח "זבולון לא: מצוינים מורים ללא ללא מורים מצוינים לא : זבולון אורלבכחךתהיה מצוינות במערכת החינוך ולא יהיו

"תלמידים מצוינים

Page 3: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג
Page 4: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

ח"משהלי "מנכ–סדנת מצוינות בחינוך

שמעוני מאיר "מר תשתית: צריך למצוינות למצוינות צריך תשתית : מר מאיר שמעוניואורח חיים של חשיבה ,אנושית של תרבות ,"ושיפור מתמיד, וביקורת

Page 5: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג
Page 6: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

ח"משהלי "מנכ–סדנת מצוינות בחינוך

שרון"ד דן "ר למעגל: נשים הצטרפות הצטרפות נשים למעגל: "ר דן שרון"דךצריך . העבודה העלתה את רמת החיים

"האמיתייםלהכין את התלמידים לחיים

Page 7: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

מר ניר למפרט: מצוינות בניהול

מציאות" יוצר טוב חזוןמנהיג לעצמו מגבש מגבש לעצמו חזון ,מנהיג טוב יוצר מציאות.וקובע לאן הוא רוצה לקחת את הארגון שלו ן ק ן ק

"לשנות את המציאות זה לעבוד נגד הרוח"

Page 8: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג
Page 9: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

מר ניר למפרט: מצוינות בניהול

יותר" מספיקים עסוקים אנשים עסוקים מספיקים יותר אנשיםן"מאנשים שיש להם זמן

Page 10: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג
Page 11: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

מר ניר למפרט: מצוינות בניהול

יכולים" שאתם רחוק הכי תחלמו הכי רחוק שאתם יכולים"תחלמו

Page 12: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

:תוך התמודדות בארץ חדשהמצוינות ל נפתלי אברהם"סא

הדבר שאני הכי גאה במסע מאתיופיה הוא ""ושמרנו על כל מי שהיה איתנו, שלא ויתרנו

Page 13: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג
Page 14: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

חדשהמצוינות בארץ התמודדות :תוך :תוך התמודדות בארץ חדשהמצוינותל אברהם נפתלי"סא

ואת" הדחיפה את לי נתן המורים של היחס של המורים נתן לי את הדחיפה ואת היחס

"הרצון לשאוף למעלה ף ן

Page 15: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג
Page 16: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

:תוך התמודדות בארץ חדשהמצוינות ל נפתלי אברהם"סא

קאמרו לי שיהיה לי קשה ולא אוכל להצליח "ואחר כך שלחתי את כל . התעקשתי. בהנדסה

ל ל הציונים שלי לאותו פרופסור שפסל אז את לאצלו ללימודים ם אצלו"מועמדותי מוד מועמדות לל

Page 17: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

: במדע וברפואהמצוינות פיינסודפרופסור משה

יש להציב לאנשים אתגרים ""כדי שישאפו למצוינות

Page 18: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג
Page 19: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

: במדע וברפואהמצוינות פיינסודפרופסור משה

טוב גורם לתלמיד מורה".להגיע בעצמו לפתרון הבעיה

סקרן תמיד להיות יש מדען להיות "כדי "כדי להיות מדען יש להיות תמיד סקרן

Page 20: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג
Page 21: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

מר אבנר הלפרין: בחזית הטכנולוגיתמצוינות

ישכלומר!שורדים40סטרטאפים4000מ" יש , כלומר! שורדים40– סטרטאפים4000-מ"כדי להצליח נדרשת עבודה קשה.המון ניסיונות קן

Page 22: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג
Page 23: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג
Page 24: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

יעל ארד' גב: בספורטמצוינות

המצוינותהאנרציה" אויבות הן והשאננות . והשאננות הן אויבות המצוינותהאנרציה"לא צריך לפחד לעשות שינויים ך

Page 25: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג
Page 26: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

יעל ארד' גב: בספורטמצוינות

חשובה" היא ההורים תמיכת ההורים היא חשובה"תמיכת

צריך לרכז את כל – ' בספורט אין מועד ב""היכולות ביום אחד נתון"ל

Page 27: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג
Page 28: מצגת 2 כנס בית שמש ברנקו וייס לחינוך תשעג

יעל ארד' גב: בספורטמצוינות שלי ההצלחה :משולש ההצלחה שלי:משולש

עבודה קשה ומשמעת עצמית

חוסן מנטלי ןכישרון ן